Unit 6 Find your way start up（课件）-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级上册

该小学英语课件围绕“Find your way”主题，核心知识点为地点名词（如cinema, hospital）和方向指令（go straight, turn left/right）。通过歌曲《The wheels on the bus》、视频故事（找Susu）导入，以词汇学习为基础，衔接句型（Where does...? Here's...），逐步过渡到对话与路线描述，借助图片、单词拆分、步骤指引搭建学习支架。 其亮点在于情境化任务设计（如“寻Bobo记”pair work）、合作学习与科技融合（GPS定位解决问题），助力语言能力（问路指路表达）、思维品质（解决问题步骤）和学习能力（合作探究）培养。采用任务驱动与游戏化教学，学生能在实践中提升语言运用与合作能力，教师可依托清晰活动设计与评价标准高效教学。

单元主题框架 Get ready&start up “争做当代好少年”召集令 作为新时代青少年，我们热情，勇敢，我们会乐于帮助家人、朋友。我们学校举办12月“争做当代好少年”活动。需要你完成以下任务，赢金星，争取最后荣誉。 单元大任务： Watch and sing（看视频并唱） Here is a bus. wheel 车轮 Look and say Look and say Where does the bus go ? 公交车去了哪里？ Here’s the cinema. cinema 电影院 Look and say hospital 医院 Here’s the hospital. Look and say supermarket 超市 Here’s the supermarket. Look and say museum 博物馆 Here’s the museum. Look and say Look and say -Why is Lingling sad? A. Susu B. Bobo Watch and say -Beacuse Lingling can’t find How can they find Susu ? （他们怎样能找出Susu？） GPS collar （宠物GPS定位项圈） Watch and answer 拓展延伸 Picture 2、3 Watch and answer Where does Susu go through? Susu经过哪些地方？ A：school library B：museum hospital Picture 2、3、 Read and say How does Susu go through? Susu怎样经过这些地方？ Go straight on turn left turn right Say and do. Go straight on turn left turn right Let’s go together. Picture 5 Susu, here you are! 你在这儿呢! Your cat visits me every day. She’s my good friend! Listen think and say Cats are our friends. We help and love each other. Does Lingling love Susu? unhappy （不开心） look for Susu （寻找Susu） find Susu （发现Susu） Think and say Yes,she does. How does Susu go to the woman's house? （Susu怎么去到那个女士的家里呢？） Choose: How do the children get from the woman's house back to Lingling's house? 1.画一画孩子们怎么从那位女士家回到Lingling的家。 3.使用所学语言说一说路线。 Look, draw and say (看一看，画一画，说一说) Go straight on to______ Then turn ____. Rurn ____ at _______. 看图辨别方向时，请将自己当做图片中的人物，才能找到正确的方向哦！ Look, draw and say “寻Bobo记”：Bobo is lost.But he has a GPS.Let’s find Bobo. Bobo走丢了，但是他有GPS。让我们找回Bobo。 1.两人一组，一起合作，寻找Bobo。 2.使用所学句型互相问答。 可使用语言： A:Let’s find Bobo. B:OK.Look. A:_________to the ________.Turn ____. B:Bobo,here you are. A/B/Bobo:Let’s play. Pair work Show Time Show Time 语言正确 声音洪亮 合作默契 1.两人一组，一起合作，寻找bobo。 2.使用所学句型互相问答。 可使用语言： A:Let’s find Bobo. B:OK.Look. A:_________to the______.Turn_______. B:Bobo,here you are. A/B/Bobo:Let’s play. Homework 能用英文介绍社区名称；能用英文问路和指路. 向家人讲寻Susu的故事。 Draw the way from your house to school. 1.我能在看图片、听读故事等活动中，理解故事大意，感知、理解关于出行路线的语言知识 2.我能和家人、动物、邻居友好相处； 3.我能通过科技，找到家人或者小动物，并运用所学语言问路和指路。 Summary： Goodbye Goodbye null 2115.9177 null 2272.653 null 2115.9177 null 2194.2854 ByJiang9901 null 70660.305 $