《答司马谏议书》文言基础积累 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2025-12-10
| 8页
| 955人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 15-2 *答司马谏议书/王安石
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 快乐似神仙
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55364993.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《答司马谏议书》文言基础积累 姓名: 一、勾画出下列句子中的通假字并解释 不复一一自辨( ,同 , 解释: ) 二、指出(在其词下划横线)下列句中古今异义词,并解释。 1.举先王之政(古义: 。今义: 。) 2.今君实所以见教者(古义: 。今义: 。) 3.以为侵官、生事、征利、拒谏(古义: 。今义: 。) 三、解释下列一词多义(先指出词性,然后解释) 1.故 (1)所操之术多异故也( 。) (2)故今具道所以( 。) 2.事 (1)而议事每不合( 。) (2)如曰今日当一切不事事( )。 (3)此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者( 。) 3.度 (1)议法度而修之于朝廷( 。) (2)盘庚不为怨者故改其度( 。) (3)度义而后动( 。) 4.复 (1)不复一一自辨( 。) (2)有复干王者曰( 。) 1. 见 (1)终必不蒙见察( 。) (2)是而不见可悔故也( 。) (3)冀君实或见恕也( 。) 6.知 (1)则固前知其如此也( 。) (2)则非某之所敢知( 。) (3)则知明而行无过矣( 。) (4)人非生而知之者,孰能无惑?( 别。) 7.为 (1)不为侵官、生事、征利、拒谏( 。) (2)为天下理财( 。) (3)若属皆且为所虏( ) 8.以 (1)窃以为与君实游处相好之日久( 。) (2)举先王之政,以兴利除弊( 。) (3)以授之于有司( 。) (4)以致天下怨谤也( 。) (5)某则以谓受命于人主( 。) (6)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善( 。) (7)如君实责我以在位久( 。) (8)以膏泽斯民,则某知罪矣( 。) 9.其 (1)盘庚不为怨者故改其度( 。) (2)至于怨诽之多,则固前知其如此也( 。) (3)其皆出于此乎?( 。) 10.而 (1)与君实游处相好之日久,而议事每不合( 。) (2)度义而后动( 。) (3)名实已明,而天下之理得矣( 。) (4)议法度而修之于朝廷( 。) (5)上乃欲变此,而某不量敌之众寡( 。) (6)则众何为而不汹汹然?( 。) 11.举 (1)举先王之政( 。) (2)众议举宠为督( 。) (3)何不作衣裳?莫令事不举?(《孔雀东南飞》)( 。) (4)杀人如不能举,刑人如恐不胜( 。) (5)举所佩玉玦以示之者三( 。) (6)今亡亦死,举大计亦死( 。) (7)南取汉中,西举巴蜀( 。) 12.除 (1)举先王之政,以兴利除弊( 。) (2)寻蒙国恩,除臣洗马( 。) (3)即除魏阉废祠之址以葬之( 。) (4)黎明即起,洒扫庭除(《朱子家训》)( 。) (5)爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏( 。) 13.拒 (1)辟邪说,难壬人,不为拒谏( 。) (2)燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王( 。) 四、先找出(在其词下划线)下列句中词类活用词,指出活用类型并解释 1.以膏泽斯民( 。) 2.如曰今日当一切不事事( 。) 五、翻译下列句子(注意特殊句式的准确翻译) 1.判断句 所操之术多异故也 ( 。) 2.被动句 终必不蒙见察 ( 。) 3.倒装句 (1)议法度而修之于朝廷。 ( 。) (2 )以授之于有司。 ( 。) 4.固定句式 (1)非特朝廷士大夫而已 ( 。) (2)为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏( 。) 六、解释下列文化常识 1.【有司】 。 2.【盘庚迁殷】 。 《答司马谏议书》文言基础积累 姓名: 一、勾画出下列句子中的通假字并解释 不复一一自辨(辨,同“辩”,分辩。) 二、指出(在其词下划横线)下列句中古今异义词,并解释 1.举先王之政(古义:施行。今义:往上托,往上伸;提出;推选,选举。) 2.今君实所以见教者(古义:名词,……的原因。今义:连词,表因果关系。) 3.以为侵官、生事、征利、拒谏(动词,认为、把……当作,今义:①动词,认为;②名词,思想、看法) 三、解释下列一词多义(先指出词性,然后解释) 1.故 (1)所操之术多异故也(名词,缘故,原因。) (2)故今具道所以(连词,所以。) 2.事 (1)而议事每不合(名词,事情。) (2)如曰今日当一切不事事「动词,办(事)。 (3)此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者(名词,事故、变故。) 3.