期末测试卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版

期末考前预测卷(一) 时间：90分钟 满分：100分 主题情境：览山水人文 ·识榜样楷模 阅读是一种足不出户的“云旅行”,六年级(1)班开展了以“览山水人文·识榜样楷模”为主题的阅读分享交流会，快来参加吧! 览山水人文(共38分) 一、【阅山水】共同领略文字中的山水之美。(22分) 1.优优分享了一段关于桂林山水的描写，邀你共赏。(15分 ) 人们都说：“桂林山水甲天下。”让我们乘着木船dàng yàng ( )在漓江上，观赏桂林的山水。 我看见过xiōng yǒng péng pài( )的大海，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水清得像未被渲染过的画布。 我 pān dēng( )过魏然 xióng wěi( )的泰山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，奇山林立，形态参差ࢣ桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒映水中ࢣ桂林的山真 险啊，山涯陡峭，怪石嶙峋。 雨后的桂林山水更有别样的美。烟雨迷蒙中，群山围绕着清澈的水，水中倒映着山的轮廓，如此美景令人táo zuì( )。 (1)结合语境，根据拼音将语段补充完整。 (2)请你为语段中的加点字选择正确的读音，画“ √”。 渲(xuān xuàn) 差(cī chā) 蒙(méng měng) 廓(guō kuò) (3)请找出第3自然段中的两个错别字，并将其改正。 改为 改为 (4)在第3自然段的“ࢣ ”内填上合适的标点符号。 (5)下列与画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是( ) A. 憧憬着，憧憬着，雪花飘落了，冬日的童话开场了。 B. 光阴流转，诉不尽百花的芬芳，诉不尽蝉鸣的悠长。 C. 山是大地的脊梁，水是自然的血脉，云是天地的纽带。 D. 山是那么苍劲，水是那么温柔， 一切都是刚刚好的样子。 2.小本分享了自己的阅读感受。(4分) 山水不仅是风景，它也留给我们很多启示。山总是稳稳地矗立着，就像心怀善意的仁者。它告诉我们要有包容万物的胸怀和眼界。而水呢，充满了变化与智慧，就像懂得灵活变通的智者。它教给我们顺势而为的道理。 (1)用“ ”画出语段中的病句，并改在下方的横线上。 (2)请你说说小本这段话表达了怎样的观点? 3.听了大家的分享后，想必你一定感触良多，请从以下词语中选择一个，并写一段话。(3分) 照片中的山水 记忆中的山水 眼中的山水 词语： 。 二、【阅书画】感受缤纷灿烂的中国书画艺术。(6分) 4.下面是依依积累的与艺术有关的词语，请你补充完整，并选词填空(填序号)。(6 分) ①天( )之音 ②行云( )水 ③画龙点( ) ④余音绕( ) ⑤妙笔生( ) ⑥栩栩如( ) 这位画家的笔触 ,勾勒出的花鸟 。最后在飞鸟眼尾轻描一笔，恰似 ,让整幅作品尽显艺术魅力。 三、【阅诗文】走进名家笔下的世界。(10分) 5.我们跟随老舍去看他笔下的草原，“那里的天比别处的更可爱， ， ”；我们跟随孟浩然去看月夜下的建德江，“ ， ”；我们跟随刘禹锡去看他眼中的黄河，“ ， ”；我们跟随王安石去看流水环绕着绿野的田园风光，“ ， ”。(8分) 6.对下列加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.