河南省洛阳市第二外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷

洛阳市第二外国语学校2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共15分）、 1．《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面 　 　 产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的 　 　 大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递 　 　 。 2．如图所示，这是我国自主研制的“歼﹣15”舰载机在航母上起飞时的情景。以起飞的“歼﹣15”为参照物，航母是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的；以航母为参照物，停机坪上未起飞的“歼﹣15”是 　 　 （选填“运动’或“静止”）的；当执行完任务的“歼﹣15”冲向甲板准备着陆时，飞行员看到航母向他扑来，他是以 　 　 为参照物的。 3．小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，其原理是 　 　 。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 　 　 所反映的是放入温度较低的水中的情况。 4．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球同时从同一高度竖直下落的频闪照片。由图可知：甲球从A处到B处的时间tAB　 　 乙球从C处到D处的时间tCD（选填“＞”、“＜”或“＝”），可以判断甲球做 　 　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，若每隔0.02s拍照一次，并测得AB间的距离是4.8cm，则甲球的速度为 　 　 m/s。 5．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的　 　 。在这些色光中，红、　 　 、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。图中能使荧光物质发光的光在　 　 （①/②/③）处。 6．（1分）小洛学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。他将适量的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧，这是因为 　 　 。（已知纸的着火点为183℃，酒精灯火焰的温度可达500℃） 二、选择题（每题3分，共33分，7-14题为单选题，15-17题为双选题） 7．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约为39℃ B．一层楼高约30cm C．初中生跑100米用时约为9秒 D．中学生步行的速度约为1.1m/s 8．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．街头噪声监测仪的使用，可以在传播过程中减弱噪声 D．开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 9．沙画是将沙子撒在平板灯台上做出各种造型的艺术，灯台下方射出的光被沙子阻挡后，呈现出各种画面。下列选项中所描述的两个现象与其原理相同的是（　　） A．坐井观天、杯弓蛇影 B．雨后彩虹、金星凌日 C．镜花水月、水中倒影 D．一叶障目、小孔成像 10．如图，下列物态变化中，吸热的是（　　） A．冰棍“冒”出的“白气” B．洗澡时浴室内的镜子变模糊 C．白炽灯灯丝变细 D．北方寒冷的冬天洒水成冰 11．小梦在空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。此时另一位同学沿碗壁慢慢向碗中倒入一定量的水，小梦再次看到硬币，可以解释小梦再次看到硬币的光路图是（　　） A． B． C． D． 12．物理实验研究中常会用到一些科学研究方法，下面几个示例与其对应的研究方法，关系不正确的是（　　） A．研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验——实验推理法 B．纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法 C．探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系——控制变量法 D．探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛——理想模型法 13．下列特殊测量方法正确的是（　　） A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为 D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为 14．一列队伍长50m，匀速经过一座全长100m的桥，队伍中某一个人过桥所用时间为40s，则下列有关说法中正确的是（　　） A．整列队伍的行进速度为3.75m/s B．整列队伍完全在桥上的时间为50s C．从第一个人上桥到最后一个人下桥的时间为60s D．从第一个人上桥到最后一个人下桥的过程中队伍行进的路程为100m （多选）15．甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．甲同学从家中到学校的平均速度比乙同学大 B．甲同学一直做匀速直线运动，速度为1m/s C．乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D．12～16min，乙同学的平均速度为2m/s （多选）16．如图甲所示是探究“冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　） A．实验中冰的熔化时间是10min B．冰在0℃时一定是固液共存状态 C．由图像可知，BC段不需要吸热 D．使用“水浴加热”方式加热的目的主要是使冰受热均匀 （多选）17．小王同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直的立在平面镜上，以此来探究光的反射规律，通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50夹角，如图所示，则（　　） A．