内容正文:
达斡尔中学2024-2025学年(上)
七年级生物期中检测试题
一、选择题:(15道题×2分=30分)
1大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况,
这种研究方法属于(
A.观察法
B.比较法
C文献法
D.实验法
2.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”其中碧与红分别与植物细胞
的什么结构有关()
A细胞液、液泡
B叶绿体、液泡
C线粒体、细胞质D.液泡、叶绿体
3.植物从外界吸收(
),通过光合作用作用制造出有机物维持自身
的生存。
A.氧气、二氧化碳
B.无机盐、氧气
C.水、氧气、无机盐
D,水,二氧化碳,无机盐
4光线充足的情况下,在单目显微镜视野内可看清祥葱内表皮细胞的细
胞壁和细胞核,但看不清液泡。如需看清液泡,需要将视野调暗,此时
最简单的操作是(
)
A.转动粗准焦螺旋·B改用平面镜
C.缩小光圈
D转动转换器
5.下列有关观察的叙述,正确的是(
A.用眼睛随便看看也是观察
B观察需要依据观察目的进行
C观察对象相同,观察结果一定相同
D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容
6.与松树细胞相比,松鼠细胞不具有的结构是(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
7.下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是:()
A生物的生活需要营养一兔吃草,猫吃老鼠
B生物能进行呼吸—一庄稼需要浇水,施肥
C生物需要排出体内产生的废物一人体排尿
D生物能对外界刺激作出反应一含羞草受到触碰时叶片合拢
8某同学使用显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使视野中
观察到的细胞数目最少,应选择镜头组合为(
A.②和③
C.③和④
B.①和②
③
D.①和④
9画细胞结构图时,图中较暗的地方表示方法应是(
A用铅笔涂抹
B用钢笔涂抹
C用铅笔点上细密点儿
D.用阴影表示。
10.人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性,也有
特性,下列叙述错误的是(
A.两种细胞都有线粒体
B洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C.两种细胞都有细胞质
D.人的口腔上皮细胞有细胞壁。
11.同学们模拟制作动物细胞模型,从家里带来了食品袋、果冻、话
梅、剪刀、线。在制作的模型中,食品袋相当于,果冻相当
于,话梅相当于
A.细胞膜,细胞质,细胞核
B细胞膜,细胞核,细胞质
C细胞质,细胞核,细胞膜
D细胞核,细胞质,细胞膜
12.小丽养了一只可爱的小猫“喵喵”,“喵喵”的细胞中属于有机物
的是()
①水②脂质
③蛋白质
④核酸
⑤无机盐
⑥糖
⑦氧
A.①②③④
B.③④⑤⑥C.②③④⑥
D.①③⑤⑦
13.医院的化验员用患者的血液制成的玻片标本属于是(`)
A.推片
B涂片
C.切片
D装片
14.科学家将蝾螈的受精卵横缢成两半,一半有细胞核,另一半没有细
胞核,培养一段时间后发现,有核的一半继续发育,没有核的一半停止
发育,这一现象说明()
A.细胞核是控制中心
B.细胞核有遗传物质
C.细胞核控制生物的生长、发育和遗传
D细胞核是能量转换器
15.如果用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺
旋,结果得到以下各图。那么下
列说法正确的是()
A.视野最暗的是②
2
B.正常观察顺序是③①②
C.观察③时不能调节粗准焦螺旋
D.观察材料范围最大的是③
二、填空(30分)(括号中写序号,横线上写文字)】
16.(5分)下图是细胞的生活思维导图,据图回答(1表示物质A、B
表示结构)
(1)1是
种子燃
物质
有机物
烧后的灰烬是
”
(2)能量转换·器·A
能一能堂转换器A
是
,它能把有机
信息一储存于B
物分解释放能量。
(③)人类生命的起点是
,B是
储存遗传信息。
三、实验题(7分)
17结合实验看图回答问题:
(】)显微镜结构中起放大作用
①
的是
(填序号),
显微镜的放大倍数等
⑥
②
于
③
(2)准焦螺旋是升降镜筒的作
甲
用,转动
是为
了找像。
(3)调节光线的结构有遮光器和
(填序号)。
(4)使用显微镜对光时先用
(选“低倍镜”或者“高倍镜”)】
对准通光孔。那么由甲图看到乙图需要
若玻片上写有69,而在你的视野中看到的是
四、识图填空(13分)
18白菜是我国老百姓餐桌上最大众的蔬菜之一。人们可以用白菜发酵
腌制成口感酸爽的酸菜。
(1)观察白菜细胞需要制作临时装片。首先要用洁净的
将载玻
片和盖玻片擦拭干净;其次在洁净的载玻片中央滴一滴
,目
的是
;然后分别从活表皮和叶肉取材,放在液滴中。在盖
盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,
这样做是为了
①
