精品解析：安徽省六安市霍邱县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025~2026学年度第一学期七年级 生物学学科素养评估问卷一 注意事项： 1．生物学学科素养评估问卷一共两大题14小题，满分40分。 2．评估问卷包括“问卷一”（4页）和“问卷二”（2页）两部分。请务必在“问卷二”上答题，在“问卷一”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“问卷一”和“问卷二”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 袁隆平院士在“杂交水稻”领域作出了杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了提高水稻产量，袁隆平院士曾长期研究水稻水稻。下列对于观察的认识，错误的是（ ） A. 观察时按一定的顺序进行 B. 边观察边思考 C. 全面观察与重点观察相结合 D. 只要看看就行 2. 下列诗句中包含生命现象的是（　　） A. 黄河远上白云间 B. 直挂云帆济沧海 C. 飞流直下三千尺 D. 花褪残红青杏小 3. 屠呦呦团队的研究成果使青蒿素成为全球抗疟的重要药物，为中医走向世界奠定了坚实的基础。疟疾是由一种单细胞生物——疟原虫引发的传染病。下列有关疟原虫的叙述错误的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位是细胞 B. 其细胞膜能控制物质的进出 C. 其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→疟原虫 D. 其能对外界的刺激作出反应 4. 天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。在人体内，由心肌细胞构成的组织是（ ） A. 薄壁组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 5. 当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变 B. 细胞分化后细胞的形态、结构不变 C. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构 D. 组织的形成与细胞分化有关 6. 在科学探究活动中，同学们需要选择合适的方法。下列四项研究中，不可利用调查法完成的是（ ） A. 了解草履虫的运动方式 B. 了解霍邱县城西湖候鸟中天鹅数量变化的原因 C. 了解全校学生所佩戴眼镜的度数大小 D. 了解含糖饮料对青少年生长发育的影响 7. 某同学用显微镜观察水中微小生物，左图表示显微镜中生物游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是下图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 8. 植物细胞的最外层结构是细胞壁，其作用是（ ） A. 支持和保护细胞 B. 控制物质的进出 C. 为细胞的生命活动提供能量 D. 是细胞生命活动的控制中心 9. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，下列表述错误的是（ ） A. 步骤①滴加的液体和步骤④中滴加的液体分别是碘液和清水 B. 步骤②可使细胞分散，便于观察 C. 正确的操作顺序是④②③① D. 观察临时装片时视野中有气泡，原因可能是步骤③操作不当 10. 仔细观察下图，图示细胞都具有的结构有（ ） A. 伸缩泡 B. 液泡 C. 鞭毛 D. 细胞质 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11. 安徽省霍邱县为农业大县，近年来，某乡镇结合地貌特征大力推广大豆玉米带状复合种植。如图是玉米和菜豆的种子结构图。（[ ]中填序号） （1）玉米的种子中，幼小的生命体是_______。 （2）玉米和菜豆种子的外面都有________包被，所以被称为被子植物。 （3）在图乙所示的结构中滴加碘液，发现[_______]变蓝；为图甲种子萌发时提供营养物质的是[_______]。 （4）两种种子都有种皮和胚。其中，玉米种子的胚由[_______]组成。 12. 洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题，请同学们帮他解惑。 （1）使用显微镜观察过程中，发现视野过暗，应调节甲图中遮光器和_________。 （2）乙图中，洋洋观察的正确的顺序是________，在低倍镜下看清物像后，首先转动转换器，更换至高倍物镜，其次调节亮度，最后再调节甲图中________，使物像变清晰。 （3）若要放大倍数最大，应选择丙图中的[_______]和[_______]组合。 13. 某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。 ②每瓶加入20个草履虫。 ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。 ④每隔24小时取样记录，估算出草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 （1）草履虫由________个细胞构成的生物体，能够通过________产生新个体。 （2）本实验每个温度做3次重复实验，目的是________。 （3）比较分析三组实验结果的曲线图，可以推断：草履虫在_______℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短，但其生长的最适温度需进一步探索。三组实验中，草履虫的数量达到最大值后，均逐渐减少并趋于零，原因可能是培养液中的________和营养物质逐渐减少以及有害物质积累有关。 