此次入射角为50°，反射角也为50° B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C．将纸板NOF沿ON向后折叠，则反射光线会消失 D．光在平面镜上发生了镜面反射，在纸板上发生了漫反射 三、作图题（每题3分，共9分） 18．如图所示，学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子，在方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明。请画出灯S在镜中的像S'及灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路。 19．如图，O点为半圆柱玻璃砖横截面的圆心，一束单色光从空气中与界面成30°角斜射到O点，发生了反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线。 20．了解水深，防止溺水。人在岸边看水池池底的发光点A，感觉该点的位置升高，池水看起来比实际的浅。请在图中画出从A点发出的光进入人眼E的光路图。 四、实验探究题（21题8分，22题7分，23题8分，共23分） 21．（8分）如图1所示是测量小车在斜面上运动时的平均速度实验，让小车从A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 　 　 ，实验中应该控制斜面的坡度较 　 　 （选填“大”或“小”），除图中所示实验器材，我们还需要的测量器材是 　 　 。 （2）如果测得小车从A点到达B点的时间tAB＝1.6s，从A点到达C点的时间tAC＝2.4s，BC段的路程为 　 　 cm，BC段的平均速度为 　 　 m/s； （3）当小车完全通过B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏 　 　 （选填“大”、“小”）。 （4）图2中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s﹣t图像是 　 　 （选填序号）； （5）实验中，测量小车在不同阶段的平均速度，目的是 　 　 。 A.探究小车从斜面上滑下过程中速度变化的规律 B.求速度的平均值，减小实验误差 22．（7分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是 　 　 ； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔1min读取一次温度并记录在表格中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 　 　 ℃，此时烧杯内的情境如图 　 　 （选填“a”或“b”）所示； （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；根据绘制的图像可知水沸腾时的温度特点是 　 　 ，水沸腾时，发现温度计表面变得模糊了一些，这是因为水蒸气在其表面发生了 　 　 （填物态变化名称）； （4）若将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水未能沸腾，原因是 　 　 。 23．（8分）阳阳一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正阳阳的错误认知，小洛做了如下实验。 （1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 　 　 ；实验中小洛从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，接下来应该换用更 　 　 （选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行实验； （2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且 　 　 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物 　 　 ； （3）为了纠正阳阳的错误认知，小洛多次改变蜡烛①的位置时，需确保 　 　 （选填“左右”或“前后”）位置不同； （4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将 　 　 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。 （5）实验过程中，阳阳对玻璃板后的像的虚实产生了浓厚兴趣，为了帮助阳阳探究这一问题，小洛接下来应该如何操作并判断出像的虚实：　 　 。 （6）完成实验后，小洛又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像 　 　 （选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。 五、综合应用题（24题9分，25题11分，共20分） 24．（9分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，小洛一家驾车到龙门站，然后乘高铁去西安参观大雁塔，10：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，小洛爸爸让小洛通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表： 车次 洛阳龙门开 西安北到 运行距离 G857 10：43 11：58 368km G1875 12：58 14：18 368km G1975 13：02 14：30 368km （1）如图标志牌中的60的含义是 　 　 ； （2）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，小洛一家最快能赶上哪一车次？ （3）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ 25．（11分）如图是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入水中开始以某一速度匀速下潜，50s时悬停在距海面1000m处，并用声呐向海底发射一束超声波。12s后收到海底反射回来的回波。