少选之间(一会儿，不久) B.今乃掉尾而斗(于是) C.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D.三军过后尽开颜(这里指红军队伍) 识榜样楷模(共32分) 四、阅读，让我们认识了许多了不起的人物。(32分) (一)寻迹鲁迅(16分) 材料一：上海鲁迅纪念馆 1927年10月鲁迅定居上海，开始了他人生的辉煌十年，直至1936年10月19日，在位于上海大陆新村9号的寓所病逝。1951年，为纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅，上海在虹口区甜爱路200号鲁迅公园内建立了中华人民共和国第一座人物类纪念馆——上海鲁迅纪念馆，内有鲁迅手稿、文献和木刻画等文物。 材料二：上海鲁迅纪念馆参观说明 参观时间 讲解服务 开放时间：9:00~17:00,16:00停止入馆。 周一闭馆，法定节假日除外 对预约团体提供免费讲解服务(需提前一个工作日预约),对非团体提供定时讲解服务(时间为：周二至周五14:00) 材料三：打卡“鲁迅小道” 虹口推出千米“鲁迅小道”,将6处与鲁迅先生联系密切的场所串联起来，让市民群众可以漫步鲁迅小道，走进历史、体味文化、感悟鲁迅先生及其所独有的人格魅力。 (材料仅供做题使用) 7.根据材料内容，将下面的“上海鲁迅纪念馆资料卡”补充完整。(3分) 上海鲁迅纪念馆资料卡 建馆时间：① 建馆地址：② 建馆原因：纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅 地位：③ 8.优优和朋友们准备趁着假期去参观上海鲁迅纪念馆(需到达虹口足球场站，然后步行前往),在上海西站下火车后，应如何乘车前往?(2分) 9.根据材料，制作参观攻略。(6分) (1)优优想提前了解上海鲁迅纪念馆的参观时间和“鲁迅小道”的路线，她应该阅读( ) A.材料二 B.材料三 C.材料一、材料三 D.材料二、材料三 (2)优优根据材料制作了一份参观攻略，其中不恰当的是( ) 参观攻略 A.参观日期：当天(周日) B.参观时间：13:30—16:00 C.讲解形式：团体讲解(当天预约) D.活动内容：参观纪念馆、打卡“鲁迅小道” (3)优优和朋友们准备沿着“鲁迅小道”去“打卡”鲁迅曾经的住所，请你帮她们设计一条参观路线。 参观路线：景云里→ → 10.鲁迅先生的精神对后世影响深远，优优想要写一封倡议书号召大家学习鲁迅先生的精神，请你帮帮她。(5分) (二)穷沙窝变金沙窝(16分) 从方圆十多公里内渺无人烟到如今的绿树成荫，由一片沙海 成就六万亩的绿色生态屏障，从过去的1亩地只能打200公斤粮食增加到后来的700多公斤——正是殷玉珍三十年的执着坚守，才有了今天的硕果累累，使过去的穷沙窝变成了金沙窝。 黄沙漫漫，一眼望不到边际。家的周边，全是沙海，十天半月也难得见到一个人。刮风时，两眼抹黑，只能听到“呼呼”的风声，沙子飞扬，风一停，满目又是黄沙，还有剩下的死一般的寂静。 “宁可种树累死，也不能让沙子把我欺负死。”由此，殷玉珍开始了三十多年的漫漫治沙路。 俗话说，万事开头难。治沙需要栽树，栽树需要树苗，树苗需要买，可没有钱，殷玉珍就用当时家中最值钱的一只三条腿的羊，换回了第一批树苗，种在了地窨(yìn)子周围。经历了冬寒春旱之后，栽下的600多棵树，仅活了10多棵。这并没有让殷玉珍失望，凭借着坚强的毅力，她开始了建设家园的艰辛旅程。 