试卷3 河南省安阳市2024-2025学年上学期期末学业质量检测试卷-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史上册期末必刷卷（统编版·新教材）河南专版

河浴艺爬 ● ·七年级·历史 刷真题 A学习助手 在线答疑 试卷3 安阳市 % 宰 七年级上学期期末学业质量检测试卷 时间：50分钟满分：50分 、选择题（共20道小题，20分。下列每小题列出的四个选项 中，只有一个选项最符合题目要求)》 9 1 1.2023年7月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团 字地 队在周口店遗址区域发现了更新世人类化石。周口店的北京 的製 人遗址为我们提供的历史见证是 A.定居生活B.饲养家畜C.学会用火D.种植粮食 2.2024年10月23日《光明日报》报道，山西省考古研究院日前 对外公布了吕梁市离石区吉家村遗址发掘资料，出土陶器种 类齐全，有双唇口尖底瓶、彩陶盆、曲腹盆等，彩陶盆的图案也 与中原地区同一时期的彩陶盆一致。下列早期人类中，生活 年代与其最接近的是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 3.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300一4000年，被纳入了 “中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大 型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址 的发掘可以用来研究 p A.中国境内的早期人类 B.早期国家的产生 C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起 4.《史记·周本纪》记载，武王封帝尧之后于蓟，封召公奭于燕。 蓟在北，燕在南，两国各自建有都城，北京地区城市发展的历 不 史即由此二城开始。材料反映的是 ( A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.礼乐制 5.下面是小刘同学根据某一历史事件编写的剧本（部分）。这一 茶 历史事件是 第二幕 好国君秦孝公：求贤若渴 得 第四幕 舌战群儒：治世不一道，便国不法古 第八幕 身虽死，法尤存，大秦帝国正崛起 A.弭兵大会 B.商鞅变法 C.秦灭六国 D.屈原投江 6.比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历 史发展趋势是 答 武加花店 春秋形势图 战国形势图 ·秦朝统一形势图 A.王室衰微，春秋争霸 B.七雄并立，鹿死谁手 C.大浪淘沙，分久必合 D.烽火连天，民不聊生 历史七年级上册●第1页共6页 7.2023年10月25日，奠定我国古代军事理论基础的兵书原简在公 安部门等各方力量的保驾护航下，安全到家，陈列在临沂市银雀山 汉墓竹简博物馆汉墓遗址厅。该兵书的作者和名称是 A.庄子《庄子》 B.老子《道德经》 C.孔子《论语》 D.孙子《孙子兵法》 8.中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物一“利簋”，器内底铸 铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件，此记载与《尚 书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知( A.文献与文物都不可相信 B.文物与文献可互相印证 C.文献记录更具有真实性 D.文物与文献同时代出现 9.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，秦朝文物会说 A.“彩陶盆”让你领略先人的工艺 B.“贾湖骨笛”陪你分享远古音乐 C.“圆形方孔半两钱”带你了解市井百态 D.“勾践剑”带你见证春秋时的动荡不安 10.运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的 理解更透彻。下列史观从不同角度分析了 唯物史观：展现了人民的伟大力量 社会史观：加速了秦王朝的覆灭 革命史观：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了 农民的革命意识 A.诸侯争霸 B.西汉休养生息政策的原因 C.秦的统一 D.陈胜、吴广起义 11.“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的 是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者( A.采取休养生息的政策 B.废除井田制 C.实行严苛的法律 D.统一货币 12.汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和 皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。这一 做法 A.全面改善国家的财政状况B.废除了汉初分封的诸侯国 C.将儒家学说立为正统思想D.有利于大一统王朝的巩固 13.张骞第二次出使西域的时间是公元前119年，处于（) A.公元前2世纪初 B.公元前1世纪末 C.公元前1世纪初 D.公元前2世纪末 14.据《汉书》载，西域都护统管西域诸国，各国“自译长、城长、 君、监、吏、大禄、百工、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯 王，皆佩汉印绶”。材料表明，西域都护府的设置 A.有利于丝绸之路的开辟 B.标志西域正式归属中央政权 C.加强中央对西藏的管辖 D.杜绝西域诸国军事冲突 15.历史推论离不开对史实的正确解读，下列历史推论正确的是 A.蔡伦改进造纸术—一纸的使用日益普及 B.《伤寒杂病论》一对外科手术及“麻沸散”进行了详细论述 C.《史记》—一中国第一部纪传体断代史 D.佛教一中国土生土长的宗教，世界三大宗教之一 历史七年级上册●第2页共6页 16.人们对历史的认识和研究离不开史料。下列对研究三国时 期历史最为可信的是 () ⊙ A.三国吴简 B.《三国演义》 C.《资治通鉴》 D.官渡之战战场遗址 17.