2026年中考历史七年级上下册复习提纲

七年级历史上册复习提纲(2024新教材) 【朝代歌】 夏商与西周, 东周分两段,春秋和战国, 一统秦两汉,三分魏蜀吴 两晋前后延,南北朝并立, 隋唐五代传,宋元明清后, 王朝至此完。 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第 1 课 远古时期的人类活动 一、我国境内的古人类 【化石是研究远古人类历史的重要依据。是研究历史第一手资料。】 1、我国境内的古人类有元谋人、郧县人、蓝田人、北京人和山顶洞人。（1）元谋人：距今约170万年；云南省元谋县；是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1.发现地点：北京西南周口店龙骨山 2.生活年代：距今约 70 万—20 万年 3.保留猿某些特征 4.使用打制石器（使用打制石器的时代叫旧石器时代） 三、山顶洞人 1.位于北京周口店龙骨山顶部洞穴里，距今约3万年；2.已经具有现代人类特征 3.使用工具打制石器，掌握磨光钻孔技术；懂人工取火；注意：1.北京人已经会使用火；山顶洞人可能已经知道人工取火 2.北京人使用打制石器；山顶洞人仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。 第 2 课 原始农业与史前社会 一、农业的起源与定居生活：①距今约 1 万年， 目前已知世界上最早栽培水稻、粟和黍均发现于我国②原始社会生产力水平得到提高（生产力的发展推动社会进步） 二、对比河姆渡人和半坡人 原始农业 稻作农业 粟作农业 原始居民 河姆渡文化河姆渡遗址 仰韶文化的半坡遗址 大汶口文化（山东境内） 距今时间 距今约 7000 年 距今约 6000 年 约 5900-4400 年 生活地点 ★今浙江余姚河姆渡（长江流域） ★今陕西西安半坡村（黄河流域 黄河下游和淮河中下游地区 房屋样式 ★干栏式建筑（中国最早的木构建筑） ★半地穴式房屋 ★墓葬：后期出现明显差异。表明当时同一群体内部已经出现贫富分化。 生产工具 骨耜 磨制石器 磨制石器 原始农业 ★人工栽培水稻 ★主要种植粟、黍 饲养业 猪、狗 猪、狗 手工业 陶器、玉器、骨哨 彩陶、陶埙、骨针、纺轮 注意：1、仰韶文化分布于黄河中游地区，距今7000-5000年，彩陶是仰韶文化的重要特征。半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址。 2.河姆渡人与半坡人共同点：用磨制石器，新石器时代；种植农作物、饲养家畜、制作陶器，过定居生活 第 3 课 中华文明的起源 一、早期国家与文明起源：1.大约在 5000 多年前，形成早期国家私有制、阶级和国家产生是人类进入文明社会标志。（我国有百万年的人类史，有一万年的文化史，有五千年的文明史。） 2.良渚古城的考古证实距今约5000年，长江下游地区出现早期国家。陶寺都城遗址发现，表明黄河中游已出现早期国家。有用人殉葬现象，阶级分化严重反映各地文化因素汇聚中原。 3.良渚古城、陶寺古城等发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今约 4000 多年，以 中原地区为引领的文明新格局形成。 二、远古的传说： 1.黄帝阪泉之战打败炎帝，炎黄联盟形成。炎黄部落涿鹿之战打败蚩尤部落.2.炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。3.中华民族的人文初祖是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙 ” 3.将部落首领位子传给贤德之人成为禅让制。用“禅让制 ”推举出的三个部落联盟首领依次是尧、舜、禹 4. 禹采用疏导的方法治水，三过家门而不入，称为“大禹 ”（创新、无私奉献、坚持不懈精神） 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第 4 课 夏商西周王朝的更替 1、 夏朝建立与家天1.建立：约公元前 2070 年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝 2.启继承禹的位置，世袭制代替禅让制。（启破坏禅让制，开启世袭制： “家天下”取代“公天下 ”） 3. 夏朝制定历法，称“夏历”。 二里头遗址反映夏朝文明水平 4.灭亡：桀 统治残暴，约公元前1600被商汤所亡 二、商汤灭夏 1.建立：约公元前1600 年， 汤建立。 2.盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。 3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前 1046 年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。 三、武王伐纣：1.武王伐纣------公元前 1046 年，武王与商军在牧野决战，商朝灭亡。（牧野之战）周武王建立周朝，定都镐京，史称西周 2.夏商西周灭亡的共同原因：暴政，失去民心。 3.启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤于政事，重视民生。 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 暴君 亡国之君 夏 约公元前 2070 年 约公元前 1600 年 阳城 禹 桀 桀 商 约公元前 1600 年 公元前 1046 年 亳、殷 汤 商纣王 商纣王 西周 公元前 1046 年 公元前 771 年 镐京 周武王 周厉王 周幽王 东周 公元前 770 年 公元前 221 年 洛邑 周平王 二、西周实行分封制（封建亲戚，以藩屏周） （1） 目的：为稳定周初政治形势，巩固疆土。（2）分封依据：根据血缘关系远近和功劳大小;对象：宗亲、功臣等;（3） 分封制的积极作用：①保证周王朝对地方的控制，②扩大统治范围。（消极作用：后期诸侯拥兵自重，导致周王室衰微，出现春秋战国的诸侯割据局面。（4） 西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士 （礼乐制度） 注意：1.禹建立夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，启是世袭制产生的第一位君主。（启破坏了禅让制），世袭制取代禅让制，天下为公到天下为家，是历史发展的必然趋势。 2.西周暴君是周厉王，西周并未灭亡，西周亡国之君是周幽王。3“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”（分封制 周天子是天下共主） 第 5 课 动荡变化中的春秋时期 一、东周的分期：1、公元前770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周 ”。东周分为春秋和战国两个时期。 春秋：公元前 770 年—公元前 476 年，春秋是我国奴隶社会瓦解时期。 战国：公元前 475 年—公元前 221 年，战国是我国封建社会的形成时期。注释：春秋，因孔子编《春秋》而得名；战国，因西汉刘向整理《战国策》而得名 二、春秋时期的社会特点是王室衰微、诸侯争霸。 1、诸侯争霸：A.口号：尊王攘夷B.春秋霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王夫差、越王勾践 ） 2.诸侯争霸影响：①许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国疆域不断扩展。促进局部统一②促进民族交融 四、春秋时期经济发展：农业：铁制农具和牛耕的出现是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 注意春秋时期社会特点王室衰微、诸侯争霸；战国时期社会特点兼并战争、分裂割据、相继变法。 