3.2 电功、电功率、焦耳定律-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·知识点精讲本优质PPT课件（讲册）

本初中物理课件聚焦中考电（磁）学核心命题点，覆盖电功、电功率、焦耳定律等10年10考高频考点，严格对接中考说明，按“考点梳理-权重分析-题型归纳”逻辑，系统整合电能表参数计算、额定功率与实际功率辨析、电热实验探究等常考内容，体现备考针对性。 课件突出“真题融入+素养导向”特色，如结合2022.13等中考题，通过纯电阻电路模型建构（科学思维）、电热实验控制变量法（科学探究），详解电能表转盘/闪烁次数计算、P实=U实²/R等解题技巧。设计新教材素材题与实验延伸题，帮助学生提升综合应用能力，为教师提供系统复习框架，助力中考高效冲刺。

物理 1 2 电（磁）学 大单元3 电路分析与计算（10年10考） 命题点2 电功、电功率、焦耳定律 （10年10考） 3 考点1 电能、电能表（2020.16） 1.电能的国际单位：焦耳，符号是 ；常用单位：千瓦时，也叫度，符号是 . 2.单位换算：1度__________ . 4 3.电能表的参数意义及其相关计算 转盘式电能表 电子式电能表 作用 计量用电器在一段时间内消耗电能的多少 实物 图 5 转盘式电能表 电子式电能表 参 数 及 意 义 相 同 点 “”表示这个电能表应该在 的电路中使用 “”表示这个电能表的标定电流为 ，额定最大电流为 ,电能表工作时的电流不能超过额定最大电流 “”表示这个电能表在频率为 的交流电路中使用 不 同 点 “ ”表示接在这 个电能表上的用电器每消耗 的电能，电能表上的转 盘转过3 000转 “ ”表示接在这 个电能表上的用电器每消耗 的电能，电能表上的指 示灯闪烁1 200次 续表 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 转盘式电能表 电子式电能表 读数 电能表在一段时间内前后两次示数之差即为这段时间内用电的度 数（消耗的电能），即 .如图最右边的格子是小数 部分，其前面的格子是整数部分.若月初示数为__________________________________________， 月末示数如左上图（转盘式电能表）所示，则本月用电____ 99 续表 . . . . . . . . 7 考点2 电功、电功率（10年10考） 1.电功、电功率 电功（电能） 电功率 定义 电流所做的功，是电能转化为其 他形式的能的多少的量度，用符 号 表示 电功率等于电功与时间之比，表 示电流做功______的物理量，用 符号 表示 快慢 8 电功（电能） 电功率 单位 及换 算 国际单位：焦耳 单位换算：1度 __________ 国际单位：瓦 常用单位：千瓦 、毫瓦 单位换算：_______ 1 000 续表 9 电功（电能） 电功率 公式 _____ ___ 续表 10 电功（电能） 电功率 推导 公式 、 （适用于纯 电阻电路） （适用于力学和电学） （适用于所有电路） 、 （适用于纯电阻 电路） 续表 11 （1）无论串联还是并联 电路的总功等于各部分的电功之和，即 电路的总功率等于各部分的电功率之和，即 （2）串、并联电路中的比例关系（在纯电阻电路中、同一时刻） 与的串联电路：； 与 的并联电路： 12 2. 额定功率和实际功率 （1）额定电压、额定功率、实际功率的定义 ①额定电压 ：用电器正常工作时的电压，即用电器铭牌上标识的电压值. ②额定功率 ：用电器在额定电压下工作时的功率，即用电器铭牌上标 的功率值， .（用电器的额定功率是唯一的） ③实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率， . 13 （1）一个标有“”的灯泡，“ ”表示该灯泡的 __________为，“”表示该灯泡的__________为. ， 可能损坏用电器； ，用电器不能正常工作. （2）灯泡的亮暗只与它的实际功率有关，实际功率越大，灯泡越____； 实际功率越小，灯泡越____. 额定电压 额定功率 亮 暗 14 （2）额定电压和额定功率的相关计算 ①可利用公式计算额定电流： ； ②可利用公式计算用电器正常工作时的电阻： . 15 考点3 焦耳定律（2022.13；2020.1；2018.2） 1.电流的热效应 定义 电流通过导体时____能转化成____能，这种现象叫作电流的热 效应 影响因素 电流越大，电阻越大，通电时间越长，电阻产生的热量越____ 利用实例 电热水器、电熨斗、电热孵化器、电烙铁、电饭锅等 防止实例 散热孔、散热片、电脑主机的散热风扇、散热窗等 电 内 多 16 2.焦耳定律 （1）内容：1840年英国物理学家______通过大量实验研究发现：电流通 过导体产生的热量与电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电 时间成正比. 焦耳 （2）公式：______，其中表示热量，单位为， 表示通电时间,单位 为 . 17 纯电阻电路中，电流做功消耗的电能全部转化为内能， ，即 ；非纯电阻电路中，电 流做功消耗的电能转化为内能的同时还转化为其他形式的能， ， 即 ，其他形式的能 . 18 1.根据所学知识将下列填空补充完整. （1）若导体的电阻消失，家中的电风扇、白炽灯和电烙铁三者中可以正 常工作的是________. （2）的电能可以让一盏的灯正常工作____ . （3）一只电热水壶的铭牌上标着“ ”的字样，它正常工作 时通过的电流是___A. 