14. 下图为李杰同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图，请根据图回答问题。 （1）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内部环境的是________。 （2）细胞的控制中心是_______，其中的________是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 （3）能将光能转化成化学能的结构是________。 （4）“山楂酸，蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中的________中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期七年级 生物学学科素养评估问卷一 注意事项： 1．生物学学科素养评估问卷一共两大题14小题，满分40分。 2．评估问卷包括“问卷一”（4页）和“问卷二”（2页）两部分。请务必在“问卷二”上答题，在“问卷一”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“问卷一”和“问卷二”一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 袁隆平院士在“杂交水稻”领域作出了杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了提高水稻产量，袁隆平院士曾长期研究水稻水稻。下列对于观察的认识，错误的是（ ） A. 观察时按一定的顺序进行 B. 边观察边思考 C. 全面观察与重点观察相结合 D. 只要看看就行 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．科学观察需遵循逻辑顺序，避免遗漏关键信息。例如研究水稻时，可能从整体（植株形态）到局部（叶片、稻穗、根系），或从生长前期（育苗期）到后期（成熟期）依次观察，确保观察系统、有条理，故A正确。 B．观察与思考需同步进行，才能从现象中发现问题、提炼规律。例如袁隆平院士观察水稻时，会思考“为何某些植株穗粒更多？”“不同水稻品种的性状差异由什么决定？”，这种思考是后续杂交实验设计的关键，故B正确。 C．全面观察可了解研究对象的整体特征（如水稻的株型、叶片颜色、开花时间），避免以偏概全；重点观察则聚焦核心研究目标（如高产水稻的穗粒数、千粒重），提高观察效率，故C正确。 D．“只要看看就行”忽略了观察的主动性和系统性，观察需要记录、分析并与已有知识联系，故D错误。 故选D。 2. 下列诗句中包含生命现象的是（　　） A. 黄河远上白云间 B. 直挂云帆济沧海 C. 飞流直下三千尺 D. 花褪残红青杏小 【答案】D 【解析】 【分析】生命现象是生物才具有的现象，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．黄河远上白云间、直挂云帆济沧海、飞流直下三千尺中不涉及生物，都是不具有生物特征的自然物质，即黄河远上白云间、直挂云帆济沧海、飞流直下三千这三诗句中不包含生命现象，ABC错误。 D．花褪残红青杏小中的花和青杏都是具有生物特征的植物，花褪残红是植物的衰亡的生命现象，青杏小是植物的生长的生命现象，D正确。 故选D。 3. 屠呦呦团队的研究成果使青蒿素成为全球抗疟的重要药物，为中医走向世界奠定了坚实的基础。疟疾是由一种单细胞生物——疟原虫引发的传染病。下列有关疟原虫的叙述错误的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位是细胞 B. 其细胞膜能控制物质的进出 C. 其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→疟原虫 D. 其能对外界的刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，其结构层次为细胞→个体；多细胞生物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体或细胞→组织→器官→系统→个体。 （4）生物的特征包括能对外界刺激作出反应等。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。疟原虫是单细胞生物，其结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．疟原虫的细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B正确。 C．疟原虫是单细胞生物，其结构层次仅为细胞→个体，没有组织、器官、系统等层次，C错误。 D．生物能对外界刺激作出反应，疟原虫作为生物也能对外界的刺激作出反应，D正确。 故选C。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。在人体内，由心肌细胞构成的组织是（ ） A. 薄壁组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 【答案】D 【解析】 【分析】人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。心肌细胞构成的组织属于肌肉组织。 【详解】A．薄壁组织（又称基本组织）是植物组织的类型之一，主要功能是储存营养物质、进行光合作用（如叶肉细胞）或支撑植物体，不存在于人体内，故A不符合题意。 B．上皮组织由上皮细胞构成，主要分布在人体体表（如皮肤表皮）、体内管腔壁内侧（如消化道黏膜、血管内壁），功能是保护、分泌、吸收（如小肠上皮吸收营养），与“心肌细胞”的收缩功能无关，故B不符合题意。 C．