山东省德州市2025-2026学年高二上学期期中生物试题

高二生物试题答题卡 注意事项 填涂样例 姓名： 1答题前，考生先将自己 的姓名、学校、班级、准考 证号填写清楚，并认真 学校： 在规定位置贴好条形码 2.选择题必须使用2B铅 正确填涂 班级： 笔填涂；非选择题必须 使用0.5毫米黑色字迹 的签字笔书写，要求字 错误填涂 条形码粘贴区（居中） 准考证号 体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应 ☑XI 的答题区域内作答，超 01【】三 出答题区域书写的答案 无效。 4.保持卡面清洁，不装 缺考☐ 违纪☐ 订，不折叠，不要破损。 选择题 1ABC D 6ABC D 11AB aD 16 ABCD D 7 AB c D 12AB] CD 17 ABC D 3 A B⑧C D 8 A B a D 13 A]B] C D 18 A[BC D ▣D 9A B @ D 14 AB cD 19AB⑧ ▣ D可 5 ABCD 10 AB C D 15 A]BCD] 20 AB可@ D 非选择题 21.（12分) (1) (2) (3) 高二生物试题答题卡 ■ ■ 22.（10分) (1) (2) (3) 23.（12分) (1) (2) (3) 第1页共2页 ■ 24.(10分) (1) (2) (3) 25.(11分) (1) (2) (3) (4) 高二生物试题答题 ■ 此 区域禁止答题 卡第2页共2页高二生物试题参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.D10.A11.C12.B13.D 14.D15.A 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求， 选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.BC17.BD18.C19.BC20.ABD 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(12分，除注明外，每空1分) (1)内流 外正内负 化学信号转变为电信号 (2)轴突末梢（突触小体） 突触小泡 (3)增强(2分)0 谷氨酸(2分) Ca2+依赖型(2分) 22.(10分，除注明外，每空1分) (1)条件反射 交感 (2)促甲状腺激素释放 垂体 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态(2分) 肝糖原的分解和非糖物质的转化(2分)》 (3)抗利尿激素分泌异常增多，对肾小管和集合管重吸收水的促进作用异常增强(2分) 23.(12分，除注明外，每空1分) (1)组织液 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，分裂分化，分 泌细胞因子(3分) 浆 与VZV结合，抑制其增殖或对人体细胞的黏附(2分) (2)被VZV潜伏的神经细胞仅少量表达或不表达MHC一I,不能将抗原呈递给细胞毒 性T细胞(2分) (3)灭活的或减毒的VZV 反应更迅速更强烈，产生的抗体更多(2分) 高二生物试题答案第1页（共2页） 24.(10分，除注明外，每空1分) (1)C 密度 C、D、F(2分) (2)200 大 (3)在放归初期，朱鹮不适应环境d 种群数量小于d点时，增长率大于0；种群数量大于d点时，增长率小于0；d点对应的种 群数量是能维持的种群最大数量(2分) 25.(11分，除注明外，每空2分) (1)相反 (2)植物体各个部位(1分) B (3)合成或降解 (4)CHY5基因转录产生的mRNA(1分) HY5蛋白(1分) 高二生物试题答案第2页（共2页）★优高联考 高二生物试题 2025.11 主考学校：禹城一中 本试卷分第虹卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 目 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.