专题01 七上Starter Modules1-4（复习讲义）(外研版教材梳理）2026年中考英语一轮复习讲练测

该初中英语中考复习讲义聚焦七上Starter Modules1-4核心内容，覆盖中考高频考点，包括重点词汇、易混词辨析、基础句型及be动词、基数词、冠词等语法知识。通过思维导图构建知识网络，考点通关模块分词汇、句型、语法分层梳理，配合真题讲解与方法指导，帮助学生系统突破难点，体现复习教学的针对性。 亮点在于“语境化考点突破”策略，如易混词cool/cold通过天气描述真题对比用法，培养学生语言能力；语法部分采用“规则+例句+真题匹配”模式，提升思维品质。设置基础填空、能力单选等分层练习，配合即时反馈机制，确保高效复习。助力学生夯实基础、提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指导。

专题01 七上Starter Modules1-4（复习讲义）（外研版教材梳理） 目 录 01· 02·3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 重点词汇 4 考点2 易混词辨析 9 考点3 重点句型 11 考点4 重点语法 16 04·优题精选·练能提分 19 考点 课标要求 复习目标 重点单词 · 掌握重点词汇： · 名词：class、name、Miss、morning、afternoon、Mr、Mrs、teacher、friend、time、tomorrow、book、hand、student、telephone、number、boy、girl、desk、chair、bag、blackboard、pen、pencil、bird、cat、dog、flower、classroom、colour、day、today、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday、birthday、spring、summer、autumn、winter、weather、London、basketball、football、swimming、sport、school、idea · 动词：is、am、are、can、spell、thank、meet、go、see、sit、open、listen、draw、put、stand、close、write、do、help、know、say、let、play · 代词：my、I、what、your、you、it、this、she、her、his、me、that、us · 形容词：good、sorry、fine、nice、new、old、black、white、blue、green、yellow、red、brown、favourite、warm、hot、cool、cold 1.重点词汇会写会用 2. 易混词会在不同语境中熟练应用 3. 熟练运用代词 4. 熟练运用一般现在时 易混词辨析 · 掌握cool/cold;fine/good/nice;how many/how much;let's/let us;Mr/Mrs/Miss/Ms等易混词辨析 重点句型 · 掌握自我介绍、介绍他人和询问对方姓名的句型用法 · 掌握询问班级、电话号码、年龄、物品、颜色和星期的句型及相关回答 重点语法 · 掌握一般现在时中be动词的用法 · 掌握基数词和冠词的用法 · 掌握what引导的特殊疑问句的用法 命题预测 易混词辨析（cool/cold等）侧重语境差异，多在单选、选词填空中结合生活场景考查；基础信息句型易错单复数与语境适配，以单选、补全对话在校园等情景命题；一般现在时be动词为时态必考点，易错主谓匹配，在多题型中通过主语变化等设题；基数词和冠词易错拼写及用法，结合数量、泛指特指场景考查；what疑问句易错疑问词辨析与语序，结合询问对象命题，整体注重语境实用，部分融入生活热点。 考点1 重点词汇 1.class 【教材原文】Hello, class.同学们好. 【主要用法】 class集合名词，意为“同学”，表示复数概念，当它作主语时，谓语动词用复数形式。 class还可表示“班级；课”，为可数名词，其复数形式为classes. 【例句】 Our class is the best one. 我们班是最棒的。 We have an English class in the morning. 上午我们有一节英语课 The class are in the classroom. 同学们在教室里。 2.name 【教材原文】 My name' s Miss Zhou.我是周老师。 【主要用法】 (1)"My name' s..."是自我介绍的常用句型，意为“我的名字是⋯⋯；我是⋯⋯”, name' s是name is的缩写形式。 (2)name可数名词，意为“名字” 【例句】My name' s/ name is Alice.我叫艾丽斯。 Their names are Lucy and Lily.她们的名字叫露西和莉莉 3.sorry 【教材原文】Sorry?请你再说一遍,好吗? 【主要用法】 (1)sorry 形容词 ，意为“对不起的，抱歉的”，其后用问号时 ，表示没有听清对方的话 ，希望对方再说一遍 ，读时用升调。 (2)sorry 还可以用来表示歉意、同情、遗憾或后悔等。其答语可以用“It doesn't matter. / That's all right.(没关系。)”。 【例句】 (1)What's this in English, Betty? 贝蒂 , 这个用英语怎么说? — Sorry? 请你再说一遍 , 好吗? (2)I'm sorry I'm late. 对不起 ,我迟到了。 — It doesn't matter. 没关系。 4.thank you 【教材原文】Thank you, Lingling.谢谢你,玲玲。 【主要用法】 thank you 意为“谢谢你”, 相当于 thanks ,是表达谢意的礼貌用语。当对方给予帮助、表示关心、称赞或善待我们时，我们都应该表示感谢。 【例句】 — Your new dress is very beautiful. 你的新裙子很漂亮。 — Thank you./ Thanks. 谢谢你。/谢谢。 5.her 【教材原文】Her name's Betty.她的名字是贝蒂。 【主要用法】 her形容词性物主代词 ，表示人或物的所属，意为“她的”，不能单独使用 ，其后须接名词。 【例句】 My pen is red. Her pen is blue. 我的钢笔是红色的。她的钢笔是蓝色的。 6.down 【教材原文】Please sit down.请坐下。 【主要用法】 (1)用作副词，意为“向下地”，经常用在动词的后面 ，表示向下移动。反义词为 up。 (2)down还可用作介词 ，意为“向下 ；沿着”。 【例句】 Put down your books.放下你们的书。 Walk down the street.沿着这条街走。 7.Listen 【教材原文】Listen.听。 【主要用法dowlisten不及物动词，意为“听，倾听”，可单独使用，以提醒对方注意。其后不能直接跟宾语 ，跟宾语时 ，应该在listen的后面加介词 to。 【例句】 Listen! Who is singing? 听 ！谁在唱歌? I'm listening to music. 我正在听音乐。 8.help 【教材原文】On you help me, please, Lingling?请问 , 你能帮我一下吗，玲玲? 【主要用法】 (1)help动词 ，意为“帮助”，其后可接名词或代词宾格作宾语。其常用搭配有： help sb.(to) do sth.帮助某人做某事with sth.在某事上帮助某人 【例句】 I want to help my mother(to) do some housework. 我想帮妈妈做些家务。 He often helps me with my English.他常常帮我学英语。 9.like 【教材原文】What's the weather like in spring?春天天气怎么样? 【主要用法】 like作介词，意为“如同，像”,和 be动词连用构成be like,表示“像……”,其近义短语是 look like,意为“看起来像……”。 【例句】 The boy is like his father. 这个男孩像他的父亲。 【拓展】 like还可以作动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、动词- ing形式或动词不定式作宾语。 【拓展例句】 I like English.我喜欢英语。 I like swimming and running. 我喜欢游泳和跑步。 I like to play football on the playground. 我喜欢在操场上踢足球。 10.sport 【教材原文】What's your favourite sport, Daming?大明 , 你最喜欢的运动是什么? 【主要用法】 sport是可数名词，意为“运动”，通常指户外运动，如跑步(running)、篮球(basketball)、足球(football)等。当 sport作定语修饰名词时，用复数形式 sports而不用sport , 如 sports shoes(运动鞋)。 【例句】 I like music and sports.我喜欢音乐和运动。 Swimming is his favourite sport.游泳是他最喜欢的运动。 11.go swimming 【教材原文】Let's go swimming on Wednesday. 我们星期三去游泳吧。 【主要用法】 go swimming意为“去游泳”。“go+动词-ing”表示“去做某事”，常用来表示进行某种休闲娱乐活动。比如： go fishing去钓鱼 go skating去滑冰 go skiing去滑雪 go shopping去购物 go climbing去爬山 go boating去划船 【例句】 Tom likes to go skating, but I like to go fishing. 汤姆喜欢去滑冰 ，而我喜欢去钓鱼。 1．（2025·天津滨海新·模拟预测）—Here’s a purple wallet! —It’s ________. Look! Here’s ________ name. A．mine; me B．mine; my C．your; you D．yours; you 【答案】B 【详解】句意：——这儿有一个紫色钱包。——它是我的。看！这儿有我的名字。 考查物主代词。mine我的，名词性物主代词；yours你的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；your你的，形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；you你，人称代词主格或宾格。根据“Here’s a purple wallet!”和“It’s”可知，此处指某人的，且空格后没有名词，故用名词性物主代词；第二空后有名词name，故用形容词性物主代词。故选B。 2．（2025·西藏·模拟预测）—Don’t draw on the wall. —_________. A．It doesn’t matter B．I am sorry, I won’t C．You are welcome D．Thank you 【答案】B 【详解】句意：——不要在墙上画画。—— 对不起，我不会了。 考查情景交际。It doesn’t matter没关系；I am sorry, I won’t对不起，我不会了；You are welcome不客气；Thank you谢谢你。根据“Don’t draw on the wall.”可知，这是对对方的提醒和制止，合适的回复应是表达歉意并承诺不再这样做。故选B。 3．（22-23九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）We all hope you can ________ your decision, though you’re so ________ now, because that’s your dream. A．depend on; painful B．keep away; moving C．stick to; down D．prefer to; sleepy 【答案】C 【详解】句意：尽管你现在很沮丧，但我们都希望你能坚持你的决定，因为这是你的梦想。 考查动词短语及形容词辨析。depend on依赖；keep away远离；stick to坚持；prefer to较喜欢；painful痛苦的；moving感动的；down沮丧的；sleepy困倦的。根据“We all hope you can ... your decision, though you’re so ... now, because that’s your dream.”可知，尽管现在很沮丧，但是希望能坚持自己的决定，故选C。 4．（2021·山东青岛·一模）—How do you like Zhang Jing’s translation at the meeting between China and the U.S? —Wonderful! It is worth ________. A．to listen B．listening to C．to listen to D．listening 【答案】B 【详解】句意：——你觉得张静在中美会议上的翻译怎么样？