第 6 课 战国时期的社会变革 一、战国七雄：1.战国七雄：齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦（韩赵魏在中间，东是齐，西是秦，南是楚，北来燕 2.战国时期主要战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵） 二、商鞅变法战国时期著名变法有魏国李悝变法，楚国吴起变法、秦国商鞅变法。 2. 商鞅变法（1）目的：富国强兵。（2）时间、公元前356年 人物：秦孝公任用商鞅（法家）主持变法 （3）商鞅变法的内容： 政治 （1）确立县制， 由国君直接派官吏治理。（反映了中央集权思想）（2）废除贵族的世袭特权。（损害了旧贵族的利益）（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（加强对人民的控制） （4）严明法度，禁止私斗。 经济 （5）废除旧的土地制度（废除井田制，允许土地买卖）（确立了封建土地私有制）（6）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（有利于经济的发展）（7）统一度量衡（有利于经济的发展 军事 （8）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（有利于提高军队战斗力） （4）商鞅变法的作用？①商鞅变法使秦国综合国力大大增强，②提高军队战斗力，③一跃成为最强盛的诸侯国，④为以后秦统一中国奠定基础。（5）商鞅名言“治世不一道，便国不法古。”（创新精神，与时俱进精神） 三、战国时期的经济发展1.经济发展：铁器普遍使用，牛耕推广，使农业生产得到进一步发展。2、都江堰（1）时间：公元前 256 年（战国后期）（2）修建者：秦国蜀郡郡守李冰父子（3）地点：四川成都附近岷江上（4）功能：防洪、灌溉、水运等多方面作用。（5）影响：使成都平原成为沃野，变成“天府之国”。（“水旱从人，不知饥馑”）2200多年来，一直发挥作用，在世界水利史绝无仅有，是智慧和勤劳精神的集中体现。 第 7 课 百家争鸣 学派 人物 著作 思想主张 儒家 孔子（春秋） 儒家学派创始人 弟子编写 《论语》 ①核心思想：“仁”；提出“仁者爱人”②政治主张：恢复西周的礼乐文明，③反对苛政为政以德。（苛政猛于虎） 教育贡献:创办私学，有教无类；因材施教；修订典籍 孟子（战国） 《孟子》 主张仁政、民贵君轻、“仁者无敌 ” 大丈夫“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 荀子（战国） 《荀子》 主张“礼治”礼法并用 道家 老子（春秋） 道家学派创始人 《老子》 ①思想核心是“道”，② 对立双方可以相互转化； ③以柔克刚④政治上“无为而治”“小国寡民” 庄子（战国） 《庄子》 顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格 墨家 墨子（战国）墨家学派创始人 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”，选贤能的人治理国家、提倡节俭。 法家 韩非子（战国） 《韩非子》 强调以法治国，建立中央集权专制统治。 兵家 孙武（春秋末期） 《孙子兵法》 奠定了我国古代军事理论的基础 2、诸子百家的思想对今天的影响?(1)儒家的“仁政 ”：以德治国、构建和谐社会 (2)法家的法治思想：依法治国、积极改革、勇于创新 (3)孔子的教育思想:全民教育、素质教育、职业教育等(4)墨家的兼爱、非攻:平等博爱、热爱和平、反对战争 3、对待中国传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承。 第 8 课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法和医学 1 天文：（1）《诗经》中记载我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 （2）《春秋》中记载哈雷彗星扫过北斗。2、历法：夏朝时可能有历法，商朝时逐渐完备，战国时期人们把一年分为 24 节气。3、医学：（1）战国时期，扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。 （2）战国时期的《黄帝内经》，总结医学经验，是一部重要中医理论著作。 二、 甲骨文与青铜器 1、甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始。 2、青铜器：（1）商代司母戊鼎是世界上出土最重青铜器之一；四羊方尊是青铜器精品。何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有”宅兹中国”是“中国”一词最早的实物见证。 3、三星堆遗址代表文物：青铜面具、青铜人像，展现了古蜀文明，表明与中原王朝有密切联系。 3、 《诗经》和“楚辞 ”：（1）《诗经》我国现存第一部诗歌总集。（2）“楚辞 ”战国时期楚国屈原创作新体诗歌，代表作品《离骚》。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。《诗经》和 “楚辞 ”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第 9 课 秦统一中国 一、秦灭六国 1、秦灭六国(1)时间：公元前 230—公元前 221 年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。2.秦朝的建立：公元前 221 年 都城：咸阳 开国皇帝：秦王嬴政3、秦王扫六合——秦王指嬴政；扫六合指灭六国，统一全国。4、秦灭六国的意义：（秦朝建立的意义）①结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。（秦朝地位） 二、秦始皇巩固统一的措施【体现法家思想】 1.秦统一后，采取了哪些巩固统一的措施？（1）政治上：创立皇帝为中心的中央集权制度（①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权） 中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事、监察事务②地方上，建立郡县制）（2）经济上：①统一货币为圆形方孔半两钱；②统一度量衡。（3）文化上：统一文字为 小篆（李斯制定）。（4）交通上：统一车轨，开凿灵渠（5）军事上：北击匈奴，修筑长城。（北击匈奴大将：蒙恬 万里长城：西起临洮，东到辽东。作用：抵御匈奴的侵犯。南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡。2. 以上措施作用或意义：巩固统一，有利于经济、文化的交流和发展3.秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 三、秦始皇的历史功绩有哪些？（千古一帝）1.灭六国 统一全国，建立第一个统一的多民族的封建国家2.采取措施巩固统一:创立专制主义中央集权制度；统一文字、 货币、度量衡，统一车轨，开凿灵渠，北击匈奴，修筑长城等 第10课 秦末农民大起义 一、陈胜、吴广起义（又名“ 大泽乡起义 ”）（1）根本原因：秦的暴政 （2）公元前 209 年 ，口号：“王侯将相宁有种乎 ”，（3）陈胜、吴广起义历史意义（地位）：是中国历史上第一次大规模的农民起义。成语故事：揭竿而起（斩木为兵，揭竿为旗） 二、秦朝的灭亡：公元前207年 巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力。 