学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（冀教版三起·新教材）

学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01 （冀教版三起·新教材） 参考答案 第一部分 听力部分（40分） 一、英语王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听！选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份宝藏的关键哦～（每题 2 分，共 10 分） 答案 A C C B B 二、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问！认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送的通关密码～（每题 2 分，共 10 分） 答案 B C A B A 三、向导会下达探险指令，仔细听后，判断题目中的句子和指令是（T）否（F）一致，别被假指令误导啦！（每题 2 分，共 10 分） 答案 T F F T T 四、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语！认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用，助力探险～（每题 2 分，共 10 分） 答案1. love 2. family 3. student 4. cook 5. play 第二部分 笔试部分（60分） 五、(新材料)Helen在魔法厨房做了字母饼干，其中有些字母偷偷出现了两次！快擦亮眼睛找出它们，按字母表顺序写下大小写，就能获得“字母侦探”勋章～（共5分） Bb、Ee、Oo、Ss、Uu、Yy 六、英语王国的单词乐园里，每组都混入了“异类单词”！快速找出不属于同一类的单词，成功剔除就能通关～（每题1分，共5分） 1. C 2. C 3. C 4. A 5. A 七、选词填空，搭建句子城堡,用方框里的单词，为句子城堡搭建稳固的“基石”，选择最恰当的词填入空格，让城堡既美观又牢固～（每题1分，共5分） 1. legs 2. hair 3. different 4. many 5. ten 八、图文配对，破解场景谜题,每个句子都对应着英语王国的一个场景，从选项中选出匹配的图片，破解场景谜题，就能解锁下一关～（每题1分，共5分） 1. D 2. C 3. A 4. E 5. B 九、校园情景大闯关,Emma在校园里遇到了各种情况，选最恰当的英语表达回应，帮助Emma顺利解决问题，成为校园小达人～（每空2分，共10分） 1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 10. A 十、(新情境)家庭关系图大拼图,Vivian的家庭关系图少了几句描述，选择合适的句子补全，让家庭关系图完整清晰，获得“家庭小管家”称号～（每题2分，共10分） 1. E 2.C 3.A 4.B 5.D 十一、短文补全大冒险,Susan要向英语王国介绍自己的家庭，帮她从括号里选出正确的单词，补全短文，让介绍更精彩～（每题2分，共10分） 1. mother 2. farmer 3. brothers 4. students 5. happy 十二、【情境・绘本拓展】绘本阅读小侦探，阅读颜色字母绘本，化身小侦探，判断句子正（T）误（F），找出绘本里的小秘密，成为阅读小能手～（每题2分，共10分） 1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01 （冀教版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 探险大挑战！ 在奇妙的英语王国里，藏着无数宝藏和惊喜！想要成为英语小勇士，就得闯过听力和笔试两大关卡，解锁各种技能，收集荣誉勋章～ 快来开启你的探险之旅，看看谁能顺利通关，斩获满分荣耀！ 第一部分 听力部分（40分） 一、英语王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听！选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份宝藏的关键哦～（每题 2 分，共 10 分） ( ) 1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问！认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送的通关密码～（每题 2 分，共 10 分） ( )1. A. My name is Li Ming. B. His name is Li Ming. C. Her name is Jenny. ( ) 2. A. Hello. B. It’s a school. C. Thanks. ( ) 3. A. Nice to meet you, too. B. Goodbye. C. I’m fine. Thanks. ( ) 4. A. I have one book. B. I have one pen. C. I have one pencil. ( ) 5. A. Sure. B. Two. C. One. 三、向导会下达探险指令，仔细听后，判断题目中的句子和指令是（T）否（F）一致，别被假指令误导啦！（每题 2 分，共 10 分） ( ) 1. Letters are helpful. ( ) 2. Ll is for leg. ( ) 3. I like your classroom. ( ) 4. Let’s play. ( ) 5. This is the letter H. 四、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语！认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用，助力探险～（每题 2 分，共 10 分） 1. We ______each other. 2. Look! This is Li Ming’s ______. 3. My sister is a ______. 