度 (1)议法度而修之于朝廷(名词,制度,法度。) (2)盘庚不为怨者故改其度(名词,计划。) (3)度义而后动(动词,读duó,考虑。) 4.复 (1)不复一一自辨(副词,再,又。) (2)有复干王者曰(动词,禀报。) 1. 见 (1)终必不蒙见察(用在动词前,表被动。) (2)是而不见可悔故也(动词,看见。) (3)冀君实或见恕也(加在动词前称代自己。) 6.知 (1)则固前知其如此也(动词,知道。) (2)则非某之所敢知(动词,领教。) (3)则知明而行无过矣(名词,知识、见解。) (4)人非生而知之者,孰能无惑?(动词,认识、识别。) 7.为 (1)不为侵官、生事、征利、拒谏(动词,是、算作。) (2)为天下理财(介词,替、给。) (3)若属皆且为所虏(介词,被。) 8.以 (1)窃以为与君实游处相好之日久(动词,认为。) (2)举先王之政,以兴利除弊(连词,来、用来。) (3)以授之于有司(介词,把。) (4)以致天下怨谤也(连词,因而。) (5)某则以谓受命于人主(动词,与“以谓”一起,表示“认为”。) (6)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善(介词,把。) (7)如君实责我以在位久(连词,因为。) (8)以膏泽斯民,则某知罪矣(连词,相当于“而”,表顺承。) 9.其 (1)盘庚不为怨者故改其度(代词,他的、他们的。) (2)至于怨诽之多,则固前知其如此也(代词,那、那个。) (3)其皆出于此乎?(副词,表推测,大概、或许。) 10.而 (1)与君实游处相好之日久,而议事每不合(连词,表转折,却、但是。) (2)度义而后动(连词,表顺承,就、然后。) (3)名实已明,而天下之理得矣(连词,表结果,则、那么。) (4)议法度而修之于朝廷(连词,表递进,并且。) (5)上乃欲变此,而某不量敌之众寡(连词,表并列,不翻译。) (6)则众何为而不汹汹然?(连词,表承接,不翻译。) 11.举 (1)举先王之政(动词,施行、推行。) (2)众议举宠为督(动词,推举、选拔。) (3)何不作衣裳?莫令事不举?(《孔雀东南飞》)(形容词,成功。) (4)杀人如不能举,刑人如恐不胜(副词,全,都,尽。) (5)举所佩玉玦以示之者三(动词,举起,抬起。) (6)今亡亦死,举大计亦死(动词,发动,举行。) (7)南取汉中,西举巴蜀(动词,攻克,占领。) 12.除 (1)举先王之政,以兴利除弊(动词,消除、除去。) (2)寻蒙国恩,除臣洗马(动词,授予官职。) (3)即除魏阉废祠之址以葬之(动词,清理、整治。) (4)黎明即起,洒扫庭除(《朱子家训》)(名词,台阶。泛指房屋的阶梯。) (5)爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏(动词,逝去,过去。) 13.拒 (1)辟邪说,难壬人,不为拒谏(动词,拒绝。) (2)燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王(动词,抗拒、抵御。) 四、先找出(在其词下划线)下列句中词类活用词,指出活用类型并解释 1.以膏泽斯民(名词用作动词,施恩惠。) 2.如曰今日当一切不事事(名词用作动词,办<事>。) 五、翻译下列句子(注意特殊句式的准确翻译) 1.判断句 所操之术多异故也(“也”表判断。译文:<这是因为我们>所持的政治主张有很多不同的缘故啊。) 2.被动句 终必不蒙见察(“见”表示被动。译文:<我的心意>终究一定不会被您体察。) 3.倒装句 (1)议法度而修之于朝廷。(状语后置句,正常语序为“议法度而于朝廷修之”。译文:商议法令制度并在朝廷上修订它们。) (2 )以授之于有司。(状语后置句,正常语序为“以于有司授之”。译文:把<修订好的法令制度>交给有关部门。) 4.固定句式 (1)非特朝廷士大夫而已(“非特”是固定结构,表“不仅、不只是”,后接范围,强调对象不限于“朝廷士大夫”,扩展论述范围。译文:不只是朝廷里的士大夫(这样认为)罢了。 (2)为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏(“……不为……”是隐含判断的固定结构,通过“不为”(不算、不是)明确否定“征利”“拒谏”等指责,后接“……者,……也”表原因,逻辑清晰。译文:为天下治理财政,不算搜刮钱财;驳斥错误的言论,责难巧言谄媚的人,不算拒绝进谏。) 六、解释下列文化文学常识 1.【有司】有具体职务、做具体工作的官吏。也泛指官吏。 2.【盘庚迁殷】商王盘庚继位后,为了巩固统治、躲避自然灾害,决定将国都迁到殷(今河南安阳)。迁都遭到王公贵族和百姓的反对,但盘庚权衡利弊后,毅然决定迁都。迁都殷后,政局渐趋稳定,商朝遂逐渐强盛起来。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

《答司马谏议书》文言基础积累  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
1
《答司马谏议书》文言基础积累  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2
《答司马谏议书》文言基础积累  2025-2026学年统编版高一语文必修下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。