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具，汉 族人民也学习经营畜牧业。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧 转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。上述材料反映 的是 () A.北方游牧民族与汉族之间相互学习 B.汉族向少数民族学习 C.少数民族被汉族同化 D.社会大动乱经济文化的混乱 18.《国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞， 赋诗三十七首成集，并由他作序，挥墨写就“天下第一行书”。 材料中的“他”是 () A.锺繇 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权 19.魏晋时期，刘徽受《易经》中关于数量关系的启发创立了割圆术。 南朝祖冲之用割圆术，求得了精确到第七位数字的圆周率。据此 可知当时 A.儒学加深了人们对数学的认识 B.世上研究圆周率的只有他们两人 C.科学技术指导了农业生产 D.科学家在前人基础上继承与创新 20.下列示意图所示历史时期的时代特征是 魏 十六国 北朝 西晋 蜀吴 东晋 南朝 A.中国境内早期人类与文明起源 B.奴隶制王朝的更替 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 二、非选择题（共5小题，30分） 21.（7分)我国是统一的多民族国家，各民族之间的交往交流交融 彰显出中华民族共融共通的价值取向。阅读材料，回答问题。 材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触 交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏 是也。 梁启超《太古及三代载记》 材料二春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为 晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使 历史七年级上册●第3页共6页 试卷3 春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄 不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗 争…华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》上 材料三他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有 的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程，便 于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。 一摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料四各民族交往、交流、交融是中华民族形成、发展和繁 荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中 华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共 同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中 国梦。 —摘编自人民网 (1)根据材料一，分析华夏族的形成具有怎样的特点。(1分) (2)根据材料二，概括春秋时期争霸战争的积极作用。(2分) (3)材料三体现的是我国古代历史上的哪一次改革？根据材 料，简要指出这次改革的作用。(2分) (4)根据材料四，简要指出中华民族“形成、发展和繁荣”的内 在动力是什么。要实现中华民族的伟大复兴，我们应该如何 做？(2分) 22.(6分)经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展 水平。阅读材料，回答问题。 材料一 ①骨耜 ②六角形铁锄 ③青铜农具 ④耧车 材料二大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的 争霸落实到经济制度和经济政策层面，而黄河流域丰厚的土 地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台，传统农业技术 铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 —摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料三东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要 的。这不仅仅在于相当程度上避免了民族冲突和战乱祸害， 试卷3 历史七年级上册●第4页共6页 相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大 量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。 这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进 了江南地区的开发。 一摘编自严耀中《在分分合合中前行》 (1)将材料一中农业生产工具按发明的先后顺序排序： 。(写序号)(1分) (2)根据材料二，概括春秋战国时期中国农业发展的原因。 (2分) (3)根据材料三，概括江南地区经济发展的原因。(2分) (4)综上所述，概括推动社会进步的因素。（1分) 23.(5分)汉朝历史久远，文明富庶，令人神往。阅读材料，回答 问题。 材料一西汉文、景两代君主以个人品格和治国智慧，在承 继汉初政策的基础上，实行一系列改革措施，两代君主统治 四十余年，政局稳定，经济发展，垂范后世，所形成的治世局 面已经成为一个代表政治成功的特殊文化符号。 材料二华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚…由秦汉帝国开 创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道， 重现蓬勃生机。 —一摘编自翦伯赞《中国史十五讲》 材料三丝绸和香料从原产地向西，被运到中亚、伊朗、阿拉 伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡 萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都 通过丝绸之路吸引了远方的信教者。 -摘编自杰里·本特利等著《新全球史》 (1)写出材料一中“所形成的治世局面”的名称。(1分)》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝为实现“精神空 间的整合与凝聚”而采取的措施。（1分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析丝绸之路的作用。(1分) 历史七年级上册●第5页共6页 (4)综上所述，简析汉朝兴盛的主要原因。（2分) 24.(6分)科技思想文化是社会进步的重要推动力。阅读材料， 回答问题。 密 材料一孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思 想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人 类文化发展史上最富丽的时代。 —一李定一《中华史纲》 材料二“现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能 有一半以上来源于中国…曾经改变了世界，直到15世纪以 前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！ 一摘编自《中国：发明与发现的国度》 材料三在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍， 青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。 他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后…用十多年 汤 的时间写出了不朽的历史巨著。 (1)材料一中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是 指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？（2分) (2)根据材料二并结合所学知识，请列举一项汉朝“曾经改变 了世界”的科技发明。（1分) (3)材料三中的“历史巨著”是指什么？该巨著在中国史学方 面有着怎样的地位？（2分) 不 (4)作为中学生，你打算如何弘扬优秀传统文化？（1分) 25.(6分)有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是一 个暴君。请结合所学知识，以“秦始皇的功与过” 为题，写一篇150字左右的小短文。（要求：史实 正确，语句通顺，表述完整，观点明确) 历史七年级上册·第6页共6页河洛芸熙·期未考试必刷卷 25.(1)主持修建者：李冰。(2分)积极作用：使成都平原成 为沃野。(2分)（共4分） (2)医学巨著：《伤寒杂病论》。(2分) (3)意义：便利了典籍的流传，推动了文化的传播。(2分) (4)成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。(2 分)地位：这项成果领先世界近千年。(2分)（共4分） 试卷3安阳市 一、选择题（共20道小题，20分） 快速灯笔案 题号12345678910 答案CD B CBC D BC 0 题号11121314151617181920 答案ADDBAAAB DC 易错题难题精佛 9.C解析根据所学知识可知，“圆形方孔半两钱”是秦朝 统一货币时推行的，能够反映秦朝的经济情况，通过它可以 在一定程度上了解当时的市井百态，C项正确：“彩陶盆”是 发现于新石器时代的文物，不能代表秦朝，排除A项；“贾 湖骨笛”是远古时期的文物，不是秦朝的，排除B项：“勾践 剑”是春秋时期的文物，不是秦朝的，排除D项。故选C。 12.D解析》根据题干信息和所学知识可知，汉武帝设置司 隶校尉监督和检举京师百官和皇族的不法行为，设刺史监 督地方官员，这是加强中央集权的关键措施。监察制度的 核心目的是防止官员腐败和地方割据，通过中央直接管控 地方，确保政令统一执行。这一做法有利于大一统王朝的 巩固，D项正确：司隶校尉和刺史的主要职能都是行使监察 权，与改善国家的财政状况无直接关系，排除A项；题干描 述的是监察措施，并没有涉及废除分封制以解决诸侯国问 题，排除B项：把儒家学说立为正统思想是汉武帝在统一思 想方面的举措，与题干信息不符，排除C项。故选D。 14.B解析>根据题干“西域都护统管西域诸国，各国‘自译 长…至侯、王，皆佩汉印绶’”，并结合所学知识可知，西 域都护府的设置使中央政府正式管辖西域各国，西域各国 各级的官吏皆由汉政府任命。可见，西域都护府的设置， 标志着西域正式归属中央政权，B项正确；丝绸之路开辟 于西汉汉武帝时期，西域都护府设立于公元前60年，时间 不符，排除A项；西域都护府的设立加强了对西域地方的 有效管理，与西藏无关，排除C项：西域都护颁行汉朝的 号令，调遣军队，征发粮草，但并未完全杜绝西域诸国的军 事冲突，排除D项。故选B。 8 河派苍侧 16.A解析)根据题干并结合所学知识可知，三国吴简属于 第一手史料，是研究三国时期历史最为可信的史料，A项 正确：《三国演义》是小说，存在虚构夸张成分，不是最为 可信的史料，排除B项：《资治通鉴》是宋朝司马光编写的 史书，是后人记述的文献史料，不是最为可信的史料，排除 C项；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，发生于东汉末 年，那时三国历史还没有开始，排除D项。故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(1)特点：由错居杂处的众多民族在不断交往、交流过程 中逐渐交融形成的。(1分) (2)积极作用：促进了局部统一；出现了大规模的民族交 融。（每点1分，共2分） (3)改革：北魏孝文帝改革。(1分)作用：促进了民族交 融；加速了北方封建化的进程；加强了北魏对黄河流域的 控制，有利于维护北方的统一，巩固统治。