第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》知识点梳理 2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文知识清单系统梳理了晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》的完整学习体系。从题目解析、作者常识等基础认知出发，逐步深入诗歌内容、朗读节奏、重点注释与翻译，进而理解词作主旨与写法特色，最终通过中考习题实现知识应用与巩固。 知识链路遵循“基础认知—文本理解—赏析深化—应用巩固”的逻辑顺序，注重文化自信的培养与语言运用能力的提升。通过朗读节奏划分、重点词句注释及翻译夯实语言基础，结合对比、借景抒情等写法分析训练思维能力，配套选择、简答、默写等多样化习题，助力学生全面掌握词作内涵与考点。

《浣溪沙》（一曲新词酒一杯） 知识点梳理 一、题目解析 “浣溪沙”是词牌名。这首词通过对自然景象和生活细节的描写，抒发了词人对时光流逝、物是人非的感慨。 二、作者常识 晏殊（991年—1055年），字同叔，抚州临川（今江西抚州）人。北宋政治家、文学家。晏殊自幼聪慧，七岁能文，十四岁以神童入试，赐同进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。代表作有《浣溪沙·一曲新词酒一杯》《破阵子·燕子来时新社》等。 三、诗歌内容 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 四、朗读节奏划分 一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时回？ 无可/奈何/花落去，似曾/相识/燕归来。小园/香径/独徘徊。 五、重点注释 1.浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。 2.去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。 3.夕阳：落日。 4.几时回：什么时候回来。 5.无可奈何：不得已，没有办法。 6.似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。 7.燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。 8.小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。 9.独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。 10.徘徊：来回走。 六、诗歌翻译 听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？ 那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。 七、内容理解 上阕通过对眼前景物的描写，勾起了词人对去年此时此地的回忆。“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，词人一边听着新曲，喝着美酒，一边感叹时光流逝，物是人非，去年的天气和亭台依旧，可人事已变。“夕阳西下几时回”，则进一步抒发了词人对时光匆匆、一去不返的感慨，以及对美好时光的留恋和期盼。下阕着重描写了眼前的自然景象，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，花落、燕归本是自然规律，词人却从中感受到了时光的无情流逝和美好事物的消逝。“无可奈何”一词，表达了词人对花落去的无奈和惋惜；“似曾相识”则流露出词人对燕子归来的亲切感和对过去时光的怀念。最后“小园香径独徘徊”，词人独自在小园的香径上徘徊，进一步烘托出他内心的孤独寂寞和对时光流逝的感慨。 八、重点句子赏析 1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 赏析：这两句诗对仗工整，意境深远。“无可奈何”表达了词人对花落去的无奈之情，体现了时光的无情流逝和美好事物的消逝，让人感到惋惜和惆怅。“似曾相识”则写出了燕子归来时，词人内心涌起的一种似曾相识的亲切感，引发了词人对过去时光的回忆和怀念。这两句诗将自然现象与人生感慨巧妙地结合在一起，蕴含着深刻的哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 2.夕阳西下几时回 赏析：此句通过描写夕阳西下的景象，引发了词人对时光流逝的感慨。夕阳西下，象征着一天的结束，也暗示着时光的一去不返。词人以问句的形式，表达了对时光能否倒流的渴望和期盼，进一步烘托出他对过去美好时光的留恋和对未来的迷茫，使整首词的情感更加深沉。 九．主旨 这首词通过对自然景象和生活细节的描写，抒发了词人对时光流逝、物是人非的感慨，以及对美好事物的留恋和对人生的思考。词人在享受美酒新曲的同时，也感受到了时光的无情和生命的短暂，表达了一种对生活的珍惜和对命运的无奈之情。 十、写法特色 1.借景抒情：词中通过描写夕阳、落花、燕子等自然景象，抒发了词人内心的情感。如“夕阳西下几时回”表达了对时光流逝的感慨，“无可奈何花落去”抒发了对美好事物消逝的惋惜，借景抒情，情景交融，使情感表达更加含蓄而深沉。 2.对比手法：“去年天气旧亭台”将今年与去年的天气和亭台进行对比，突出了时光的流逝和物是人非的变化，增强了词人的感慨之情。 3.对仗工整：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗对仗工整，用词精巧，成为千古名句。通过工整的对仗，使诗句在形式上更加整齐美观，同时也增强了诗句的表现力和感染力。 4.含蓄委婉：整首词没有直接抒发强烈的情感，而是通过对自然景象和生活细节的描写，委婉地表达了词人内心的复杂情感，给读者留下了丰富的想象空间。 十一、中考相关练习题 （一）诗词理解选择题 1.下列对《浣溪沙》的理解，不正确的一项是（ ） · A. “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，描绘了词人在旧亭台边，一边听着新曲，一边喝着美酒的情景，勾起了对去年此时此地的回忆。 · B. “夕阳西下几时回”，通过描写夕阳西下的景象，表达了词人对时光流逝的感慨，以及对美好时光能够再次回来的期盼。 · C. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这两句诗对仗工整，意境深远，既表达了对花落去无可奈何之情，又流露出对燕子归来的亲切感，蕴含着深刻的哲理。 · D. “小园香径独徘徊”，词人独自在小园的香径上徘徊，表现出他内心的悠闲自在，享受着美好的春光。 2.下列对这首词赏析有误的一项是（ ） · A. 这首词语言清新自然，意境深远，通过对自然景象和生活细节的描写，抒发了词人复杂的情感。 · B. 词中运用了对比的手法，如“去年天气旧亭台”，将今年与去年进行对比，突出了时光的流逝和物是人非的变化。 · C. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是这首词的精华所在，它以工整的对仗和深刻的哲理，成为千古名句。 · D. 整首词表达了词人对时光流逝的感慨，以及对过去美好时光的怀念，但没有流露出对未来的迷茫和无奈。 （二）诗词赏析简答题 1.请从炼字的角度赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的“无可奈何”和“似曾相识”。 2.词中表达了词人怎样的情感？请结合具体词句简要分析。 （三）诗词默写题 1.晏殊《浣溪沙》中表达对时光流逝感慨的句子是__，__。 2.晏殊在《浣溪沙》中，以工整的对仗和深刻的哲理，成为千古名句__，__。 答案 （一）诗词理解选择题 1.答案：D · 解析：“小园香径独徘徊”表现出词人内心的孤独寂寞和对时光流逝的感慨，并非悠闲自在。 2.答案：D · 解析：整首词在表达对时光流逝和过去美好时光怀念的同时，也流露出词人对未来的迷茫和无奈之情。 （二）诗词赏析简答题 1.“无可奈何”一词，生动地表现了词人面对花落去这一自然现象时的无奈和惋惜之情，体现了时光的无情流逝和美好事物的消逝，让人感到惆怅。“似曾相识”则写出了燕子归来时，词人内心涌起的一种似曾相识的亲切感，引发了词人对过去时光的回忆和怀念，使情感更加复杂细腻。这两个词将自然现象与人生感慨巧妙地结合在一起，增强了诗句的表现力和感染力。 2.词中表达了词人多种情感。“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？”通过对眼前景物的描写，勾起了对去年此时此地的回忆，抒发了词人对时光流逝、物是人非的感慨，以及对美好时光的留恋和期盼。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，表达了词人对花落去的无奈和惋惜，以及对燕子归来的亲切感，并从中感受到时光的无情流逝和美好事物的消逝与再现。“小园香径独徘徊”，则进一步烘托出词人内心的孤独寂寞，强化了他对时光流逝的感慨之情。 （三）诗词默写题 1.夕阳西下几时回 2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来 学科网（北京）股份有限公司 $