3.2 世界是永恒发展的 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“世界是永恒发展的”，涵盖发展的普遍性、实质，量变与质变、前进性与曲折性的辩证关系及辩证否定。通过课前知识梳理夯实基础，结合2025年新质生产力等时政案例探究，搭建“理论-案例-应用”学习支架。 以2025年高质量发展等时政为载体，强化政治认同，通过氢能源产业等案例培养科学精神。分层设计预习、探究、巩固环节，理论联系实际，引导学生提升公共参与意识，助力核心素养培育。

2025-2026学年统编版高中政治必修四《哲学与文化》 3.2 世界是永恒发展的导学案 【学习目标】 1. 核心知识：掌握发展的普遍性、实质，理解量变与质变的辩证关系、事物发展的前进性与曲折性统一，明确辩证否定的实质与要求，对接统编版教材核心考点。 2. 核心素养： ◦ 政治认同：结合2025年高质量发展、新质生产力培育等时政，认同国家发展战略的哲学依据，增强道路自信。 ◦ 科学精神：运用发展观分析2025年科技突破、产业升级案例，区分发展与运动变化，提升理性思维能力。 ◦ 公共参与：立足青年视角，思考如何在创新实践中坚持量的积累、勇于突破，助力国家发展。 3. 学习重点：发展的实质；量变与质变的辩证关系及方法论；事物发展的前进性与曲折性统一。 4. 学习难点：辩证否定的“扬弃”内涵；正确把握“稳”与“进”、“量”与“质”的辩证关系。 【课前预习·知识梳理】 一、发展的普遍性与实质 1. 发展的普遍性：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 2. 发展的实质：是事物的______和______，是______的产生和______的灭亡。 3. 易错辨析：运动、变化≠发展，只有______、______的运动变化才是发展。 二、用发展的观点看问题 1. 事物发展的形式（状态）：量变与质变 ◦ 量变：事物数量的增减或______的变更，是______、不显著的变化。 ◦ 质变：事物______的变化，是根本的、显著的变化。 ◦ 辩证关系：量变是质变的______，质变是量变的______；质变又为新的量变开辟道路，循环往复、不断前进。 ◦ 方法论：重视量的积累；抓住时机促成质变；坚持______原则。 2. 事物发展的途径（趋势）：前进性与曲折性的统一 ◦ 前进性：新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，必然战胜旧事物。 ◦ 曲折性：新事物发展要经历由小到大、由不完善到完善的过程，旧事物会顽强抵抗。 ◦ 方法论：对未来充满信心，支持新事物成长；做好思想准备，克服前进道路上的困难。 3. 事物发展的根本途径：辩证否定 ◦ 实质：______（克服旧事物中消极过时的内容，保留积极合理的因素）。 ◦ 方法论：树立______意识，不唯书、不唯上、只唯实。 课堂探究·时政对接 探究一：发展的实质——新事物如何取代旧事物？ 2025年我国新质生产力培育成效显著：人工智能大模型在工业质检中准确率达99.2%，取代传统人工质检模式；新能源汽车渗透率突破45%，带动电池材料、智能驾驶等产业链升级；“十五五”规划明确提出“推动数字经济与实体经济深度融合”，传统制造业通过智能化改造实现质的飞跃。 探究问题 1. 材料中人工智能、新能源汽车等属于“新事物”的依据是什么？ 2. 结合材料，说明发展的实质是“新事物产生、旧事物灭亡”的具体体现。 3. 从发展观角度，分析我国为何要持续培育新质生产力。 探究二：量变与质变——“稳”与“进”如何推动高质量发展？ 2025年上半年，我国高技术制造业增加值同比增长9.5%，明显快于全部规模以上工业增速；“十四五”以来，我国在量子技术、生物制造等前沿领域持续攻关，累计突破关键核心技术230余项，为“十五五”高质量发展奠定基础。习近平总书记强调，高质量发展要实现“质的有效提升和量的合理增长”，坚持稳中求进工作总基调。 探究问题 1. 材料中“累计突破关键核心技术230余项”体现了量变的哪种形式？ 2. 如何理解高质量发展中“质的有效提升和量的合理增长”的辩证关系？ 3. 结合量变与质变原理，分析“稳中求进”工作总基调的哲学依据。 探究三：前进性与曲折性——新事物发展为何“道阻且长，行则将至”？ 我国氢能源产业发展中，一方面攻克了低成本制氢、高压储氢等核心技术，2025年加氢站数量突破3000座；另一方面面临燃料电池成本高、氢气储运安全等挑战，市场推广仍需时日。某企业负责人表示：“新产业发展没有捷径，唯有坚持创新，才能跨过‘成长的烦恼’。” 探究问题 1. 