3.2 推动高质量发展 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治课件围绕“推动高质量发展”展开，涵盖内涵、原因及实现路径。通过“温故知新”复习以人民为中心的发展思想和新发展理念，结合“含泪的微笑曲线”导入，搭建从旧知到新知的学习支架，梳理前后知识脉络。 其亮点在于融合自主学习与案例分析，通过“微笑曲线”“新质生产力”等解析高质量发展措施，强化政治认同与责任意识。教学逻辑清晰，为教师提供系统框架，助力学生构建经济知识体系，提升对国家发展政策的理解。

以人民为中心的发展思想的含义？ 坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 新发展理念解决的问题？ ①创新发展注重的是解决 问题。 ②协调发展注重的是解决 问题。 ③绿色发展注重的是解决 问题。 ④开放发展注重的是解决 问题。 ⑤共享发展注重的是解决 问题。 发展动力 发展不平衡 人与自然和谐共生 发展内外联动 社会公平正义 温故知新 含泪的微笑曲线 含泪的微笑曲线 制度 基础 必修二 第三课 我国的经济发展 第二框 推动高质量发展 教学目标 1、为什么推动高质量发展 2、如何实现高质量发展 重点：如何实现高质量发展 难点： 新发展格局、供给侧结构性改革、实体经济与虚拟经济 教学重难点 01 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 制度 基础 必修二 自主学习（p38-39） 1.进入新时代，我国经济发展的新常态是什么？ 2.为什么要推动高质量发展 3.高质量发展的内涵 4.高质量发展的重要性 制度 基础 必修二 1、我国经济发展的新常态 1.进入新时代，我国经济发展的新常态—— 由高速增长阶段转向高质量发展阶段 名词解释 2.新常态：是一个客观状态，是我国经济发展到一定阶段必然会出现的一种状态。 2、为什么要实现高质量发展？（原因） 国内 ①现实状况：进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 P39一段 ②主要矛盾：当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。P39相关链接2 ③未来目标：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，要牢牢把握这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。P39一段 高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。P39三段 国际 ④国际形势：当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂。提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。 P39相关链接2 制度 基础 必修二 知识拓展 .经济增长和经济发展的关系： 经济发展 经济增长（基础） 经济效益提高 经济结构优化 生态环境改善 人民生活水平提高 单纯的经济增长并不等于经济发展，经济增长是经济发展的基础 经济发展是一个螺旋式上升的过程，上升不是线性的，量积累到一定阶段，必须转向质的提升。 名词解释 新质生产力 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力,没有改变生产力的内涵。 ★发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 生产力三要素 劳动者 劳动资料 劳动对象 新劳动者 新劳动工具 新劳动对象 知识拓展 制度 基础 必修二 3、高质量发展的内涵： ①从“有没有”转向“好不好”， ②能够很好满足人民日益增长的 美好生活需要 的发展， ③体现新发展理念的发展。 制度 基础 必修二 4、高质量发展的重要性（地位） ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推进中国式现代化，必须实现高质量发展。 ②高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国现代化建设全局。 这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求。不是一时一一式的要求，而是必须长期坚持的要求 01 02 如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 自主学习 1.新发展格局的内涵(P40) 2.构建新发展格局的要求 3.理解供给侧结构性改革 4.现代化经济体系的内涵、原因、内容 5.构建新发展格局的关键举措 6.了解实体经济和数字经济 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 1、构建新发展格局 （1）、构建新发展格局的内涵： 推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 为什么要以国内大循环为主体:国际：近年来，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升， 世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，以强大国内市场对冲和化解外部冲击与外需下降带来的影响具有现实紧迫性。 国内：同时，我国已经形成拥有14亿多人口、4亿多中等收入群体的全球最大最有潜力市场，在市场规模、产业体系、人力资源、区域格局等方面具有巨大发展优势和潜力。 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 （2）、构建新发展格局的要求： ①构建开放的国内国际双循环. ②要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。 ③扩大内需战略&深化供给侧结构性改革，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平,加快建设现代化经济体系. 1、构建新发展格局 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 1.重点：是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。 生产的一方 3.具体措施：“三去一降一补” ①减少无效和低端供给， 做减法：去产能、去库存、去杠杆。 ②扩大有效和中高端供给， 做加法：补短板，加快发展新技术、新产业、新动能。 ③发展战略性新兴产业和现代服务业， ④增加公共产品和服务供给， ⑤增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。 知识拓展:供给侧结构改革 供给侧结构性改革 相 关 链 接 P40 2.根本：使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。 现代化 经济体系 ③体现效率、促进公平的收入分配体系 ④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系 ⑤资源节约、环境友好的绿色发展体系 ⑥多元平衡、安全高效的全面开放体系 创新发展 共享发展 协调发展 绿色发展 开放发展 市场起决定作用的基础 ①创新引领、协同发展的产业体系 ②统一开放、竞争有序的市场体系 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体 （6体系+ 1体制） 相 关 链 接 P40 ⑦充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 有效市场与有为政府的统一 2、建设现代化产业体系。 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上，筑牢现代化经济体系的根基。（钱生物） 虚拟经济，简单的说就是以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在金融业、炒房、证券、期货、博彩业、虚拟货币等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会带来经济泡沫。（钱生钱） 实体经济 虚拟经济 服务于 基础 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 3、全面推进乡村振兴。 具体要求： 1.农业农村优先发展——重农固本是安民之基、治国之要 2.巩固脱贫攻坚成果——我国已经完成了消除绝对贫困的艰巨任务 3.加快建设农业强国——国家的强大必须有农业的支撑 4.扎实推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴——乡风物质和文明建设、 发挥基层党组织先锋模范作用 5.粮食安全根基——十八亿亩耕地红线 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 4、促进区域协调发展。 具体要求： 1.区域协调发展战略——西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部地区加快发展 2.区域重大战略——京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区、长三角一体化、黄河流域生态保护区 3.主体功能区战略——23页探究与分享第二点 4.新型城镇化战略——破解城乡二元结构，以城带乡 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） 制度 基础 必修二 5、推进高水平对外开放。 具体要求： 1. 稳步扩大制度性开放——着力构建更高水平的开放性经济新体制，不断破除阻碍经济发展的堵点、卡点。变革不适应生产力发展的生产关系。 2.贸易强国 3.一带一路：相关链接 4.多元稳定的国际经济格局和经贸关系 二、如何推动经济高质量发展（怎么办） ① 必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，（理念） ② 以推动高质量发展为主题，（主题） ③ 加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，（格局） ④ 以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。（支撑） 6、推进高质量发展——总体要求（经济发展总方针） 课堂总结 推动经济高质量发展 构建新发展格局---怎么样 推动高质量发展 1、要加快构建新发展格局 2、建设现代产业体系 3、全面推进乡村振兴 4、促进区域协调发展 5、推进高水平对外开放 6、 总体要求 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 2、高质量发展的内涵 1、首要任务是什么——高质量发展 3、 高质量发展的原因—为什么 怎样 $