公元前207年，刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡 。（秦朝二世而亡） 扩展：有志者事竟成 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。（越王 勾践 卧薪尝胆 打败吴王）苦心人天不负 破釜沉舟 百二秦观终属楚。（项羽 巨鹿之战 破釜沉舟 以少胜多） 第 11 课 西汉建立和“文景之治 ” 一、楚汉之争与西汉建立：（1）项羽和刘邦进行“楚汉之争”，刘邦最终胜利。 （2）西汉：公元前 202 年，刘邦（汉高祖），都城：长安（今西安）。 二、汉高祖的休养生息政策：（1)休养生息政策：鼓励农业生产。轻徭薄赋，十五税一。③对匈奴采取和亲政策（2）影响 ：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。 三、“文景之治 ”： 汉文帝和汉景帝统治时期历史上第一个治世。具体措施：三十税一，勤俭治国。 第 12 课 大一统王朝的巩固 1、 政治上：削弱地方势力： 1、 接受主父偃“推恩”建议，削弱诸侯（2）削弱地方豪强，建刺史制度，监视地方 2、影响：中央加强了对地方的控制。（加强了中央集权） 二、加强经济管控：1.农业（1）兴修水利：六辅渠、白渠。（2）新型播种工具：耧车加快播种速度。 商业：（2）措施：①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。②实行盐铁和酒的官营、专卖。③统一调配物资，平抑物价。④对商人征收车船税。（3）影响：使中央对经济掌控大大加强，国家财政状况很大改善，为汉武帝政策推行奠定经济基础。 三、思想文化上：尊崇儒术1.建议者：董仲舒 2.措施：①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；②在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。 3.影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 四、北击匈奴：1、公元前 119 年，漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，取得胜利。 2、在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 注意： 各时期加强对地方控制的措施：西周：分封制；秦朝：郡县制；汉武帝时：推恩令和刺史制度。 4、 汉武帝大一统的措施：1.政治上： ①接受主父偃的建议，颁布推恩令。②建立刺史制度。 2.思想文化上：接受董仲舒建议“尊崇儒术 ”，在长安兴办太学，培养儒士。 3. 经济上：①统一铸造五铢钱。②盐铁、酒官营。 ③统一调配物资，平抑物价 ④对商人征收车船税。 4. 军事上 ： 派卫青、霍去病出击匈奴，取得胜利。 大一统的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。 第 13 课 东汉的兴亡 一、建立：刘秀称帝 公元 9 年王莽建立新朝，西汉灭亡。东汉建立者：刘秀 （光武帝）时间：25 年 都城：洛阳 3.两汉顺序：西汉——新朝——东汉 二、兴盛；1.社会出现比较安定，经济恢复发展，史称“光武中兴 ”（注意：“光武中兴 ”出现在东汉初期） 2.经济发展（1）农业：使用二牛一人一犁耕作方法；命王景治理黄河（2）手工业：发明水排，利用水力鼓风冶铁，提高冶炼质量。 三、东汉后期政局动荡：①外戚宦官交替专权②豪强大族势力壮大（是东汉晚期割据局面的重要因素） 四、黄巾起义1：184 年张角领导。结果：沉重打击东汉统治。（没有推翻东汉的统治） 西汉：文景之治（汉文帝、汉景帝在位）；东汉：光武中兴（光武帝在位） 第 14 课 丝绸之路的开通与经营西域 一、张骞通西域【“凿空之旅 ”指张骞通西域】 1.西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 2.张骞两次出使西域（汉武帝时）公元前 138 年，未完成联络大月氏夹击匈奴目的，了解到西域各国想与汉朝往来愿望。公元前 119 年成功出使西域，促进汉朝与西域 各国相互了解与往来。 5. 张骞通西域的历史意义▲①促进汉朝与西域相互了解与往来。②为丝绸之路的开辟奠定了基础。 2、 丝绸之路 1.陆上丝绸之路：（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲和北非。（4）▲意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2.海上丝绸之路（汉武帝时）： 三、对西域的管理 1.▲西域都护府的设置：(1)时间：公元前 60 年（汉宣帝时，不是汉武帝时）(2)意义：西域都护府的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 ★注：（新疆地区自西汉就是我国领土的一部分） 2、班超出使西域（1）73 年（东汉），班超出使西域，还派甘英 出使大秦。（2）123 年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域职权★注：汉朝与西域：张骞出使西域、班超经营西域。 第 15 课 秦汉的科技和文化 一、造纸术的发明 1.西汉时期，已经懂得造纸方法。东汉时，蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 2.造纸术的发明意义：▲①纸成为人们广泛使用书写材料，也便利典籍流传。②造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，促进世界文化的传播和发展。 二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年） 1.张仲景，东汉时名医，被后世称为“医圣 ”。成就：①写成《伤寒杂病论》②发展“治未病 ”思想，提倡预防疾病。③张仲景是中医临床理论体系开创者，为中医药学作出巨大贡献。 2.华佗，东汉末年名医。称为“神医”成就：①实施外科手术。②发明了“麻沸散 ”③创编“五禽戏 ” 3、 数学《九章算术》东汉时期 是当时世界先进的数学著作。 农学：代表作：《氾（fan）胜之书》秦汉总结关中农业经验。东汉张衡：浑天仪、侯风地动仪 4、 史学：《史记》1.作者：司马迁2.主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。 4. 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4.鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”既是一部史学名著，也是一部文学名著。司马迁名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 五、宗教：1.道教——中国土生土长的宗教。兴起时间：东汉末年 张角创太平道，张陵创五斗米道。 2.佛教公元前 6 世纪 古代印度，东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期的时代特征：政治上—政权分立， 民族关系上---民族交融； 经济上—江南地区开发。 第 16 课 三国鼎立 一.曹操发展自身的措施：（1）政治上：挟天子以令诸侯，取得政治主动权。 二、官渡之战和赤壁之战 （特点）以 少 胜 多 官渡之战—200 年—曹操和袁绍—曹操胜利—为曹操统 一北 方打 下 了基础— 赤壁之战—208 年——曹操和孙刘联军—孙刘联军胜利—为三 国 鼎 立局 面 的 形成奠定基础 【三国鼎立的形成（魏、蜀、吴）】：魏—220年—曹丕 洛阳 蜀（蜀汉）—221年—刘备—成都 吴—229年—孙权—建业。