——太棒了！它值得一听。 考查动词短语和非谓语动词。listen“听”，不及物动词，和to连用可接宾语；分析句子可知，it是动词listen的逻辑宾语，介词to不可省略；be worth doing表示“值得做某事”，用动名词作宾语，是固定结构，故选B。 5．（2022·吉林长春·模拟预测）John,as well as his parents, ________ fishing every Saturday. A．is going B．go C．goes D．went 【答案】C 【详解】句意：约翰和他的父母每个星期六都去钓鱼。根据every Saturday“每个星期六”可知，为一般现在时, 又因“as well as”连接多个主语, 遵循就远原则。由John可知, 谓语动词用第三人称单数形式goes。故选C。 考点2 易混词辨析 1. Miss, Ms, Mrs与 Mr Miss小姐 用于未婚女子的姓氏或姓名前 Ms 女士 用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前 Mrs 太太;夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前 Mr 先生用于男子的姓氏或姓名前 【例句】 · Miss：Miss Liu teaches us music at school.刘小姐在学校教我们音乐。 · Ms Zhao will come to our class for a visit this afternoon.赵女士今天下午会来我们班参观。 ·  Mrs：Mrs Chen usually buys vegetables in the morning market.陈太太通常会去早市买菜。 · Mr Wang is the manager of that small bookstore.王先生是那家小书店的经理。 2. fine, good与 nice fine 常用来指身体或天气状况好 good 常用来指人的品行好或事物的质地好 ，也可用来评价人在某方面表现得出色 nice 往往带有感情色彩，强调感觉好 【例句】 · I’m fine, and you?我很好，你呢？ · You finished your homework well—it’s good!你作业完成得不错，很好！ · The apple pie tastes nice.这个苹果派尝起来很不错。 3.how many与 how much how many 用来提问可数名词的数量，后面接可数名词的复数形式 how much 用来提问不可数名词的量，其后接不可数名词；还可用来提问价格 【例句】 · How many teachers are there in your school? 你的学校有多少名老师？ · How much water is there? 有多少水？ · How much are these apples? 这些苹果多少钱？ 4. cool与 cold cool 指“凉快的”，即“不冷也不热”，其反义词是warm (温暖的) cold 指“冷的”，尤指温度很低，其反义词是 hot (热的) 【例句】 · The water is cool, but not cold.水凉而不冰。 5. let's与 let us let's 包括说话人和听话人双方在内 ，有催促、建议或请对方一起行动的意思 let us 不包括听话对方在内 ，含有请求允许的意味Let's go shopping.我们去购物吧。 【例句】 · Let's go shopping.我们去购物吧。 · Let us leave the room first, sir.先生，允许我们先离开房间吧。 1．（2022·贵州铜仁·一模）—This kind of dress looks ________ and sells ________ in the supermarket. —It is a hot style! A．nice；good B．nice；well C．well；well D．good；nice 【答案】B 【详解】句意：——这种衣服很好看，在超市很畅销。——这是一种很火辣的风格！ 考查形容词和副词的用法。nice好看的，形容词；good好的，形容词；well身体好的，形容词；好，副词。第一空根据“looks”可知，感官动词后跟形容词作表语，表示“看起来……”，排除选项C，第二空根据“sells”可知，实义动词后跟副词，修饰动词，故排除A、D项。故选B。 2．（2018·北京石景山·模拟预测）— ______ did you pay for the picture? — 200 yuan. It’s quite cheap. A．How many B．How often C．How much D．How long 【答案】C 【详解】句意：——你花了多少钱买这幅画？ ——200元。这相当便宜。A. How many多少； B. How often多久；C. How much多少，多少钱，表示价格；D. How long多长。由下句的200元可知，询问的是价格，因此用How much。故选C。 3．（18-19九年级上·全国·课后作业）--It is -30℃. --What a________ day! Don’t forget to wear your________ coat. A．cold; cool B．warm; cold C．cold; hot D．cold; warm 【答案】D 【详解】句意：——它是-30℃。——多冷的一天啊！别忘了穿上暖和的外套。考查形容词辨析题。cold寒冷的；cool凉爽的；hot热的；warm暖和的。根据It is -30℃.，可知天很冷cold。结合句意语境，可知建议穿上暖和的外套，故选D。 4．（2024·北京门头沟·二模）— ________ books do you read every month? —Two. A．How many B．How much C．How often D．How long 【答案】A 【详解】句意：——你每个月读多少本书？——两本。 考查特殊疑问词。How many多少，修饰可数名词复数；How much多少，修饰不可数名词；How often多久一次；How long多长。根据答句“Two.”可知，此处询问数量，且空后“books”为复数名词，应用how many。故选A。 5.（2025·江苏扬州·中考真题）—________ do you remember about this week’s news? —None, I’m afraid. How many B．How much C．How soon D．How long 【答案】B 【详解】句意:你对本周的新闻还记得多少？恐怕一点都不记得了。 考查特殊疑问句。Howmany多少(询问可数名词的数量)；Howmuch多少(询问不可数名词的量或抽象事物的程度);How soon多久之后;How long多久。根据“..do you remember about thnis week' s news?"和回答"None,"可知，此处应是询可“对抽象信息的记忆量用how much来提问。故选B。 考点3 重点句型 1. My name's Miss Zhou.我是周老师。 【重点句型】 "My name's…"是自我介绍的常用句型，意为“我的名字是……；我是……”, name's是 name is的缩写形式。 【例句】 1. My name's Lily.我的名字是莉莉。 2. My name isTom Green.我是汤姆·格林。 2.What's your name, please? 请问你叫什么名字? 【重点句型】 本句是由 what 引导的特殊疑问句 ，用来询问对方的姓名。 what's 是 what is 的缩写形式。该句后可加上please ，以示礼貌。 其答语有以下三种形式： ①Myname is+姓名。 ②I'm+姓名。 ③姓名. 【例句】 — What's your name? 你叫什么名字? — My name is Lucy. /I'm Lucy. / Lucy. (我叫) 露西。 3. Can you spell it, please? 请问你能拼出它吗? 【重点句型】 “Can you spell…?”是询问别人拼读能力的句型。肯定回答 ：先回答“Yes”，再拼出该单词。否定回 答:“Sorry, I can't.”。 【例句】 — Can you spell the word, please? 请问你能拼出这个单词吗? — Yes, C-A-T, cat. 是的,C-A-T,猫。 4. This is Miss Zhou.这是周老师。 【重点句型】 (1)“This is…”意为“这是……”,是介绍他人的常用句型。也可用“That is…”,表示“那是⋯⋯”。 【例句】 · This is Mr Green.这是格林先生。 · This is my English teacher, Ms Li.这是我的英语老师，李女士。 · That is my cousin over there那边那是我的表哥。 【特别提醒】 “This is…”也可用于打电话中，意为“我是 ”。 【例句】 Hello, this is Amy. 你好，我是埃米。 5. It's time to go now.现在该走了。 【重点句型】 “It's time to do sth.”意为“该做某事了 ,到做某事的时间了”,可与句型“It's time for sth.”相互转换。 · It's time to go to bed.该上床睡觉了。→ It's time for bed. · It's time to have breakfast.该吃早饭了。→ It's time for breakfast. 【特别提醒】 “It's time for sb. to do sth.”意为“到某人做某事的时间了”。 【例句】 It's time for us to go to school. 我们该去上学了。 6.Are you a new student here?你是这里的新学生吗? 【重点句型】 本句是含有 be 动词的一般疑问句，其句式结构为“Be+主语+其他?”。一般疑问句常用来对一件事情或某种情况的真实性提出疑问，其回答如下： 肯定回答： Yes,主语+ be. 否定回答： No,主语+ be+ not. 【例句】 — Is your father a driver? 你爸爸是一名司机吗? — Yes, he is./ No, he is not. 是的，他是。/不，他不是。 【特别提醒】 含有 be 动词的陈述句变一般疑问句 一调：把 be 动词调至主语前； 二变：①原主语的大写变为小写； ②第一人称变第二人称： I 或 we →you my 或 our→your am →are 三问号：句号变问号。 【例句】 Are you from Beijing?你来自北京吗？ Yes, I am./No, I am not.是的，我是。/不，我不是。 7.What class are you in? 你在几班? 【重点句型】“What class + be 动词 + 主语 + in?”是用来询问某人所在班级的句型 ，回答时常用“主语 + be动词 +in Class + 基数词.”。 【例句】 What class are you in, Jim? 你在几班 ，吉姆? I am in Class 4. 我在四班。 8.How old are you?你多大了? 【重点句型】 "How old+ be+主语?“是用来询问年龄的常用句型，相当于"What's one's age?",答语为“主语+ be+数字(+ year(s) old).”或者直接用数字来回答。 【例句】 How old is your sister?= What's your sister's age? 你妹妹几岁了? She is 12 years old. 9.Can you help me, please, Lingling?请问 , 你能帮我一下吗，玲玲? 【重点句型】 " Can you…?"意为“你能……吗?”,常用来表示请求允许、征求意见等。其肯定回答一般用“Yes，ofcourse./ Sure./ Certainly.”等 , 否定回答一般用“Sorry, I can't./ Sorry.”等。 【例句】 Can you give me a hand? 你能帮我一下吗? Yes, of course.好的 , 当然可以。 10.What colour is it?它是什么颜色的? 【重点句型】 本句是用来询问颜色的常用句型，其句式结构为“What colour+ be+主语?”。当句子的主语是 it或单数可数名词时 , be动词用 is ,其答语用“It's+颜色。”或直接用表示颜色的形容词作答。 【例句】 What colour is the bag? 书包是什么颜色的? It's yellow. / Yellow. 它是黄色的。/黄色的。 11.What day is it today?今天是星期几? 【重点句型】 "What day is it today?"用来询问今天是星期几，答语用“(It's+)星期几。” 【例句】 — What day is it today?今天是星期几? —(It's) Friday. (今天是)星期五。 【特别提醒】 "What's the date today?"意为“今天是几月几日?”，用来询问日期，答语用“(It's+)日期。” 【例句】 — What's the date today?