2026年山东省中考化学鲁教版(五四学制)专题复习课件考点探究 第一单元步入化学殿堂
2025-12-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版(五四学制)八年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 单元总结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 物质的化学变化 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.15 MB |
| 发布时间 | 2025-12-10 |
| 更新时间 | 2026-01-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55365918.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
八年级全一册
第一单元 步入化学殿堂
知识点1 化学学科的认识
1.化学的概念
化学是一门_______、_______、创造性的科学,它指导着
我们更科学地认识、改造和应用物质。
2.化学的研究对象
化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及
其应用。
中心的
实用的
3.化学的研究范畴
化学科学已渗透到社会生活的各个领域,如功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。
知识点2 物质的变化
项目 物理变化 化学变化
区
别 宏观 _____新物质生成 ___新物质生成
微观 构成物质的微粒_____,只是微粒的间隔或排列方式可能改变 构成物质的分子破裂成原子,原子重新组合形成新分子
外观
特征 一般物质的状态、形状发生改变 常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象
没有
有
不变
项目 物理变化 化学变化
判断依据 是否有_______生成
联系 化学变化与物理变化往往同时发生,在化学变化过
程中_____发生物理变化
新物质
一定
误区警示
(1)变化与现象的关系:发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀这些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变化,但不能作为判断化学变化的依据,如电灯通电发光、放热是物理变化。
(2)爆炸不一定都是化学变化。如火药爆炸是化学变化,但锅炉爆炸、车胎爆炸是物理变化。
知识点3 物质的性质
1.物质的性质
类型 物理性质 化学性质
概念 物质不需要发生_____变化就能表现出来的性质 物质在_____变化中表现出来的性质
举例 物质的颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、挥发性、吸附性等 物质的可燃性、氧化
性、还原性、酸碱性、
毒性等
判断依据 是否通过化学变化表现出来
化学
化学
2.物质的性质与变化、用途的联系
名师点拨
(1)物理性质可通过感觉器官直接感知或用仪器测知,化学性质必须通过化学变化才能表现出来。
(2)性质是物质固有的属性,描述物质的性质时,常用“可以”“会”“易”“具有”等关键词;描述物质的变化时往往用“生成了”“变成”等词语。
知识点4 科学探究的环节
1._________是学习化学重要而有效的途径,_________是进
行科学探究的重要方式。
2.科学探究过程包括提出问题、形成假设、设计并实施实验
或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及建构模
型、反思评价及表达交流等要素。
科学探究
化学实验
知识点5 化学实验常用仪器
分类 仪器图示及名称
可加热
仪器 可直接加热
垫陶土网加热
存放仪器
取用仪器
加热仪器
计量仪器
添加液体仪器
夹持仪器
其他仪器
知识点6 重要的基本操作
1.化学试剂的取用
(1)化学试剂的用量规则
严格按规定的用量取用试剂,如果没有说明用量,一般应按最
少量取用,液体_______,固体_____________
(2)固体试剂的取用
①固体试剂通常保存在_______中。
②固体试剂的取用
1~2mL
盖满试管底部
广口瓶
a.取用密度较大的块状试剂或金属颗粒(一平、二放、三慢立)
b.取用固体粉末(一平、二送、三直立)
名师点拨
称量固体试剂的注意事项
用天平称量化学试剂时,干燥的固体试剂应放在纸上或玻璃容器(如小烧杯,表面皿)中称量,易潮解、有腐蚀性的试剂应放在玻璃容器中称量。
(3)液体试剂的取用
①液体试剂通常保存在_______中。
②液体试剂的取用
a.取用大量液体——倾倒
细口瓶
b.量取一定量液体量取
易错警示
量筒读数误差分析
(1)读数时,俯视会使读数偏大,仰视会使读数偏小(如图所示);(2)量液体时,选取的量筒要适合,不要太大或太小;
(3)量筒读数一般精确到0.1 mL。
c.取少量液体——滴加
名师点拨
滴管的使用
