考点15 做守法的公民-【一战成名新中考】2026江西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“做守法的公民”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理违法与犯罪的区分、法律责任认定、依法维权途径等考查要点，通过2025年福建、陕西等地中考真题分析考点权重，归纳选择题、案例分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+案例解析+技巧指导”模式，如结合“碰瓷”团伙案、田某售假减肥药案等典型案例，示范违法类型判断与维权步骤，培养学生法治观念与责任意识。助力学生掌握考点突破方法，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 考点15 做守法的公民 3 违法与犯罪 1.[2025福建]乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列 车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的 行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 严重违法行为 D. 刑事违法行为 √ 4 2.法不可违，任何违法行为都要承担法律责任。下列违法行为对应的法律 责任正确的是（ ） A. 破坏铁路封闭网——承担赔礼道歉、恢复名誉等责任 B. 殴打他人，导致其重伤——承担刑事处罚等责任 C. 观看比赛时多次起哄、打闹、投掷矿泉水瓶——承担罚金等责任 D. 照相馆未经客户同意，将其照片展出——承担警告、拘留等责任 √ 5 3. 道德与法治课上，老师展示了下面这则案例。同学们对此 案例的分析正确的是（ ） 南昌县人民检察院公布一起“碰瓷”团伙敲诈勒索案例。该团伙分工 作案100余起，非法获利9万余元。经该检察院提起公诉，法院依法作出 判决，7名犯罪嫌疑人被判处10个月至4年11个月不等的刑罚。 ①告诫我们要增强法治意识，遵守法律法规 ②对该“碰瓷”团伙作出判决的依据是刑法 ③该“碰瓷”团伙受到的处罚属于附加刑 ④该“碰瓷”团伙的行为属于行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 4.[2025陕西]习近平总书记指出，对任何人，凡是需要追责的，必须一追 到底，决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明（ ） A. 法无授权不可为，维护权利守程序 B. 科学立法不能停，法律体系必完善 C. 法律生命在实施，履职不力必刑罚 D. 法律权威要维护，违反法律必担责 √ 7 善用法律（依法维权） 5.[2025南充改编]“人肉开盒”指利用非法手段公开曝光他人 隐私数据与信息。漫画《打击“人肉开盒”行为》给我们的 启示是（ ） ①公民要利用互联网获取新知、完善自我 ②监管部门要加大对侵权行为的打击力度 ③遭受侵害时，要敢于维护自身合法权益 ④公民有言论自由，可随意公开他人隐私 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 8 6.[2025南昌一模]小江与妈妈了解到淘宝上有商品折扣活动，于是团购了 两张电影票，结果购买的票竟然过期了，找商家交涉无果，小江正确的做 法是（ ） A. 换位思考，要尊重商家的做法 B. 认清网络危害，远离网络生活 C. 举报商家，与不法行为作斗争 D. 向市场监管局起诉，依法维权 √ 9 7.基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级， 呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，危害社会安全。遭遇 “AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②自认倒霉，提高自身防诈意识 ③进行咨询，积极运用法律维权 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 10 8. 消费后要开具发票，商家表示“不关注公众号就无法开具 发票”；去吃饭要线上扫码点餐，点餐小程序要求用户同意隐私协议并授 权自己的信息，才能使用完整的服务……对于这些“强制性”行为，你认为 （ ） ①顾客的通信秘密受到了侵犯 ②商家的行为违背了规则公平 ③顾客应该严格规范市场秩序 ④顾客可以通过诉讼依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 9.【以案学法】在法治宣传教育基地，一则则普法案例引发了同学们的关注。 （1）田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。（4分） 【答案】刑事违法行为（犯罪）。（2分） 因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2分） 12 （2）案例二体现了法律通过哪种 方式维护我们的合法权益？面对网 络暴力行为，我们怎样才能既不做 施害者也不成为受害者？（4分） 【答案】方式：法律通过制裁违法犯罪维护我们的合法权益。（1分） 示例：①自觉守法，依法规范自己的行为，依法行使权利，尊重、维护他人的合法权 益。②增强法治意识，提高自护意识和能力，遇事找法，依法维护自己的合法权益。 （3分，可围绕依法办事、预防违法犯罪、依法维权作答） 13 10. 九年级某班同学在道德与法治老师的指导下，开展法治 情景剧模拟活动。 ★剧本一 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几 名中学生索要财物，一年内共索得三千余元，造成恶劣社会影响。林某 因涉嫌抢劫罪被公安机关立案侦查，后被人民检察院提起公诉。经人民 法院审理…… 14 （1）假如你是该编剧组的成员，请运用所学，续写剧本并说明理由。（4分） 【答案】续写：依法判处林某有期徒刑。（1分）理由：林某的行为具有 严重的社会危害性，触犯了刑法，构成了抢劫罪，且林某已满十二周岁， 应当承担刑事责任。（3分） 15 ★剧本二 中学生小江和妈妈在一家健身房办了2张游泳年卡，可是还没到期， 该健身房却因经营不善倒闭，并且拒不退还剩余的金额。小江的妈妈 说：“算了，只剩500元没有消费完，钱不多，自认倒霉吧。”小江则告诉 妈妈：“可以向当地消费者协会投诉、向市场监管部门举报；也可以去人 民检察院起诉，诉讼是维护合法权益的最后屏障。” （2）以上法治情景剧有哪些不合理之处?请指出并说明理由。（4分） 【答案】①自认倒霉不合理。理由：当合法权益受到侵害时，要依法维护 自己的合法权益。（2分）②“去人民检察院起诉”不合理。理由：应该到 人民法院起诉。（2分） 16 $