右图为人体某组织的结构示意图，图中①一④表示不同的体液，“→”表示液体流动方向。 下列说法正确的是 Po⊙国 A.人体的内环境是由①~④构成的 ③ ⊙.②B B.正常情况下②中蛋白质含量高于③ ·⊙① C.①中的小部分物质能够被重新吸收回②中 ⊙⊙ D.若图为肝脏组织，则饥饿时A处的血糖含量高于B处 2.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的部分过程。甲、乙、丙表示三种细胞 外液，A、B表示人体的两种器官，①②表示生理过程。下列说法错误的是 O 体外之A 马B一体外 拟 C02 甲。之丙 细胞 A图中A表示肺，②表示肾小管和集合管的重吸收 B.胰岛A细胞通过乙与外界环境进行物质交换 C.经A进人甲的氧气与血红蛋白结合并运输 D.呼吸酶和血浆蛋白分别存在于细胞内液和细胞外液中 3.人在情绪过激（如焦虑、极度悲伤）时，呼吸频率会加快，体内的CO2大量排出，会导致肢 体麻木、头晕甚至抽搐等症状的出现。下列说法正确的是 高二生物试题第1页（共8页） A.情绪是人脑特有的高级功能，情绪过激时肾上腺素分泌增加 B.CO2排出过多会导致血浆中HCO3含量降低，pH持续升高 C.人在情绪过激时呼吸加快可体现大脑皮层对下丘脑的分级调节 D.人在情绪过激时可用纸袋罩住口鼻，吸入含较多CO2的空气来缓解症状 4.图甲表示兴奋在反射弧中的传导过程模式图，图乙是图甲A处结构的放大图。下列说法 错误的是 1® ③ ⑧ 甲 A.图甲的①表示感受器，②可能属于自主神经系统 B.刺激图甲的②，膜内电流方向与兴奋传导方向相同 C.图乙的③与④结合后会改变突触后膜对离子的通透性 D.若图乙的③是抑制性递质，则刺激图甲的①后B的指针不偏转 5.以蛙的坐骨神经为材料，测定在兴奋传导过程中同一时刻不同位点（①~⑤）的电位变 化，结果如图所示。下列说法错误的是 膜电位 ③ A.图示神经冲动的传导过程中需消耗能量 +40 0 ②1④ B.③和⑤处的膜电位分别为动作电位和静息电位 位置 C.③处坐骨神经细胞内的Na+浓度大于细胞外的 -70 ①M ⑤ ++ D.若坐骨神经细胞外的K+浓度升高，则⑤处的膜电位会减小 0 +++一一一一中+中++十++ 6.人体内血糖浓度受神经调节和体液调节的共同调控，也会受到运动和心理状态等因素的 影响。下列说法正确的是 A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 B.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 C.饥饿时人体通过促进肝糖原和肌糖原的分解来补充血糖 D.运动时血糖只有消耗没有补充导致其浓度下降 7.人体的各种激素结构不同、作用各异，协调配合来调节机体的生命活动。下列说法错误 的是 A.激素是由内分泌器官或内分泌细胞产生的具有高效性的物质 B.垂体分泌的促性腺激素可定向运输到卵巢促进卵细胞的成熟 C.甲状腺激素和肾上腺素在促进细胞代谢方面具有协同作用 D.甲状腺癌患者切除甲状腺后，需终生服用甲状腺激素类药物 高二生物试题第2页（共8页） 8.某健康学生一次性摄入过多的高盐食物后，不会发生的生理现象是 A.细胞外液渗透压升高，下丘脑兴奋 B.抗利尿激素分泌增多，尿量减少 C.醛固酮分祕增多，机体对Na的重吸收减少 D.产生渴觉，主动饮水补充水分 9.人体感染基孔肯雅热病毒(CHIKV)后，通常可获得长期甚至终身免疫。下列说法正确 的是 A.CHIKV会被抗原呈递细胞特异性识别 B.人体感染CHIKV后产生的细胞因子是激活B细胞的第二个信号 C.阻止CHIKV增殖的各种免疫细胞仅位于血液中 D.二次感染CHIKV后产生的记忆细胞可来源于B细胞和记忆细胞 10.对肿瘤起识别和攻击作用的多种淋巴细胞会浸润到肿瘤组织内部。提取黑色素瘤内浸 润淋巴细胞并进行体外培养扩增，将其重新输回患者体内，结果表明瘤体显著消退。 下列说法正确的是 A.体外培养时加入适宜的细胞因子能提高浸润淋巴细胞的扩增效果 B.浸润淋巴细胞中的细胞毒性T细胞的活化过程无需AP℃参与 C.