(1)取液后的滴管,不要平放或倒置,防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽;(2)不要把滴管放在实验台上,以免沾污胶头滴管;(3)用后立即用清水冲洗干净;(4)严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
2.物质的加热
(1)酒精灯
①酒精灯的使用
②使用酒精灯的“三禁止”
禁止向_____________里添加酒精,以免失火;禁止用一只燃着
的酒精灯_____另一只酒精灯;禁止用___吹灭酒精灯。
燃着的酒精灯
点燃
嘴
(2)给试管里的液体加热
(3)给试管里的固体加热
3.仪器的连接
(1)将玻璃管插入橡皮管时,先将玻璃管一端用水润湿,然后一手持玻璃管,一手持胶皮管。稍微用力转到插入(图1)。
(2)用带玻璃管的橡皮塞塞住试管时,一手持试管,一手持橡皮塞,稍微用力转动塞入(图2)。切记不可把容器放在桌面上,再使劲塞塞子,以免压破容器。
4.气密性的检查
(1)热敷法(图1):把导管b的下端浸入水
中,用手紧握捂热试管,导管b口若有气
泡冒出,松开手后,水又回升到导管b中形成一段水柱,则证明气密性良好。
(2)注水法(图2):关闭止水夹K,向长颈漏斗中注入水,使长颈漏斗下端在液面以下,继续注水一段时间后,水不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱(存在液面差),则证明该装置气密性良好。
5.玻璃仪器的洗涤(如图)
(1)操作步骤
6.其他基本实验操作
(1)浓硫酸的稀释(如图)
一定要把_______沿着器壁慢慢注入
___中,并用玻璃棒不断_____。
浓硫酸
水
搅拌
(2)洗净标准
容器内壁附着的水成一薄层均匀的透明水膜,既不__________,
也不_________。
(3)难溶物洗涤
用洗衣粉或热的纯碱溶液洗去油脂;难溶性金属氧化物、碱、
碳酸盐等可用稀盐酸洗,再用水冲洗。
聚成水滴
成股流下
(2)过滤(一贴、二低、三靠)
(3)蒸发(如图)
(4)测溶液的pH(如图)
用_______蘸取少量的待测溶液滴在_______上,
把试纸显示的颜色与___________对照,就可以确定溶液的pH。
玻璃棒
pH试纸
标准比色卡
误区警示
测溶液pH的两个错误操作
(1)不能将pH试纸直接伸入待测溶液中,否则会污染试剂。
(2)预先用水润湿pH试纸会使测量结果不准确。
7.化学实验室的安全及实验意外事故的处理方法
(1)了解实验室的基本布局,知道疏散通道、灭火器材等的位置,仔细阅读实验室化学试剂取用规则,认识危险化学品标志(如图)。
(2)知道如下常见实验意外事故的处理方法
意外事故 处理方法
烫伤 立即用冷水冲洗烫伤处,并涂上烫伤膏
浓酸灼伤 浓酸:用大量水冲洗→涂3%~5%的___
______________
浓碱灼伤 浓碱:用_______冲洗→涂硼酸溶液
碳
酸氢钠(NaHCO3)
大量水
意外事故 处理方法
稀酸或稀碱溅
到眼睛里 立即用大量水冲洗,必要时请医生治疗,切不可用手揉眼睛
实验台上起了火 迅速移开可燃物,用___________覆盖,或使用灭火器。
湿布或沙子
考点1 化学学科的发展与认识
1.[2025·菏泽三模]热剧《功勋》讲述了八位共和国勋章
获得者人生中最精彩的故事。以下属于化学学科研究领域的
是( )
A.无名英雄于敏:核武器的理论研究和设计
B.闵恩泽的礼物:研发了多种石油化工生产的催化剂
C.孙家栋的天路:我国人造卫星技术和深空探测技术的开创
D.袁隆平的梦:创建了超级杂交稻技术体系
2.[2025·泰安一模]化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。下列认识错误的是( )
A.汤姆孙通过α粒子轰击金箔实验发现了原子的核式结构
B.北京冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料,燃烧产物无污染
C.我国科学家首次利用二氧化碳合成淀粉,该技术有助于推进“碳中和”
D.门捷列夫发现的元素周期表是探索世界的有力工具
考点2 物理变化与化学变化
1. [2025·烟台]《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( )
A.纺纱织布
B.沙里淘金
C.海水晒盐
D.五谷酿酒
2.[2025·威海]下列转化可以通过物理变化实现的是( )
A.混合物→纯净物
B.原子→离子
C.化合物→单质
D.无机物→有机物
3.[2024·潍坊]文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是( )
A.小刀剔除铁器表面锈层
B.稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙
C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物
D.碱性溶液除去纸质文物中的酸
4.[2024·滨州]成语是中华民族文明与智慧的结晶,是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是( )