(2)观察白菜细胞时,在显
微镜下看到的细胞轮廓是位
③
于最外层的
,作
用是
⑤
(3)下图是植物细胞和动物
⑦
细胞模式图(如图)可以清
图示动、植物细胞结构
2
楚地展示细胞的结构。二者相比植物细胞特有的结构
(写
序号),植物细胞特有的能量转换器【】
(4)在用白菜做饺子馅时,人们喜欢先把白菜切成小块,撒上盐再剁
碎,然后用笼布包上拧干。
①拧出的液体主要来自白菜细胞中的
。拧出的液体是因为盐破坏
了白菜细胞中的【】
才流出来、这个结构在光学显微镜下
看到(写“能”或“不能”)。
②这种食用方法科学吗?为什么?(2分)
五、简答题:(5分)
19.请你阅读下面关于珊瑚虫的介绍,然后回答问题,
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物。
珊瑚虫大多群据生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却堆积在一
起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成了珊瑚礁,珊瑚虫与藻类生活
在一起,这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质,同时给珊瑚虫
提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境,珊瑚堆积得越高,越有
利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造
良好的生存环境,加固海边堤岸,扩大陆地面积。因此,人们应当保护
珊瑚。
(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?(1分)请说明理由(2分)。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的近海区,理由
2分
体育与健康知识(10分)··
选择题(2分)
1.奥林匹克的格言(
A更高、更快、更强
B更高、更快、更团结
C更快、更高、更强、更团结
二.填空题(3分)
1.1984年,
夺得我国第一枚奥运会金牌。
2.
年,杨扬夺得我国第一枚冬奥会金牌,
3.我国冬奥会的举办实现了
人参与冰雪运动的目标。
三.将序号1.2.3.4填写在选项栏中:(2分)
在中长跑比赛中:
序
内容
选
内容
号
项
耐力有优势。速度略有
5.匀速跑战术,全程基本保持预定
不足
的
2
速度有优势。耐力较差。
6速度节奏。变速跑战术,根据需
要进行加速或减速,打乱对手节奏。
3
整体能力稍弱。但有较
7领先跑战术,起跑后占据有利位
强的速度控制能力。
置并以较高的速度把领先优势保持
到比赛结束。
4
速度和耐力都强于对手。
8跟随跑战术,跟在领先者后面,
力争在冲刺阶段超越对手
四.简答题:北京奥运会提出了什么理念。(3分)
答 案
一、选择题答案(每题2分,共30分)
1. A(观察法)
2. B(叶绿体、液泡)
3. D(水,二氧化碳,无机盐)
4. B(改用平面镜)
5. B(观察需要依据观察目的进行)
6. A(细胞壁)
7. B(生物能进行呼吸——庄稼需要浇水,施肥)
8. D(①和④)
9. C(用铅笔点上细密点儿)
10. D(人的口腔上皮细胞有细胞壁)
11. A(食品袋-细胞膜,果冻-细胞质,话梅-细胞核)
12. C(②脂质、③蛋白质、④核酸、⑥糖类)
13. B(涂片)
14. A(细胞核是控制中心)
15. D(观察③时不能调节粗准焦螺旋)
二、填空题答案(共30分)
16. 细胞的生活(5分)
(1) 无机物;无机盐(2) 线粒体(3) 受精卵;细胞核
17. 显微镜使用(7分)
(1) ①和④;目镜倍数×物镜倍数(2) 粗准焦螺旋;物像(3) ⑦(反光镜)(4) 低倍镜;换高倍物镜;69
18. 白菜细胞结构(13分)
(1)
· 纱布
· 清水;保持细胞形态
· 避免产生气泡
(2) 细胞壁;保护和支持细胞
(3) ①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡;③叶绿体
(4)
· ⑤液泡
· ②细胞膜;不能
· 不科学;盐会使细胞失水,营养流失
19. 珊瑚虫与生物特征(5分)
(1)
· 珊瑚不是生物,珊瑚虫是生物
· 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积而成,无生命特征;珊瑚虫能捕获食物、呼吸、繁殖
(2) 藻类需要阳光和温暖环境,珊瑚虫与藻类共生
体育与健康知识答案(10分)
一、选择题(2分)
1. C(更快、更高、更强、更团结)
二、填空题(3分)
1. 许海峰
2. 2002
3. 3亿
三、战术匹配(2分)
· 1—8(耐力优势→跟随跑)
· 2—7(速度优势→领先跑)
· 3—6(速度控制能力强→变速跑)
· 4—5(综合能力强→匀速跑)
四、简答题(3分)
· 绿色奥运、科技奥运、人文奥运
学科网(北京)股份有限公司
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