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，求： （1）潜水器匀速下潜50s的速度； （2）超声波通过的路程； （3）此海域的深度； （4）利用声呐发出超声波能否测量地球到月球的距离，为什么？ 河南省洛阳市第二外国语学校2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D D D C C D C C 二．多选题（共3小题） 题号 15 16 17 答案 BD AD BD 一、填空题（每空1分，共15分）、 1．《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面 　振动　 产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的 　响度　 大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递 　信息　 。 【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止； （2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性； （3）声音既能传递信息，也能传递能量。 【解答】解：（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；鼓声是由于鼓面振动产生的； （2）鼓声震耳欲聋，说明声音的响度大； （3）战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递信息。 故答案为：振动；响度；信息。 【点评】本题考查了声音的产生、声音的特征以及声音的传播等知识，是一道声学综合题。 2．如图所示，这是我国自主研制的“歼﹣15”舰载机在航母上起飞时的情景。以起飞的“歼﹣15”为参照物，航母是 　运动　 （选填“运动”或“静止”）的；以航母为参照物，停机坪上未起飞的“歼﹣15”是 　静止　 （选填“运动’或“静止”）的；当执行完任务的“歼﹣15”冲向甲板准备着陆时，飞行员看到航母向他扑来，他是以 　“歼﹣15”　 为参照物的。 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：（1）以起飞的“歼﹣15”舰载机为参照物，航母与舰载机之间的位置发生了改变，所以航母是运动的。 （2）以航母为参照物，停机坪上未起飞的“歼﹣15”与航母之间的位置没有改变，所以“歼﹣15”是静止的。 （3）当执行完任务的“歼﹣15”飞行员冲向甲板准备着陆时，他看到航母向他扑来，说明航母是运动的，则所选参照物与航母之间有位置变化，所以飞行员是以“歼﹣15”为参照物的。 故答案为：运动；静止；“歼﹣15”。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 3．小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，其原理是 　液体热胀冷缩的性质　 。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图 　丙　 所反映的是放入温度较低的水中的情况。 【分析】该温度计的原理是液体的热胀冷缩，结合图分析解答。 【解答】解：自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律工作的。当将此温度计放入温度较低的水中时，水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，则图丙是放入温度较低的水中的情况。故答案为：液体热胀冷缩的性质；丙。 【点评】此题考查温度计的工作原理，属于基础知识。 4．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球同时从同一高度竖直下落的频闪照片。由图可知：甲球从A处到B处的时间tAB　＝　 乙球从C处到D处的时间tCD（选填“＞”、“＜”或“＝”），可以判断甲球做 　匀速　 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，若每隔0.02s拍照一次，并测得AB间的距离是4.8cm，则甲球的速度为 　0.8　 m/s。 【分析】（1）根据间隔数分析时间，物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动。 （2）已知路程，再计算出甲球AB所用时间，利用速度公式计算。 【解答】解：（1）甲球从A到B的时间与乙球从C到D的时间都是3个时间间隔，故时间相等，甲球相同时间内通过的路程相等，做匀速运动。 （2）AB间的距离：s＝4.8cm＝0.048m， 则甲球的速度：。 故答案为：＝；匀速；0.8。 【点评】正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的距离相等，物体做匀速直线运动，不相等，做变速直线运动。 5．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的　色散　 。在这些色光中，红、　绿　 、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。图中能使荧光物质发光的光在　③　 （①/②/③）处。 【分析】（1）概念：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。 （2）实质：光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散。白光散开后单色光从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色． （3）把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因为，把红、绿、蓝叫作色光的三原色。 【解答】解：太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。 光的三原色是红、绿、蓝。按不同比例混合后，可以得到其他色光。 能使荧光物质发光的光是紫外线，在紫光以外，即在③处。 故答案为：色散；绿； ③。 【点评】该题考查了光的色散实验、三原色以及紫外线等知识，虽然紫外线是不可见光，但可以根据其能使荧光物质发光的性质来证明它的存在。 6．（1分）小洛学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。