神经组织由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞构成，主要分布在脑、脊髓和神经中，功能是接受刺激、产生和传导神经冲动（如传递感觉信号、控制肌肉收缩），不具备收缩能力，故C不符合题意。 D．肌肉组织由肌肉细胞（肌细胞，如心肌细胞、骨骼肌细胞、平滑肌细胞）构成，核心功能是收缩和舒张，以实现运动、循环等生理活动。心肌细胞是肌肉组织的一种特殊类型（属于心肌组织，是肌肉组织的分支），能够自主、有节律地收缩，推动心脏泵血，故D符合题意。 故选D。 5. 当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变 B. 细胞分化后细胞的形态、结构不变 C. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构 D. 组织的形成与细胞分化有关 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，遗传物质未改变，是基因选择性表达的结果。分化后的细胞形成不同组织。 【详解】A．细胞分化的本质是“基因的选择性表达”—— 同一生物体内所有细胞（除生殖细胞外）都含有相同的全套遗传物质（如人体的心肌细胞、神经细胞、上皮细胞，核内DNA完全相同），只是在分化过程中，不同细胞选择性“激活”与自身功能相关的基因（如心肌细胞激活与收缩相关的基因，神经细胞激活与传导信号相关的基因），遗传物质本身并未发生改变（如基因突变、缺失等），故A错误。 B．“形态、结构发生稳定性差异”是细胞分化的核心表现之一。例如，胚胎发育初期的未分化细胞（如受精卵分裂产生的细胞）形态相似，而分化后会形成形态、结构完全不同的细胞：如呈梭形、能收缩的肌肉细胞，呈星状、能传递信号的神经细胞，呈扁平状、起保护作用的上皮细胞，形态和结构差异显著，故B错误。 C．细胞分化的改变是“全方位”的，不仅包括形态、结构，更关键的是生理功能的改变。例如，红细胞分化后，不仅形态从圆形变为双凹圆盘状（结构改变），还会合成血红蛋白（功能相关物质），具备运输氧气的生理功能；而口腔上皮细胞分化后，虽形态扁平（结构改变），但功能是保护口腔黏膜，二者功能差异是细胞分化的核心结果，并非“只改变形态、结构”，故C错误。 D．组织的定义是“由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群”。而细胞分化的直接结果，就是使原本形态、功能相似的未分化细胞，定向分化为形态、结构、功能一致的细胞群 —— 例如，大量心肌细胞分化后聚集形成“肌肉组织（心肌组织）”，大量神经细胞分化后聚集形成“神经组织”，故D正确。 故选D。 6. 在科学探究活动中，同学们需要选择合适的方法。下列四项研究中，不可利用调查法完成的是（ ） A. 了解草履虫的运动方式 B. 了解霍邱县城西湖候鸟中天鹅数量变化的原因 C. 了解全校学生所佩戴眼镜的度数大小 D. 了解含糖饮料对青少年生长发育的影响 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 （2）调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。 （3）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．了解草履虫的运动方式，需要在自然状态下，使用显微镜对草履虫的运动进行系统的感知、考察和描述，以发现其运动特点和规律，这属于观察法，不可利用调查法完成，A符合题意。 B．了解霍邱县城西湖候鸟中天鹅数量变化的原因，可以通过实地考察、访谈相关人员、查阅历史资料等方式，全面地收集与天鹅数量变化相关的各种信息，并作出分析、综合，从而得出原因，属于调查法的应用，B不符合题意。 C．了解全校学生所佩戴眼镜的度数大小，可以通过设计问卷、进行视力检查记录等方式，收集全校学生眼镜度数的相关信息，然后进行统计分析，这属于调查法，C不符合题意。 D．了解含糖饮料对青少年生长发育的影响，可以通过问卷调查青少年饮用含糖饮料的情况，同时收集他们的生长发育数据，如身高、体重、身体各项指标等，再对这些数据进行分析，以了解两者之间的关系，属于调查法的应用，D不符合题意。 故选A。 7. 某同学用显微镜观察水中微小生物，左图表示显微镜中生物游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是下图中的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。 【详解】左图中，视野里的微小生物向右下方游走。由于显微镜成像为倒像，实际生物的移动方向与视野中看到的方向相反。我们要让生物不消失，需要让载玻片的移动方向与视野中物像的移动方向相同，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 植物细胞的最外层结构是细胞壁，其作用是（ ） A. 支持和保护细胞 B. 控制物质的进出 C. 为细胞的生命活动提供能量 D. 是细胞生命活动的控制中心 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】植物细胞中，细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持的作用。细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，作用是保护、控制物质的进出。细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体，是呼吸作用的场所；叶绿体是光合作用进行的场所；液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素。细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，故选A。 9. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，下列表述错误的是（ ） A. 步骤①滴加的液体和步骤④中滴加的液体分别是碘液和清水 B. 步骤②可使细胞分散，便于观察 C. 正确的操作顺序是④②③① D. 观察临时装片时视野中有气泡，原因可能是步骤③操作不当 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括擦、滴、刮、涂、盖、染等。其中滴的是生理盐水以维持细胞正常形态，染是用碘液染色便于观察。盖盖玻片时要防止产生气泡。 【详解】A．步骤①滴加的液体是碘液用于染色，步骤④中滴加的液体是生理盐水，而不是清水，故A错误。 B．步骤②把细胞涂抹在生理盐水中可使细胞分散，避免重叠，便于观察，故B正确。 C．制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是④滴生理盐水、②把细胞涂抹在生理盐水中、③盖盖玻片、①染色，故C正确。 D．如果步骤③盖盖玻片操作不当，容易使观察临时装片时视野中有气泡，故D正确。 故选A。 10. 仔细观察下图，图示细胞都具有的结构有（ ） A. 伸缩泡 B. 液泡 C. 鞭毛 D. 细胞质 【答案】D 【解析】 【分析】眼虫为单细胞生物，神经细胞为动物细胞。 【详解】A．眼虫有伸缩泡，植物细胞和神经细胞无伸缩泡，A错误。 B．植物细胞有液泡，动物细胞无液泡，B错误。 C．眼虫有鞭毛，植物细胞和神经细胞无，C错误。 D．三种细胞中都有细胞质，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 11. 安徽省霍邱县为农业大县，近年来，某乡镇结合地貌特征大力推广大豆玉米带状复合种植。如图是玉米和菜豆的种子结构图。（[ ]中填序号） （1）玉米的种子中，幼小的生命体是_______。 （2）玉米和菜豆种子的外面都有________包被，所以被称为被子植物。 （3）在图乙所示的结构中滴加碘液，发现[_______]变蓝；为图甲种子萌发时提供营养物质的是[_______]。 （4）两种种子都有种皮和胚。其中，玉米种子的胚由[_______]组成。 【答案】（1）胚 （2）果皮 （3） ①. ⑥ ②. ④ （4）⑦、⑧、⑨、⑩ 【解析】 【分析】（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）题图中：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；⑥胚乳，⑦子叶，⑧胚芽，⑨胚轴，⑩胚根。 【小问1详解】 胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，所以玉米种子中幼小的生命体是胚。 【小问2详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，玉米和菜豆种子的外面都有果皮包被，所以它们都属于被子植物。 【小问3详解】 玉米属于单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，淀粉遇碘液变蓝，所以在图乙（玉米种子）所示的结构中滴加碘液，发现⑥胚乳变蓝。图甲是菜豆种子，属于双子叶植物，子叶是储存营养物质的结构，所以为图甲种子萌发时提供营养物质的是④子叶。 【小问4详解】 胚是种子的主要结构，玉米种子的胚由⑦子叶、⑧胚芽、⑨胚轴、⑩胚根组成。 12. 洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题，请同学们帮他解惑。 （1）使用显微镜观察过程中，发现视野过暗，应调节甲图中遮光器和_________。 （2）乙图中，洋洋观察的正确的顺序是________，在低倍镜下看清物像后，首先转动转换器，更换至高倍物镜，其次调节亮度，最后再调节甲图中________，使物像变清晰。 （3）若要放大倍数最大，应选择丙图中的[_______]和[_______]组合。 【答案】（1）反光镜 （2） ①. B→D→A→C ②. 细准焦螺旋 （3） ①. b ②. c 【解析】 【分析】（1）甲图中：①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜。 （2）丙图中：a和b是目镜，c和d是物镜。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 （3）使用显微镜的步骤：取镜安放、对光、观察（放置玻片标本、调焦）、收放。其中低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。 【小问1详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，使用显微镜观察过程中，发现视野过暗，应调节甲图中遮光器和⑦反光镜。 【小问2详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。结合题图可知，乙图中，观察的正确的顺序应该是先将物像移到视野中央，再换高倍镜观察，即B（物像在左）→D（将物像移到视野中央，向左移动装片）→A（换高倍镜）→C（调节使物像清晰）。在低倍镜下看清物像后，首先转动转换器，更换至高倍物镜，其次调节亮度，最后再调节甲图中⑥细准焦螺旋，因为细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像变清晰。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大。所以，若要放大倍数最大，应选择放大倍数大的目镜和物镜，即丙图中的高倍目镜b（10×）和高倍物镜c（40×）组合。 13. 某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。 ②每瓶加入20个草履虫。 ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。 ④每隔24小时取样记录，估算出草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 （1）草履虫由________个细胞构成的生物体，能够通过________产生新个体。 （2）本实验每个温度做3次重复实验，目的是________。 （3）比较分析三组实验结果的曲线图，可以推断：草履虫在_______℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短，但其生长的最适温度需进一步探索。三组实验中，草履虫的数量达到最大值后，均逐渐减少并趋于零，原因可能是培养液中的________和营养物质逐渐减少以及有害物质积累有关。 【答案】（1） ①. 一##单 ②. 分裂 （2）减小误差 （3） ①. 35 ②. 氧气 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，通过分裂的方式进行繁殖，即一个草履虫细胞分裂为两个新的草履虫细胞。 （2）在科学实验中，为了使实验结果更准确、可靠，通常会进行多次重复实验，其目的是减小因偶然因素导致的误差。 （3）根据实验探究的是温度对草履虫生长繁殖的影响，结合曲线图分析不同温度下草履虫数量的变化情况。当培养液中的氧气和营养物质逐渐减少，以及有害物质积累时，会不利于草履虫的生存和繁殖，导致其数量逐渐减少。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，整个身体仅由一个细胞构成，它可以通过细胞分裂的方式产生新个体，一个草履虫细胞分裂后形成两个新的草履虫细胞，从而实现繁殖。可见，草履虫由一个细胞构成的生物体，能够通过分裂产生新个体。 【小问2详解】 在本实验中，每个温度条件下都做3次重复实验。因为在实验过程中，可能会受到一些偶然因素的影响，比如取样时的操作差异、培养液的微小不均匀等。进行多次重复实验，可以综合多次实验的结果，减少这些偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更加准确、可靠，即目的是减小误差。 【小问3详解】 从实验结果的曲线图中可以看出，在35℃环境下，草履虫的数量增长速度最快，达到个体数量最大值所用的时间最短。 随着实验的进行，三组实验中草履虫的数量达到最大值后均逐渐减少并趋于零。这是因为在培养过程中，培养液中的氧气会随着草履虫的呼吸作用不断被消耗，营养物质也会被草履虫不断利用而逐渐减少，同时草履虫代谢产生的有害物质会在培养液中积累，这些因素都会不利于草履虫的生存和繁殖，导致其数量逐渐减少。 14. 下图为李杰同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图，请根据图回答问题。 （1）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内部环境的是________。 （2）细胞的控制中心是_______，其中的________是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 （3）能将光能转化成化学能的结构是________。 （4）“山楂酸，蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中的________中。 【答案】（1）⑤细胞膜 （2） ①. ③细胞核 ②. DNA （3）⑥叶绿体 （4）①液泡 【解析】 【分析】（1）题图中：①是液泡，②是细胞壁，③是细胞核，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是叶绿体。 （2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物细胞没有这些结构。所以乙图是植物细胞，甲图是人口腔上皮细胞。 （3）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，其中的DNA是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图；叶绿体是植物细胞中进行光合作用的结构，能将光能转化成化学能储存在有机物中；植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。 【小问1详解】 结合题图可知，⑤细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，使细胞有一个相对稳定的内部环境。可见，控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内部环境的是⑤细胞膜。 【小问2详解】 ③细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。其中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。可见，细胞的控制中心是③细胞核，其中的DNA是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 【小问3详解】 图中⑥是叶绿体，叶绿体是植物细胞特有的结构，是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能储存在有机物中。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，“山楂酸，蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中①液泡中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $