大单元复习2 专项突破1 常见气体的制取与净化-【一战成名新中考】2026河南中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

化学 1 2 大单元复习2 空气、氧气、二氧化碳 专项突破1 常见气体的制取与净化 （近10年连续考查） 3 专项精讲 实验室制取气体的一般思路与方法 4 突破点1 制取气体的原理（近10年连续考查） 气体 试剂 反应原理（用化学方程式表示） 高锰酸钾 __ _______________________________ ___ 过氧化氢溶液、二氧化锰 _ _______________________ ______________________ _______________ _________________________________ ____________________ 锌粒、稀硫酸 ____________________________ 大理石（或石灰石）、稀 盐酸 5 【备考补充】氯酸钾 粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下， 分解生成氯化钾和氧气，其反应原理为_ ________________________。 6 1.[2021河南11]现有下列反应：； ； 。 其中适用于实验室制取氧气的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ √ 7 2.实验室制取二氧化碳的试剂选择 （1）能否用浓盐酸代替稀盐酸，请说明理由。 【答案】不能，因为浓盐酸具有挥发性，会使收集的二氧化碳气体中混有 氯化氢气体。 （2）能否用稀硫酸代替稀盐酸，请说明理由。 【答案】不能，因为稀硫酸与大理石（或石灰石）反应生成的硫酸钙微溶 于水，覆盖在大理石（或石灰石）表面,阻止反应继续进行。 8 （3）能否用碳酸钠或碳酸钙粉末代替大理石或石灰石，请说明理由。 【答案】不能，因为碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率过快，不利于 收集 。 【特别提醒】实验室制取气体选择试剂的原则：①反应条件适宜且易于控 制；②反应速率适中，不能太快或太慢，便于收集与实验；③生成的气体 尽量纯净；④操作简便易行，安全可靠，节能环保；⑤原料廉价易得。 9 突破点2 装置的选择（10年7考） 1.发生装置 （1）选择依据：______________和__________（是否需要加热）。 反应物的状态 反应条件 （2）常见的发生装置 ①固—固加热型：反应物状态为______，反应条件为______。 固态 加热 10 装置图 注意事项 举例 _____________________________ .试管口应稍向____倾斜（目的是_______________ ____________________________）； .用排水法收 集气体完毕后，应先________________，再______ _______； .用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一 团______，防止______________________________ _____ 高锰酸 钾制 下 防止冷凝水流 至热的试管底部，避免试管炸裂 把导管移出水面 熄灭 酒精灯 棉花 加热时试管内的粉末状物质进入 导管 11 ②固—液常温型：反应物状态为____________，反应条件为____________ _________________。 固态和液态 常温 （或不需要加热） 装置图 ____________________ _________________ ______________ _________________ ______________________ ______________________ 装置评价 （10年3 考） 操作简 便 便于随时 添加液体 试剂 _________________ _________________ _________________ ______________ ___________________ ________ （固体应为块状） 通过分液漏斗活塞 （或注射器）控制 液体的滴加，从而 控制化学反应 可以控制反应的发生 和停止 12 注意事项 若使用长颈漏斗，长颈漏斗末端管口应______________形成液 封，目的是______________________________ 举例 过氧化氢溶液和二氧化锰制取（除、 装置，因为二氧化锰 是粉末状固体）；大理石或石灰石与稀盐酸制取 ；锌粒和 稀硫酸制取 伸入液面以下 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 续表 13 2.收集装置 （1）选择依据：①气体的______；②气体的________以及是否与水反应。 密度 溶解性 14 （2）常见收集方法和装置 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置图 _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 选择 条件 _____________________ ______，且不与水反应 的气体，如____、 ____、 等 密度比空气____， 不与空气中的成分 反应的气体，如 ____、_____等 密度比空气____， 不与空气中的成分 反应的气体，如 ____、 等 不易溶于水（或难溶于 水） 大 小 15 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 注意 事项 ①用排水法收集气体时，当观察到导管口____________________ __时开始收集,当集气瓶口______________时表明气体已收集 满；②要收集较纯净的气体，应选用________收集 有连续均匀地气泡冒出 有大气泡冒出 排水法 续表 16 [2016河南21改编]如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）实验室用制取 应选用的一套装置为_____________ （填字母代号）；该反应的化学方程式为 ___________________________________。 （或） 17 （2）B或C装置均可作制取 的发生装置，B的优点是能控制反应的发生 和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。 【答案】关闭弹簧夹，产生的气体使装置内的压强增大，液体被压回长颈 漏斗，试管内液面下降，固液分离，反应停止。 18 （3）若用如右图装置采用排水法收集 ，请简述操作步骤。 【答案】将集气瓶内装满水， 导管与气体发生装置连接。 19 突破点3 检验和验满（10年2考） 气体 检验方法 验满方法 氧气 ______________________________ ________，则说明该气体为氧气 _________________________ ______________，则说明已 收集满 二氧 化碳 ______________________________ __________，则说明该气体为二氧 化碳 _________________________ ___________，则说明已收集 满 将带火星的木条伸入集气瓶内，木 条复燃 将带火星的木条伸到集气瓶 口，木条复燃 将气体通入澄清石灰水，澄清石灰 水变浑浊 将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭 20 突破点4 气体的净化（10年4考） 1.净化装置 类型 洗气瓶 形管 球形管 应用 用液体试剂除杂或干燥气体 用固体试剂除杂或干燥气体 装置 ______________________________ _____________________________________________ __________________________________________ 21 类型 洗气瓶 形管 球形管 试剂及 作用 ①盛________时，可除去 中的 水蒸气（或干燥酸性或中性气 体）； ②盛___________时，可除去 中的 气体； ③盛_________________时，可 除去中的 气体 ①装碱石灰（氧化钙和氢氧 化钠的固体混合物）、固体 氢氧化钠时，用于干燥碱 性、中性气体，或除去水蒸 气或二氧化碳等酸性气体； ②盛无水氯化钙时,可用于干 燥除 以外的气体 浓硫酸 溶液 饱和溶液 续表 22 【特别提醒】①一般除杂在前，干燥在后，因为从除杂溶液中出来的气体 会混有水蒸气，干燥装置在后，可将水蒸气完全除去；②除杂试剂只能与 气体中的杂质反应，不能与被净化的气体反应，不能引入新的杂质。 23 2.尾气处理 有毒尾气 、 处理方法 点燃或收集 用 等碱溶液吸收 用水吸收 __________________________________________________ ___________________________ ______________________________________________________ 24 【备考补充】多功能瓶的应用[2016.21（3）] 功能 排空气法收集气体 排水法收集气 体并测定体积 气体除杂、 干燥、检验 装置图 ___________________________________________________________ _____________________________________ ______________________________ 25 功能 排空气法收集气体 排水法收集气 体并测定体积 气体除杂、 干燥、检验 说明 牢记“上轻下重”原则，即密度小 的气体通到集气瓶上部，密度大 的气体通到集气瓶下部。 从 ______（填字母，下同）端通 入；、 从______端通入 短进长出，将 排出的水引入 量筒中，可测 量通入气体的 体积 不论气体密 度大小，气 体均长进短 出 或 或 续表 . . . . . . 26 突破点5 装置的连接（10年3考） 1.除去中的、 如某化学小组选用如图部分实验装置制取纯净、干燥的 。 （1）A中反应的化学方程式为_____________________________________。 27 （2）若将A、B装置连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊， 这是为什么？ 【答案】产生的气体中混有氯化氢（或 ）气体。 （3）C装置的作用是______________，D装置的作用是________________ ______________。 （4）若要制取一瓶较为纯净、干燥的 ，所选用装置的导管接口从左到 右的正确连接顺序为 接___、__接___、___接___。 干燥二氧化碳 除去二氧化碳中 混有的气体 28 2.混合气体中，、、、 的检验及除杂 如某混合气体中可能含、、和 中的一种或几种，为确定该混 合气体的成分，设计如图装置进行检验及除杂。 29 请补全下列表格： 装置 作用 现象及结论 A _________ 现象：________________；结论：含有 B _________ 现象：澄清石灰水变浑浊；结论：___________ C 吸收 D 除去 检验 无水变蓝 检验 含有 30 装置 作用 现象及结论 将、 分别转化为 、 现象：玻璃管中黑色固体变为____色； 结论：至少含有、 中的一种 确定是否有 生成；确 定原混合气体中是否含有 现象：________________； 结论：有 生成；原混合气体中含有 红 无水变蓝 续表 31 装置 作用 现象及结论 确定是否有 生成；确 定原混合气体中是否含有 现象：澄清石灰水变浑浊； 结论：____________________________ ____ 有生成；原混合气体中含有 续表 32 突破点6 补画装置图（10年6考） 1.仪器分步画法（虚线临摹） 试管 ___ ______ _______ ______ 导管 _____________ ______________ _____________ _____________ 烧杯 ___ ______________ ______________ ________________ 水槽 ___ _____________________ _____________________ _____________________ 漏斗 ________________ __________ __________ __________ 集气瓶 ____________ ____________ ____________ ____________ 33 装置 图 实验室用 制 实验室制 、 、 用集气瓶和导 气管收集 、 用试管和导气管 收集 __________________ __________ _______________ _________ 补画 要点 试管口略向下 倾斜 长颈漏斗下端管 口伸入液面以下 导管伸到集气 瓶底部 导管伸到试管 底部 2.画图要点（注：所补画内容均以蓝色呈现）#2 34 装置 图 用多功能瓶排 空气法收集 、 用多功能瓶排空 气法收集 用多功能瓶排 水法收集 、 用多功能瓶检 验、除杂、干燥 气体 ___________________ ___________________ ___________________ ______________________ （ 为检验、除 杂、干燥试剂） 续表 35 补画 要点 收集密度比空 气大的气体应 “长进短出” 收集密度比空气 小的气体应“短 进长出” 排水法收集气 体应“短进 长出” 检验、除杂、干 燥气体应“长进 短出” 续表 36 考向1 氧气的制取 1.[2025郑州二模]实验室用高锰酸钾制取氧气，下列装置或操作中正确的 是（ ） A. 检查气密性 B. 制取 C. 收集 D. 验满 √ 37 2.[2020河南22改编]在实验室里可采用多种方法制取氧气。 （1）写出用如图装置制氧气的化学方程式。 【答案】 （2）收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？ 【答案】氧气不易溶于水,且不与水反应。 38 补充设问 （1）如图装置中试管口向下倾斜的目的是什么？ 【答案】防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂。 （2）若用右图所示装置收集，应从___（填“”或“ ”）端进气。 39 （3）如何验证一瓶无色气体是氧气？ 【答案】将带火星的木条伸入集气瓶内，观察到带火星的木条复燃，证明 该气体为氧气。 （4）某同学用排水法收集氧气时，发现收集的氧气不纯，原因可能是 ________________________________________________。 没有等气泡连续均匀地冒出就开始收集（合理即可） 40 3.某化学小组用如图装置制取氧气。 （1）A中发生反应的化学方程式为_ _______________________。 （2）用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么？ 【答案】防止氧气从长颈漏斗逸出。 41 （3）若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整。若氧气已收集满， 可观察到什么实验现象？ 【答案】带火星的木条复燃。 42 4.[2025驻马店模拟]实验室用如图装置制取一瓶干燥的氧气。 （1）甲装置中发生反应的化学方程式为_ _______________________。 （2）乙装置中液体是________（填试剂名称）。 （3）能用丙装置收集氧气，是因为氧气的密度______（填“大于”或“小于”） 空气。 浓硫酸 大于 43 5.[基于特定需求设计和制作简易供氧机]化学小组学习了常见气体的制取 后，开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。 （1）在实验室里，常采用高锰酸钾或过氧化氢分解等方法制取氧气，这 些反应物中都含有的元素是__（填字母）。 .锰元素 .钾元素 .氧元素 .氢元素 44 （2）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰和过氧化氢溶液，以及下图所示 的仪器。 ①用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ___________________________________; ②利用上述仪器和试剂可以制取氧气，需选择的仪器有________（填字母）。 45 （3）查阅资料：某简易供氧器中的固体试剂是一种白色固体和一种黑色 粉末的混合物，其中白色固体是过碳酸钠 ，遇水会分解 出和 。某同学利用塑料瓶、注射器、吸管等用品设计并制作 简易供氧器，如图1所示。 图1 46 图1 ①若要验证甲处物质充分反应后生成了碳酸钠，可用的试剂是稀盐酸，写 出有关反应的化学方程式。 【答案】 ②在实验室里，检验乙处吸管导出的气体是氧气的简 单方法是什么? 【答案】用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧 气。 47 （4）某家用制氧机如图2所示，所用的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。 图2 ①反应仓中生成 的化学方程式为_ _______________________； ②加湿仓的作用是什么？（写出一条即可） 【答案】洗气，使氧气具有一定的湿度（合理即可）。 48 （5）实验室加热分解 高锰酸钾制取氧气，计算理论上生成氧气的质量。 解：设理论上生成氧气的质量为 。 答：理论上生成氧气的质量为 。 49 考向2 二氧化碳的制取 6.[2025连云港]实验室用、稀盐酸制取 ，涉及的装置和操作正确 的是（ ） A. 制取 B. 除去中 C. 干燥 D. 收集 √ 50 7.[2022河南24改编]实验室可选用如图所示装置制取 气体。 