5.[2025·济南三模]2025年吉祥物——“巳升升”不仅蕴含了满满的中式美好寓意,又巧妙地融入了许多创新元素,同时融合了更多的传统技艺。巳升升的背部则巧妙地运用了景泰蓝工艺,勾勒出缠枝纹,寓意“生生不息”。其制作过程含有化学变化的是( )
A.裁剪:裁剪铜板
B.掐丝:铜丝掐成图案
C.烧蓝:烧制釉料
D.磨光:将制品打磨光亮
考点3 物质的性质与用途
1.[2025·滨州一模]“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。阳春三月我们可以利用竹篾、棉线、尼龙线、宣纸制作简易风筝。有关上述物质性质的描述属于化学性质的是( )
A.竹篾硬度大
B.棉线易吸水
C.尼龙线有抗拉性
D.宣纸易燃烧
2.[2024·威海]物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是( )
A.活性炭作冰箱除味剂
B.铜丝作导线
C.稀有气体用于制作霓虹灯
D.氮气作保护气
3.[2025·济宁二模]下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A.将铝粉刷在铁栏杆上
B.液氨作制冷剂
C.一氧化碳用于冶炼金属
D.小苏打用于烘焙糕点
4.[2025·东营] 智能手表的部分信息如图,下列描述中相关性质属于化学性质的是( )
A.玻璃透光性好作表镜
B.钛合金耐腐蚀作表框
C.不锈钢硬度大作表扣
D.橡胶弹性良好作表带
考点4 常见仪器和基本实验操作
1.[2025·青岛改编]规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是( )
2.[2024·枣庄]规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是( )
3.[2025·烟台]实验小组制备氢氧化镁需要经历以下操作。下列相关实验操作规范的是( )
A.移走蒸发皿 B.连接橡皮塞
C.检查气密性 D.点燃未验纯的氢气
4.[2025·德州改编]规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是( )
考点5 实验室安全及意外处理
1.[2025·聊城二模]在“测定空气中氧气的含量”的教材实验中,不需要标记的图标是( )
2. [2024·烟台改编]2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全,个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”,下列说法错误的是( )
A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净
B.玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时,不能使用
C.加热液体时,试管口不能朝着自己或他人
D.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液
1.[2025·青岛]华夏造物历史悠久,瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是( )
A.磨细瓷土
B.清水去尘
C.坯上刻字
D.烧制陶瓷
2.[2025·广安]2025年5月29日,我国“天问二号”探测器成功发射,小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是( )
A.点火升空
B.采集样品
C.探测距离
D.搭载探测器
3. [2025·遂宁]2025年我们迎来了首个“非遗版”春节。春节期间遂宁市举办了丰富多彩的“非遗”活动,吸引了众多市民和游客参与。在下列“非遗”活动制作工艺中主要发生物理变化的是( )
A.黏土烧制陶瓷
B.发酵制作高粱酒
C.竹子编织竹篮
D.架锅生火炸麻花
4. [2025·龙东] 我们每天都生活在不断变化的物质世界里,下列只涉及物理变化的是( )
5.[2025·济南]下列常见危险化学品标志中,表示“易于自燃的物质”的是( )
6.[2025·齐齐哈尔] 下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
A.氧气能支持燃烧——用作高能燃料
B.银的导电性好——常用于制电线
C.金刚石质地坚硬——用于裁玻璃
D.氢氧化钠固体具有吸水性——用于干燥二氧化碳气体
7. [2025·扬州] 实验室配制50 g质量分数为10%的葡萄糖溶液,下列相关操作错误的是( )
8. [2025·陕西改编]下列实验操作正确的是( )
9.[2025·达州改编]化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
10.[2025·凉山州]以下安全提示图中,名称与图标不相符的一项是( )
11.[2024·广西]下列行为不符合实验室安全常识的是( )
A.在实验室嬉戏打闹,吃零食
B.远离火源存放易燃易爆药品
C.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭
D.眼里溅入药品,立即用水冲洗,必要时送医治疗
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