他将适量的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧，这是因为 　标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中仍要继续吸收热量，温度保持不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧　 。（已知纸的着火点为183℃，酒精灯火焰的温度可达500℃） 【分析】从水沸腾所需条件着手可得出正确答案。 【解答】解：因为标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中仍要继续吸收热量，温度保持不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。 故答案为：标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中仍要继续吸收热量，温度保持不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。 【点评】此题考查了水沸腾的特点。 二、选择题（每题3分，共33分，7-14题为单选题，15-17题为双选题） 7．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约为39℃ B．一层楼高约30cm C．初中生跑100米用时约为9秒 D．中学生步行的速度约为1.1m/s 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、人体感觉舒适的气温约为26℃，故A错误； B、一层楼高约3m＝300cm，故B错误； C、男子百米世界纪录略小于10s，初中生百米跑步用时不可能小于10s，一般在15s左右，故C错误； D、中学生步行的速度约为1.1m/s，故D正确。 故选：D。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 8．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．街头噪声监测仪的使用，可以在传播过程中减弱噪声 D．开启倒车雷达，可利用超声波回声定位 【分析】（1）声音可以传递能量和信息； （2）音色反映声音的品质与特色，音色与发声体的材料和结构有关；音调与声源振动的频率有关，频率越快，音调越高； （3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处； （4）声音可以传递信息和能量。 【解答】解：A、医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息，故A错误； B、吹笛子时，按住不同的气孔，改变了空气柱振动的频率，不能改变发声体的材料和结构，所以是为了改变声音的音调，故B错误； C、噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故C错误； D、汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位来工作的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了声音的产生和传播、音调与频率的关系、声音的利用，难度不大。 9．沙画是将沙子撒在平板灯台上做出各种造型的艺术，灯台下方射出的光被沙子阻挡后，呈现出各种画面。下列选项中所描述的两个现象与其原理相同的是（　　） A．坐井观天、杯弓蛇影 B．雨后彩虹、金星凌日 C．镜花水月、水中倒影 D．一叶障目、小孔成像 【分析】（1）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象； （2）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等； （3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等。 【解答】解：沙画是由于光的直线传播形成的； A、坐井观天是由于光的直线传播形成的，而杯弓蛇影是光的反射现象，故A错误； B、雨后彩虹是光的色散现象，本质上是由于光的折射形成的；金星凌日由于光的直线传播形成的，故B错误； C、镜花水月、水中倒影都是光的反射现象，故C错误； D、一叶障目、小孔成像都是光的直线传播形成的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于基础知识。 10．如图，下列物态变化中，吸热的是（　　） A．冰棍“冒”出的“白气” B．洗澡时浴室内的镜子变模糊 C．白炽灯灯丝变细 D．北方寒冷的冬天洒水成冰 【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解： A、冰棍“冒”出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，此过程放热；故A错误； B、洗澡时浴室内的镜子变模糊是水蒸气遇冷液化成的小水滴，此过程放热；故B错误； C、用久了的白炽灯，灯丝变细是固态的钨，变成钨蒸汽，是升华现象，此过程吸热；故C正确； D、北方寒冷的冬天洒水成冰，水由液态变成固态，属于凝固现象；此过程放热；故D错误； 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 11．小梦在空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。此时另一位同学沿碗壁慢慢向碗中倒入一定量的水，小梦再次看到硬币，可以解释小梦再次看到硬币的光路图是（　　） A． B． C． D． 【分析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体； （2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。 【解答】解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故，光从水斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故只有C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题来源于生活中的直线传播和折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。 