北京市第八中学2025-2026学年高一上学期期中物理试题

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2025-12-10
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2025北京八中高一(上)期中 物 理 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列各组物理量中,全都是矢量的是   A.弹力、位移、路程 B.重力、速度、时间 C.位移、速度变化量、加速度 D.速度、质量、速度变化率 2.如图是物体做直线运动的图象,由图可知,该物体   A.第内和第内的运动方向相反 B.第内和第内的加速度相同 C.第内和第内的位移大小不等 D.内和内的平均速度大小相等 3.甲乙两汽车在一平直公路上向行驶。在到的时间内,它们的图像如图所示。在这段时间内   A.两汽车的位移相同 B.两汽车的速度方向相同 C.两汽车的加速度方向相反 D.汽车甲的平均速度大于汽车乙的平均速度 4.2023年10月4日,来自广东的陈艺文以382.00分夺得杭州亚运会女子3米跳板金牌。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是   A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 B.运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的 C.此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 D.此时跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力大小相等 5.居家学习期间,小明同学用拉力器锻炼身体。拉力器并列装有4根相同的轻弹簧,每根弹簧的原长都是,如图所示,用的力把它们拉长至(未超过弹簧的弹性限度),则   A.小明的每只手受到拉力器的拉力大小为 B.每根弹簧产生的弹力大小为 C.每根弹簧的劲度系数为 D.将拉力器拉长至所需拉力为 6.图甲为一男士站立在与水平成一定角度的斜面自动扶梯上匀速上楼,图乙为一女士站在台阶自动扶梯上匀速上楼。关于两人的受力情况,下列说法正确的是   A.图甲中男士受扶梯的支持力竖直向上 B.图甲中男士受扶梯的滑动摩擦力沿斜面向上 C.图乙中女士受扶梯的支持力竖直向上 D.图乙中女士受扶梯的静摩擦力水平向前 7.如图所示,木块、分别重和与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2。夹在、之间的轻弹簧被压缩了,弹簧的劲度系数为。用的水平拉力拉木块,木块、均保持静止。最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,下列说法正确的是   A.弹簧的弹力大小为 B.木块受到的摩擦力大小为 C.木块受到的摩擦力大小为 D.地面给、组成的系统的摩擦力大小为 8.某物体以的初速度竖直上抛,不计空气阻力,取,则内物体的   A.路程为 B.位移大小为,方向向下 C.速度改变量的大小为 D.平均速度大小为,方向向上 9.一高铁在甲地与乙地之间(距离足够远)运行,高铁正常行驶速度为。现在两地间增设一停靠站,停车时间为,设高铁启动加速、停靠减速的加速度大小都是,则增设停靠站点后高铁相对此前运行时间增加了   A. B. C. D. 10.如图所示,在倾角的粗糙斜面上放一重力为的物体。现用与斜面底边平行的力推物体,物体恰能在斜面上做匀速直线运动,则物体与斜面间的动摩擦因数为   A. B. C. D. 二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题至少有两个选项符合正确题意,漏选得2分,错选不得分。) 11.如图所示,一桶水在两位同学拉力共同作用下保持静止,已知两个拉力大小相等,则   A.两人手臂间的夹角小些省力 B.手对桶的拉力可能等于桶重力 C.手对水桶的拉力不可能大于桶重力 D.两人手臂间的夹角越小则两个拉力的合力越大 12.如图所示,铅球放在固定斜面上,用竖直挡板挡住并处于静止状态。不计一切摩擦。下列说法正确的是   A.铅球对斜面的压力大于铅球所受的重力 B.铅球对挡板的压力大于铅球对斜面的压力 C.若增大斜面倾角,铅球对挡板的压力增大 D.若增大斜面倾角,铅球对斜面的压力减小 13.为了估测楼房的高度,一同学将一石块从楼顶自由落下,不计空气阻力,只要测出下列哪个物理量就可算出楼房的高度   A.石块下落到地面的时间 B.石块下落一半时间所走的位移 C.石块下落最后一秒所走的位移 D.石块下落第一秒所走的位移 14.两个兴趣小组同学分别研究汽车的直线运动过程:小组1同学得到汽车甲的位移与速度的关系曲线如图1所示,并得出位移与速度的函数关系式为(其中、为常数);小组2同学通过测量汽车乙的位移和对应的时间,描绘出图如图2所示。则下列说法正确的是   A.汽车甲在此过程中做匀加速直线运动 B.汽车甲的加速度大小为 C.汽车乙在此过程中做匀加速直线运动 D.汽车乙的初速度大小为 三、实验题(木题共2小题,共16分,) 15.(6分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,橡皮条的一端挂有轻质小圆环,另一端固定,如图1所示,小圆环拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,如图2所示;再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条,如图3所示。 (1)判断力单独作用与力、共同作用效果相同的依据是    ; 的大小等于与的大小之和 使橡皮条伸长相同的长度 使小圆环到达同一位置 (2)实验中需要标记或者记录的信息有    ; 橡皮条的原长 橡皮条原长时小圆环的位置 力的大小和方向 力、的大小和方向 (3)下列措施可以减小实验误差的是    。 橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上 用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两个细绳的夹角必须等于 用两个弹簧测力计拉橡皮条时,弹簧测力计尽量与木板平行 拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 16.(10分)我们学习了多种测量物体加速度的方法。 (1)通过打点计时器,可以测量小车的加速度。实验装置如图1所示。通过实验得到了一条点迹清晰的纸带,如图2所示,在纸带上选取、、、、五个计数点(相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)。打点计时器使用的交流电源的频率,则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为   。根据纸带上的信息可计算出:小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为   (计算结果保留2位有效数字)。 (2)通过光电门,同样可以测量物体的加速度。如图3,在滑块上安装宽度为的遮光条,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间△,通过第二个光电门的时间△,遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间,则可估算滑块加速度的大小为   (计算结果保留2位有效数字)。 (3)频闪照片也可以测量加速度。在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。某时刻,将一小球从点由静止释放,频闪仪每隔时间闪光一次。以点为原点,竖直向下为正方向建立坐标轴,并测量各时刻的位置坐标、、,如图4所示。为了减小偶然误差,用图像法计算小球的加速度大小。请分析说明:可以画什么样的线性函数图像,图像斜率和加速度的大小满足什么关系? 四、计算题(本题共4小题,共38分。要求:写出必要的文字说明、基本的物理公式和受力分析图,只写出最后答案的不给分) 17.(8分)某高速列车刹车前的速度为,刹车后做匀减速直线运动,末速度减为,求: (1)列车刹车后的加速度大小; (2)从开始刹车到位移为所经历的时间; (3)列车刹车后第内通过的位移大小。 18.(8分)如图所示质量为的物体,受到一个与水平方向成的恒力作用,物体恰好不向下运动。重力加速度为。 (1)画出物体的受力示意图; (2)求物体对墙壁的压力大小; (3)求物体受到的摩擦力大小。 19.(10分)学校航空俱乐部用自制火箭模拟火箭发射过程。设火箭从地面发射后始终在竖直方向上运动。火箭点火后可认为做的匀加速直线运动,当到达离地面高处时燃料恰好用完,若不计空气阻力、忽略火箭重力变化,取,求: (1)燃料恰好用完时火箭的速度大小; (2)火箭上升离地面的最大高度; (3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间。 20.(12分)长直公路上,甲、乙两汽车正以相同速度同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,乙车头与甲车尾的距离,若时刻甲车以加速度大小为减速刹车。 (1)若甲车开始刹车后,乙车司机反应了后也开始刹车: 甲车刹车到停止通过的距离; 乙车至少以多大的加速度刹车减速才能避免两车相撞? (2)若甲车刹车的加速度大小按如图1所示变化后加速度为; 请根据图像计算甲车在第末和第末的速度大小,并在图2中画出内甲车的图像,求内的位移大小; 试求在这种情况下,第(1)问中乙车的加速度至少多大,才能避免两车相撞。 参考答案 1. 选择题(共10小题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D D C D D A C 二.多选题(共4小题) 题号 11 12 13 14 答案 AB AC ABC BD 三、实验题(共2小题) 15.(1)C;(2)CD;(3)CD。 16.(1)0.1;0.80;(2)0.020;(3)根据匀变速直线运动的推论分别计算出点迹1、2、3、对应的小球速度,以速度为纵轴、时间为横轴建立直角坐标系,图像为线性函数,图像斜率表示加速度的大小。 四、计算题(共4小题) 17.(1)列车刹车后的加速度大小为; (2)从开始刹车到位移为所经历的时间为; (3)列车刹车后第内通过的位移大小为。 18.(1)受力分析如图所示: (2)物体对墙壁的压力大小为; (3)物体受到的摩擦力大小为。 19.(1)燃料恰好用完时火箭的速度大小为; (2)火箭上升离地面的最大高度为; (3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间为。 20.(1)甲车刹车到停止通过的距离为; 乙车至少以的加速度刹车减速才能避免两车相撞; (2)甲车在第末的速度大小为,第末的速度大小为,在图2中画出内甲车的图像为 内的位移大小为; 在这种情况下,第(1)问中乙车的加速度至少,才能避免两车相撞。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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