今天是几月几日? —(It's) September 26th. (今天是) 9月26日。 12.What's the weather like in spring?春天天气怎么样? 【重点句型】 What's the weather like…?”用来询问天气状况，意为“……天气怎么样?”,相当于“How is theweather…?”。 【例句】 What's the weather like in Beijing? = How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样? 13.What's your favourite sport, Daming?大明 , 你最喜欢的运动是什么?(教材第524页) 【重点句型】 “What's your favourite…?”是英语中的常用句型,意为“你最喜欢的⋯⋯是什么?”，用来询问对方最喜欢的事物。 【例句】 What's your favourite book?你最喜欢的书是什么? What's your favourite movie?你最喜欢的电影是什么? 1．（2023·西藏拉萨·模拟预测）—What is ________ name? —My name is Jenny. A．your B．you C．my D．I 【答案】A 【详解】句意：——你的名字叫什么？——我的名字叫Jenny。 考查代词辨析。your你的；you你；my我的；I我。此空修饰名词name，应填形容词性物主代词。根据答语“My name”可知，问句是询问“你的名字是什么”，故选A。 2．（2025九年级上·云南·专题练习）—________ these your parents in the first photo? —Yes, ________ are. I love them. A．Are; these B．Is; these C．Are; they D．Is; they 【答案】C 【详解】句意：——第一张照片中的这些人是你的父母吗？——是的，他们是。我爱他们。 考查主谓一致和指示代词的用法。第一句空后主语“these”意为“这些”，所以be动词要用复数are，排除BD。像these这样的指示代词在回答时要用人称代词去替代，这里做主语，所以我们用they“他们”来代替。故选C。 3．（2025·西藏拉萨·一模）—What day is it today? —________. A．It’s sunny B．It’s Friday C．August 23rd D．That’s right 【答案】B 【详解】句意：——今天星期几？——今天是星期五。 考查情景交际。It’s sunny 晴天；It’s Friday 星期五；August 23rd 8月23日；That’s right 对的。根据“What day is it today?”可知，此处询问的是星期。故选B。 4．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）—What’s your favourite colour? —_________. It can make me feel calm and peaceful. A．Red B．Blue C．Orange D．Green 【答案】B 【详解】句意：——你最喜欢的颜色是什么？——蓝色。它能让我感到平静和安宁。 考查名词词义辨析和常识。Red红色；Blue蓝色；Orange橘色；Green绿色。根据常识可知，蓝色能够让人感到平静和安宁。故选B。 5．（2024·西藏日喀则·一模）—________? —It’s cloudy. A．How’s the weather B．What do you like C．When is your birthday D．What’s the weather 【答案】A 【详解】句意：——天气怎么样？——多云。 考查情景交际和特殊疑问句。How’s the weather天气怎么样；What do you like你喜欢什么；When is your birthday你的生日是什么时候；What’s the weather表示天气怎么样时，后面需要加like。根据“It’s cloudy.”可知，此处询问天气，使用How’s the weather或者What’s the weather like。故选A。 考点4 重点语法 一、一般现在时中be动词的用法 【语法概述】一般现在时中，be动词有三种形式：am、is、are，需根据主语的人称和数选择对应的形式。 【用法】 am ： 第一人称单数I is ：he/she/it、单数可数名词/不可数名词 are ：we/you/they、可数名词复数或表复数意义的单词/短语 【例句】 · I am a student.我是一名学生。 · She is my good friend.她是我的好朋友。 · Helen and Cindy are in China.海伦和辛迪在中国。 二、基数词 【语法概述】表示数目多少的词是基数词，有固定的拼写规则，可用于表示数量、编号、年龄等。 【用法】1. 表达规则： 1~12逐个记忆；13~19以“teen”结尾；20~90整十数以“ty”结尾；几十几用“”连接十位和个位；几百用“数字+hundred”；几百几用“百位+and+末两位”。 2. 功能： 表示数量、编号名词+基数词，首字母大写、号码、年龄、时间、价格、算式等。 【例句】 · I have two hundred books.表示数量：我有200本书。 · He is in Class Six.表示编号：他在六班。 · Her daughter is four years old.表示年龄：她的女儿四岁。 · Two and three is five.表示算式：二加三等于五。 三、冠词的用法 【语法概述】冠词是虚词，放在名词前说明名词含义，分为不定冠词a/an和定冠词the。 【用法】 1. 不定冠词a/an：a用于辅音音素开头的单词前；an用于元音音素开头的单词前。 功能：表示数量“一”泛指、首次提到的人/物、某一类人/物、“每一”的概念、固定短语中。 2. 定冠词the： 功能：特指某些人/物、双方都知道的人/物、上文提过的人/物、世界上独一无二的事物、由普通名词构成的专有名词、姓氏复数表“一家人”、乐器名称前、形容词前表一类人、固定短语中。 【例句】 · I have a pen.a表数量“一”：我有一支钢笔。 · An hour is 60 minutes.an用于元音音素开头的单词前：一小时是60分钟。 · The book on the desk is mine.the特指“桌上的书”：桌上的书是我的。 · Play the piano.the用于乐器前：弹钢琴。 四、what引导的特殊疑问句 【语法概述】what是疑问代词，意为“什么”，引导的特殊疑问句可询问事物、颜色、时间、职业等。 【用法】可询问：事物、颜色/尺寸/种类、时间/星期、天气、班级/电话号码、对人/事的观点、职业、外貌、数量等。 【例句】 · What is that? —It's a car.询问事物：那是什么？——是一辆汽车。 · What colour is the car? —It's red.询问颜色：这辆车是什么颜色？——是红色的。 · What time is it now? —It's nine o'clock.询问时间：现在几点？——九点钟。 · What's your father? —He's a policeman.询问职业：你爸爸是做什么的？——他是一名警察。 1．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段练习）—Is Allen your brother’s name? —Yes, ________. A．I am B．he is C．she is D．it is 【答案】D 【详解】句意：——Allen是你弟弟的名字吗？——是的，它是。 考查一般疑问句。问句中主语“Allen”是个人名，不指人，答句中用it指代。故选D。 2．（2025·甘肃定西·模拟预测）—Will there be more pollution in the future? And why? —________. Because everyone will play a part in saving the earth. A．Yes, there are B．Yes, there will C．No, there aren’t D．No, there won’t 【答案】D 【详解】句意：——将来会有更多的污染吗？为什么呢？——不，不会有。因为每个人都将参与拯救地球。 考查一般疑问句。以“Will there...?”开头的一般疑问句的肯定回答是“Yes, there will.”，否定回答是“No, there won’t.”；根据答语“Because everyone will play a part in saving the earth.”可知，由于每个人都将参与拯救地球，所以将来不会有更多的污染。因此空处应用否定回答。故选D。 3．（2026·吉林·模拟预测）—On Tree Planting Day, the students in our school planted five _________trees on the hill. —Good job! Everyone can do something to make our hometown greener. A．hundreds B．hundred of C．hundred 【答案】C 【详解】句意：——在植树节，我们学校的学生在山上种了五百棵树。——干得好！每个人都能做些事情让我们的家乡变得更环保。 考查数词的用法。hundreds几百，复数形式；hundred of结构错误；hundred百，基数词。根据“five”可知，此处表示确切数量。在英语中，当hundred, thousand等词前有具体数字修饰时，应用单数形式，且不与of连用；只有表示不确定的数量（如hundreds of）时才加-s并与of连用。故选C。 4．（25-26九年级上·天津东丽·期中）Linda will be ________. She will celebrate her ________ birthday at home. A．twenty; twenty B．twentieth; twentieth C．twenty; twentieth D．twentieth; twenty 【答案】C 【详解】句意：琳达就快二十岁了。她将在家里庆祝她的二十岁生日。 考查数词辨析。twenty二十，基数词；twentieth第二十，序数词。第一空表示年龄，用基数词；第二空表示“第几个生日”，用序数词。故选C。 5．（24-25九年级上·海南省直辖县级单位·期中）— How old is your father? — ________. We just had a party for his ________ birthday. A．Forty; fortieth B．Forty; fourteenth C．Fortieth; fourteenth 【答案】A 【详解】​​ 句意：​​ ——你父亲多大年纪了？——四十岁。我们刚为他的第四十个生日举办了一个派对。 ​​ 考查数词用法。第一空询问年龄，应用基数词forty回答；第二空表示第几个生日，应用序数词，fortieth第四十；fourteenth第十四。父亲四十岁，所以应该是fortieth。故选A。 6．（2025·甘肃酒泉·三模）Please turn to page ________ and look at the ________ picture. A．twentieth; third B．twentieth; three C．twenty; third D．twenty; three 【答案】C 【详解】句意：请翻到第二十页，看第三张图片。 考查数词用法。twenty二十，基数词；twentieth第二十，序数词；third第三，序数词；three三，基数词。表示页数时，使用“Page+基数词”，即Page twenty；表示图片的顺序时，使用“the+序数词+名词单数”，即the third picture。故选C。 7．（2023·广西南宁·二模）—What’s this in English? —________ A．It’s a pencil. B．Here you are. C．I’m twelve. 【答案】A 【详解】句意：——这用英语怎么说？——它是一支铅笔。 考查特殊疑问句。It’s a pencil它是一支铅笔；Here you are给你；I’m twelve我12岁。根据“What’s this in English”可知此处回答是什么东西，选项A符合。故选A。 8．（2024·山东菏泽·三模）—What is your little brother like? —________. He enjoys telling jokes. A．He is tall and thin B．He is shy and quiet C．He is outgoing and funny 【答案】C 【详解】句意：——你弟弟是什么样的？——他外向且有趣。他喜欢讲笑话。 考查特殊疑问句和形容词辨析。He is tall and thin他又高又瘦；He is shy and quiet他害羞且安静；He is outgoing and funny他外向且有趣。