12．物理实验研究中常会用到一些科学研究方法，下面几个示例与其对应的研究方法，关系不正确的是（　　） A．研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验——实验推理法 B．纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小——转换法 C．探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系——控制变量法 D．探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛——理想模型法 【分析】A．研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验，采用的是实验推理法； B．根据纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小，采用了转换法； C、弦的音调与弦的粗细、长度、松紧有关，研究与其中一个因素关系时，要采用控制变量法； D．探究平面镜成像规律时采用了等效替代法比较蜡烛的像与成像蜡烛的大小关系。 【解答】解：A．研究声音的传播需要介质时进行的真空罩实验，由于真空的环境很难得到，实验采用实验推理法的方法进行，故A正确； B．实验中采用转换法，利用纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小，故B正确； C．探究弦的粗细、长度、松紧与音调的关系，采用控制变量法，控制研究因素外的因素相同，故C正确； D．探究平面镜成像规律时使用两只一模一样的蜡烛，通过等效替代法比较蜡烛的像与成像蜡烛的大小关系，故D错误。 故选：D。 【点评】本题考查有关声及探究平面镜成像规律时的研究方法，要掌握。 13．下列特殊测量方法正确的是（　　） A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为 D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为 【分析】累积法：由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，如测量纸的厚度。 【解答】解：A、测量细铜丝的直径，将其紧密排绕在粗细均匀的铅笔上20圈，测出20圈总宽度再除以20，故A错误； B、用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm﹣1.00cm＝1.51cm，故B错误； C、将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为，故C正确； D、测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查长度测量的特殊方法，注意平常的积累。 14．一列队伍长50m，匀速经过一座全长100m的桥，队伍中某一个人过桥所用时间为40s，则下列有关说法中正确的是（　　） A．整列队伍的行进速度为3.75m/s B．整列队伍完全在桥上的时间为50s C．从第一个人上桥到最后一个人下桥的时间为60s D．从第一个人上桥到最后一个人下桥的过程中队伍行进的路程为100m 【分析】（1）根据速度公式求出某个人的速度，即为整列队伍的行进速度； （2）整列队伍完全在桥上通过的路程等于桥长和队伍长度的之差，根据速度公式求出整列队伍完全在桥上的时间； （3）从第一个人上桥到最后一个人下桥的所通过的路程等于桥长和队伍长度的之和，根据速度公式求出从第一个人上桥到最后一个人下桥的时间。 【解答】解：A、队伍中某一个人的速度：v2.5m/s，即整列队伍的行进速度为2.5m/s，故A错误； B、整列队伍完全在桥上通过的路程：s1＝s﹣s′＝100m﹣50m＝50m， 由v可知，整列队伍完全在桥上的时间：t120s，故B错误； CD、从第一个人上桥到最后一个人下桥的所通过的路程：s2＝s+s′＝100m+50m＝150m， 从第一个人上桥到最后一个人下桥的时间：t260s，故C正确、D错误。 故选：C。 【点评】本题考查速度公式的灵活运用，知道各个时间段通过的路程是解题的关键。 （多选）15．甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．甲同学从家中到学校的平均速度比乙同学大 B．甲同学一直做匀速直线运动，速度为1m/s C．乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D．12～16min，乙同学的平均速度为2m/s 【分析】（1）计算从家中到学校的平均速度，要用总路程除以总时间； （2）由两同学的s﹣t图象可知，甲做匀速直线运动，知道路程、时间，可求速度；乙先是做匀速直线运动，中间有一段时间静止，最后又做匀速直线运动，利用速度公式可求0～10min、12min～16min两个过程的平均速度。 【解答】A．由图像可知，甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，所走的路程相等，所用的时间都相等，根据可知，甲、乙二人从家中到学校的平均速度相等，故A错误； B．在s﹣t图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态，据此结合图像可知，甲同学在整个过程中一直做匀速直线运动，速度为： ，故B正确； CD．由图象可知，乙先是在0～10min做匀速直线运动，中间有一段时间静止，在12min～16min做匀速直线运动，则在这段时间内乙走的路程s乙＝960m﹣480m＝480m，速度为： v乙2m/s，故C错误，D正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了速度公式的应用，分析物体的s﹣t图象、从中得出相关信息是关键。 （多选）16．如图甲所示是探究“冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　） A．实验中冰的熔化时间是10min B．冰在0℃时一定是固液共存状态 C．由图像可知，BC段不需要吸热 D．使用“水浴加热”方式加热的目的主要是使冰受热均匀 【分析】（1）根据图象可以计算熔化所用时间； （2）晶体熔化时处于固液共存，据此判断； （3）熔化过程中，需要吸热； （4）使用“水浴加热”，可以使物体受热均匀，同时温度变化比较慢。 【解答】解：A．由图乙可知，在第5～15min是冰的熔化过程，因此冰的熔化时间为15min﹣5min＝10min，故A正确； B．