注意：①魏国的建立者是曹丕，不是曹操。曹操生活东汉末期，不是三国时期人物。②229 年，孙权建吴国，是三国鼎立局面形成标志。③分裂是暂时的，统一是历史趋势，是历史主流。 三、▲230 年，孙权派卫温率船队到达夷洲（现在的台湾）加强了大陆与台湾的联系。 四、对三国鼎立局面的评价：三国鼎立局面形成是历史的进步。①实现了局部统一，②促进了生产发展和社会进步。③为西晋统一创造了条件。 第 17 课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1、 西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1.263年魏灭蜀。2.西晋的建立： 266 年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 3.西晋的统一：280 年，西晋灭吴，统一全国。（短暂统一）4.衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱：我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙； 成为西晋由盛而衰的转折点 5.灭亡：公元 316 年被匈奴所灭。 北方游牧民族的内迁；东汉、魏、晋时期 （五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 第 18 东晋南朝政治和江南地区的开发 1、 东晋的兴亡 1.东晋的建立：317 年，司马睿建立东晋，定都建康。2.东晋时期北伐杰出人物：祖逖——中流击楫、闻鸡起舞 4.420 年，东晋灭亡。 2、 南朝 420—589 年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都定都建康，史称南朝。 三、江南地区的开发: 1、★江南地区得到开发的原因:①北方人南迁，带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术；（ 根本原因）②南下移民和当地民众共同努力。③南方自然条件优越；④南方相对安定。⑤统治者采取促进生产措施。 2.江南地区得到开发的意义：为经济重心南移奠定基础. 3、从江南经济发展的原因中得到的启示？ ①重视经济发展②采用先进的生产技术③引进人才④保持社会安定 第 19 课 北朝政治和北方民族大交融 一、淝水之战1.背景（1） 南方： 司马睿重建晋朝， 都城在建康， 史称 “ 东晋 ”。氐人苻坚建立前秦 逐渐强盛，统一北方。2、淝水之战：（1）383 年前秦东晋，东晋战胜前秦 特点： 以少胜多（2）影响①前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。【成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、】。以少胜多的战役——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。 二、 ★北魏孝文帝改革 1、统一北方：鲜卑族拓跋部建立北魏；439 年统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 2.改革（1）改革者：北魏孝文帝（ 2）支持者：冯太后（3）措施★①494 年，孝文帝迁都洛阳②推行汉化措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服 ；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。（4）★作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人关系，促进民族交融。（都城在今天洛阳的政权有：东周、东汉、曹魏、西晋、北魏。） 4.启示：顺应时代发展潮流的改革推动社会的进步，我们要坚持改革创新。 三、北朝政权更替:（1）北魏：（2）北魏分裂为东魏和西魏两部分。（3）东魏后被齐取代，史称北齐；西魏后被周取代，史称北周（4）577 年，北周灭掉北齐，为隋朝统一全国打下基础。 5 、北方地区民族交往交融 影响：①为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。②并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 第 20 课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 一、农学《齐民要术》北朝 贾思勰 编写《齐民要术》 是我国现存最早的一部完整的农书。影响:凸显以民生为本务实精神，在世界农学史上占有重要地位。 二、数学 祖冲之1.地位：是南朝宋齐之间的杰出科学家。2.成就：（1）数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。①过程：三国时期魏国的数学家刘徽最早提出圆周率的计算方法。②祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。影响：这项成果领先世界近千年。③祖冲之与其子合著的数学名著《缀zhui术》。（2）天文历法：创当时最先进历法《大明历》（3）机械制造：制指南车、水碓磨、千里船等 三、书法东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。 （1）曹魏：锺繇（yao）和胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。（2）东晋： 东晋书法家王羲之，代表作《兰亭集序》，被称为"天下第一行书"。特点：“飘若浮云，矫若惊龙 ”。 王羲之被后人称为“ 书圣 ”。（医圣:张仲景 诗圣：杜甫） 四、绘画顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。 五 、石窟艺术山西大同的云冈石窟 、和河南洛阳的龙门石窟 ，是著名的两大石窟。 六、文学（1）曹操父子的诗刚健雄劲。（2） 陶渊明的田园诗（3）民歌在南北朝有很大发展 七年级下册历史复习提纲 时代特征：1、【隋唐时期】：繁荣与开放的时代 2、【辽宋夏金元时期】：民族关系发展和社会变化：从辽宋夏金时期的民族政权并立到元朝的国家统一 3、【明清时期（至鸦片战争前）】：统一多民族封建国家的巩固与发展(社会制度特征：君主专制不断强化，封建制度日益衰落) 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课　隋朝统一与灭亡 一、隋朝的统一（581年-618年） 1.建立：581年（杨坚建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝）2.统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国） 灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）3.意义：结束长期分裂，实现统一，顺应民族交融大趋势，进一步促进南北方经济文化交流与发展。 二、隋朝开创中国历史新局面 表现：政治上：选官制度上开始实行科举制；经济方面开通连接南北大运河 1、隋朝大运河的开通（隋炀帝）（是当时世界上最长的运河） (1)目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国统治。 (2)中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。