4. My dad and mum______together. 5. We ______and have fun together. 第二部分 笔试部分（60分） 五、(新材料)Helen在魔法厨房做了字母饼干，其中有些字母偷偷出现了两次！快擦亮眼睛找出它们，按字母表顺序写下大小写，就能获得“字母侦探”勋章～（共5分） 六、英语王国的单词乐园里，每组都混入了“异类单词”！快速找出不属于同一类的单词，成功剔除就能通关～（每题1分，共5分） ( )1.A．my B．your C．hooray ( )2.A．boy B．girl C．meet ( )3.A．hello B．hi C．how ( )4.A．too B．go C．stop ( )5.A．name B．Jane C．Helen 七、选词填空，搭建句子城堡,用方框里的单词，为句子城堡搭建稳固的“基石”，选择最恰当的词填入空格，让城堡既美观又牢固～（每题1分，共5分） many different ten hair legs 1. I have two long ______ . 2. My ______is black. 3. It’s OK to be ______ . 4. —How ______ hands? —Six. 5. I have two hands and ______fingers. 八、图文配对，破解场景谜题,每个句子都对应着英语王国的一个场景，从选项中选出匹配的图片，破解场景谜题，就能解锁下一关～（每题1分，共5分） A. B. C. D. E. ( ) 1. We have fun together. ( ) 2. This is John. He is my friend. ( ) 3. —Is it in the schoolbag? —Yes. ( ) 4. —May I borrow one? —Sure. Here you are. ( ) 5. —How many books do you have? —Four. 九、校园情景大闯关,Emma在校园里遇到了各种情况，选最恰当的英语表达回应，帮助Emma顺利解决问题，成为校园小达人～（每空2分，共10分） ( )1．—______ is your friend? —He’s over there. A．What B．Where C．Who ( )2．He has ______ glasses. A．a B．an C．/ ( )3．My friend likes ______. A．read B．reading C．reads ( )4．My friend ______ short hair. A．have B．has C．is ( )5．This is my _______. A．head B．eyes C．ears ( )6．—What does he like? —______ A．He likes apples. B．She likes apples. C．I like apples. ( )7．They are my ______. A．friend B．friends C．a friend ( )8．—Is your friend a boy or a girl? —______ A．A boy. B．No. C．Yes. ( )9．What’s your father’s job? A．He’s a doctor. B．She’s a doctor. C．I’m a doctor. ( )10．Who’s this? A．This is my father. B．She’s my father. C．He’s my mother. 十、(新情境)家庭关系图大拼图,Vivian的家庭关系图少了几句描述，选择合适的句子补全，让家庭关系图完整清晰，获得“家庭小管家”称号～（每题2分，共10分） A. He is a bus driver. B. She is short. C. He is tall. D. Her name is Lucy Smith. E. This is me! 1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. ____________ 5. ____________ 十一、短文补全大冒险,Susan要向英语王国介绍自己的家庭，帮她从括号里选出正确的单词，补全短文，让介绍更精彩～（每题2分，共10分） Hello, I’m Susan. I’m a girl. Look! This is my family. This is my______(mother / father). She is a farmer. That is my father. He is a______(teacher / farmer), too. I have two______(brother / brothers). They are Oliver and Mark. They are______(students / student). I am a teacher. We are a______(tall / happy) family. 十二、【情境・绘本拓展】绘本阅读小侦探，阅读颜色字母绘本，化身小侦探，判断句子正（T）误（F），找出绘本里的小秘密，成为阅读小能手～（每题2分，共10分） Hello! I’m a letter card. I have many colors—red, yellow, blue and green. So I’m colourful. Children like to play games with me. They can see letters on me, like “A”, “T” and “M”. They sing songs about colors with me. It’s fun! ( )1. The letter card is colourful. ( )2. Children play games with the letter card. ( )3. There is no “M” on the letter card. ( )4. Children sing songs about numbers with the card. ( )5. The letter card is fun. 