冰在0℃时，有可能是在第5min刚达到熔点，还没有开始熔化，为固态；在熔化过程中，处于固液共存状态，也可能是第15min时，刚完成熔化，为液态，故B错误； C．BC段为冰的熔化过程，温度不变，继续吸热，故C错误； D．使用“水浴加热”，可以使物体受热均匀，同时温度变化比较慢，便于记录，故D正确。 故选：AD。 【点评】此题考查对冰加热过程中，晶体熔化的特点等相关知识，属于常见题目。 （多选）17．小王同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直的立在平面镜上，以此来探究光的反射规律，通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50夹角，如图所示，则（　　） A．此次入射角为50°，反射角也为50° B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C．将纸板NOF沿ON向后折叠，则反射光线会消失 D．光在平面镜上发生了镜面反射，在纸板上发生了漫反射 【分析】（1）入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角； （2）光射到平滑的反射面上会发生镜面反射，光射到粗糙的反射面上时会发生漫反射，由此分析； 【解答】解：A、已知入射光线与平面镜的夹角为50°，因此入射角是90°﹣50°＝40°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°，故A错误； B、当入射角增大10°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°，故B正确； C、光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，图乙中，将纸板NOF向后折时在纸板上看不到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面，反射光线依然存在，故C错误。 D、光在平面镜上发生了镜面反射，反射光线集中，比较明亮，便于观察反射光线；在纸板上能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了漫反射，光线可以射向不同的方向，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题主要考查了光的反射定律的应用、镜面反射和漫反射的辨析，同时还考查了入射角和反射角的概念，，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算。 三、作图题（每题3分，共9分） 18．如图所示，学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子，在方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明。请画出灯S在镜中的像S'及灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路。 【分析】图中给出发光点及反射光线上的一点，可以先根据平面镜成像的特点作出像点，然后再根据平面镜成像的原理画出入射光和反射光线。 【解答】解：（1）利用平面镜成像的特点，作出点S关于镜面的对称点S'，即S在平面镜中的像点。 （2）因为反射光线看上去就像是从像点S'发出来的一样，所以我们可以连接S'点和A点，得到反射光线。 S'A与镜面的交点即为入射点O，连接S与入射点O便可得到入射光线，则OA为灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路。如图所示： 【点评】注意作图题要规范、清晰、合理。光路图中要标明方向，光路图中实线、虚线要分清。实际存在的光线要用实线，辅助线及虚像用虚线。 19．如图，O点为半圆柱玻璃砖横截面的圆心，一束单色光从空气中与界面成30°角斜射到O点，发生了反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线。 【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角； 光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角。 【解答】解：当光线射向两种介质的界面上时，会同时发生反射和折射； 入射光线与水面的夹角为30°，入射角为60°，由于反射角等于入射角，所以反射角为60°；当光从空气中斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角，如图所示： 【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律，是中考热点之一，要求学生不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线。 20．了解水深，防止溺水。人在岸边看水池池底的发光点A，感觉该点的位置升高，池水看起来比实际的浅。请在图中画出从A点发出的光进入人眼E的光路图。 【分析】光从水中斜射入空气中进入人眼，折射角大于入射角。 【解答】解：根据光从水中斜射入空气中进入人眼，折射角大于入射角作图，如图所示： 。 故答案为：。 【点评】本题在作图时尤其要注意不要把光的传播方向（即箭头方向）标反了。 四、实验探究题（21题8分，22题7分，23题8分，共23分） 21．（8分）如图1所示是测量小车在斜面上运动时的平均速度实验，让小车从A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 　v　 ，实验中应该控制斜面的坡度较 　小　 （选填“大”或“小”），除图中所示实验器材，我们还需要的测量器材是 　秒表　 。 （2）如果测得小车从A点到达B点的时间tAB＝1.6s，从A点到达C点的时间tAC＝2.4s，BC段的路程为 　40.0　 cm，BC段的平均速度为 　0.5　 m/s； （3）当小车完全通过B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏 　小　 （选填“大”、“小”）。 （4）图2中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s﹣t图像是 　④　 （选填序号）； （5）实验中，测量小车在不同阶段的平均速度，目的是 　A　 。 