自北向南分别为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 （3）开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，带动沿河城市的繁荣与发展，加强南北地区政治、经济和文化交流，有利于有国家统一和民族交融。 2、科举制（隋炀帝） (1)创立（隋朝）：隋文帝开始用考试办法选拔人才制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制正式创立 （2）完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最重要。武则天：大力发展科举，首创殿试。 （3）科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度重大变革，加强权利。②扩大统治基础③科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持 1300多年。 三、隋朝的灭亡 时间：618年 原因：隋炀帝的残暴统治。 科举制▲ 1.奠基： 隋文帝开始用考试选拔人才。2.创立(隋朝)： 隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立3.完善(唐朝)： 唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要；武则天首创殿试。 第 2课 唐朝建立与“贞观之治” 一、唐朝的建立和统一（618年-907年）618年，李渊建立唐朝，定都长安，基本统一全国。626年李世民即位，627年改国号贞观，他就是唐太宗 二、唐太宗（李世民）开创唐朝盛世局面与“贞观之治” （1）客观措施：①唐太宗广纳贤才，魏征，房玄龄，杜如晦是贞观时期著名宰相。②进一步完善三省六部制；进士科逐渐成为最重要科目。③唐朝设立安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理 三、武则天的统治 我国历史上唯一女皇帝。690年改国号为周，以洛阳为都城。创立殿试制度。 第 3课 “开元盛世” 一、盛世局面的出现 ---“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）任用贤相姚崇和宋璟，整顿吏治，裁减冗员。 二、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2、手工业：纺织业：蜀锦冠于全国；陶瓷：越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩闻名中外。 3著名的大都市：长安草市逐渐兴起。长安城：坊是居民区，市为繁荣的商业区）一座国际性的大都市。 第 4课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）1、人物：安禄山和史思明 2、结果和影响：唐朝从此由盛转衰。节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据。 二、黄巢起义与唐朝灭亡：881年黄巢建立大齐政权，唐僖宗逃往成都，唐朝受致命打击。907年朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡 三、五代十国：唐朝灭亡后，进入五代十国时期，是一个政权分立的时期。历史根源在于唐朝藩镇割据。 第 5课 隋唐时期的民族交往与交融 一、文成公主入藏：西南──吐蕃（松赞干布和文成公主） 1、吐蕃人是今天藏族祖先。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，641年，文成公主入藏。2、8世纪初唐朝把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，吐蕃和唐朝已经“和同为一家 3.唐蕃和亲意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 二、西北方--突厥的兴起与灭亡：1．630年唐太宗实行开明的民族政策，被尊称为天可汗。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域天山南北地区。 三、西北方──回纥的勃兴1、回纥是今天维吾尔族的祖先。8世纪中期，唐玄宗封回纥首领（骨力裴罗）为怀仁可汗。回纥改名为“回鹘”。9世纪成为维吾尔族先民主体。 四、渤海（东北）和南诏（西南） 1.东北：唐玄宗封渤海国首领（大祚荣）为渤海郡王 2.西南：唐玄宗册封首领（皮逻阁）为云南王，南诏政权建立。 五．思考：唐朝采取哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展？ ①设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区） ②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏首领 ④战争：唐太宗打败东突厥 第6课 隋唐时期的中外文化交流 一、与日本的交往：（1）遣唐使：是日本政府派遣遣唐使到唐朝。（2）鉴真东渡日本，为中日文化交流做出杰出贡献， 二、与新罗（朝鲜）的交往：其中最著名的是崔致远 三、与天竺（印度）的交往 （1）玄奘西行：唐太宗贞观年间，西行天竺学习佛法。玄奘见闻，由弟子整理《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 四、与东罗马帝国、大食的交往：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。唐朝中国人被称为唐人。 四、思考：唐朝对外交往活跃的原因及启示？ 唐朝对外交往频繁的原因：1、政权强大，国家统一，社会安定；2、实行对外开放；3、对外交通发达 启示：1.有稳定政治局面，坚持对外开放2.发展经济文化。3.学习先进文化，吸取其精华，为己所用。 第7课 隋唐时期的科技与文化 一、唐朝时有雕版印刷的书籍，促进不同地区文化交流传播与文明的发展。 二、天文学与医药学：突出人物是僧一行和孙思邈。 1.僧一行制定《大衍历》。实测地球子午线长度，对天文学有重要意义。 2.孙思邈的《千金方》，总结唐以前历代医学理论，被尊称为“药王”。3.唐高宗时的《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典，具有里程碑意义 三、唐朝的思想家：韩愈与柳宗元。韩愈抨击佛教，主张复兴儒学。柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。提出只要掌握客观规律，人力足以支配自然。 四、唐诗、书法、绘画 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期 1、唐诗：①李白享有“诗仙”的美誉。有浓郁的浪漫情怀，代表作品《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》。②杜甫诗反映历史实况，有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。杜甫的三吏、三别。③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱。白居易的《长恨歌》、《琵琶行》。 五、颜筋柳骨 1、书法楷书：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚）和柳公权（特点：方折峻丽，笔力险劲）2、画家：唐朝最著名的画家是阎立本（善长人物故事画，和吴道子（代表作品《送子天王图》 六、敦煌莫高窟，唐朝开凿，数量最多，保存最完好。是闻名世界的艺术宝库。 七、思考唐朝时期科技文化发达的原因？