材料中氢能源产业的发展体现了事物发展的什么趋势？请具体分析。 2. 面对新事物发展中的“曲折”，我们应如何坚持用发展的观点看问题？ 【课堂巩固·即时训练】 一、选择题 1. 2025年长三角地区推动传统产业“智改数转”，通过设备更新、流程优化等逐步实现转型升级，这体现的哲学道理是（ ） A. 质变是量变的必然结果，量变必然引起质变 B. 事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累 C. 发展的实质是事物数量的增减和场所的变更 D. 新事物必然战胜旧事物，要彻底否定旧事物 2. 党的“十五五”规划与“十四五”规划一脉相承，持续推动高质量发展，这说明（ ） A. 事物发展是循环往复的过程 B. 事物发展是前进性与曲折性的统一 C. 事物发展是量变到质变再到新量变的过程 D. 辩证否定是联系的环节和发展的环节 3. 我国新能源汽车产业从“跟跑”到“领跑”，经历了技术攻关、市场培育等艰难过程，这体现了（ ） A. 新事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 B. 量变必然引起质变，要注重量的积累 C. 发展的实质是事物的运动和变化 D. 矛盾是事物发展的根本动力 二、简答题 简述2025年我国培育新质生产力所体现的发展观道理。 【课后作业·主观题（20分）】 阅读材料，完成下列要求。 2025年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要坚持高质量发展，推动科技创新和产业创新深度融合，加强原始创新和关键核心技术攻关；既要通过重点领域突破带动系统跃升，又要强化区域、产业、城乡协调发展，实现“点”与“面”的协同互补；既要牢牢守住安全稳定底线，又要积极进取、勇于突破，在“稳”与“进”的动态平衡中推动发展。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”相关知识，分析“十五五”规划部署中蕴含的哲学智慧。 参考答案解析 课前预习·知识梳理答案 1. 前进、上升；新事物、旧事物；前进的、上升的 2. 场所；渐进的；根本性质；必要准备；必然结果；适度；扬弃；创新 课堂巩固·即时训练答案 一、选择题 1. B 解析：A错误，量变达到一定程度才会引起质变；C错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡；D错误，辩证否定是“扬弃”，不是彻底否定。传统产业“智改数转”通过逐步积累实现转型升级，体现重视量的积累，故选B。 2. D 解析：A错误，事物发展是螺旋式上升的，不是循环往复；B、C与材料无关。“十五五”规划与“十四五”规划一脉相承，体现辩证否定的联系环节，持续推动高质量发展体现发展环节，故选D。 3. A 解析：B错误，量变达到一定程度才引起质变；C错误，发展的实质是前进和上升的运动变化；D与材料无关。新能源汽车产业从“跟跑”到“领跑”经历艰难过程，体现前进性与曲折性的统一，故选A。 二、简答题答案 1. 发展具有普遍性，新质生产力的培育体现了自然界、人类社会和人的认识的永恒发展。 2. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，新质生产力作为符合规律的新事物，正在取代传统发展模式。 3. 事物发展是量变与质变的统一，新质生产力的培育需要持续积累技术、人才等要素，抓住时机实现突破。 4. 事物发展是前进性与曲折性的统一，新质生产力发展虽面临挑战，但前途光明，需坚持创新突破。 课后作业·主观题答案 1. 发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。“十五五”规划坚持高质量发展，推动科技创新和产业创新深度融合，体现了对事物永恒发展规律的把握。 2. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。加强原始创新和关键核心技术攻关，培育新质生产力，体现了推动新事物成长壮大的要求。 3. 事物发展是量变与质变的统一。通过重点领域突破带动系统跃升，体现了抓住时机促成质变；持续积累创新成果，实现“量的合理增长”，为质变奠定基础。 4. 事物发展是前进性与曲折性的统一。在守住安全底线的基础上积极进取，体现了既对高质量发展前途充满信心，又做好应对困难挑战的思想准备。 5. 辩证否定的实质是“扬弃”，要求树立创新意识。“十五五”规划在继承“十四五”发展成果的基础上，推动产业升级、区域协调，实现了“继承与发展”的统一。 1 学科网（北京）股份有限公司 $