输回患者体内的浸润淋巴细胞发挥作用体现了免疫系统的免疫自稳功能 D.在黑色素瘤内提取的浸润淋巴细胞可广泛应用于其他肿瘤的治疗 11.神经系统、内分泌系统与免疫系统存在相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 下列说法正确的是 A.盐酸作为信号分子刺激胰腺细胞分泌促胰液素 B.神经递质发挥作用后会被回收或被相应的蛋白酶降解 C.信号分子均可直接与受体结合，这种结合具有特异性 D.信号分子是由神经元或内分泌细胞产生的 12.关于生长素和生长素类调节剂的说法错误的是 A.用生长素类调节剂处理未受粉的番茄子房可获得无子果实 B.探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，需做预实验以减小误差 C.生长素相对集中分布在生长旺盛的部分，在极性运输时需耗能 D.植株顶芽产生的生长素会运至侧芽，使侧芽的发育受到抑制 13.为探究不同海拔对苹果花芽发育的影响，将同一苹果品种分别栽培于平地和高山，测定 花芽中四种关键激素的含量及花芽质量，结果如表所示。下列说法正确的是 高二生物试题第3页（共8页） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 每100个花芽 (ng·g1) (ng·g1) (ng·g1) (ng·g1) 的质量(g) 平地 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 (年均温度18℃) 高山 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 (年均温度13℃) A.温度和激素种类是本实验的自变量，花芽质量是因变量 B.赤霉素与脱落酸在苹果花芽发育中的作用相同 C.生长素与细胞分裂素的比值升高有利于苹果花芽的膨大 D.激素含量的不同可能是因为温度影响了相关基因的表达 14.为检测水华现象的治理效果，科研人员会定期检测铜绿微囊藻的数量变化。下列说法 错误的是 A.在污染水域取样时，研究人员要做到随机取样 B.可采用抽样检测法估测铜绿微囊藻的种群密度 C.若铜绿微囊藻种群过度繁殖，则其出生率大于死亡率 D.某一时期铜绿微囊藻的种群密度可反映其种群数量的变化趋势 15.若在春季每日接受6~8小时的光照，千年古枣树就能正常开花、结果。当观察这些古 枣树的树干横切面时，发现年轮清晰可见。下列说法正确的是 A.古枣树中的光敏色素能够感受光信号，且分布在各个部位 B.光信号主要通过调节光合作用的强度来影响古枣树的开花 C.古枣树的开花和结果的调控仅由环境因素和激素调节共同完成 D.古枣树干上的年轮主要是由于春夏季细胞分裂的快慢不同导致的 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求， 选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.当人体脑组织缺血缺氧时，内环境稳态会失衡而导致病变。病变早期胞外的Na+和 CI会大量内流，同时胞内的乳酸和H+的含量会增加。病变中后期随着胞外的Na+耗 尽，血浆中的Na+和CI厂会大量进入组织液。下列说法正确的是 A.内环境稳态失衡前，其化学成分和理化性质恒定不变 B.病变早期脑细胞可能会膨胀，且胞内pH下降 C.病变中后期可能出现脑水肿，可通过静脉注射高渗溶液来治疗 D.在维持细胞外液和细胞内液的渗透压上起决定作用的是Na+和CI 高二生物试题第4页（共8页） 17.2025年春晚首次推出听障版无障碍转播，听障人士虽然听不见但利用手语翻译和实时 字幕能“看”懂内容。下列说法正确的是 A大多数人主导语言功能的区域是在大脑的右半球 B.学习手语可能涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成 C.听障人士的听觉障碍是由于大脑皮层的H区受损所致 D.听障人士能“看”懂手语是大脑皮层调控的结果 18.一个处于安静状态的人在不同气温下，其皮肤血管中血液的相对流量如图所示。下列 说法正确的是 A.AB段甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加， 25℃ 15℃ 33℃ 且均是体液调节的结果 皮肤 血管 B.BC段人体通过减少散热来维持体温稳定， 血液 D 相对 因此其散热量小于CD段 流量 C.CD段人体通过自主神经系统调节和肾上腺 B C 10 15 20 25 等腺体的分泌使皮肤血流量增大 时间（分钟） D.D点之后汗腺分泌量随温度的升高而增加，蒸发成为唯一的散热方式 19.B乳球蛋白是牛奶中引发过敏反应的常见成分。某同学食用牛奶后出现了荨麻疹等过 敏反应的症状。下列说法错误的是 A.3乳球蛋白属于过敏原，能与B淋巴细胞表面的特定受体结合 B.抗？乳球蛋白抗体吸附在肥大细胞表面后立即引发过敏反应 C.使用抗组胺药物，会缓解血管壁通透性减弱而导致的荨麻疹症状 D.该同学避免食用牛奶是预防此过敏反应发生的主要措施 20.19世纪，欧洲殖民者将绵羊引入到澳大利亚的塔斯马尼亚岛。引入初期，岛上水草丰 美，绵羊数量快速增长。随着绵羊数量不断增加，牧草资源相对紧张，种群数量呈现“S” 形增长。该种群相关数量变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 A.引入初期该种群的种内竞争较小 (种群数量-K值)/K值 B.A2~A该种群的年龄结构为 0.2 增长型 As 0 -0.2 10002000300040000006000种群数量（只） C.该种群数量为3000只时增长速度 A -0.4 A3 最大 -0.6 -0.81 A D.该种群数量无法长期维持在6000只 高二生物试题第5页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(12分)谷氨酸和GABA分别是人体神经系统中常见的兴奋性和抑制性神经递质。 (1)谷氨酸与突触后膜上相应受体结合会导致Na (填“外流”或“内流”)。GABA与相应受体结合会导致C内流， 使突触后膜的电位表现为 ,该过程发生的信号转变是 Ca2 Ca+促进 (2)神经递质大多通过Ca+依赖型的方式释放（如图所示），即当 神经冲动传至 时，促进Ca2+内流，进而促进 与突触前膜融合，实现神 经递质的释放。研究发现谷氨酸和GABA的释放还存在非Ca+依赖型的方式。 (3)依托咪酯是一种麻醉剂，它可通过 (填“增强”或“减弱”)GABA受体的功 能，来发挥镇静催眠作用。为探究依托咪酯是否还会影响谷氨酸和GABA的释放，科研 人员以大鼠的离体脑组织为材料进行实验，结果如表所示。其中A组仅存在非C+依 赖型的释放方式，B组同时存在两种释放方式。 A组 B组 组别 A A2 A3 B B2 Ba 依托咪酯浓度（μmol/L) 0.4 ? 0.4 神经递质释放速率 谷氨酸 0.26 0.28 0.29 1.31 1.22 1.12 (nmol/mg·min) GABA 0.23 0.24 0.24 0.63 0.63 0.6 表格中“？”应为 综合两组实验结果表明，依托咪酯主要抑制 (填“谷氨酸”或“GABA”)的 (填“Ca2+依赖型”或“非Ca2+依赖型”)释放。 22.(10分)马拉松运动员在比赛中，机体会通过神经调节和体液调节等来维持稳态。 (1)运动员在听到预备”口令后摆出起跑姿势，属于（填“条件反射”或“非条件反射”）。 此时 (填“交感”或“副交感”)神经兴奋，导致心跳加快，血管收缩 (2)比赛过程中，运动员体内多种激素的分泌量会增加。其中下丘脑分泌 激素 增加，进而促进 分泌TSH,最终使甲状腺激素的分泌增加，这种调节方式对于 机体的意义是 。长时间运动导致运动员体内的葡萄糖被大量消耗，下丘脑的 某一区域开始兴奋，胰高血糖素分泌增加，促进 ,进而提高血糖浓度。 (3)马拉松比赛后，某运动员因脱水严重出现了短时间内无排尿的症状。经检查发现其 抗利尿激素分泌异常，据此推测出现该症状的原因是 高二生物试题第6页（共8页） 23.