(1) （根本原因）：国家强盛、经济繁荣 、政治稳定(2)开放包容文化政策 (3)实行开明民族政策和对外开放政策，对外交流频繁（4)民族融合加强民族交流与发展（5）继承传统文化，不断创新发展 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 一、北宋：960年赵匡胤(宋太祖)建北宋，开封（称为东京）为都城。有陈桥兵变和“黄袍加身” ，杯酒释兵权的典故。979年宋太宗结束了五代十国的分裂局面。 二、宋太祖加强中央集权▲▲▲ 1、总体方针：崇文抑武方针 2、具体措施（1）军事上：采取杯酒释兵权方法，解除禁军将领兵权，牢牢控制军队。 （2）政治上：①在中央，采取分化事权办法，削弱相权，在地方，派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制。设通判，分知州权力。②取消节度使收税权利，消除地方割据物质基础。 （3）文化上：注重发展文教，改革和发展科举制 3.崇文抑武方针的评价：扭转五代十国尚武轻文风气，导致军队战斗力减弱，导致北宋统治出现危机。 三、北宋王安石变法 1、时间： 1069年 人物：王安石 皇帝：宋神宗。2、措施：经济：（1）青苗法。。（2）募役法 （3）方田均税法 （4）军事：保甲法 3、作用：（1）积极：收到一定成效，财政收入增加。（2）消极：加重人民负担，损害地主权贵利益。引起统治内部分裂。5、结果：宋神宗死后，司马光任宰相， 新法全部废除 第9课 辽、西夏与北宋并立 第10课 金与南宋对峙 宋朝的时代特点：政治上：多民族政权并存的时代 经济上：经济重心南移 1、 两宋时期各族政权比较表：金灭辽、北宋;蒙古灭西夏、金；元灭南宋。 各政权关系特点：“战”与“和” 二、重要事件： 1、辽与北宋--澶渊之盟 ：1004年，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战击退辽军。1005年，双方订立“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，双方以兄弟相称，北宋给辽岁币。意义：辽宋之间保持很长时间和平局面。 2、宋与夏和战 1044年元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“岁赐”。元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制、法制，发展农牧经济，创制西夏文字。 3、金与南宋的对峙 女真杰出首领阿骨打建立金。1125年金灭辽，1127年金军攻破东京，掳走宋徽宗、宋钦宗，灭北宋。同年赵构登上皇位，定都临安（今浙江杭州），史称南宋。 4.岳飞抗金和南宋偏安：岳飞战绩：岳家军郾城大捷大败金军主力，宋高宗和秦桧以“莫须有”杀害岳飞。 宋金和议内容：南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 影响：宋金对峙局面形成。 后来金把都城迁到燕京，后改名为中都（今北京） 政权 民族 建立者 都城 建立时间 灭亡 北宋 汉族 赵匡胤 东京（开封） 960年 1127年（被金灭） 南宋 汉族 赵构 临安（杭州） 1127年 1276年（被元灭） 辽 契丹 耶律阿保机 上京 916年 1125年（被金灭） 西夏 党项 元昊 兴庆府 1038年 1227年（被蒙古灭） 金 女真 阿骨打 会宁府 1115年 1234年（被蒙古灭） 第11课 元朝的建立与统一 一、元朝的建立：1.1206年铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗，被毛泽东称“一代天骄”2．蒙古灭西夏与金： A、第一阶段（蒙古）：1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。南宋和蒙古形成对峙局面。B、第二阶段（元朝）：1271年忽必烈改号为元，（1272）年定都大都（北京）。忽必烈是元世祖。 1. 元朝的统一：1.1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥继续抗元（不是民族英雄）。文天祥留下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。1279年，元实现全国统一。 2、元统一的意义：结束我国长时间多个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。 ▲（从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、隋朝、元朝） 二、元朝的统治： 1. 建立行省制度▲▲▲内容：（1） 中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。设宣政院管全国宗教和西藏地区军政事物 （2）地方：设行中书省，简称“行省”这一地区管理制度，称行省制度。 行省制度的影响：是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 注意：比较记忆：西周的分封制，秦朝时建立郡县制，元朝时设立行省制。 2、边疆管辖措施：（1）对台湾：元朝在澎湖设置了澎湖巡检司。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。（2）对西域：设置 北庭都元帅府管理西域 （3）对西藏：在中央设宣政院，地方设宣慰使司都元帅府。从此，中央对西藏正式行使管辖，西藏正式成为元朝行政区，成为我国不可分割的一部分。 四、元朝的民族交融：以中原文化为主文化认同趋势加开始形成一个新民族 回回 它是我国回族前身。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 一．农业的发展1.经济重心南移：过程：①从唐朝中后期开始，我国经济重心开始南移 ②到南宋完成南移。原因：①北人南迁，带来劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）② 政府大力提倡③ 南方自然条件较好 ④南方战乱较少，社会比较安定 2.宋元农业：从越南引进占城稻。长江下游和太湖流域成重要粮仓“苏湖熟，天下足”. 3.元朝忽必烈开通会通河和通惠河，从杭州直通大都，开辟海运路线。 二、手工业的兴盛（1）棉纺织业海南岛先进。黄道婆推广技术。（3）制瓷业：宋代是我国瓷器发展史上辉煌时代。河北定窑、河南汝窑出名。（唐朝陶瓷：越窑青瓷、 邢窑白瓷、唐三彩闻名中外。）（4）造船业：广州、泉州、明州的造船业，世界领先。北宋东京郊外建有世界上最早船坞。 三、商业的繁荣（1）宋元商业繁荣超过前代。商业都市——开封、杭州，元大都。经商出现早市、夜市 （2）北宋前期，四川地区“交子。是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行货币。 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 一．元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期。 二．繁荣海外贸易：广州、泉州、明州是闻名世界大商港。设市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕。三．密切中外文化交往：元朝还搜集阿拉伯医学书籍《回回药方》记载治疗骨折的方法。 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 一、四大发明（造纸术、印刷术、指南针、火药） 1、复习造纸术：（1）西汉出现麻纸，世界已知最早纸。(2)东汉蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸（“蔡侯纸”）。