根据“What is your little brother like”可知，be like提问，一般回答性格方面的特征，故排除选项A；根据“He enjoys telling jokes”可知，性格应该是外向有趣的。故选C。 9．（2025·甘肃陇南·模拟预测）—Is your dream job to be ________ animal doctor? —Yes. I want to do what I love to do and help animals at ________ same time. A．an; a B．a; the C．an; the D．the; the 【答案】C 【详解】句意：——你的理想工作是当一名动物医生吗？——对。我想做我喜欢做的事，同时帮助动物。 考查冠词。an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。根据“Is your dream job to be…animal doctor”的语境可知，此处表示泛指的含义，animal是以元音音素开头的单词，用an；at the same time“同时”，是固定搭配。故选C。 10．（2025·黑龙江佳木斯·二模）—What do you usually have for ________ breakfast? —A piece of bread and ________ egg. A．a; an B．不填; an C．the; the D．不填; a 【答案】B 【详解】句意：——早餐你通常吃什么？——一片面包和一个鸡蛋。 考查冠词辨析。a一个，后接以辅音音素发音的单词；an一个，后接以元音音素发音的单词；the这个，表示特指。第一空短语“have…for+三餐”表示三餐吃什么，中间不加任何冠词，排除AC；第二空表泛指，用不定冠词，egg以元音音素开头用不定冠词an。故选B。 一、用所给单词的正确形式填空。 1．（21-22七年级下·江苏泰州·阶段练习）Nothing (be) impossible. 【答案】is 【详解】句意：没有什么不可能。陈述事实，句子用一般现在时，且此句是主系表结构，不定代词nothing作主语，be动词用is，故填is。 2．（20-21七年级上·全国·单元测试）Let’s (play) football after school. 【答案】play 【详解】句意：让我们放学后踢足球吧。let是使役动词，其后接省略to的动词不定式作宾语补足语。Let sb. do sth.让某人做某事。故填play。 3．（2021·云南红河·二模）The culture club is open to all seventh and grades. (eight) 【答案】eighth 【详解】句意：这个文化俱乐部对所有七年级和八年级的学生开放。eight：八；根据“The culture club is open to all seventh and…grades”可知此处表示“八年级”，用序数词eighth“第八”。故填eighth。 4．（2021·西藏·中考真题）Many people believe that teenagers should （allow）to make their own decisions in some ways. 【答案】be allowed 【详解】句意：许多人认为青少年应该被允许在某些方面做自己的选择。主语teenagers “青少年” 是动词allow “允许”动作的承受者，表示应该被允许做决定，结构是情态动词+be+动词的过去分词。故填be allowed。 5．（20-21七年级下·全国·课后作业）Thanks for (help) me. 【答案】helping 【详解】句意：感谢你帮助我。所给空前面的for是介词，后面接动名词作宾语，help“帮助”，动词，此处用动名词形式，故填helping。 6．（21-22七年级下·全国·单元测试）One of my friends (like) playing the violin. 【答案】likes 【详解】句意：我的一个朋友喜欢拉小提琴。根据“One of my friends”可知，one of+名词复数“……之一”作主语，谓语动词要用单数形式；like“喜欢”，单数为likes。故填likes。 7．（2021·西藏·中考真题）Thursday is the （five）day of a week. 【答案】fifth 【详解】句意：星期四是一周的第五天。所给词five是基数词，根据空格后的单数名词以及空格前的定冠词“the”可知这里填序数词，修饰单数名词day。故填fifth。 8．（21-22九年级上·黑龙江七台河·期中） (who) hand bag is this ? 【答案】Whose 【详解】句意：这是谁的手提包？根据空后的“hand bag”可知，应该用who的所有格形式whose“谁的”，首字母大写，故填Whose。 9．（2021九年级·全国·专题练习）What you (do) on Sunday evening? 【答案】 do do 【详解】句意：你在周日晚上做什么？根据句子结构可知，句子为特殊疑问句。根据“on Sunday evening”可知，需用一般现在时。其对应的特殊疑问句结构为：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他？由you可知，第一空助动词用do，第二空用动词原形do。故填do；do。 10．（20-21九年级·吉林长春·单元测试）I walked in the street while (listen) to music. 【答案】listening 【详解】句意：我一边沿着大街走一边听音乐。listen“听”，动词；此处是while引导的时间状语从句，从句表示过去某个时间段正在发生的事情，用was/were doing的结构，因主从句主语一致，故省略“主语+be动词”，仅保留现在分词即可。故填listening。 二、单项选择 11．（2019·天津·二模）—Is it ________ dictionary, Tony? —No, it’s not ________. Maybe it’s Lily’s. A．yours; my B．yours; mine C．your; my D．your; mine 【答案】D 【详解】句意：——这是你的字典吗，托尼？——不是我的。也许是莉莉的。 考查物主代词。yours你的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；your你的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据“dictionary”可知，第一空应用形容词性物主代词修饰名词，your符合句意；再者根据“it’s not”可知，后面没有名词，应用名词性物主代词作表语，mine符合句意。故选D。 12．（21-22九年级上·北京海淀·期末）—Mum, ________ I go to the shopping center with Anna now? —I’m afraid you can’t. You should clean your room first. A．should B．must C．can D．need 【答案】C 【详解】句意：——妈妈，我现在可以和安娜一起去购物中心了吗？——恐怕不行。你应该先打扫你的房间。 考查情态动词辨析。should应该；must必须；can可以；need需要。根据答语“I’m afraid you can’t.”可知，用can’t做否定回答，所以用can提问，故选C。 13．（2021·湖南株洲·一模）Be careful with that knife, or you’ll cut ________. A．you B．your C．yourself 【答案】C 【详解】句意：小心那把刀，否则你会割伤自己的。 考查代词辨析。you你；your你的；yourself你自己。根据“Be careful with that knife”可推断，应是小心割伤自己，故选C。 14．（2022·福建·模拟预测）—________ does the toothbrush need to be changed? —Doctors suggest changing it every three months. A．How long B．How much C．How often 【答案】C 【详解】句意：——牙刷需要多久更换一次？——医生建议每三个月更换一次。 考查特殊疑问句。How long多长；How much多少；How often多久一次；根据“Doctors suggest changing it every three months.”可知，此处是提问频率，应用how often，故选C。 15．（2022·湖北武汉·二模）—There are two coats on the chair. ________ is yours? —The blue one. A．How B．What C．Where D．Which 【答案】D 【详解】句意：——椅子上有两个大衣，哪一个是你的？——蓝色的那个。 考查特殊疑问词。How怎么；What什么；Where在哪里；Which哪个。根据答语“The blue one”意为蓝色的那个，可知应该问“哪个是你的?” 故选D。 16．（2021·江苏淮安·一模）— ________ orange juice does she need? — Just a little. A．How much B．How long C．How many D．How far 【答案】A 【详解】句意：——她需要多少橙汁？——就一点点。 考查特殊疑问句。How much多少，提问不可数名词的数量；How long多长；How many多少，提问可数名词的数量；How far多远；根据“orange juice”及回答“Just a little.”可知，此处是对不可数名词数量的提问，应用how much，故选A。 17．（2020·江苏扬州·三模）— Which photo do you like best? —________. A．Which I have taken it with my parents in Disneyland. B．Which I was taken with my parents in Disneyland. C．I took it with my parents in Disneyland. D．The one I took with my parents in Disneyland. 【答案】D 【详解】句意：——你最喜欢哪张照片？——和我的父母在迪士尼拍的那张。 考查特殊疑问句。根据“Which photo”可知回答应讲述是具体哪一张照片，先行词是“the photo”可用“the one”来代替。从句“I took with my parents in Disneyland”表达“我和父母在迪士尼拍的”，定语从句的关系代词可用“which/that”,在从句中宾语，可省略。D选项句子正确。故选D。 18．（20-21九年级上·广东深圳·期末）She was so angry at ________ he said ________ she walked out without a word. A．that; that B．that; what C．what; what D．what; that 【答案】D 【详解】句意：她对他说的话如此生气，以至于一句话也没说就走了。 考查宾语从句和结果状语从句。分析句子结构可知，“She was so angry at....he said”是一个宾语从句，从句缺少引导词，而“he said”缺少宾语，因此第一空用what来引导宾语从句；再者根据“so adj./adv. that 从句”可知，第二空that符合句意。故选D。 19．（20-21九年级上·江苏苏州·期中）— Roy, ________ Mr. Carter is waiting for you outside. — Just a second. I’m on ________ phone. A．a; the B．/; the C．a; / D．/; / 【答案】A 【详解】句意：——罗伊，一位卡特先生在外面等你。——稍等一下。我在打电话。 考查冠词的用法。a不定冠词；the定冠词；/零冠词。结合语境可知第一空表示泛指某人，用不定冠词，排除选项B和D。第二空是固定表达“on the phone在打电话”，所以用定冠词。故选A。 20．（19-20九年级上·全国·单元测试）It's time to _________ basketball. Let's go. A．play B．playing C．plays 【答案】A 【详解】句意：到了打篮球的时间了，我们走吧。 根据“it’s time to do sth.”（到了做某事的时间了），不定式做主语，动词不定式符号to后用动词原形，it在这里做形式主语；play 动词原形；playing 动名词；plays 单数形式；故选A。 【点睛】“到了做某事的时间了”可以用it’s time to do sth. 或 It’s time for sth.句型。例如：It’s time to have lunch.或 It’s time for lunch. “到了某人做某事的时间了”可以说it’s time for sb to do sth.或it’s time for sb for sth.例如：It’s time for us to have lunch.或It’s time for us for lunch.。 