51 （1）利用A制取 ，请将开始时所加的试剂分别填写在图中相应的虚线 框内。 【答案】 （2）利用B装置收集到一瓶无色无臭的气体，如何验证是 ？ 【答案】将澄清石灰水加入集气瓶中，石灰水变浑浊，证明该气体是 。 （合理即可） 52 8.实验室里，我们通常用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳，实验装置可从下 列装置中选用，请回答下列问题： （1）写出反应的化学方程式:_____________________________________。 53 （2）A、B装置都可以作为发生装置，与A装置相比，B装置的优点是什么？ 【答案】可以控制反应的发生与停止。 （3）用C装置收集二氧化碳气体，气体应从___（填“”或“ ”）端通入。 54 补充设问 请简述利用B装置使反应停止的原理。 【答案】关闭弹簧夹,产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回长颈漏 斗,试管内液面下降,固液分离,反应停止。 55 9.[河南真题组合练]某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的 。 56 （1）写出A装置中反应的化学方程式：______________________________ ____________。 （2）若将、连接，B装置中溶液不变浑浊，这是 因为 中混有哪种杂质？ 【答案】氯化氢（或 ）。 （3）写出C装置的作用：_____________________ _____________。 （4）D装置中可能发生反应的化学方程式为 ___________________________________________。 干燥（或除去 中的水蒸气） 57 （5）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序 为接__、___接___、___接 。 58 （6）用装置收集，为进气口。请将 装置中的玻璃导管补画完整。 【答案】 考向3 常见气体制取 10.[2025河南24]实验室制取气体的常用装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）制取和 可选用相同的发生和收集装置，该套装置为____ （填字母）。 60 （2）写出实验室用装置B制取 的化学方程式。 【答案】 （3）若用虚线框内装置干燥 气体，请将该装置图补画完整。 【答案】 61 11. 如图1所示装置可用于实验室制取气体。 图1 图2 （1）若用装置A、D制取气体，写出其反应的化学方程式。 【答案】 62 （2）若某气体可用装置C收集，则该气体具有什么性质？ 图1 图2 【答案】密度比空气大且不与空气成分反应。 （3）小铭用固体增氧剂（可与水反应产生 ）、饮料瓶、注射器、吸管 等设计并制作了图2所示简易供氧器。甲装置可以控制反应速率的快慢， 与图1中的___（填字母）装置作用相似。 B 63 12.根据下列图示实验装置，回答有关问题。 （1）若实验室用A装置制取 ，则发生反应的化学方程式为 ________________________；若要收集一瓶较纯净的 应选择的收集装置是 ___（填字母）。 C （2）实验室制得的中通常含有少量的 和 水蒸气，若要制取干燥、纯净的 ，正确的装置 连接顺序是________（用端口字母表示）；请说 明验满二氧化碳的方法：_____________________ _________________________。 将燃着的木条放在瓶口， 若熄灭，则说明已收集满 64 13.[2025中原名校联盟二模]如图所示 为实验室常见的气体发生和收 集装置。#1 （1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是什么？ 【答案】防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 （2）装置B、C组合，可以用过氧化氢溶液制取氧气， 也可以用于制取另一种气体。写出制取另一种气体的 化学方程式。 【答案】 65 （3）装置 可以观察到的现象是脱脂棉团由上而下变红色。实验室用加热 氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取装置 中使湿脱脂棉团变红的 气体，应选用的发生和收集装置是____（填字母）。 66 14.[2025安阳一模]归纳、掌握实验室制取气体的一般思路与方法是重要的 学科素养。 （1）实验室制取气体需要考虑的因素有①选择合适的实验装置；②验证 所制得的气体；③选择适当的反应。实验室制取气体的一般思路为__ （填字母）。 . . . 67 （2）[2024河南24]实验室里选用下图所示仪器制取气体（橡皮塞、导气管 及试剂略去）。 ①制取一瓶纯净的 ，若要使用双孔橡皮塞，需选用的仪器有______ （填字母）。 68 ②用制取 的化学方程式为 ____________________________________；若用该方法制取 ，其发生装 置需补充一种玻璃仪器，请在虚线框内画出该仪器。 【答案】 69 （3）跨生物学科用 的水溶液探究光合作用释放气体的实验装置如图。 置于阳光下一段时间，观察到试管内有气泡产生，请推测试管内可能是什 么气体并写出检验该气体的操作。 【答案】 （或氧气）；将带火星的木条伸入试管中。 70 （4）制取并探究其性质的实验装置如下图。实验操作如下：先将 形 管倾斜，使中的稀盐酸流入 中与大理石完全反应，然后注入足量的 溶液。实验过程中，观察到气球先变大后变小，请分别用化学方程 式解释气球变大、变小的原因。 【答案】 ； 71 （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若制取 氧气，请 计算至少需要溶质质量分数为 的过氧化氢溶液的质量是多少？ 解：设需要过氧化氢的质量是 。 需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量是 。 答：需要溶质质量分数为的过氧化氢溶液的质量是 。 72 $