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始。一、音乐王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听，选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份。宝藏的关键。One, this is the playground. Two, there are many books in . the library. Three, this is my classroom. Four, I like your . school. Five. my bedroom is tidy. One, this is the playground too. There are many books in the library. Three, this is my . classroom. Four, I like your school. Five, my bedroom is tidy. 2、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问，认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送。的通关密码。One, what is name? Two, hey, you are three. Nice to meet you. How . many pens do you have? Five, can I borrow your bike? One, what's his name too? Here you are. Three, nice to meet you. Four. how many pens do you have? Five, can I borrow your bike? 3、向导会下达探险指令，仔细听后判断题目中的句子和指令是否。有won。That is a helpful too. D, D, is a desk. Three, this is my . classroom full. let's play. Five, this is the . large wm. that is a helpful. Two, D, D. is a desk. Three. this is . my classroom full. let's play. Five, this is the last . range. 4、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语，认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用。助力探险。One, we love each other. Two, look, this is liming family. Three, my sister is a student for my dad and mom. Cook together. Five, we play and have fun . together. One, we love each other too. Look, this is the means family. Three, my sister is a student for my dad and mom cook together. Five, we play and have fun together. 学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01 （冀教版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 探险大挑战！ 在奇妙的英语王国里，藏着无数宝藏和惊喜！想要成为英语小勇士，就得闯过听力和笔试两大关卡，解锁各种技能，收集荣誉勋章～ 快来开启你的探险之旅，看看谁能顺利通关，斩获满分荣耀！ 第一部分 听力部分（40分） 一、英语王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听！选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份宝藏的关键哦～（每题 2 分，共 10 分） ( ) 1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问！认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送的通关密码～（每题 2 分，共 10 分） ( )1. A. My name is Li Ming. B. His name is Li Ming. C. Her name is Jenny. ( ) 2. A. Hello. B. It’s a school. C. Thanks. ( ) 3. A. Nice to meet you, too. B. Goodbye. C. I’m fine. Thanks. ( ) 4. A. I have one book. B. I have one pen. C. I have one pencil. ( ) 5. A. Sure. B. Two. C. One. 三、向导会下达探险指令，仔细听后，判断题目中的句子和指令是（T）否（F）一致，别被假指令误导啦！（每题 2 分，共 10 分） ( ) 1. Letters are helpful. ( ) 2. Ll is for leg. ( ) 3. I like your classroom. ( ) 4. Let’s play. ( ) 5. This is the letter H. 四、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语！认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用，助力探险～（每题 2 分，共 10 分） 1. We ______each other. 2. Look! This is Li Ming’s ______. 3. My sister is a ______. 