三、完形填空 （2021·安徽淮南·二模）Nowadays, lots of foreigners are learning Chinese. Like many of them, I 21 knew two words of Chinese (“Ni Hao” and “Xie Xie”) when I first came to Beijing, China in 2009. As you can guess, my life was 22 for a while after I arrived. Simple tasks like ordering food or taking a taxi were quite stressful. I knew I had to learn more Chinese, so I 23 a Chinese class. My teacher was 24 , although I didn’t learn enough to have a real conversation. Later I studied on my own as well, but my progress was still slow. And I decided to 25 . Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing. He taught me a lot of 26 about music, such as “melody”. He learned a lot of English from me in return, so it was a good way to 27 language and culture. I have learned enough Chinese to 28 many problems like booking train tickets. These days, there are more foreigners who are studying Chinese. I can 29 why it’s an amazing language. Finally, I found that the best way to learn a 30 is to make friends with native speakers and spend time with them. 21．A．only B．hardly C．never D．always 22．A．easy B．interesting C．difficult D．boring 23．A．missed B．attended C．taught D．gave 24．A．helpful B．cheerful C．thankful D．helpless 25．A．put up B．make up C．take up D．give up 26．A．words B．names C．jokes D．lies 27．A．change B．imagine C．exchange D．create 28．A．look for B．deal with C．think of D．find out 29．A．hope B．wish C．realize D．doubt 30．A．language B．lesson C．subject D．task 【答案】 21．A 22．C 23．B 24．A 25．D 26．A 27．C 28．B 29．C 30．A 【分析】本文是一篇记叙文。主要讲述了自己是如何学会用汉语解决问题的。 21．句意：和他们中的许多人一样，当我2009年第一次来到中国北京时，我只知道两个中文单词(“你好”和“谢谢”)。 only仅仅；hardly几乎不；never从来不；always总是。根据“when I first came to Beijing”可知，只会两个中文，因此“only”符合句意。故选A。 22．句意：你可以猜到，我来后的一段时间生活很艰难。 easy简单的；interesting有趣的；difficult困难的；boring无聊的。根据“Simple tasks like ordering food or taking a taxi were quite stressful.”可知，生活很困难，因此“difficult”符合句意。故选C。 23．句意：我知道我必须学习更多的中文，所以我参加了一个中文班。 missed错过；attended参加；taught教；gave给。根据“a Chinese class”可知，参加了一个中文班，因此“attended”符合句意。故选B。 24．句意：我的老师对我很有帮助，尽管我学得还不足以进行真正的对话。 helpful有帮助的；cheerful兴高采烈的；thankful感谢的；helpless无助的。根据“although I didn’t learn enough to have a real conversation”可知，老师对我很有帮助，因此“helpful”符合句意。故选A。 25．句意：我决定放弃。 put up张贴；make up编造；take up占据；give up放弃。根据“my progress was still slow”可知，我决定放弃学习汉语，因此“give up”符合句意。故选D。 26．句意：他教了我很多关于音乐的单词，比如“旋律”。 words单词；names名字；jokes玩笑；lies谎言。根据“He learned a lot of English from me in return”可知，教了我很多关于音乐的词汇，因此“words”符合句意。故选A。 27．句意：作为回报，他从我这里学到了很多英语，所以这是一个很好的语言和文化交流的方式。 change改变；imagine想象；exchange交流；create创造。根据“language and culture”可知，交流文化和语言，因此“exchange”符合句意。故选C。 28．句意：我已经学了足够多的中文，可以处理很多问题，比如订火车票。 look for寻找；deal with处理；think of想起；find out搞明白。根据“many problems”可知，可以处理很多问题，因此“deal with”符合句意。故选B。 29．句意：我知道为什么它是一种神奇的语言了。 hope希望；wish希望；realize意识到；doubt怀疑。根据“why it’s an amazing language.”可知，我能意识到为什么它是一种神奇的语言了，因此“realize”符合句意。故选C。 30．句意：最后，我发现学习一门语言最好的方法是和以这种语言为母语的人交朋友，并花时间和他们在一起。 language语言；lesson课；subject学科；task任务。根据全文可知，讲述了学习语言这件事，因此“language”符合句意。故选A。 四、短文填空 （2024九年级·全国·专题练习）短文填空。 Books are our best friends. They are very valuable to us 31 they can give us a lot of pleasure and useful advice. And when we 32 difficulties, we can turn to books for help. Good 33 in need are good friends indeed. However, not all the books are worth 34 . Some books with violence (暴力) are not good 35 people, especially teenagers to read. While some books are too simple or too difficult, others are not interesting enough. As time is quite limited, so it’s wise for all of 36 to choose the books that are suitable for us to read. So, it is important to make the wise 37 of books. We should read different 38 of books. The books give us knowledge which can not be learned in the 39 , the books give us pleasures and the books remind us not to forget the past. What’s more, we must 40 to use what we have learned from the books in life. 【答案】 31．because 32．meet/face 33．books 34．reading 35．for 36．us 37．use 38．kinds 39．class 40．try 【导语】本文主要介绍了书本的重要性。 31．句意：它们对我们来说非常有价值，因为它们可以给我们带来很多快乐和有用的建议。根据“They are very valuable to us...they can give us a lot of pleasure and useful advice.”可知，设空处前后存在因果关系，前果后因，空处应是because，引导原因状语从句。故填because。 32．句意：当我们遇到困难时，我们可以向书本寻求帮助。根据“And when we...difficulties, we can turn to books for help.”可知，此处指“遇到困难”，其英文表达为meet/face difficulties，句子用一般现在时，主语是we，谓语动词用原形。故填meet/face。 33．句意：患难中的好书，才是真正的好朋友。根据上文“Books are our best friends...we can turn to books for help.”可知，此处指好书，表泛指，应用复数books。故填books。 34．句意：然而，并不是所有的书都值得一读。根据“However, not all the books are worth...”可知，不是所有的书都值得一读，read“阅读”，be worth doing“值得做某事”。故填reading。 35．句意：一些带有暴力色彩的书不适合人们，尤其是青少年去阅读。根据“Some books with violence (暴力) are not good...people, especially teenagers to read.”可知，此处应是be good for“适合，有益于”。故填for。 36．句意：由于时间十分有限，所以我们所有人都选择适合自己阅读的书是很明智的。根据“it’s wise for all of...to choose the books that are suitable for us to read”可知，我们所有人都选择适合自己阅读的书，这是很明智的。all of us“我们所有人”符合语境。故填us。 37．句意：因此，明智地使用书籍是很重要的。 根据“make the wise...of books”可知，此处应是make use of“利用，使用”，是固定短语。故填use。 38．句意：我们应该读各种各样的书。根据“We should read different...of books.”可知，此处应是指不同种类的书，different kinds of“不同种类的，各种各样的”，故填kinds。 39．句意：书本给了我们在课堂上学不到的知识，书本给了我们快乐，书本提醒我们不要忘记过去。根据“The books give us knowledge which can not be learned in the...”可知，在书本上可以学到在课堂上学不到的知识，in the class“在课堂上”。故填class。 40．句意：更重要的是，我们必须试着把我们从书中学到的东西运用到生活中。根据“we must...to use what we have learned from the books in life.”可知，从书中学到的知识，要试着将其运用到生活中。try to do sth“试着做某事”，must后接动词原形。故填try。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 七上Starter Modules1-4（复习讲义）（外研版教材梳理） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 4 考点1 重点词汇 4 考点2 易混词辨析 7 考点3 重点句型 9 考点4 重点语法 14 04·优题精选·练能提分 16 考点 课标要求 复习目标 重点单词 · 掌握重点词汇： · 名词：class、name、Miss、morning、afternoon、Mr、Mrs、teacher、friend、time、tomorrow、book、hand、student、telephone、number、boy、girl、desk、chair、bag、blackboard、pen、pencil、bird、cat、dog、flower、classroom、colour、day、today、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday、birthday、spring、summer、autumn、winter、weather、London、basketball、football、swimming、sport、school、idea · 动词：is、am、are、can、spell、thank、meet、go、see、sit、open、listen、draw、put、stand、close、write、do、help、know、say、let、play · 代词：my、I、what、your、you、it、this、she、her、his、me、that、us · 形容词：good、sorry、fine、nice、new、old、black、white、blue、green、yellow、red、brown、favourite、warm、hot、cool、cold 1.重点词汇会写会用 2. 易混词会在不同语境中熟练应用 3. 熟练运用代词 4. 熟练运用一般现在时 易混词辨析 · 掌握cool/cold;fine/good/nice;how many/how much;let's/let us;Mr/Mrs/Miss/Ms等易混词辨析 重点句型 · 掌握自我介绍、介绍他人和询问对方姓名的句型用法 · 掌握询问班级、电话号码、年龄、物品、颜色和星期的句型及相关回答 重点语法 · 掌握一般现在时中be动词的用法 · 掌握基数词和冠词的用法 · 掌握what引导的特殊疑问句的用法 命题预测 易混词辨析（cool/cold等）侧重语境差异，多在单选、选词填空中结合生活场景考查；基础信息句型易错单复数与语境适配，以单选、补全对话在校园等情景命题；一般现在时be动词为时态必考点，易错主谓匹配，在多题型中通过主语变化等设题；基数词和冠词易错拼写及用法，结合数量、泛指特指场景考查；what疑问句易错疑问词辨析与语序，结合询问对象命题，整体注重语境实用，部分融入生活热点。 考点1 重点词汇 1.class 【教材原文】Hello, class.同学们好. 【主要用法】 class集合名词，意为“同学”，表示复数概念，当它作主语时，谓语动词用复数形式。 class还可表示“班级；课”，为可数名词，其复数形式为classes. 【例句】 Our class is the best one. 我们班是最棒的。 We have an English class in the morning. 上午我们有一节英语课 The class are in the classroom. 同学们在教室里。 2.name 【教材原文】 My name' s Miss Zhou.我是周老师。 【主要用法】 (1)"My name' s..."是自我介绍的常用句型，意为“我的名字是⋯⋯；我是⋯⋯”, name' s是name is的缩写形式。 (2)name可数名词，意为“名字” 【例句】My name' s/ name is Alice.我叫艾丽斯。 Their names are Lucy and Lily.她们的名字叫露西和莉莉 3.sorry 【教材原文】Sorry?请你再说一遍,好吗? 【主要用法】 (1)sorry 形容词 ，意为“对不起的，抱歉的”，其后用问号时 ，表示没有听清对方的话 ，希望对方再说一遍 ，读时用升调。 (2)sorry 还可以用来表示歉意、同情、遗憾或后悔等。其答语可以用“It doesn't matter. / That's all right.(没关系。)”。 【例句】 (1)What's this in English, Betty? 贝蒂 , 这个用英语怎么说? — Sorry? 请你再说一遍 , 好吗? (2)I'm sorry I'm late. 对不起 ,我迟到了。 — It doesn't matter. 没关系。 4.thank you 【教材原文】Thank you, Lingling.谢谢你,玲玲。 【主要用法】 thank you 意为“谢谢你”, 相当于 thanks ,是表达谢意的礼貌用语。当对方给予帮助、表示关心、称赞或善待我们时，我们都应该表示感谢。 【例句】 — Your new dress is very beautiful. 你的新裙子很漂亮。 — Thank you./ Thanks. 谢谢你。/谢谢。 5.her 【教材原文】Her name's Betty.她的名字是贝蒂。 【主要用法】 her形容词性物主代词 ，表示人或物的所属，意为“她的”，不能单独使用 ，其后须接名词。 【例句】 My pen is red. Her pen is blue. 我的钢笔是红色的。她的钢笔是蓝色的。 6.down 【教材原文】Please sit down.请坐下。 【主要用法】 (1)用作副词，意为“向下地”，经常用在动词的后面 ，表示向下移动。反义词为 up。 (2)down还可用作介词 ，意为“向下 ；沿着”。 【例句】 Put down your books.放下你们的书。 Walk down the street.沿着这条街走。 7.Listen 【教材原文】Listen.听。 【主要用法dowlisten不及物动词，意为“听，倾听”，可单独使用，以提醒对方注意。其后不能直接跟宾语 ，跟宾语时 ，应该在listen的后面加介词 to。 【例句】 Listen! Who is singing? 听 ！谁在唱歌? I'm listening to music. 我正在听音乐。 8.help 【教材原文】On you help me, please, Lingling?请问 , 你能帮我一下吗，玲玲? 【主要用法】 (1)help动词 ，意为“帮助”，其后可接名词或代词宾格作宾语。其常用搭配有： help sb.(to) do sth.帮助某人做某事with sth.在某事上帮助某人 【例句】 I want to help my mother(to) do some housework. 我想帮妈妈做些家务。 He often helps me with my English.他常常帮我学英语。 9.like 【教材原文】What's the weather like in spring?春天天气怎么样? 【主要用法】 like作介词，意为“如同，像”,和 be动词连用构成be like,表示“像……”,其近义短语是 look like,意为“看起来像……”。 【例句】 The boy is like his father. 这个男孩像他的父亲。 【拓展】 like还可以作动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、动词- ing形式或动词不定式作宾语。 【拓展例句】 I like English.我喜欢英语。 I like swimming and running. 我喜欢游泳和跑步。 I like to play football on the playground. 我喜欢在操场上踢足球。 10.sport 【教材原文】What's your favourite sport, Daming?大明 , 你最喜欢的运动是什么? 【主要用法】 sport是可数名词，意为“运动”，通常指户外运动，如跑步(running)、篮球(basketball)、足球(football)等。当 sport作定语修饰名词时，用复数形式 sports而不用sport , 如 sports shoes(运动鞋)。 【例句】 I like music and sports.我喜欢音乐和运动。 Swimming is his favourite sport.游泳是他最喜欢的运动。 11.go swimming 【教材原文】Let's go swimming on Wednesday. 我们星期三去游泳吧。 【主要用法】 go swimming意为“去游泳”。“go+动词-ing”表示“去做某事”，常用来表示进行某种休闲娱乐活动。比如： go fishing去钓鱼 go skating去滑冰 go skiing去滑雪 go shopping去购物 go climbing去爬山 go boating去划船 【例句】 Tom likes to go skating, but I like to go fishing. 汤姆喜欢去滑冰 ，而我喜欢去钓鱼。 1．（2025·天津滨海新·模拟预测）—Here’s a purple wallet! —It’s ________. Look! Here’s ________ name. A．mine; me B．mine; my C．your; you D．yours; you 2．（2025·西藏·模拟预测）—Don’t draw on the wall. —_________. A．It doesn’t matter B．I am sorry, I won’t C．You are welcome D．Thank you 3．（22-23九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）We all hope you can ________ your decision, though you’re so ________ now, because that’s your dream. A．depend on; painful B．keep away; moving C．stick to; down D．prefer to; sleepy 4．（2021·山东青岛·一模）—How do you like Zhang Jing’s translation at the meeting between China and the U.S? —Wonderful! It is worth ________. A．to listen B．listening to C．to listen to D．listening 5．（2022·吉林长春·模拟预测）John,as well as his parents, ________ fishing every Saturday. A．is going B．go C．goes D．went 考点2 易混词辨析 1. Miss, Ms, Mrs与 Mr Miss小姐 用于未婚女子的姓氏或姓名前 Ms 女士 用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前 Mrs 太太;夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前 Mr 先生用于男子的姓氏或姓名前 【例句】 · Miss：Miss Liu teaches us music at school.刘小姐在学校教我们音乐。 · Ms Zhao will come to our class for a visit this afternoon.赵女士今天下午会来我们班参观。 ·  Mrs：Mrs Chen usually buys vegetables in the morning market.陈太太通常会去早市买菜。 · Mr Wang is the manager of that small bookstore.王先生是那家小书店的经理。 2. fine, good与 nice fine 常用来指身体或天气状况好 good 常用来指人的品行好或事物的质地好 ，也可用来评价人在某方面表现得出色 nice 往往带有感情色彩，强调感觉好 【例句】 · I’m fine, and you?我很好，你呢？ · You finished your homework well—it’s good!你作业完成得不错，很好！ · The apple pie tastes nice.这个苹果派尝起来很不错。 3.how many与 how much how many 用来提问可数名词的数量，后面接可数名词的复数形式 how much 用来提问不可数名词的量，其后接不可数名词；还可用来提问价格 【例句】 · How many teachers are there in your school? 你的学校有多少名老师？ · How much water is there? 有多少水？ · How much are these apples? 这些苹果多少钱？ 4. cool与 cold cool 指“凉快的”，即“不冷也不热”，其反义词是warm (温暖的) cold 指“冷的”，尤指温度很低，其反义词是 hot (热的) 【例句】 · The water is cool, but not cold.水凉而不冰。 5. let's与 let us let's 包括说话人和听话人双方在内 ，有催促、建议或请对方一起行动的意思 let us 不包括听话对方在内 ，含有请求允许的意味Let's go shopping.我们去购物吧。 【例句】 · Let's go shopping.我们去购物吧。 · Let us leave the room first, sir.先生，允许我们先离开房间吧。 1．（2022·贵州铜仁·一模）—This kind of dress looks ________ and sells ________ in the supermarket. —It is a hot style! A．nice；good B．nice；well C．well；well D．good；nice 2．（2018·北京石景山·模拟预测）— ______ did you pay for the picture? — 200 yuan. It’s quite cheap. A．