2.2 质量、密度的测量-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·知识点精讲本优质PPT课件(讲册)

2026-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 质量和密度
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55367480.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理中考复习课件聚焦力学大单元“质量、密度的测量”核心考点,紧密对接中考说明,梳理10年10考高频考点,涵盖天平与量筒的使用规范、误差分析(如物码放反、砝码磨损)及特殊测量方法(等体积法、助沉法),归纳仪器操作、实验设计等常考题型,实用性强。 课件亮点在于“中考真题+科学探究”融合模式,结合科学思维(误差推理)与科学探究(方案设计),如以李子吸水性实验为例,详解密度测量误差分析,示范“多测求平均值”等得分技巧。教师可依此开展针对性复习,助力学生掌握实验题答题逻辑,提升中考实战能力。

内容正文:

物理 1 2 力学 大单元2 质量 密度 压强 浮力(10年10考) 命题点2 质量、密度的测量(10年10考) 3 考点1 用托盘天平测量物体的质量(10年9考,2016未考) 1.认识托盘天平:托盘天平是测量质量的工具,实质是一个______杠杆.其 工作原理是________________.托盘天平铭牌上的称量为天平所能测量的最 大质量,而非砝码总质量加游码的最大质量;感量(即分度值)表示天平 的灵敏程度.实验室常见的天平如图所示. 等臂 杠杆的平衡条件 4 2.托盘天平的使用与读数[江西中考仪器使用中的重点] 看 观察托盘天平的______和________ 放 天平放在水平工作台面上,取下两侧防止横梁摆动的__________, 摆正托盘 移 用镊子将游码移至标尺左端的____________处 调 调节横梁上的平衡螺母,使指针________________________ (或使指针左右摆幅相同);在调节过程中,若指针向左偏,则需 向____调节平衡螺母,即左偏右调,右偏左调 注:在称量过程中不能调节平衡螺母 称量 分度值 橡胶垫圈 “零”刻度线 对准分度盘中央的刻度线 右 5 测 (1)先估后测:先估测物体的大概质量,待测物体的质量不能超过 天平的______ (2)左物右码、先大后小:将被测物体放在天平的____盘,用 _______向____盘加减砝码,先放大砝码,再放小砝码 称量 左 镊子 右 续表 6 测 (3)游码调平衡:若添加最小砝码后,指针稍微向分度盘中央刻度 线的右侧偏斜,为了使天平平衡,应___________________________ ___________;若添加最小砝码后,指针稍微向分度盘中央刻度线的左 侧偏斜,为了使天平平衡,应______________ 注:测量液体质量时,一般先测容器的质量 ,再测液体和容器的总 质量,则液体的质量 ________ 取下最小砝码,移动游码使天 平水平平衡 向右移动游码 续表 7 读 (1)确定感量(即分度值):天平标尺 分为5个小格,故感量 (即分度值)为____ (2)读数:被测物体的质量(砝码总质量)___ (游码左端对齐的示数)____ _____________________________________________________ 0.2 2 72 续表 . . 8 收 测量完毕后,用镊子将砝码由小及大放回砝码盒,再取下物体放在 桌面上,将游码拨回零刻度线处,橡胶垫圈放在托盘支架与底座之 间,将天平放回包装盒 续表 9 3.用天平测量质量的误差分析 (1)指针未调零引起的误差:测量前指针偏左就测量物体质量,所测的物 体质量偏____. (2)游码未调零引起的误差:游码未置于标尺左端的零刻度线处就测量 物体质量,天平平衡时,如果游码位置不动,此时物体的质量与游码位置无 关,物体质量______砝码总质量;如果在称量的过程中将游码向右移动,相 当于在右盘中添加砝码,所测的物体质量等于砝码总质量与游码增加量之和. 大 等于 10 (3)物码放反引起的误差:称量时误将被测物体和砝码位置放反,天平平 衡时,如果游码位置不移动,所测物体质量无偏差;若游码向右移动,此时 ____________. (4)砝码不标准引起的误差:若使用的砝码磨损了一小块,则测量结果相 比物体真实质量偏____;若使用的砝码已生锈,则测量结果相比物体真实质 量偏____. 大 小 11 1.如图所示,小王用水平桌面上的天平测量手镯质量,请你以监考老师的 身份给小王指出操作过程中存在的问题:________________________、 __________________、____________. 第1题图 游码没有移至零刻度线处 物体与砝码放反了 用手拿砝码 12 2.小王同学在用调节好的托盘天平称量物体的质量时,往右盘中加入最小 的砝码后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示.接下来的操作应是 ______最小砝码,向____移动______;当天平平衡时,右盘中所加砝码质 量和游码位置如图乙所示,则此物体的质量为_____ . 