4. My dad and mum______together. 5. We ______and have fun together. 第二部分 笔试部分（60分） 五、(新材料)Helen在魔法厨房做了字母饼干，其中有些字母偷偷出现了两次！快擦亮眼睛找出它们，按字母表顺序写下大小写，就能获得“字母侦探”勋章～（共5分） 六、英语王国的单词乐园里，每组都混入了“异类单词”！快速找出不属于同一类的单词，成功剔除就能通关～（每题1分，共5分） ( )1.A．my B．your C．hooray ( )2.A．boy B．girl C．meet ( )3.A．hello B．hi C．how ( )4.A．too B．go C．stop ( )5.A．name B．Jane C．Helen 七、选词填空，搭建句子城堡,用方框里的单词，为句子城堡搭建稳固的“基石”，选择最恰当的词填入空格，让城堡既美观又牢固～（每题1分，共5分） many different ten hair legs 1. I have two long ______ . 2. My ______is black. 3. It’s OK to be ______ . 4. —How ______ hands? —Six. 5. I have two hands and ______fingers. 八、图文配对，破解场景谜题,每个句子都对应着英语王国的一个场景，从选项中选出匹配的图片，破解场景谜题，就能解锁下一关～（每题1分，共5分） A. B. C. D. E. ( ) 1. We have fun together. ( ) 2. This is John. He is my friend. ( ) 3. —Is it in the schoolbag? —Yes. ( ) 4. —May I borrow one? —Sure. Here you are. ( ) 5. —How many books do you have? —Four. 九、校园情景大闯关,Emma在校园里遇到了各种情况，选最恰当的英语表达回应，帮助Emma顺利解决问题，成为校园小达人～（每空2分，共10分） ( )1．—______ is your friend? —He’s over there. A．What B．Where C．Who ( )2．He has ______ glasses. A．a B．an C．/ ( )3．My friend likes ______. A．read B．reading C．reads ( )4．My friend ______ short hair. A．have B．has C．is ( )5．This is my _______. A．head B．eyes C．ears ( )6．—What does he like? —______ A．He likes apples. B．She likes apples. C．I like apples. ( )7．They are my ______. A．friend B．friends C．a friend ( )8．—Is your friend a boy or a girl? —______ A．A boy. B．No. C．Yes. ( )9．What’s your father’s job? A．He’s a doctor. B．She’s a doctor. C．I’m a doctor. ( )10．Who’s this? A．This is my father. B．She’s my father. C．He’s my mother. 十、(新情境)家庭关系图大拼图,Vivian的家庭关系图少了几句描述，选择合适的句子补全，让家庭关系图完整清晰，获得“家庭小管家”称号～（每题2分，共10分） A. He is a bus driver. B. She is short. C. He is tall. D. Her name is Lucy Smith. E. This is me! 1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. ____________ 5. ____________ 十一、短文补全大冒险,Susan要向英语王国介绍自己的家庭，帮她从括号里选出正确的单词，补全短文，让介绍更精彩～（每题2分，共10分） Hello, I’m Susan. I’m a girl. Look! This is my family. This is my______(mother / father). She is a farmer. That is my father. He is a______(teacher / farmer), too. I have two______(brother / brothers). They are Oliver and Mark. They are______(students / student). I am a teacher. We are a______(tall / happy) family. 十二、【情境・绘本拓展】绘本阅读小侦探，阅读颜色字母绘本，化身小侦探，判断句子正（T）误（F），找出绘本里的小秘密，成为阅读小能手～（每题2分，共10分） Hello! I’m a letter card. I have many colors—red, yellow, blue and green. So I’m colourful. Children like to play games with me. They can see letters on me, like “A”, “T” and “M”. They sing songs about colors with me. It’s fun! ( )1. The letter card is colourful. ( )2. Children play games with the letter card. ( )3. There is no “M” on the letter card. ( )4. Children sing songs about numbers with the card. ( )5. The letter card is fun. 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01 （冀教版三起·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（40分） 一、英语王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听！选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份宝藏的关键哦～（每题 2 分，共 10 分） 答案 A C C B B 1. This is the playground. 2. There are many books in the library. 3. This is my classroom. 4. I like your school. 5. My bedroom is tidy. 二、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问！认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送的通关密码～（每题 2 分，共 10 分） 答案 B C A B A 1. What’s his name? 2. Here you are. 3. Nice to meet you. 4. How many pens do you have? 5. Can I borrow your bike? 三、向导会下达探险指令，仔细听后，判断题目中的句子和指令是（T）否（F）一致，别被假指令误导啦！（每题 2 分，共 10 分） 答案 T F F T T 1. Letters are helpful. 2. Dd is for desk. 3. This is my classroom. 4. Let’s play. 5. This is the letter H. 四、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语！认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用，助力探险～（每题 2 分，共 10 分） 答案1. love 2. family 3. student 4. cook 5. play 1. We love each other. 2. Look! This is Li Ming’s family. 3. My sister is a student. 4. My dad and mum cook together. 5. We play and have fun together. 第二部分 笔试部分（60分） 五、(新材料)Helen在魔法厨房做了字母饼干，其中有些字母偷偷出现了两次！快擦亮眼睛找出它们，按字母表顺序写下大小写，就能获得“字母侦探”勋章～（共5分） 答案：Bb、Ee、Oo、Ss、Uu、Yy 解析： 1. 先提取图片中单词包含的字母：“BLUE”含B、L、U、E；“YES”含Y、E、S；“YOU”含Y、O、U；“BIG”含B、I、G；“SO”含S、O。 2. 筛选出现两次的字母：B（BLUE、BIG）、E（BLUE、YES）、O（YOU、SO）、S（YES、SO）、U（BLUE、YOU）、Y（YES、YOU）。 3. 按26个英文字母顺序（AaBbCc...YyZz）排列，最终确定为Bb、Ee、Oo、Ss、Uu、Yy。 六、英语王国的单词乐园里，每组都混入了“异类单词”！快速找出不属于同一类的单词，成功剔除就能通关～（每题1分，共5分） 1. 答案：C 解析：A（my，我的）、B（your，你的/你们的）均为形容词性物主代词，用于修饰名词（如my book、your pen）；C（hooray，好哇）是感叹词，用于表达欢呼、喜悦的情绪，与前两者词性和用途不同，故为不同类。 2. 答案：C 解析：A（boy，男孩）、B（girl，女孩）均为名词，指人的性别类别；C（meet，遇见）是动词，表动作（如meet friends），与前两者词性不同，故为不同类。 3. 答案：C 解析：A（hello，你好）、B（hi，嗨）均为感叹词，用于日常打招呼；C（how，怎样/如何）是疑问词，用于引导特殊疑问句（如How are you?），与前两者用法不同，故为不同类。 4. 答案：A 解析： B（go，去）、C（stop，停止）均为实义动词，可独立作谓语（如go to school、stop talking）；A（too，也/太）是副词，用于修饰形容词或补充说明（如me too、too big），与前两者词性不同，故为不同类。 5. 答案：A 解析： B（Jane，简）、C（Helen，海伦）均为具体的人名（专有名词）；A（name，名字）是普通名词，指“名字”这一概念（如What's your name?），与前两者类别不同，故为不同类。 七、选词填空，搭建句子城堡,用方框里的单词，为句子城堡搭建稳固的“基石”，选择最恰当的词填入空格，让城堡既美观又牢固～（每题1分，共5分） 1. 答案：legs 解析：句意为“我有两条长长的______”，方框中“legs（腿）”符合语义（人有两条腿）；“two”后接可数名词复数，“legs”为复数形式，故填legs。 2. 答案：hair 解析：句意为“我的______是黑色的”，方框中“hair（头发）”符合语义（描述头发颜色）；“hair”为不可数名词，无复数变化，故填hair。 3. 答案：different 解析：句意为“______是没关系的”，方框中“different（不同的）”符合语义（“It's OK to be different”为常用表达，指“与众不同也没关系”）；“be”后接形容词作表语，“different”为形容词，故填different。 4. 答案：many 解析：句意为“—有多少只手？—六只”，“How many”为固定搭配，用于询问可数名词复数的数量，后接可数名词复数（hands为复数），故填many。 5. 答案：ten 解析：句意为“我有两只手和______根手指”，结合常识，人每只手有5根手指，两只手共10根，方框中“ten（十）”符合语义，故填ten。 八、图文配对，破解场景谜题,每个句子都对应着英语王国的一个场景，从选项中选出匹配的图片，破解场景谜题，就能解锁下一关～（每题1分，共5分） 1. 