结婚第二年，殷玉珍好不容易说服丈夫和叔父挖渠改造荒沙地，经过数日奋战，一条4000米长的水渠展现在眼前。谁知，一场风沙过后，什么都没有了。 这年冬天，殷玉珍咬紧牙关，带领全家人苦干，用葵花杆扎起一条长4000米的沙障，第二年春天又开了一条6750米的水渠，担土19000立方米，栽种旱柳5000多株，然而无情的大漠风沙再次将这用心血换来的劳动果实吞没了。 大自然打击人的同时也给人经验，不断的挫折和失败，使殷玉珍渐渐地摸出了治沙造林的经验。为了保证林木成活，她先种上一带一带的沙蒿，将流沙基本固定下来，然后在沙蒿带中间栽植沙柳、杨柴、紫穗槐等灌木树种。一株一株增加，一片一片延伸，使这片不毛之地终于有了可喜的绿色。 有了良好的开端，殷玉珍治沙造林的积极性一下子高涨了。但当时摆在她面前的最大困难是，栽树没有树苗。 怎么办?买，没钱就卖掉家中的牲畜，购买树苗。没钱，夫妻俩就到外面打工，给人家盖房、干农活。他们打工不要工钱，只要树苗。但又无法运回，那就背。从家到靖边县东坑镇伊当湾足足6公里的距离，殷玉珍硬是和丈夫一次次往回背。 春夏秋冬，酷暑严寒，都没能让殷玉珍停下脚步，她平均每年种植杨树3万多株，沙柳20多万穴，杨柴、紫穗槐40多万株。 在造林实践中，她积极地探索着适合当地的造林方法，大胆利用杨树的萌生枝条进行扦插造林，省下了不少的费用。 为了治沙造林，她家仅有的几亩口粮田被当作苗圃育苗，家里喂的猪换成钱，购买了苗木，村里人都议论纷纷，然而，殷玉珍只认准一个理，那就是治沙造林是改善生存、生产环境，造福子孙后代的伟大事业。不光利己，而且对别人对社会也是无量功德。 扩大治沙造林面积，单靠人背马驮运苗木，是远远不够的。殷玉珍开始修路了，要在沙海中修路，这简直是难于上青天，可生性刚强的她并没有被困难吓倒。 四次修路，三次沙埋，膝盖磨破，手指裂开，脚掌起泡，血和沙子渗到一起结成痂。终于，一条由柴草、枯枝和黄土铺垫而成的10公里简易路建好了。 转眼间，30年过去了，殷玉珍坚守治沙造林，不仅让昔日的不毛之地变得绿树成荫，更重要的是，在她的带动下，乌审旗涌现出了一批治沙造林大户，他们在全旗的治沙造林中正发挥着巨大的作用。 (选文有改动) 11.判断下列说法的正(“√”)误(“×”)。(3 分 ) (1)殷玉珍的丈夫主动参与到治沙造林的建设中。 ( ) (2)治沙造林不仅能改善环境，造福子孙后代，对别人对社会也是无量功德。 ( ) (3)殷玉珍每年都能种植杨树3万多株，沙柳20多万穴，杨柴、 紫穗槐40多万株。( ) 12.文章第2自然段是一处 描写，作用是 。(3分) 13.根据要求完成练习。(7分) (1)梳理殷玉珍治沙过程中面对的困难和采取的措施。 困难 措施 ① 用一只三条腿的羊换树苗，卖牲畜、打工(不要工钱只要树苗) ② 通过先种沙蒿固沙、再种灌木的方法逐步改善 运输困难 ③ (2)结合文章内容探究殷玉珍的人物形象。(至少两点) 14.文章以“穷沙窝变金沙窝”为题，有何寓意?请结合文章内容谈谈你的理解。(3 分 ) 谈阅读感受(共30分) 五、感受阅读的力量。(30分) 15.通过阅读，我们领略到不同地方的风土人情；通过阅读，我们与书中的人物共悲欢，体验着他们的喜怒哀乐。我们在阅读中感受到生活的丰富多彩，也从中汲取前人的智慧，学会了面对生活中的种种困境，变得更加坚韧和勇敢。请以“阅读，让生活更美好”为题，写一篇不少于450字的习作。(30分) 学科网（北京）股份有限公司 答案 一、1.(1)荡漾 汹涌澎湃 攀登 雄伟 陶醉 (2)xuàn cī méng kuò (3)魏 巍 涯 崖 (4); ; (5)C 【解析】画横线的句子和C 选项都运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了反复的修辞手法。 2. (1)它告诉我们要有包容万物的胸怀和眼界。 (示例)它告诉我们要有包容万物的胸怀。 (2)山水不仅是风景，它也留给我们很多启示。 3.(示例)记忆中的山水 我记忆中的山水是快乐且温情的。小山不高，却长满了嫩绿的草和会点头的小野花。山脚下有条小溪，清得能看见小鱼游来游去。叫上好友，在山坡上疯跑，便是那时最快乐的事。如今想起，依旧令人怀念 二、4 . ① 籁 ② 流 ③ 睛 ④ 梁 ⑤ 花 ⑥ 生 ②⑥③ 三、5.空气是那么清鲜 天空是那么明朗 野旷天低树 江清月近人 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 6.B 【解析】“今乃掉尾而斗”的“乃”的意思是“却”。 四、(一) 7.①1951年②虹口区甜爱路200号鲁迅公园内 ③中华人民共和国第一座人物类纪念馆 8.先乘坐地铁11号线，坐3站后在曹杨路站下车，转乘地铁3号线，坐6站后在虹口足球场站下车，步行即可到达上海鲁迅纪念馆。 9.(1)D(2)C(3) 拉摩斯公寓 大陆新村鲁迅故居 【解析】第(1)题，由关键词“参观时间”和“‘鲁迅小道’”可知，优优需阅读材料二、三，因此选 D; 第(2)题，根据材料二中的“对预约团体提供免费讲解服务(需提前一个工作日预约)”可知，C 选项错误；第(3)题，题干中表明要“沿着‘鲁迅小道’去‘打卡’鲁迅曾经的住所”,再结合材料三中的景点介绍可知，应按照“景云里→拉摩斯公寓→ 大陆新村鲁迅故居”的路线参观。 10. (示例) “传承鲁迅精神争做时代先锋”倡议书 亲爱的同学们： 鲁迅先生的精神对后世影响深远。时光荏苒，鲁迅先生的精神始终为我们指引前进的方向。为传承和弘扬鲁迅先生的精神，我向大家发出如下倡议： ①学习鲁迅先生的爱国精神，积极参与志愿服务、社会实践等活动。 ②学习鲁迅先生的奉献精神，主动承担班级事务，从身边小事做起。 ③学习鲁迅先生的奋斗精神，不怕困难，勇于面对挫折。 让我们以实际行动学习和传承鲁迅先生的精神，从自身做起，从现在做起! 优优 12月10日 (二) 11. (1)× (2) √ (3)× 【解析】第(1)题，根据文章第5自然段“殷玉珍好不容易说服丈夫和叔父挖渠改造荒沙地”可知，殷玉珍的丈夫并不是主动参与的；第(3)题，根据文章第10自然段“她平均每年种植杨树3万多株，沙柳20多万穴，杨柴、紫穗槐40多万株”中的“平均”二字可知，该题说法错误。 12.环境 渲染沙漠环境的恶劣，突出治沙难度之大；为后文殷玉珍坚持治沙的执着精神作铺垫，映衬其坚韧品质 13.(1)①栽树没有树苗 ②大漠风沙使林木难以成活③人背马驮、修路 (2)(示例)①坚韧不拔：面对多次风沙带来的困难，仍坚持治沙30年。②勇于探索：从失败中摸索出“先固沙后种树”的方法，利用杨树的萌生枝条进行扞插造林，节省费用。 14. “穷沙窝变金沙窝”表面是指殷玉珍通过治沙使荒漠变绿洲，使贫瘠的土地变为高产田，实际上 是指人类以顽强毅力和科学方法改造自然的精神。标题呼吁我们要重视生态保护。 五、15【习作点拨】本次习作要求以“阅读，让生活更美好”为题，突出阅读对生活的积极影响。写作时 可以从多方面选材：阅读科普类、历史类书籍，让你对世界充满好奇与探索欲；书中某个人物的励志故事或哲理，让你学会了坚强勇敢；书中人物或情节让你感同身受，从而学会了理解他人、珍惜生活等。写作时可以运用细节描写，表达自己的真情实感。 $