电风扇 50 5 19 （4）一只电烙铁的额定电压是 ，在额定电压下工作时的电阻是 ，它的额定功率为____，在额定电压下通电 产生的内能 为__________ . 40 （5）一台“”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻为_____ ， 假如电路中的电压降低到 ，电阻丝的电阻不变，这时电炉的实际功 率为______ .（计算结果保留1位小数） 60.5 661.2 （6）有一块手机用的锂电池，铭牌上面标明电压为 ，容量为 （可以在电流下工作 ），它充满电后，大约储存 了________ 的电能. 61 272 20 2. 小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区 每度电的电费是0.6元，请你估算他家每个月（按照4周计算）需要消耗电 能______ ，需要付_______元电费. 第2题图 167.2 100.32 21 3.某校师生自制了一台电烤箱，电烤箱的电阻丝通过 的电流时，每分钟 可产生的热量，此时电阻丝的电功率为_______ ，电阻丝的电 阻为____ ，电阻丝的工作电压为_____ . 1 100 44 220 22 第4题图 4.如图甲所示电路中，电源电压为，滑动变阻器的最大阻值为 ， 电流表、电压表连入电路的量程分别为“”和“ ”，小灯泡上 标有 “ ” 字样. 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，通过小灯泡的电流随 其两端的电压变化关系如图乙.下列说法不正确的是（ ） A. 灯泡的额定功率为 B. 滑片向 移动，电压表示数变大 C. 小灯泡正常发光时其电阻为 D. 当电流表的示数为时，通电 ， 小灯泡消耗的电能为 √ 23 5. 如图所示是一种电热水壶工作电路的示意图，电源电压恒为 ，电阻、为加热电阻，是总开关，是挡位开关.当开关 接1 时，电热水壶处于加热状态，电功率为；当开关 接2时， 电热水壶处于保温状态，此时电阻消耗的电功率为 . 忽略温度对电阻阻值的影响.#1 第5题图 （1）电阻 的阻值为多少? 解：当开关接1时，电路为 的简单电路，电热水壶处于加热状态，电 功率为，由可得，的阻值 ； 24 （2）在保温状态下，电路中的电流是多少? 解：当开关 接2时，两电阻串联，电热水壶处于保温状态， ，由 可得， ； 第5题图 （3）电热水壶处于保温状态时的电功率是多少?保温状态下工作 所 消耗的电能是多少? 解：电源电压恒为，在保温状态下，电路中的电流为 ， 则电热水壶的电功率 ， 电热水壶在保温状态下工作 所消耗的电能 . 26 探究电流产生的热量与哪些因素有关 如图所示为“探究电流产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个 相同的透明容器中封闭着等量的空气. 27 【证据】 （1）实验中通过观察___________________来反映电阻产生热量的多少， 下列实验中，也运用了这种实验方法的是____（填序号）. ①探究物体的动能跟哪些因素有关 ②探究杠杆的平衡条件 形管的液面高度差 ① （2）图甲装置可探究电流产生的热量与______________的关系,通电一段 时间后，____（选填“左”或“右”）侧 形管中液面高度差较大,两电阻丝串 联的目的：____________________________. 电阻阻值大小 右 控制通过两电阻丝的电流相等 28 （3）将图乙装置接入电路一段时间后,两侧 形管中液面的高度差如图所 示,由此可得“在通电时间和电阻丝的阻值相同时,电流越____,电阻丝产生的 热量越多”的结论. 大 （4）在进行“探究电热与通电时间的关系”实验时,应控制______________ 和__________________相同,改变通电时间的长短. 电阻丝的阻值 通过电阻丝的电流 29 【解释】 （5）图中形管______（选填“是”或“不是”）连通器，图乙中与 并联， 目的是使通过与 的______不同. （6）为了使图乙中两侧 形管液面高度差更明显,可将容器外的电阻丝换 为阻值______（选填“大于”或“小于”） 的电阻. 不是 电流 小于 30 【交流】 （7）某小组在利用图乙装置实验时，发现左右两侧 形管液面上升高度相 同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好.请你分析实验现象 不同可能的原因：______________. 电阻丝断路 （8）［方案评估］实验结束后有同学提议,改用测温枪来直接测量电阻丝 的温度,你认为该操作是________（选填“可行”或“不可行”）的,理由是 _________________________________________________________. 不可行 用测温枪可以测量电阻丝的温度,但不能反映电阻丝产生的热量 31 （9）另一实验小组利用图丙所示装置探究电流产生的热量与哪些因素有 关,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶①中的金属丝 是镍铬合金丝,电 阻较大,烧瓶②中的金属丝 是铜丝,电阻较小. ①通过观察________________来判断电流产生的热量的多少,这两个烧瓶中 所盛煤油的质量______（选填“相同”或“不同”）； ②实验中,同学们发现烧瓶①中温度计的示数升高得快,这表明:在________ _________相同的情况下，____________越大,产生的热量越多. 温度计升高示数 相同 电流和 通电时间 导体的电阻 32 $