How many B．How often C．How much D．How long 3．（18-19九年级上·全国·课后作业）--It is -30℃. --What a________ day! Don’t forget to wear your________ coat. A．cold; cool B．warm; cold C．cold; hot D．cold; warm 4．（2024·北京门头沟·二模）— ________ books do you read every month? —Two. A．How many B．How much C．How often D．How long 5.（2025·江苏扬州·中考真题）—________ do you remember about this week’s news? —None, I’m afraid. How many B．How much C．How soon D．How long 考点3 重点句型 1. My name's Miss Zhou.我是周老师。 【重点句型】 "My name's…"是自我介绍的常用句型，意为“我的名字是……；我是……”, name's是 name is的缩写形式。 【例句】 1. My name's Lily.我的名字是莉莉。 2. My name isTom Green.我是汤姆·格林。 2.What's your name, please? 请问你叫什么名字? 【重点句型】 本句是由 what 引导的特殊疑问句 ，用来询问对方的姓名。 what's 是 what is 的缩写形式。该句后可加上please ，以示礼貌。 其答语有以下三种形式： ①Myname is+姓名。 ②I'm+姓名。 ③姓名. 【例句】 — What's your name? 你叫什么名字? — My name is Lucy. /I'm Lucy. / Lucy. (我叫) 露西。 3. Can you spell it, please? 请问你能拼出它吗? 【重点句型】 “Can you spell…?”是询问别人拼读能力的句型。肯定回答 ：先回答“Yes”，再拼出该单词。否定回 答:“Sorry, I can't.”。 【例句】 — Can you spell the word, please? 请问你能拼出这个单词吗? — Yes, C-A-T, cat. 是的,C-A-T,猫。 4. This is Miss Zhou.这是周老师。 【重点句型】 (1)“This is…”意为“这是……”,是介绍他人的常用句型。也可用“That is…”,表示“那是⋯⋯”。 【例句】 · This is Mr Green.这是格林先生。 · This is my English teacher, Ms Li.这是我的英语老师，李女士。 · That is my cousin over there那边那是我的表哥。 【特别提醒】 “This is…”也可用于打电话中，意为“我是 ”。 【例句】 Hello, this is Amy. 你好，我是埃米。 5. It's time to go now.现在该走了。 【重点句型】 “It's time to do sth.”意为“该做某事了 ,到做某事的时间了”,可与句型“It's time for sth.”相互转换。 · It's time to go to bed.该上床睡觉了。→ It's time for bed. · It's time to have breakfast.该吃早饭了。→ It's time for breakfast. 【特别提醒】 “It's time for sb. to do sth.”意为“到某人做某事的时间了”。 【例句】 It's time for us to go to school. 我们该去上学了。 6.Are you a new student here?你是这里的新学生吗? 【重点句型】 本句是含有 be 动词的一般疑问句，其句式结构为“Be+主语+其他?”。一般疑问句常用来对一件事情或某种情况的真实性提出疑问，其回答如下： 肯定回答： Yes,主语+ be. 否定回答： No,主语+ be+ not. 【例句】 — Is your father a driver? 你爸爸是一名司机吗? — Yes, he is./ No, he is not. 是的，他是。/不，他不是。 【特别提醒】 含有 be 动词的陈述句变一般疑问句 一调：把 be 动词调至主语前； 二变：①原主语的大写变为小写； ②第一人称变第二人称： I 或 we →you my 或 our→your am →are 三问号：句号变问号。 【例句】 Are you from Beijing?你来自北京吗？ Yes, I am./No, I am not.是的，我是。/不，我不是。 7.What class are you in? 你在几班? 【重点句型】“What class + be 动词 + 主语 + in?”是用来询问某人所在班级的句型 ，回答时常用“主语 + be动词 +in Class + 基数词.”。 【例句】 What class are you in, Jim? 你在几班 ，吉姆? I am in Class 4. 我在四班。 8.How old are you?你多大了? 【重点句型】 "How old+ be+主语?“是用来询问年龄的常用句型，相当于"What's one's age?",答语为“主语+ be+数字(+ year(s) old).”或者直接用数字来回答。 【例句】 How old is your sister?= What's your sister's age? 你妹妹几岁了? She is 12 years old. 9.Can you help me, please, Lingling?请问 , 你能帮我一下吗，玲玲? 【重点句型】 " Can you…?"意为“你能……吗?”,常用来表示请求允许、征求意见等。其肯定回答一般用“Yes，ofcourse./ Sure./ Certainly.”等 , 否定回答一般用“Sorry, I can't./ Sorry.”等。 【例句】 Can you give me a hand? 你能帮我一下吗? Yes, of course.好的 , 当然可以。 10.What colour is it?它是什么颜色的? 【重点句型】 本句是用来询问颜色的常用句型，其句式结构为“What colour+ be+主语?”。当句子的主语是 it或单数可数名词时 , be动词用 is ,其答语用“It's+颜色。”或直接用表示颜色的形容词作答。 【例句】 What colour is the bag? 书包是什么颜色的? It's yellow. / Yellow. 它是黄色的。/黄色的。 11.What day is it today?今天是星期几? 【重点句型】 "What day is it today?"用来询问今天是星期几，答语用“(It's+)星期几。” 【例句】 — What day is it today?今天是星期几? —(It's) Friday. (今天是)星期五。 【特别提醒】 "What's the date today?"意为“今天是几月几日?”，用来询问日期，答语用“(It's+)日期。” 【例句】 — What's the date today?今天是几月几日? —(It's) September 26th. (今天是) 9月26日。 12.What's the weather like in spring?春天天气怎么样? 【重点句型】 What's the weather like…?”用来询问天气状况，意为“……天气怎么样?”,相当于“How is theweather…?”。 【例句】 What's the weather like in Beijing? = How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样? 13.What's your favourite sport, Daming?大明 , 你最喜欢的运动是什么?(教材第524页) 【重点句型】 “What's your favourite…?”是英语中的常用句型,意为“你最喜欢的⋯⋯是什么?”，用来询问对方最喜欢的事物。 【例句】 What's your favourite book?你最喜欢的书是什么? What's your favourite movie?你最喜欢的电影是什么? 1．（2023·西藏拉萨·模拟预测）—What is ________ name? —My name is Jenny. A．your B．you C．my D．I 2．（2025九年级上·云南·专题练习）—________ these your parents in the first photo? —Yes, ________ are. I love them. A．Are; these B．Is; these C．Are; they D．Is; they 3．（2025·西藏拉萨·一模）—What day is it today? —________. A．It’s sunny B．It’s Friday C．August 23rd D．That’s right 4．（24-25九年级上·江苏无锡·期中）—What’s your favourite colour? —_________. It can make me feel calm and peaceful. A．Red B．Blue C．Orange D．Green 5．（2024·西藏日喀则·一模）—________? —It’s cloudy. A．How’s the weather B．What do you like C．When is your birthday D．What’s the weather 考点4 重点语法 一、一般现在时中be动词的用法 【语法概述】一般现在时中，be动词有三种形式：am、is、are，需根据主语的人称和数选择对应的形式。 【用法】 am ： 第一人称单数I is ：he/she/it、单数可数名词/不可数名词 are ：we/you/they、可数名词复数或表复数意义的单词/短语 【例句】 · I am a student.我是一名学生。 · She is my good friend.她是我的好朋友。 · Helen and Cindy are in China.海伦和辛迪在中国。 二、基数词 【语法概述】表示数目多少的词是基数词，有固定的拼写规则，可用于表示数量、编号、年龄等。 【用法】1. 表达规则： 1~12逐个记忆；13~19以“teen”结尾；20~90整十数以“ty”结尾；几十几用“”连接十位和个位；几百用“数字+hundred”；几百几用“百位+and+末两位”。 2. 功能： 表示数量、编号名词+基数词，首字母大写、号码、年龄、时间、价格、算式等。 【例句】 · I have two hundred books.表示数量：我有200本书。 · He is in Class Six.表示编号：他在六班。 · Her daughter is four years old.表示年龄：她的女儿四岁。 · Two and three is five.表示算式：二加三等于五。 三、冠词的用法 【语法概述】冠词是虚词，放在名词前说明名词含义，分为不定冠词a/an和定冠词the。 【用法】 1. 不定冠词a/an：a用于辅音音素开头的单词前；an用于元音音素开头的单词前。 功能：表示数量“一”泛指、首次提到的人/物、某一类人/物、“每一”的概念、固定短语中。 2. 定冠词the： 功能：特指某些人/物、双方都知道的人/物、上文提过的人/物、世界上独一无二的事物、由普通名词构成的专有名词、姓氏复数表“一家人”、乐器名称前、形容词前表一类人、固定短语中。 【例句】 · I have a pen.a表数量“一”：我有一支钢笔。 · An hour is 60 minutes.an用于元音音素开头的单词前：一小时是60分钟。 · The book on the desk is mine.the特指“桌上的书”：桌上的书是我的。 · Play the piano.the用于乐器前：弹钢琴。 四、what引导的特殊疑问句 【语法概述】what是疑问代词，意为“什么”，引导的特殊疑问句可询问事物、颜色、时间、职业等。 【用法】可询问：事物、颜色/尺寸/种类、时间/星期、天气、班级/电话号码、对人/事的观点、职业、外貌、数量等。 【例句】 · What is that? —It's a car.询问事物：那是什么？——是一辆汽车。 · What colour is the car? —It's red.询问颜色：这辆车是什么颜色？——是红色的。 · What time is it now? —It's nine o'clock.询问时间：现在几点？——九点钟。 · What's your father? —He's a policeman.询问职业：你爸爸是做什么的？——他是一名警察。 1．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段练习）—Is Allen your brother’s name? —Yes, ________. A．I am B．he is C．she is D．it is 2．（2025·甘肃定西·模拟预测）—Will there be more pollution in the future? And why? —________. Because everyone will play a part in saving the earth. A．