(12分)水痘一带状疱疹病毒(VZV)可使同一个体在不同年龄阶段患两种疾病一水痘 和带状疱疹。 (1)水痘是由于儿童期初次感染VZV引起的，VZV大量复制并扩散至全身，导致局部 血管的通透性增加形成水疱，水疱内液体主要为细胞外液中的 。 与此同时， VZV被呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞随之进行的生理过程有 。B细胞 活化后分化成的 细胞负责产生并分泌抗VZV的抗体，该抗体的作用是 (2)儿童得过水痘后，少数VZV会在脊髓背根神经节等细胞中潜伏下来。已知MHC一I 在人体细胞内主要负责抗原的识别和呈递，研究发现被VZV潜伏的神经细胞仅少量表 达或不表达MHC一I,据此推测VZV能潜伏的原因是 。 成人后免疫力低下 时，潜伏的VZV激活后会引发带状疱疹。 (3)接种疫苗是预防水痘最有效的方法，通常可用 制备成水痘疫苗。接种时需 要间隔接种2剂，与接种第1剂相比，接种第2剂后的免疫反应特点是 24.(10分)陕西洋县的朱鹮国家级自然保护区现拥有世界上最大的野生朱鹮种群，该种群 的各种数量特征(A~G)之间的关系如图1所示。 G (1)为攻克朱鹍繁育的技术难题，科研人员在该自然保护区建立 了人工繁育基地，此措施主要影响了图1中的（填字母）。 在保护区内朱鹮主要以鱼类为食，黄鼬除了捕食鱼类外，还会 盗食朱鹮的卵和幼鸟。据此推测，黄鼬属于影响朱鹞数量的 (填“密度”或“非密度”)制约因素，它通过影响图1 图1 中朱鹮种群的 (填字母)来影响其数量。 (2)科研人员为调查朱鹮的种群数量，先捕捉20只朱鹮，佩戴无线电追踪器后放归野 外。1个月后再次捕捉30只朱鹮，其中佩戴追踪器的有3只。据此可估算该区域朱鹮 种群数量约为 只。若将再次捕获时间由1个月改为1年，可能会导致无线电追 踪器脱落，则估算的种群数量会比实际值 (3)2007年后，陕西省在多地进行野化放归，其增长率 与种群数量的关系如图2所示。已知增长率是指在 一定时期内，种群增长的个体数与原种群个体总数的 0 d 种群数量 比率。在放归初期朱鹮种群数量下降，其原因最可能 是 ,图中 点对应的种群数量最可能 表示其K值，据图分析其原因是 图2 高二生物试题第7页（共8页） 25.(11分)植物幼苗在黑暗环境中生长时，其下胚轴特别细长，研究发现该现象与乙烯的调 节有关。为探究其机理，科研人员利用拟南芥的野生型、乙烯过量生成突变体和HY5 基因缺失突变体进行实验，结果如图1所示。 下胚轴长度相对值 野生型 乙烯过量生成突变体 HY5基因缺失突变体 幼苗类型 图1 (1)由图1可知，乙烯和HY5基因均参与拟南芥幼苗下胚轴生长的调控，它们的作用 效果 (填“相同”或“相反”)。 (2)植物体内乙烯的合成部位是 。为探究乙烯和HY5基因在发挥作用时是否存 在联系，研究人员用适宜浓度的乙烯利处理野生型拟南芥和HY5基因缺失突变体，发现 前者下胚轴伸长，后者下胚轴的长度无明显变化。由此可得出的结论是（填字母）。 A.乙烯和HY5基因通过不同的调节通路调控拟南芥幼苗下胚轴的生长 B.乙烯通过调节HY5基因的表达或其表达产物从而调控拟南芥幼苗下胚轴的生长 C.HY5基因通过调控乙烯从而调控拟南芥幼苗下胚轴的生长 (3)为进一步确定乙烯与HY5基因之间的关系，科研人员用不同浓度的乙烯利处理 HY5基因高表达突变体，测得各组HY5蛋白的含量如图2所示。据此推测，乙烯可能 通过影响HY5蛋白的 ,进而影响了HY5蛋白的含量。 乙烯利浓度（μmol/L) 0 5 10 25 50 HY5蛋白含量 图2 (4)已知COP1蛋白是诱导蛋白质降解的关键酶。科研人员设计实验进一步探究乙烯 如何调控HY5蛋白的含量。完善实验设计思路： ①选用 (填字母)幼苗； A.乙烯过量生成突变体 B.HY5基因缺失突变体 C.HY5基因高表达突变体 ②将上述幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组加人适宜浓度的乙烯利，第三组先 加入COP1蛋白抑制剂，再加入适宜浓度的乙烯利； ③测定三组中 和 的含量。 高二生物试题第8页（共8页）