（任意一点1 分)（共2分） (4)内在动力：各民族交往、交流、交融。(1分)方法：维 护民族平等、团结，促进各民族共同繁荣等。（言之有理 即可，1分)（共2分） 22.(1)排序：①③②④(1分) (2)原因：诸侯国重视农业发展：黄河流域土地资源丰厚； 铁农具和牛耕的使用推广。（任意两点，2分） (3)原因：南方地区战乱较少，社会环境相对安定；北民南 迁带来了先进的生产技术和生产工具以及大量劳动力。 (每点1分，共2分)》 (4)因素：生产工具的改进和生产技术的进步；国家的经 济制度和经济政策；民族交融；时代潮流等。（任意一点 即可，1分) 23.(1)名称：文景之治。(1分) (2)措施：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。(1分)》 (3)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中 国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促 进作用。(1分) (4)主要原因：国家统一、思想统一、经济繁荣发展、中外 交流频繁等。（任意两点，2分） 24.(1)途径：创办私学。(1分)局面：百家争鸣。(1分)（共 2分) (2)[示例]造纸术。(1分) (3)历史巨著：《史记》。(1分)地位：是我国古代第一部 纪传体通史。(1分)（共2分） 而表洁侧 (4)做法：积极参加弘扬中国传统文化的教育活动，了解 中国优秀传统文化的内涵：学习传统技艺，通过实践感受 传统文化魅力；利用自媒体平台，向大众普及传统文化知 识等。（言之有理即可，1分） 25.[示例]题目：秦始皇的功与过 论述：秦始皇是我国杰出的政治家。公元前221年，秦始 皇统一中国，建立了我国历史上第一个统一多民族的封建 国家；创立了大一统的中央集权制度，对后世政治制度有 深远影响；推行郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的 基本模式；统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化的交 流与发展：统一车辆、道路，开凿灵渠，沟通南北交通：北击 匈奴，修筑长城，巩固了边防。这是他的功劳。但他为禁 锢思想实施“焚书坑儒”，繁重的徭役、兵役，沉重的赋税， 严苛的刑法，使得社会经济遭到破坏，最终导致大规模的 农民起义。这些是他的过失。 结论：我们要全面、客观、一分为二地评价历史人物。（结 合史实论述4分，逻辑清晰、表述完整2分，共6分) 试卷4平顶山市 选择题（共20小题，20分） 快速灯省 题号 1 2 34567 89 10 答案A C AB D 题号111213141516171819 20 答案CBDADBDC CB 易错题雄题精钟 7.D解析根据“国将兴，听于民”“民为邦本，本固邦宁” “得天下有道，得其民，斯得天下矣”可知，这些名句强调的 是民本思想，即重视民意，“以人为本”的思想，D项正确； “无为而治”强调顺应自然使天下得到治理，与民本思想不 符，排除A项：“仁者爱人”强调人要有爱心和同情心，与民 本思想不符，排除B项；“以法治国”的理念是法家的思想， 与民本思想不符，排除C项。故选D。 12.B解析)根据图示信息可知，儒士出身的丞相人数不断 增加。结合所学知识可知，汉武帝尊崇儒术，培养统治阶 级需要的儒学人才，使儒士出身的丞相人数不断增加，B 项正确；汉初实行休养生息政策，与汉武帝统治时期的政 策不符，排除A项；汉武帝建立刺史制度，定期巡视地方， 起监察的作用，与题干信息不符，排除C项；西汉通过察 举制选拔人才，排除D项。故选B。 ●·七年级·历史·上册 13.D解析》根据题干中“国家当气运隆盛时，人主大抵长 寿，其生子亦必早且多。独东汉则不然”并结合所学知识 可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，朝政由皇帝的 母亲皇太后主持，导致外戚专权。皇帝长大后依赖宦官摆 脱外戚控制，宦官又把持朝政，形成宦官专权的局面。于 是，外戚、宦官交替专权的局面出现，D项正确；“豪强大族 势力膨胀”“东汉政权名存实亡”“军阀割据局面出现”均不 是题干内容直接导致的政治后果，排除A、B、C三项。故 选D 19.C解析》根据题干中的画像砖拓片可知，魏晋时期，汉 人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生产方式，相互 交融，体现了北方民族交融趋势加强，C项正确：中华文明 的起源在远古时期，与题干时间不符，排除A项；画像砖 拓片展现的是生活场景，并未体现政权对立，排除B项； 秦汉时期大一统局面形成，排除D项。故选C。 非选择题（共5小题，30分） 21.(1)耕作方式：刀耕火种。(1分)影响：原始农业的兴起 和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础：促进了人 口的增长和社会的发展；改变了人类的生活方式，使人类 从迁徙走向定居。（任意一点即可，1分）（共2分） (2)相同之处：都使用磨制石器；都从事农业生产；都建造 房屋，过定居生活。（任意两点即可，2分） (3)意义：增加了煮熟食物的方法：便利了饮用水的运送 和储存；使人类能够定居下来，从事农业生产：是人类与自 然界斗争中一项划时代的发明创造，也构成新石器时代文 化的一个重要标志。（任意两点即可，2分） 22.(1)措施：实行郡县制；修驰道；统一度量衡与文字。（每 点1分，共3分) (2)做法：采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封 地分封给其子弟作为诸侯国。(1分)作用：解决了王国问 题，中央大大加强了对地方的控制。(1分)（共2分） (3)关系：国家统一是中华文明延续的重要条件。（意思 对即可，1分) 23.(1)重要意义：开拓了疆土，扩大了西汉的版图，突破了地 理限制，加强了与西方的联系。(2分) (2)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中 国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促 进作用。(2分)特点：双向交流。(1分)（共3分）》 (3)内涵：兼收并蓄、开放包容、平等发展、互利共赢等。 (1分) ● 9