Yes, there are B．Yes, there will C．No, there aren’t D．No, there won’t 3．（2026·吉林·模拟预测）—On Tree Planting Day, the students in our school planted five _________trees on the hill. —Good job! Everyone can do something to make our hometown greener. A．hundreds B．hundred of C．hundred 4．（25-26九年级上·天津东丽·期中）Linda will be ________. She will celebrate her ________ birthday at home. A．twenty; twenty B．twentieth; twentieth C．twenty; twentieth D．twentieth; twenty 5．（24-25九年级上·海南省直辖县级单位·期中）— How old is your father? — ________. We just had a party for his ________ birthday. A．Forty; fortieth B．Forty; fourteenth C．Fortieth; fourteenth 6．（2025·甘肃酒泉·三模）Please turn to page ________ and look at the ________ picture. A．twentieth; third B．twentieth; three C．twenty; third D．twenty; three 7．（2023·广西南宁·二模）—What’s this in English? —________ A．It’s a pencil. B．Here you are. C．I’m twelve. 8．（2024·山东菏泽·三模）—What is your little brother like? —________. He enjoys telling jokes. A．He is tall and thin B．He is shy and quiet C．He is outgoing and funny 9．（2025·甘肃陇南·模拟预测）—Is your dream job to be ________ animal doctor? —Yes. I want to do what I love to do and help animals at ________ same time. A．an; a B．a; the C．an; the D．the; the 10．（2025·黑龙江佳木斯·二模）—What do you usually have for ________ breakfast? —A piece of bread and ________ egg. A．a; an B．不填; an C．the; the D．不填; a 一、用所给单词的正确形式填空。 1．（21-22七年级下·江苏泰州·阶段练习）Nothing (be) impossible. 2．（20-21七年级上·全国·单元测试）Let’s (play) football after school. 3．（2021·云南红河·二模）The culture club is open to all seventh and grades. (eight) 4．（2021·西藏·中考真题）Many people believe that teenagers should （allow）to make their own decisions in some ways. 5．（20-21七年级下·全国·课后作业）Thanks for (help) me. 6．（21-22七年级下·全国·单元测试）One of my friends (like) playing the violin. 7．（2021·西藏·中考真题）Thursday is the （five）day of a week. 8．（21-22九年级上·黑龙江七台河·期中） (who) hand bag is this ? 9．（2021九年级·全国·专题练习）What you (do) on Sunday evening? 10．（20-21九年级·吉林长春·单元测试）I walked in the street while (listen) to music. 二、单项选择 11．（2019·天津·二模）—Is it ________ dictionary, Tony? —No, it’s not ________. Maybe it’s Lily’s. A．yours; my B．yours; mine C．your; my D．your; mine 12．（21-22九年级上·北京海淀·期末）—Mum, ________ I go to the shopping center with Anna now? —I’m afraid you can’t. You should clean your room first. A．should B．must C．can D．need 13．（2021·湖南株洲·一模）Be careful with that knife, or you’ll cut ________. A．you B．your C．yourself 14．（2022·福建·模拟预测）—________ does the toothbrush need to be changed? —Doctors suggest changing it every three months. A．How long B．How much C．How often 15．（2022·湖北武汉·二模）—There are two coats on the chair. ________ is yours? —The blue one. A．How B．What C．Where D．Which 16．（2021·江苏淮安·一模）— ________ orange juice does she need?— Just a little. A．How much B．How long C．How many D．How far 17．（2020·江苏扬州·三模）— Which photo do you like best? —________. A．Which I have taken it with my parents in Disneyland. B．Which I was taken with my parents in Disneyland. C．I took it with my parents in Disneyland. D．The one I took with my parents in Disneyland. 18．（20-21九年级上·广东深圳·期末）She was so angry at ________ he said ________ she walked out without a word. A．that; that B．that; what C．what; what D．what; that 19．（20-21九年级上·江苏苏州·期中）— Roy, ________ Mr. Carter is waiting for you outside. — Just a second. I’m on ________ phone. A．a; the B．/; the C．a; / D．/; / 20．（19-20九年级上·全国·单元测试）It's time to _________ basketball. Let's go. A．play B．playing C．plays 三、完形填空 （2021·安徽淮南·二模）Nowadays, lots of foreigners are learning Chinese. Like many of them, I 21 knew two words of Chinese (“Ni Hao” and “Xie Xie”) when I first came to Beijing, China in 2009. As you can guess, my life was 22 for a while after I arrived. Simple tasks like ordering food or taking a taxi were quite stressful. I knew I had to learn more Chinese, so I 23 a Chinese class. My teacher was 24 , although I didn’t learn enough to have a real conversation. Later I studied on my own as well, but my progress was still slow. And I decided to 25 . Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing. He taught me a lot of 26 about music, such as “melody”. He learned a lot of English from me in return, so it was a good way to 27 language and culture. I have learned enough Chinese to 28 many problems like booking train tickets. These days, there are more foreigners who are studying Chinese. I can 29 why it’s an amazing language. Finally, I found that the best way to learn a 30 is to make friends with native speakers and spend time with them. 21．A．only B．hardly C．never D．always 22．A．easy B．interesting C．difficult D．boring 23．A．missed B．attended C．taught D．gave 24．A．helpful B．cheerful C．thankful D．helpless 25．A．put up B．make up C．take up D．give up 26．A．words B．names C．jokes D．lies 27．A．change B．imagine C．exchange D．create 28．A．look for B．deal with C．think of D．find out 29．A．hope B．wish C．realize D．doubt 30．A．language B．lesson C．subject D．task 四、短文填空 （2024九年级·全国·专题练习）短文填空。 Books are our best friends. They are very valuable to us 31 they can give us a lot of pleasure and useful advice. And when we 32 difficulties, we can turn to books for help. Good 33 in need are good friends indeed. However, not all the books are worth 34 . Some books with violence (暴力) are not good 35 people, especially teenagers to read. While some books are too simple or too difficult, others are not interesting enough. As time is quite limited, so it’s wise for all of 36 to choose the books that are suitable for us to read. So, it is important to make the wise 37 of books. We should read different 38 of books. The books give us knowledge which can not be learned in the 39 , the books give us pleasures and the books remind us not to forget the past. What’s more, we must 40 to use what we have learned from the books in life. 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $