第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史课件聚焦现代科技进步与人类社会发展，通过分析20世纪科学理论突破、二战及冷战需求、国家垄断资本主义支持等材料导入，构建“背景-世界与中国科技概况-六大领域成就-革命性意义与负面影响”的学习支架，帮助学生梳理科技发展脉络。 其亮点在于以史料实证为基础，整合多则材料解析科技发展背景，结合时空观念呈现计算机、航天等领域时间线与中外成就对比，融入家国情怀展示中国从“追赶者”到“领先者”的历程。采用问题驱动法设计“劳动者出路”“中国应对”等思考环节，培养学生历史解释能力。学生能深化科技与社会关系的理解，教师可借助丰富案例提升教学实效。

【课标要求】 1.了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响。 2.理解生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义。 第6课 现代科技进步与人类社会发展 1 一、现代科学技术的发展 通过材料分析现代科学技术发展的背景？ 材料一：20世纪科学理论取得重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。 材料二： 二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭。 20世纪科学理论的突破为科技发展提供理论支持 二战及战后美苏冷战及军备竞赛的需要 （一）背景 材料四 战后经济的快速发展为其奠定物质基础 材料三：凡是私人垄断资本不愿投资、也无力投资的项目和产业，国家通过巨额财政拨款来完成。那些高风险、高投资的高新技术产业几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的。这种做法部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本占有之间的矛盾，有力地推动了科学技术进步和产业结构升级换代。 国家垄断资本主义的发展（政府的大力支持） ◎中国航天奠基人-钱学森 ◎现年91岁的詹姆斯·沃森，有“DNA之父”之称的美国生物学家 材料五 无数科研工作者辛勤付出 总结： 20世纪科学理论的突破为科技发展提供理论支持 二战及战后美苏冷战及军备竞赛的需要 国家垄断资本主义的发展（政府的大力支持） 战后经济的快速发展为其奠定物质基础 无数科研工作者辛勤付出 （二）概况: 世界： 二战后，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。 中国： 改革开放以来，中国在尖端科技领域取得巨大成就。 ◎“复兴号”高铁 持续运行速度为350km/h，最高可达400km/h ◎“神威·太湖之光”超级计算机 ◎玉兔二号月球车在月球背面行走 尖端科技的发展,成为衡量国家综合实力的重要标志之一。 （三）领域 1、计算机 影响：计算机网络技术从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。改变了人们的生活方式和观念。 2、人工智能技术 含义： 是计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术 时间： 影响： 20世纪50年代 广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活 无人仓库 3、航天技术(开发和利用太空及地球以外天体） 世 界 中 国 1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星 1961年苏联发射东方一号载人宇宙飞船（加加林） 1969年美国阿波罗11号登月飞船在月球着陆 各国发射大量航天器，建立了地球测控网 2003年神舟五号载人航天飞船成功发射 2019年月球车玉兔二号首次实现月球背面软着陆 2020年，北斗三号全球卫星导航系统BDS开通 1970年中国第一颗人造地球卫星东方红1号 从追赶者到领先者；从模仿者到自主创新者 意义：对现代国防与经济发展产生巨大影响。 4、海洋技术 20世纪60年代，美国利用新研制的深潜器首次潜入世界大洋最深处--马里亚纳海沟 1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，这标志着中国海洋技术已跻身于世界先进行列 2012年，中国“蛟龙号”载人潜水器 2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜纪录，标志着中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平 5、原子能技术 ①积极：为交通提供新动力；为生产提供新能源；为医学提供新治疗。可以应用于生产生活等各个领域。 ②消极：原子能的滥用给人类带来了危害甚至灾难。核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。 6、新材料技术 概况： ①新材料技术的应用范围广泛，受到各国的普遍重视 ②新材料不断更新，表现出传统材料不具备的特点。 ③高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用于生产生活中。 ◎高分子材料 ◎纳米材料 ◎生态环境材料 ◎生物医用材料 据材料并结合所学知识，分析现代科技革命的特点？ 新的科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。……与前两次科技革命相比，第三次科技革命又有新的变化。科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，转化为直接生产力的速度加快。科学与技术密切结合、相互促进。前两次工业革命主要是以一两种技术的突破为代表，第三次科技革命则不然，在核能、电子计算机和宇航技术的带动下，一批批新技术迅速出现并且汇入技术革命的洪流，进而形成宏大的技术群。科学技术各领域之间相互渗透。这种渗透有两种趋势：一是学科越分越多，分工越来越细，研究越来越深入；二是学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。 ——摘编自《世界现代史》资料汇编 科技转化成生产力速度更快；科学技术二者结合更加紧密。 规模更大范围更广；各领域间相互渗透。 学科分工更加细致，研究深入；学科交叉朝综合性方向发展。 1.经济层面： 二、现代科技进步的革命性意义 （1）带来了生产力巨大飞跃 （2）促使劳作方式由粗放型转化为集约型 （3）推动现代企业管理制度的逐步建立 2.社会层次： （1）生活文化出现新模式 (2)人类视野产生新的变化： ①计算机网络、移动通信等技术迅猛发展，使人们可以了解社会动态，与外界沟通更加方便。 ②各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。 ③全媒体不断发展，为人们认识世界提供了不同的视角。 ①交通和通信技术的进步使地球成为“地球村”。 ②网络的普及促进了信息交流，大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步。 ③大大提高人类的实践能力，人们要学会转变思维，进行多学科、多门类协同合作、以系统性、整体性方式认识问题。 （1）核泄漏、核武器的毁灭性威胁时刻存在； （2）计算机网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络等； （3）太空垃圾，生态环境的恶化，深海污染、资源掠夺等； （4）生物工程方面的伦理问题； （5）带来社会问题，如个人信息泄露、失业人数增多等。 3.负面影响 “试管婴儿”“克隆技术”将人类道德伦理推向极限 网络犯罪 太空垃圾 沉迷网络 社会阶层结构：中产阶级形成并壮大，劳动者地位受到挑战 2011日本福岛核泄漏 【思考】随着人工智能日渐成熟，当越来越多的劳动岗位被机器人占领，未来处 于生产一线的劳动者的路在哪里？随着新一轮科技革命和产业变革，中国面临着机遇与挑战，如何应对？ 面对现代科技发展，中国的应对： （1）始终坚持以经济建设为中心。 （2）科技是第一生产力，坚持“科教兴国”战略； （3）自主研发与国际合作相结合，掌握核心科技鼓励知识创新和科技发明； （4）积极融入经济全球化，抓住机遇、迎接挑战。 知识延伸 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.55 $