第2题图 取出 右 游码 38.6 13 拓展设问 若小王同学在调节天平时,忘了将游码归零,这样会导致测量结果偏____; 若调节天平横梁平衡时,游码左端位于 的位置,测量质量时,天平平 衡后若盘中所加砝码质量和游码位置也如图乙所示,则物体的实际质量为 _____ . 大 38.2 14 考点2 用量筒测量物体的体积(2020.23;2017.23) 1.体积的单位及其换算 (1)单位:在国际单位制中,体积的基本单位是________,符号是____. 其他常用单位还有升、毫升 等. (2)单位换算:___;___; . 立方米 1 1 15 2.用量筒测量液体的体积 看 看测量范围、分度值和单位 放 量筒应该放在水平桌面或工作台上 读 读数时,视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在同一 水平线.如右图中的乙读数正确,甲读数会使测量值偏 ____,丙读数会使测量值偏____.右图中量筒的测量范围 为,分度值为______,液体的体积为____ 大 小 20 16 3. 测量特殊物体体积的方法(主要是针对特殊物体的体积不容易测量或易 出现误差)#3 测量体积的方法 误差分析 吸水 性物 体 先让被测量物体充分浸润后无法吸水 (或在物体表面包裹较薄的不溶于水的 物质,如保鲜膜等),然后利用排水法 测体积[也可以用粉末状物质(如细沙) 代替水,再根据“排水法”测量其体积] 若用排水法直接测量吸 水性物体的体积,由于 物体吸水,会导致测得 的体积偏小 . . 17 测量体积的方法 误差分析 固体 粉末 状物 质 粉末状物质可直接用量筒测量体积 (应将量筒中的物质充分摇动,尽量 压实并抹平) 如果固体颗粒之间有空隙, 会导致测得的体积偏大 续表 . . 18 测量体积的方法 误差分析 密度 小于 水的 固体 向量筒中倒入适量的水,再用细针将 待测物体压入水中测体积(针压法) 或将待测物体用细线和重物系好测体 积(助沉法) ___________________________________________________________ (1)若考虑细针的体积, 会导致测得的体积偏大 (2)若先测待测物体和助 沉物的总体积,再测助沉物 的体积,会导致待测物体上 沾有水,测得的体积偏大 续表 . . . . 19 1.实验课上某同学需要用量筒一次性量取 的酒精,请你在下列四种规 格的量筒中,选出合适的量筒 ( ) A. 测量范围是,分度值是 B. 测量范围是,分度值是 C. 测量范围是,分度值是 D. 测量范围是,分度值是 √ 20 2.图中所示量筒的测量范围是_________,分度值为____ ,固体的体 积为____ . 第2题图 10 20 21 考点3 测量固体和液体的密度(2025.19;2020.24;2016.22) 1.常规法测密度(要求:实验器材填两实验共同使用的,实验顺序需使误 差最小) ①实验原理:_ ______ ②实验器材:____________ ③测固体密度: 实验步骤:_________(填字母顺序) 表达式:_ _________ 天平、量筒 、、 22 ④测液体密度: 实验步骤:_________(填字母顺序) 表达式:_ __________ 、、 续表 23 2.常见实验误差分析 实验设 计导致 的误差 (1)测量固体密度时,若先测固体体积再测质量,固体上沾有 水,导致所测固体的______偏大,密度偏____. (2)测量液体密度时,若先测液体体积,再将量筒中的液体倒 入烧杯中,会有少许液体残留在量筒壁上,导致所测液体的 ______偏小,密度偏____. (3)测量液体密度时,若先测液体的质量,再将烧杯中的液体 全部倒入量筒中,会有少许液体残留在烧杯壁上,导致所测液 体的______偏小,密度偏____ 质量 大 质量 小 体积 大 24 操作不 当导致 的误差 (1)用量筒测固体体积时,若将物体放入量筒的过程中有水溅 出,会使测得的固体体积偏____,密度偏____. (2)用量筒测液体体积,将待测液体倒入量筒时,若有一部分 液体溅出,会使测得的液体体积偏____,密度偏____ 小 大 小 大 续表 25 3. 缺器材测固体密度思路#3 缺少的器材 图示过程 测量结果 缺量筒 26 缺少的器材 图示过程 测量结果 缺量筒 等体积法: ______________________________________________________________________________________________________ 续表 27 缺少的器材 图示过程 测量结果 缺量筒 等质量法: ________________________________________________________________________________________________________________ 续表 28 缺少的器材 图示过程 测量结果 天平缺少砝 码 ____________________________________________________ ____________________________ __________________________ 续表 29 4.缺器材测液体密度思路#4 缺少的器材 图示过程 测量结果 缺量筒 ______________________________________________________________ ____________________________ 天平缺少砝 码 _______________________ ______________________________________________________ __________________________ 30 5.浮力法测密度#5 情形 方案 测量原理 缺天 平 , 利用漂浮条件 求出 (一漂一沉法) 31 情形 方案 测量原理 缺天 平、 量筒 用弹簧测力计测物体重力,求出 测出物体浸没在水中受到的浮力 根据求出 (双提法) 续表 32 情形 方案 测量原理 缺天 平、 量筒 测出物体浸没在水中受到的浮力 则 测出物体在待测液体中受到的浮力 则,求出 (三提法) 续表 33 测量固体和液体的密度(2025.19;2020.24;2016.22) 一、测量固体的密度 小明摘来李子,用天平、量筒和水测量李子的密度. 【设计实验与进行实验】 (1)调节天平时,应先将游码移至标尺的__________处,然后调节平衡 螺母,使天平平衡. 零刻度线 34 (2)[常规法]用天平测量李子的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码 和标尺上游码的位置如图甲所示,李子的质量为_____ ;用量筒和水测得 李子的体积为.李子的密度为 ____ . 甲 44.0 1.1 35 (3)[特殊法-等体积法]小明不小心把量筒打碎了,老师建议他用一个 质量为 的烧杯代替量筒继续做实验,他思考后,接受了老师的建议, 进行了如下操作测量李子的体积: ①往烧杯中倒入适量的水,把李子放入烧杯中,发现李子沉入水中,如图 乙所示,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置 ; 乙 ②用天平测出烧杯、水和李子的总质量为 ; 36 ③将李子从水中取出,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号 ,如图 丙所示; 丙 ④用天平测出烧杯和水的总质量为 . 根据实验数据,计算出李子的体积为____ ,密度为____ 40 1.1 37 【交流与评估】 (4)若李子具有吸水性,(2)中测得的密度值将______(选填“偏大”或 “偏小”). 偏大 (5)若(3)③从烧杯中拿出李子时会带出一些水,这对李子密度的测量 结果____(选填“有”或“无”)影响,原因是___________________________ ________________________________________. 无 取出李子后向烧杯中加水使 液面上升至位置时,已经把带走的水补齐了 38 (6)[方案设计]小明利用(2)中的实验方法测量图钉的密度,觉得图钉 太小,测得的体积误差较大,导致测得的密度不准,他设计了下列解决方案, 其中合理的是___(填字母). A. 换测量范围更大的量筒测量 B. 测多个图钉的总质量和总体积 C. 换分度值更大的量筒测量 √ 39 (7)学习过密度知识后,小明在杂志上看到“人口密度”的概念,它与密 度定义方法相同,指单位面积土地上居住的人口数量.江西省2024年末常住 人口密度约为270________(填合适的单位). 人/ 40 二、测量液体的密度 小明参观酒庄后,想测红酒的密度,进行了如下实验. 【设计实验与进行实验】 (1)将天平放在水平台面上,将游码移至标尺的零刻度线处,调节天平两 端上的__________使天平横梁在水平位置平衡. 平衡螺母 41 (2)①用调节平衡的天平测出空烧杯质量; ②向烧杯中倒入适量红酒后并将其放在天平的左盘中,当右盘中所加砝码和 游码位置如图甲时,天平横梁平衡; 甲 ③将红酒全部倒入量筒,如图乙所示. 乙 42 (3)为记录实验数据,小明设计了实验记录表格(如表),请将缺少部 分补全. 空烧杯质量 烧杯和红酒的总 质量 倒出红酒的体 积 红酒的密度 46.4 _____ ____ _____ (结果保留两位小 数) 83.8 38 0.98 43 【交流与评估】 (4)这种方法测量的红酒密度值比真实值______(选填“偏大”或“偏小”). 只需将(2)中操作①②③顺序稍做调整即可减小这种误差,调整后的顺序 是________. 偏大 ②③① 44 (5)若小明测量红酒密度时,发现量筒刻度磨损了,于是将体积都为 的 水和红酒倒入相同的两个烧杯中,分别放在已经调平的天平两端,左边是 水,现象如图丙所示.调节天平再次平衡时,所加质量(含游码读数)为 ,则待测液体密度的表达式为:_ ___________.(水的密度用 表示) 丙 45 (6)[器材生活化]小明又用电子秤、带刻度的注射器测量出红酒的密 度.先将空注射器放在电子秤上,测得空注射器的质量为 ,用注射器从 玻璃杯中抽取 的红酒,并重新放在电子秤上测量,电子秤的示数如图丁 所示;则该红酒的密度为_____ . 丁 0.93 46 $

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