（3）意义：①纸成为人们广泛使用的书写材料，也便利典籍流传。②造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，促进世界文化传播和发展。 2、印刷术：①雕版印刷术：唐朝以前已出现。②活字印刷术：北宋毕昇发明世界上最早活字印刷术（泥活字），后来又出现木活字，到元代王祯作系统总结并创新。元中期出现铜活字印刷。 ③意义：印刷术的发明，对人类文明的发展产生重大影响。 3、指南针： ①战国制成“司南”②北宋开始制成指南工具又制成罗盘。③北宋末年海船上开始使用指南针④指南针的发明和使用意义：，对世界经济文化交流和发展起巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供重要条件。 4、火药 ：①唐朝时，中国人发明火药。②唐朝末年，火药开始应用军事。宋元用于战争。 ③火药发明和西传意义：，对欧洲火器制造和作战方式产生影响，推动欧洲社会变革。 5、历史意义（四大发明整体的意义）：我国古代劳动人民四大发明，是中华民族对世界文明重大贡献。 二、天文学的发展 1.北宋科学家沈括创制“十二气历”。著有《梦溪笔谈》一书。2.北宋科学家苏颂主持创制水运仪象台。比欧洲同类早数百年。3.元朝科学家郭守敬编制《授时历》，比现行公历确立早300年。 三、理学：宋代儒学基础上形成理学代表人物北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，因此称为“程朱理学”1.程颢和程颐认为理是天下万物都要遵循的普遍原则。将天理与传统的伦理道德联系起来，必须遵循天理 2．朱熹是理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求遵从传统伦理道德和社会秩序。 四、宋词和元曲1.宋词代表是苏轼、李清照和辛弃疾 。（南宋）陆游爱国诗人，作品抒发爱国情怀。 2.元曲代表杂剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。著名杂剧家还有马致远、王实甫。 五、司马光和《资治通鉴》（1）北宋史学家司马光主编，一部编年体通史，记述战国到五代共1300年历史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，（2）地位：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们被称为“史学两司马”。 六、思考：宋元时期科技文化发展的原因？1.经济:宋元经济持续发展 2.政治:北宋结束五代十国的分裂局面，元朝完成统一，社会相对安定。3.民族关系:民族交融加强 4.对外交往活跃 第三单元 明清时期(至鸦片战争前)：统一多民族国家的巩固与发展 明清时期时代特征是统一多民族国家的巩固与发展。明清统治者最明显特点：君主专制进一步强化。 第15课 明朝的统治 一、明朝的建立1.建立：1368年，朱元璋（明太祖）称帝，建立明朝，定都应天府（今南京） 2.迁都:1421年，明成祖迁都北京，强化皇权 二、明朝加强中央集权的措施▲▲▲ 1.【政治上】中央：①（明太祖）朱元璋废除丞相，提升六部职权，明成祖时设内阁。②设厂卫:（明太祖）朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂，明宪宗成立西厂（厂卫特务机构设置，是明朝君主专制强化一种表现。）地方：明太祖取消行省，设立“三司”。 2.【军事上】：（明太祖）朱元璋分散兵权设五军都督府，将军队调动和武官任命权力统归兵部。 3.【思想文化上】：八股取士，考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”；考试的形式：称为“八股文”。 八股取士的影响：禁锢思想，摧残文化，阻碍社会发展和进步。 4.【民族关系】：①东北:明成祖设奴儿干都司。直接管理东北女真等部。②北方:（与蒙古）1571年签“隆庆和议”。它结束明朝与蒙古近200年的敌对状态。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强 第16课 明朝的对外关系 明代对外关系两件大事：开放和交流：郑和下西洋 冲突：戚继光抗倭 一、明朝对外开放和交流：郑和下西洋▲▲▲ 1.目的：A、提高明朝在国外地位和威望，示中国富强（主要目的）。2.概况：时间：1405～1433年；次数：七次；经过：郑和船队从刘家港出发，到达亚非30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。 3、意义：时间长，规模大，堪称世界航海史上的壮举，发展海上丝绸之路，增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业作出伟大贡献。 二、明朝的对外冲突：戚继光抗倭 16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”，在台州九战九捷。 3.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。 三、援朝战争：明朝万历年间，丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争，明朝应朝鲜请求，出兵援助，取得了胜利 四、1553年葡萄牙攫取在我国广东澳门居住权，后来明政府在澳门设置守澳官，加强对澳门管理。 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 一、张居正改革 ：张居正将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，按银两收税，称为“一条鞭法”。 二、李自成起义：1.李自成提出“均田免赋”的口号，1644年在西安建立政权，国号大顺。1644年，李自成攻进北京城，崇祯帝自缢。长达276（1368年-1644年）的明王朝灭亡。2、满洲兴起和清军入关 ：1616年努尔哈赤统一女真各部，建立大金，史称后金；1635年，皇太极改族名为满洲，1636改国号为清。 【建立清朝的是皇太极，努尔哈赤建立的是后金】。 （2）清军入关:1644年，清朝统治者进入北京，以北京为都城，逐步建立起对全国的统治。 第18课 清朝的边疆治理 一、郑成功收复台湾 ：1662年（清朝），郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 二、清朝对边疆地区的有效管辖 1.台湾(东南) (1)1683年清军攻入台湾，台湾归入清朝的版图，1684年（康熙时）设置台湾府，隶属福建省。台湾府设置意义：加强中央政府对台湾的管辖；巩固祖国东南海防 (2)结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。 ①三国时，孙权派卫温到达夷洲，加强台湾和内地联系。②隋唐时称台湾为流求，台湾和内地联系进一步发展。③元朝时，设澎湖巡检司管理台湾。是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。④清朝时,1684年设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国一个行省。 2、西藏 (西南） (1)册封：顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号；康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封； (2) 1727年（雍正帝）时开始设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，同达赖、班禅共同管理西藏，1751 年，在地方设立噶（gá）厦（地方政府）授命达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。 (3)1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》，明确驻藏大臣与达赖、班禅共同管理事务，金瓶掣签报请朝廷批准，有效地加强对西藏的管辖。 (4)请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。 ①唐朝：文成公主嫁给松赞干布,金城公主入藏。②元朝：西藏在中央设（宣政院），地方设（宣慰使司都元帅府）,中央对西藏正式行使管辖.③清朝：册封达赖、班禅、设驻藏办事大臣，颁布《钦定藏内善后章程》，加强对西藏地区管理。 3． 新疆（西北） 1、康熙平定蒙古贵族噶尔丹叛乱，稳定西北部边疆地区。 2、乾隆平定回部大小和卓叛乱。(维吾尔族居住在新疆天山南路，清朝称之为回部。) 1762年，乾隆设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 3、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。 ①西汉：公元前60年，西汉设置西域都护，西域正式归属中央政权。②唐朝：唐太宗设安西都护府和北庭都护府管理西域地区。③元朝设北庭都元帅府，管理西域。④清朝: 康熙平定蒙古贵族噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 4、1771年土尔扈特部在首领渥巴锡领导下返回新疆。土尔扈特部回归意义：为多民族国家巩固与发展谱写光辉篇章。 1. 雅克萨之战（东北）： 1.1685和1686年 康熙帝命令清进军雅克萨。2、1689年中俄双方签订《尼布楚条约》 《尼布楚条约》内容：法律上肯定黑龙江和乌苏里江包括库页岛在内广大地区都是中国领土。 五、总结：归纳清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施、事例和共同作用： 1.措施及事例：①抗击外来侵略：郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。康熙帝反击沙俄。 ②镇压分裂势力：康熙平定蒙古贵族噶尔丹叛乱。乾隆帝回部平定大小和卓兄弟的叛乱。 ③加强行政管理：设伊犁将军、驻藏办事大臣，设台湾府。 ④确立册封制度：确立对历代达赖、班禅的册封制度，加强对西藏的管辖。 2.共同作用：加强对边疆管辖，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 1. 清朝的疆域： 西跨葱岭—西北达巴尔喀什湖—北接西伯利亚—西南达喜马拉雅山脉--东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛—东临太平洋—东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸岛。 清朝成为亚洲最大的国家。 七、认识/感想/启示：1.台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。2.国家统一和领土完整是经济发展的必要前提3.祖国统一是民心所向、大势所趋。4.我们要坚决维护祖国统一和领土完整，同一切分裂祖国行为作斗争。 第19课 清朝君主专制的强化 一、清朝加强君主专制统治的措施▲▲▲ 1、政治上：康熙帝设立南书房，雍正帝设立军机处，:康熙时期，形成奏折制度 （1）、 康熙时设立南书房 （2）雍正时设立军机处 设立后，议政王大臣会议名存实亡，（乾隆）时撤销。A、军机处设立的目的：强化皇权，加强君主专制。 B、职责：传达抄写皇帝旨意，没有任何实权，只跪受笔录。 C、意义：皇帝具有至高无上权威，一切都要服从皇帝意志，强化君主专制（达到顶峰的表现）。 议政王大臣会议(清初)—南书房(康熙)—军机处(雍正) 2、思想文化上：文字狱与文化专制政策：文字狱（兴盛的时期：康熙、雍正、乾隆） 补充：封建社会加强思想控制的措施：（秦朝：秦始皇焚书坑儒；西汉：汉武帝“尊崇儒术”；明朝：八股取士；清朝：大兴文字狱） 3、对外关系上：闭关政策（1）表现：① 顺治 时颁布“禁海令” ，严厉限制海上贸易②1757年只留广州 一地为通商口岸，只准广州十三行 经营管理贸易 (2) 闭关政策的影响：无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 4、总结：历代对外关系带来的认识启示：①国家实力决定外交地位，只有经济发达，文化先进才能有吸引力。②只有对外开放,才能有所进步 5.中国古代对外开放的例子：①汉通西域和丝绸之路；②隋朝遣隋使，唐朝遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡③明朝郑和下西洋 第20明清时期社会经济的发展 1、 农业生产的恢复和发展： 农业：明朝引进原产美洲的玉米、甘薯、花生等作物 二、手工业的发展：棉纺织业从南方向北方推广，景德镇是制瓷中心 (2)出现手工工场 三、商业的发展：中国经济成为全球经济体系中的重要一环。出现商帮，如晋商、徽商 四、总结：明清时期(至鸦片战争前)中国经济发展的内因和外因。 (1)内因:①国家统一，社会安定，为经济发展提供政治前提。②统治者重视农业③广大人民辛勤劳动。(2)外因:世界各地区联系加强，中国经济成为全球经济体系中的重要一环。 第21课 明清时期的科技与文化 一、明朝的科技名著 1、李时珍：药物学著作《本草纲目》，总结我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要地位。 2、徐光启：农业著作《农政全书》，有关国计民生的科技名著，全面总结我国古代农业生产的先进经验，关于农学的创新研究成果。 3、宋应星：科技巨著《天工开物》，对我国古代的农业和手工业生产技术进行全面的总结，记述中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 二、明长城和北京城 1、明长城： 起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。（防御北方蒙古族南扰）。 我们今天看到的长城主要是明长城。（秦长城：西起临洮，东到辽东，秦长城是为防御匈奴进攻修建的） 2、北京城：明清两朝的都城。北京城有宫城、皇城，内城和外城，宫城又称紫禁城，现在称为故宫，是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。 三、明清的思想家 1.王守仁:明中期思想家，认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”2.黄宗羲:明末清初思想家，激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣” 3.顾炎武:明末清初思想家，把“亡国”与“亡天下”作区分，认为“保天下者，匹去之贱与有责焉耳矣” 4.王夫之:明末清初朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今 四、小说和戏曲 1、四大名著：元末明初，罗贯中的《三国志通俗演义》(又称《三国演义》)；施耐庵的《水浒传》明朝中期；吴承恩的《西游记》；清朝中期的曹雪芹《红楼梦》 2.戏曲(1) 昆曲:明朝万历末年，代表作有汤显祖，代表作《牡丹亭》，:清朝前期，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。（2）京剧 1790年，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点，加以创造，在道光年间新剧种“皮黄戏”——京剧诞生。 10 学科网（北京）股份有限公司 $