2.4 液体压强-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·知识点精讲本优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦力学大单元核心考点“液体压强”，紧密对接中考说明，分析其“10年6考”的高频考查权重，系统梳理产生原因、特点、公式及连通器等知识，归纳生活实例分析、压强计算、实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题训练与科学思维培养，通过新教材素材题（如三峡船闸连通器应用）、实验探究题（控制变量法验证压强与密度关系），指导学生掌握公式应用及实验规范，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习方案，提升中考冲刺效果。

物理 1 2 力学 大单元2 质量 密度 压强 浮力（10年10考） 命题点4 液体压强（10年6考） 3 考点1 液体压强（2024.11；2023.8；2021.4；2017.20） 产生原因 由于液体受重力的作用且具有流动性 特点 （1）在液体内部的同一深度，向各个方向都有压强且大小 ______ （2）液体密度一定时，深度越深，压强越____ （3）液体深度相同时，密度越大，压强越____ 相等 大 大 4 生活实例 大坝修成上窄下宽的形状、液压千斤顶、深海鱼被打捞上岸后肚皮胀破、人站在齐胸的水中感到呼吸困难、潜水员潜入海中不同深度需要不同的装备等 续表 5 公式 公式：_____表示深度（ 为研究点到自由液面的竖直距 离），单位为 _____________________________ 变形公式：（求液体密度）； （求深度） 续表 . . 液内各方有压强，同深各向都一样；密度深度有影响， 不能忘. 6 压力、压强的相关分析与比较#2 示意图 容器底受到液体 的压强 容器底受到液体 的压力 容器对水平面的 压力、压强 压力：压强： 7 考点2 连通器（2022.13；2020.16） 1.定义：上端开口，下端______的容器叫作连通器（如右图 所示）. 连通 2.特点：连通器里如果只有一种液体，当液体不流动时，连 通器各部分中的液面高度总是______的. 相同 8 3. 应用：如图所示的船闸、茶壶的壶嘴与壶身、排水管的 形“反水弯”、 锅炉和外面的水位计、地漏等. 9 1.一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜.用手拿住药瓶,使它竖直地浸没在水 中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同,则橡皮膜 （ ） 第1题图 A. 甲向内凹,乙向外凸 B. 甲向外凸,乙向内凹 C. 甲、乙均向内凹,乙凹进得更多 D. 甲、乙均向外凸,甲凸出得更多 √ 10 2.如图所示，若甲、乙两容器装的是同种液体，那么，甲、乙两容器底部受 到液体的压强较大的是____；若与乙等高的丙容器中的液体密度大于乙容 器中的液体密度，那么，乙、丙两容器底部受到液体的压强较大的是____. 第2题图 甲 丙 11 3.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,三峡大坝上、下游水位差最高可 达 .如图所示是三峡船闸的简易示意图,某船从上游经过船闸驶往下游， 请仔细观察,此时______（选填“与”“与”或“与 ”）构成了一个连通 器,当水不流动时两闸室水面高度是______的;上、下游最大的压强差可以 达到____________,取 第3题图 与 相同 12 4.如图所示，平底茶壶的质量是 ，底面积是 ，内盛 的 水，壶中水面到壶底的高度为 ，放置在面积为 的水平桌面中央， 则水对茶壶底部的压强是_______ ，茶壶对桌面的压强为_______ ，取 第4题图 1 200 2 500 13 5.如图所示邮票中的航空母舰为辽宁舰，辽宁舰满载时吃水深度 （航空母舰的底部至船体与水面相接处的垂直距离）约 ，排水量约 为6万吨.已知海水的平均密度为，取 .求满载时 航空母舰的底部受到海水的压强. 第5题图 解：已知， 满载时吃水深度 ，则满载时航空母舰的底部受 到海水的压强 . 14 探究液体压强与哪些因素有关 【实验名称】液体压强与哪些因素有关 小明同学根据生活经验,提出如下猜想： ①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关. 15 【证据】 （1）为了验证猜想,小明借助如图1所示的 形管压强计进行实验，压强计 金属盒上的橡皮膜应该选用____（选填“薄”或“厚”）一些的较好； 形管 中的液体最好用______（选填“有色”或“无色”）的. 图1 薄 有色 16 （2）压强计是通过 形管两侧液面的________来反映液体压强大小的,这 应用的科学方法是________.压强计上的 形管________（选填“属于”或“不 属于”）连通器. 高度差 转换法 不属于 （3）使用压强计前应通过调试使 形管两侧液面______,小明调试时发现, 无论轻压还是重压橡皮膜, 形管两侧液面高度差变化都不明显,说明压强计 ____（选填“漏”或“不漏”）气,接下来的操作是______________________. 相平 漏 拆除橡胶管后重新安装 （4）当把探头放进盛水的容器中,发现 形管两侧的液面出现高度差,说明 __________________. 液体内部存在压强 17 【解释】 （5）为了验证猜想①,应比较图2中________两次实验操作,初步得出结论： 液体的压强随深度的增加而______；比较图2中乙、丙两次实验操作可初 步得出：同种液体内部的同一深度处,液体向各个方向的压强______.这种 实验研究方法是__________法. 甲、乙 增大 相等 控制变量 图2 18 【交流】 （6）为了验证猜想③,小明提出保持图2丙中探头的位置不变,并向容器内 加入适量的浓盐水,发现 形管两侧液面的高度差变大了,于是得出“在同一 深度处,液体的密度越大,其内部的压强越大”的结论.老师评价他的操作不科 学,原因是____________________________,正确操作是应将探头适当_____ （选填“上移”或“下移”）. 没有控制探头所处的深度相同 上移 （7）为使形管两侧液面高度差更明显，可将 形管中的液体换成密度 ______（选填“更大”或“更小”）的液体. 更小 19 （8）［结论应用］依据得出的结论，拦河大坝要做成__________ （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状. 上窄下宽 （9）［装置创新］换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同）， 探究影响液体压强大小的因素.管中加入适量的水，如图3所示. 图3 ①根据图3中1、2和3号管的现象，可得出液体压强 的大小与__________有关. 液体深度 ②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号 管和5号管进行实验.由图示实验现象可知，液体压 强与液体长度______. 无关 20 （10）［装置创新］如图4在透明正方体塑料盒的上下左右四个面挖相同 的圆孔,在孔的表面蒙上相同的橡皮膜、、、 ,抓住手柄将塑料盒竖直 浸没到水中后静止,通过橡皮膜___（选填“”“”“”或“ ”）发生形变可知, 液体内部存在向上的压强;反映液体内部同一深度处不同方向的压强大小 相等的现象是__________________________. 图4 橡皮膜、的形变程度相同 21 $