答案：D 解析：句意为“我们一起玩得很开心”，需选择呈现“多人共同玩耍、表情愉悦”的图片，图片D符合该场景（如孩子们一起做游戏），故填D。 2. 答案：C 解析：句意为“这是约翰，他是我的朋友”，需选择呈现“介绍他人”的图片（如两人面对面，一人指向另一人），图片C符合该场景，故填C。 3. 答案：A 解析：句意为“—它在书包里吗？—是的”，需选择呈现“物品（如书、笔）位于书包内部”的图片，图片A符合该位置关系，故填A。 4. 答案：E 解析：句意为“—我可以借一个吗？—当然可以，给你”，需选择呈现“一方递东西、另一方接收”的图片（如借文具、借书本），图片E符合该互动场景，故填E。 5. 答案：B 解析：句意为“—你有多少本书？—四本”，需选择呈现“数量为4本的书”的图片，图片B中书本数量与“four”匹配，故填B。 九、校园情景大闯关,Emma在校园里遇到了各种情况，选最恰当的英语表达回应，帮助Emma顺利解决问题，成为校园小达人～（每空2分，共10分） 1. 答案：B 解析：答句意为“他在那边”，可知问句询问“位置”；A（What，什么）询问事物，C（Who，谁）询问人，B（Where，哪里）询问位置，故填B。 2. 答案：C 解析：句意为“他戴着眼镜”，“glasses（眼镜）”为复数名词，不能用不定冠词a/an修饰（a/an用于单数可数名词前），故填C（/，零冠词）。 3. 答案：B 解析：句意为“我的朋友喜欢______”，“like doing sth”为固定搭配，表“喜欢做某事（长期习惯）”；A（read，动词原形）、C（reads，第三人称单数形式）均不符合搭配，B（reading，动名词）符合，故填B。 4. 答案：B 解析：句意为“我的朋友______短头发”，“有头发”用“have”表达；主语“my friend”为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，A（have，原形）、C（is，是，语义不符）均错误，B（has，第三人称单数形式）正确，故填B。 5. 答案：A 解析：句意为“这是我的______”，“this is”后接单数名词；B（eyes，眼睛，复数）、C（ears，耳朵，复数）均为复数，与“this is”不匹配，A（head，头，单数）符合，故填A。 6. 答案：A 解析：问句意为“他喜欢什么？”，答句需对应“他（he）”；B（She likes...，她喜欢，人称不符）、C（I like...，我喜欢，人称不符）均错误，A（He likes...，他喜欢，人称匹配）正确，故填A。 7. 答案：B 解析：句意为“他们是我的______”，“they are”后接复数名词；A（friend，朋友，单数）、C（a friend，一个朋友，单数）均为单数，与“they are”不匹配，B（friends，复数）符合，故填B。 8. 答案：A 解析：问句意为“你的朋友是男孩还是女孩？”，为选择疑问句，需直接回答选项（男孩/女孩），而非Yes/No；B（No，否定回答）、C（Yes，肯定回答）均错误，A（A boy，一个男孩，直接回答选项）正确，故填A。 9. 答案：A 解析：问句意为“你爸爸的工作是什么？”，答句需对应“爸爸（男性，he）”；B（She's...，她是，性别不符）、C（I'm...，我是，人称不符）均错误，A（He's a doctor，他是一名医生，性别和人称均匹配）正确，故填A。 10. 答案：A 解析：问句意为“这是谁？”，需正确匹配人物身份与性别代词；B（She's my father，她是我爸爸，性别代词错误，爸爸为男性，应用he）、C（He's my mother，他是我妈妈，性别代词错误，妈妈为女性，应用she）均错误，A（This is my father，这是我爸爸，表述正确）正确，故填A。 十、(新情境)家庭关系图大拼图,Vivian的家庭关系图少了几句描述，选择合适的句子补全，让家庭关系图完整清晰，获得“家庭小管家”称号～（每题2分，共10分） 1. 答案：E 解析：空后句为“I am Vivian and I'm a student.（我是薇薇安，我是一名学生）”，可知此处应是“介绍自己”的句子；选项E（This is me! 这是我！）符合语境，故填E。 2. 答案：C 解析：空前句为“This is my brother Bob.（这是我的哥哥鲍勃）”，空后句为“He's a doctor.（他是一名医生）”，可知此处应是描述哥哥鲍勃的特征；选项C（He is tall. 他很高。）符合“描述男性特征”的语境，故填C。 3. 答案：A 解析：空前句为“This is my father.（这是我的爸爸）”，空后句为“His name is Jack Smith.（他的名字是杰克·史密斯）”，可知此处应是描述爸爸的职业或特征；选项A（He is a bus driver. 他是一名公交车司机。）符合“描述男性职业”的语境，故填A。 4. 答案：B 解析：空前句为“This is my sister Alice.（这是我的姐姐爱丽丝）”，空后句为“She's a teacher.（她是一名老师）”，可知此处应是描述姐姐爱丽丝的特征；选项B（She is short. 她很矮。）符合“描述女性特征”的语境，故填B。 5. 答案：D 解析：空前句为“This is my mother. She is a cashier.（这是我的妈妈，她是一名收银员）”，可知此处应是补充描述妈妈的信息（如名字）；选项D（Her name is Lucy Smith. 她的名字是露西·史密斯。）符合“描述女性名字”的语境，故填D。 十一、短文补全大冒险,Susan要向英语王国介绍自己的家庭，帮她从括号里选出正确的单词，补全短文，让介绍更精彩～（每题2分，共10分） 1. 答案：mother 解析：空后句为“She is a farmer.（她是一名农民）”，“she”指代女性，方框中“mother（妈妈，女性）”符合，“father（爸爸，男性）”与“she”矛盾，故填mother。 2. 答案：farmer 解析：空前句提到妈妈是农民，空后“too（也）”表并列，可知爸爸也是同一职业；“teacher（老师）”与“too”语义不符，“farmer（农民）”符合，故填farmer。 3. 答案：brothers 解析：空前“two（两个）”后接可数名词复数；“brother（哥哥/弟弟，单数）”不符合，“brothers（复数）”符合，故填brothers。 4. 答案：students 解析：主语“they（他们）”指代两个哥哥，为复数，表语需用复数名词；“student（学生，单数）”不符合，“students（复数）”符合，故填students。 5. 答案：happy 解析：句意为“我们是一个______家庭”，“tall（高的）”用于描述人或物体的高度，不能修饰“family（家庭）”；“happy（快乐的）”可修饰“family”，表“幸福的家庭”，故填happy。 十二、【情境・绘本拓展】绘本阅读小侦探，阅读颜色字母绘本，化身小侦探，判断句子正（T）误（F），找出绘本里的小秘密，成为阅读小能手～（每题2分，共10分） 1. 答案：T 解析：短文中提到“I have many colors—red, yellow, blue and green. So I’m colourful.（我有很多颜色——红色、黄色、蓝色和绿色，所以我是色彩丰富的）”，与句子“The letter card is colourful.（字母卡片是色彩丰富的）”一致，故填T。 2. 答案：T 解析：短文中提到“Children like to play games with me.（孩子们喜欢和我一起玩游戏）”，“me”指代字母卡片，与句子“Children play games with the letter card.（孩子们和字母卡片一起玩游戏）”一致，故填T。 3. 答案：F 解析：短文中提到“They can see letters on me, like “A”, “T” and “M”.（他们能在我身上看到字母，比如“A”“T”和“M”）”，说明卡片上有“M”，与句子“There is no “M” on the letter card.（字母卡片上没有“M”）”矛盾，故填F。 4. 答案：F 解析：短文中提到“They sing songs about colors with me.（他们和我一起唱关于颜色的歌）”，而非“关于数字（numbers）的歌”，与句子“Children sing songs about numbers with the card.（孩子们和卡片一起唱关于数字的歌）”矛盾，故填F。 5. 答案：T 解析：短文中最后一句提到“It’s fun!（这很有趣！）”，“it”指代与字母卡片相关的活动，即字母卡片带来乐趣，与句子“The letter card is fun.（字母卡片很有趣）”一致，故填T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01 （冀教版三起·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（40分） 一、英语王国的向导正在播报宝藏地点线索，仔细听！选出和线索描述完全匹配的图片，这是找到第一份宝藏的关键哦～（每题 2 分，共 10 分） 1.[ A ] [ B] 2.[ A ] [ B] 3.[ A ] [ B] 4.[ A ] [ B] 5.[ A ] [ B] 二、遇到了英语王国的居民，他们会向你提问！认真倾听问题，从选项中选出最恰当的回应，才能获得居民赠送的通关密码～（每题 2 分，共 10 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 三、向导会下达探险指令，仔细听后，判断题目中的句子和指令是（T）否（F）一致，别被假指令误导啦！（每题 2 分，共 10 分） 1.[ T ] [ F] 2.[ T ] [ F] 3.[ T ] [ F] 4.[ T ] [ F] 5.[ T ] [ F] 四、想要激活英语魔法，需要补全神秘咒语！认真听录音，写出缺失的单词，让魔法咒语发挥作用，助力探险～（每题 2 分，共 10 分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 第二部分 笔试部分（60分） 五、(新材料)Helen在魔法厨房做了字母饼干，其中有些字母偷偷出现了两次！快擦亮眼睛找出它们，按字母表顺序写下大小写，就能获得“字母侦探”勋章～（共5分） 六、英语王国的单词乐园里，每组都混入了“异类单词”！快速找出不属于同一类的单词，成功剔除就能通关～（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 七、选词填空，搭建句子城堡,用方框里的单词，为句子城堡搭建稳固的“基石”，选择最恰当的词填入空格，让城堡既美观又牢固～（每题1分，共5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 八、图文配对，破解场景谜题,每个句子都对应着英语王国的一个场景，从选项中选出匹配的图片，破解场景谜题，就能解锁下一关～（每题1分，共5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 九、校园情景大闯关,Emma在校园里遇到了各种情况，选最恰当的英语表达回应，帮助Emma顺利解决问题，成为校园小达人～（每空2分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 十、(新情境)家庭关系图大拼图,Vivian的家庭关系图少了几句描述，选择合适的句子补全，让家庭关系图完整清晰，获得“家庭小管家”称号～（每题2分，共10分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 十一、短文补全大冒险,Susan要向英语王国介绍自己的家庭，帮她从括号里选出正确的单词，补全短文，让介绍更精彩～（每题2分，共10分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 十二、【情境・绘本拓展】绘本阅读小侦探，阅读颜色字母绘本，化身小侦探，判断句子正（T）误（F），找出绘本里的小秘密，成为阅读小能手～（每题2分，共10分） 1.[ T ] [ F] 2.[ T ] [ F] 3.[ T ] [ F] 4.[ T ] [ F] 5.[ T ] [ F] 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $