九上第3、4单元 封建时代的欧洲和封建时代的亚洲国家-【一战成名新中考】2026江西中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中历史课件聚焦世界古代史“封建时代的欧洲”和“封建时代的亚洲国家”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理封君封臣制度、庄园经济、大化改新等高频考点，结合2025年新疆、山西等地中考真题，归纳素材解读、示意图分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养导向”复习模式，如通过封君封臣场景辨析题（史料实证）、历史事实与解释区分题（历史解释），示范“材料关键信息定位法”“概念内涵对比法”等技巧，帮助学生掌握答题逻辑，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力中考冲刺。

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块四 世界古代史 九上第三、四单元 封建时代的欧洲和封建 时代的亚洲国家 3 封建时代的欧洲 1. 下图是一位同学自主学习时绘制的思维导图，它对应的国家是 （ ） A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 √ 4 2. [2025新疆]某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景， 据此判断剧中（ ） 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌 中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君 那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝 剑交给人物1） A. 人物分别是领主、佃户 B. 人物关系以血缘为纽带 C. 人物正式结成契约关系 D. 场景出现在罗马共和国 √ 5 【解析】根据题干材料并结合所学知识可知，人物1的行为属于“臣服礼”， 人物2的行为属于“授职礼”，双方由此明确了彼此间的义务和权利，符合 西欧封君封臣制度中通过宣誓仪式结成契约关系的特点。故答案选C。 6 3.[2025南昌第二中学模拟]下图是西欧庄园示意图。在中世纪的庄园中， 可能出现的生活场景是（ ） A. 农民自由使用庄园的磨坊 B. 农奴搭乘火车到城里谋生 C. 领主在教堂主持庄园法庭 D. 领主管家可以去工场就职 √ 7 4.[2025山西]某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。 在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了 欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 √ 8 5.在探究世界文化的活动中，小华制作了如下示意图，图中①处应填 （ ） A. 古埃及文化 B. 古印度文化 C. 中华文化 D. 拜占庭文化 √ 9 封建时代的亚洲国家 6. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、 棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 √ 10 7. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解 释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史事实的是（ ） A. 大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家 B. 大化改新在经济上实行废除一切私地私民的措施 C. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 D. 阿拉伯帝国的繁荣与创造了独具特色的文化有关 √ 11 8. 下图是某帝国示意图，至8世纪中期，帝国的版图横跨亚、 欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。该帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 东罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 √ 12 9.[2025江西育华三模]“城市兴起后，通过斗争，大多获得了特许状，成为 自由城市。西欧后来出现的那些自由民主风尚，应该是城市的功劳。”这 反映了城市的出现（ ） A. 削弱西欧封建王权 B. 摆脱封建领主控制 C. 推动西欧民主进程 D. 脱离宗教神权束缚 √ 13 10.[2025成都]行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。下图 是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 【解析】根据题干信息“部分行会徽章”“裁缝”“酿酒”“面包师”“铁匠”可知， 欧洲中世纪城市中行会的徽章涉及多个行业，可以佐证当时手工行业类别 多样，B项符合题意。 √ 14 11.在西方社会的城市商业和工业共同走向繁荣的背景下,知识分子作为一 种专业人员出现了,他们吸引了大批学生,学校规模不断扩大,并逐渐发展成 为大学。 材料意在说明大学兴起的根源是 （ ） A. 城市经济的繁荣 B. 知识分子的出现 C. 教师人数的增加 D. 学生人数的激增 √ 15 12.[2025南昌二模]下表是1254年巴黎大学新生入学指定阅读书目（节选），这 说明中世纪大学 （ ） 内容分类 指定书目 道德哲学 伦理学四卷 自然哲学 物理学 论天国与人世 气象学 论植物 其他 文法 A. 深受基督教会控制 B. 享有较高的自治权 C. 适应社会发展需要 D. 课程教学形式多样 √ 16 13.[2025 福建]日本僧人空海随第 17 次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘 府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。 这说明当时日本 （ ） A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安 C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立 14.[2025重庆]阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地 区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌 盛的国家相毗邻。这一局面有利于（ ） A. 多元文明的交融 B. 罗马法典的编撰 C. 伊斯兰教的产生 D. 创造0到9计数法 √ √ 17 15.[2025 新疆]西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡 然无存,正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来,并将其传回欧洲。 由此可 见阿拉伯人 （ ） A. 保存和传播了古代欧洲文化 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 用理性之光驱散了愚昧黑暗 D. 创造了有自己特色的文化 16.在中古时期，欧洲的封建庄园经济盛行，阿拉伯地区伊斯兰文明繁荣发 展，而东亚的中国则处于隋唐时期的高度繁荣阶段，以儒家思想为核心的 中华文化影响深远。这体现了（ ） A. 阿拉伯人对世界作出的贡献 B. 农业经济在当时的繁荣发展 C. 中古世界历史发展的多样性 D. 文明之间存在着交流与交融 √ √ 18 $