A.探究小车从斜面上滑下过程中速度变化的规律 B.求速度的平均值，减小实验误差 【分析】（1）实验的原理是v；若要计时方便，应让小车下滑速度慢些，运动的时间长些；根据速度公式分析测量工具； （2）求出BC段的路程和时间，运用公式v求出BC段的平均速度； （3）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小； （4）小车在斜面上的运动是速度越来越大的变速直线运动，据此选择正确图象； （5）实验中，测量小车在不同阶段的平均速度，目的是探究小车从斜面上滑下过程中速度变化的规律。 【解答】解：（1）该实验的原理是v；实验中应该控制斜面的坡度较小，这样做的目的是便于测量时间；需要使用秒表测量时间； （2）由图可知，sBC＝40.0cm＝0.4m；小车通过BC段的时间t＝2.4s﹣1.6s＝0.8s； 因此小车从B到C运动的平均速度为：vBC0.5m/s，则BC段的平均速度为 0.5m/s； （3）过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式v可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小； （4）根据上半段的时间1.6s是下半段的0.8s的2倍，上半段的速度比下半段小，小车在做加速运动，即小车在斜面上的运动是速度越来越大，①是水平直线，路程不变，表示物体静止， ②中相同时间内，通过的路程逐渐减少，说明做减速运动，③是过原点倾斜向上的直线表示匀速运动，④中相同时间内，通过的路程逐渐增大，说明做加速运动。 故选④； （5）实验中，测量小车在不同阶段的平均速度，目的是探究小车从斜面上滑下过程中速度变化的规律。 故答案为：（1）v；小；秒表；（2）40.0；0.5；（3）小；（4）④；（5）A。 【点评】本题是测量平均速度的实验，考查了实验原理、工具的选择、平均速度的理解以及计算、对运动图象的认识等，属于一道中等题。 22．（7分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 92 94 98 98 98 98 （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是 　将铁架台的铁夹向上调一点　 ； （2）调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔1min读取一次温度并记录在表格中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 　96　 ℃，此时烧杯内的情境如图 　b　 （选填“a”或“b”）所示； （3）请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；根据绘制的图像可知水沸腾时的温度特点是 　保持不变　 ，水沸腾时，发现温度计表面变得模糊了一些，这是因为水蒸气在其表面发生了 　液化　 （填物态变化名称）； （4）若将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水未能沸腾，原因是 　试管中水也会达到98℃，已达到沸点，因试管中的水与烧杯中的水温度相同，故不可以从烧杯中的水吸收热量　 。 【分析】（1）根据温度计的使用规则进行调整实验装置； （2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下； （3）利用描点法画出水的温度随时间变化的关系图线，根据绘制图像分析； （4）液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热。 【解答】解：（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整即将铁架台的铁夹向上调一点。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃； （3）根据表中数据，利用描点法得出水的温度随时间变化的关系图线：如下图所示： ； 根据绘制的图像可知水沸腾时，吸收热量，温度特点是保持不变，水沸腾时，发现温度计表面变得模糊了一些，这是因为水蒸气在其表面发生了液化； （4）题意可知，烧杯中的水不断地从酒精灯吸收热量，温度升高，但水沸腾时温度不再升高，所以烧杯中水的温度最高为98℃；试管中水吸收的热量来自于烧杯中的水，因为试管中水也会达到98℃，已达到沸点，因试管中的水与烧杯中的水温度相同，故不可以从烧杯中的水吸收热量，故试管中的水不会沸腾。 故答案为：（1）将铁架台的铁夹向上调一点；（2）96；b；（3）；保持不变；液化；（4）试管中水也会达到98℃，已达到沸点，因试管中的水与烧杯中的水温度相同，故不可以从烧杯中的水吸收热量。 【点评】该题考查了液体沸腾的特点及条件，还有热传递的条件等知识。容易出错的是有些学生会认为试管中的水会沸腾。 23．（8分）阳阳一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正阳阳的错误认知，小洛做了如下实验。 （1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 　垂直　 ；实验中小洛从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，接下来应该换用更 　薄　 （选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行实验； （2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且 　未点燃　 （选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物 　大小相等　 ； （3）为了纠正阳阳的错误认知，小洛多次改变蜡烛①的位置时，需确保 　前后　 （选填“左右”或“前后”）位置不同； （4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将 　仍然　 （选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。 （5）实验过程中，阳阳对玻璃板后的像的虚实产生了浓厚兴趣，为了帮助阳阳探究这一问题，小洛接下来应该如何操作并判断出像的虚实：　将一光屏放在a的位置，不透过玻璃板看光屏上有无蜡烛的像　 。 （6）完成实验后，小洛又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像 　在原位置　 （选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。 【分析】（1）白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面垂直，否则成的像偏高偏低；厚玻璃板成两个相距较远的像，据此分析； （2）像与物大小相等； （3）根据“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”的错误认知分析； （4）平面镜成的像与物关于镜面对称； （5）虚像不能成在光屏上； （6）平面像成的像与物关于镜面对称，据此分析。 【解答】解：（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 垂直，否则成的像偏高偏低，不易确定的位置，厚玻璃板成两个相距较远的像，故实验中小洛从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，接下来应该换用更薄的玻璃板进行实验； （2）为使成像清晰，实验中应选择与蜡烛①外形相同且未点燃的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物 大小相等； （3）“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正阳阳的错误认知，小洛多次改变蜡烛①的位置时，即改变物距，需确保 前后位置不同； （4）像与物关于镜面对称，如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将仍然与蜡烛①关于镜面对称。 （5）虚像不能成在光屏上，小洛接下来应该：将一光屏放在a的位置，不透过玻璃板看光屏上有无蜡烛的像。 （6）平面像成的像与物关于镜面对称，完成实验后，小洛又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，因对称面和物的位置不变，故该硬币的像在原位置。 故答案为：（1）垂直；薄；（2）未点燃；大小相等；（3）前后；（4）仍然；（5）将一光屏放在a的位置，不透过玻璃板看光屏上有无蜡烛的像；（6）在原位置。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。 五、综合应用题（24题9分，25题11分，共20分） 24．（9分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，小洛一家驾车到龙门站，然后乘高铁去西安参观大雁塔，10：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，小洛爸爸让小洛通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表： 车次 洛阳龙门开 西安北到 运行距离 G857 10：43 11：58 368km G1875 12：58 14：18 368km G1975 13：02 14：30 368km （1）如图标志牌中的60的含义是 　限速60km/h　 ； （2）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，小洛一家最快能赶上哪一车次？ （3）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ 【分析】（1）根据交通标志牌的含义分析回答； （2）由交通标志牌可得，到漯河西站的路程和最快速度，利用t求到达龙门站最少时间，进而求出到达龙门站的时间，据此选择车次； （3）根据列车时刻表可得所选车次到达西安北所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度。 【解答】解：（1）由图知，到龙门站的路程s＝30km，限速v最大＝60km/h； （2）驾车到龙门站所用的最少时间： t最少0.5h＝30min， 从交通标志牌所在地10：20开车出发，经过30min后到达龙门站的时间为10：50， 由表可知，此时G857已经发车，所以最快只能赶上G1875车次； （3）根据列车时刻表可得，乘坐G1875到达西安北站所用时间： t′＝14：18﹣12：58＝1h20minh， 总路程s′＝368km，所以高铁运行的平均速度： v′276km/h。 答：（1）限速60km/h； （2）小洛一家最快能赶上G1875车次； （3）该趟高铁运行的平均速度为276km/h。 【点评】本题考查了速度公式及其变形公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键。 25．（11分）如图是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入水中开始以某一速度匀速下潜，50s时悬停在距海面1000m处，并用声呐向海底发射一束超声波。12s后收到海底反射回来的回波。已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，求： （1）潜水器匀速下潜50s的速度； （2）超声波通过的路程； （3）此海域的深度； （4）利用声呐发出超声波能否测量地球到月球的距离，为什么？ 【分析】（1）根据v计算潜水器匀速下潜50s的速度。 （2）根据s＝vt计算声音传播的距离； （3）潜水器到海底的距离等于声音从发射到接收到回声的距离的一半，此海域的深度，等于潜水器下潜的距离和潜水器到海底的距离的和。 （4）声音的传播需要介质，真空不能传声，而月球表面是没有空气的。 【解答】解：（1）潜水器匀速下潜50s的速度： v20m/s， （2）由v可得，声音传播的距离： s声＝v声t声＝1500m/s×12s＝18000m； （3）潜水器到海底的距离s1s声18000m＝9000m， 此海域的深度h＝s+s1＝1000m+9000m＝10000m。 （4）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离。 答：（1）潜水器匀速下潜50s的速度为20m/s； （2）超声波通过的路程为1800m； （3）此海域的深度为10000m； （4）不能测量地球到月球的距离，因为真空不能传声。 【点评】本题考查了回声测距和速度公式的应用，关键是知道收到信息时，潜水器距海底的距离等于超声波传播的路程与潜水器12s时间下潜深度差的一半。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $