精品解析：湖北省孝感市云梦县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级上学期期中学情调研卷，以健康中国、生态保护等现实议题为情境，整合免疫调节、神经调节、生态系统等核心知识，凸显生命观念与态度责任的素养融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|眼球结构、急救措施、安全用药、免疫调节、神经调节、生态安全|结合“防溺水演练”“艾滋病防治”等情境，考查结构与功能观、科学思维| |非选择题|4题/30分|甲流防控（传染病与免疫）、防灾减灾（反射与激素调节）、生态瓶实践（生态系统组成）、草原生态系统（食物链与碳循环）|甲流题整合疫苗接种与预防措施，体现健康意识；生态瓶题关联“太空养鱼”科技热点，培养探究实践能力|

2025-2026学年度上学期期中学情调研 八年级生物学 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 生物学 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 白衣天使救死扶伤，守护着我们的健康。医药科研工作者攻坚克难，致力于增进人类的健康。健康中国建设，人人有责。某校学生结合前面所学的知识，开展健康生活宣传的公益活动，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。据此完成下列小题。 1. “变废为宝”既是一种节能理念，也是锻炼同学们动手能力的不错选择！如图为小轩同学用废旧材料制作的眼球结构模型，下列有关说法不正确的是（ ） A. 光盘模拟的是虹膜 B. 塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜 C. 气球A、B分别模拟的是有弹性的玻璃体和晶状体 D. 红色铁丝模拟的是含有丰富血管和色素的脉络膜 2. 学校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校用仿真设备模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是（ ） A. ①在进行急救前，应注意先使患者呼吸道畅通 B. 进行过程①时要一直捏紧被救者鼻孔 C. ①所示的抢救措施为口对口吹气法 D. 某人b处出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，应按压图②的a位置止血 3. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 经常参加体育锻炼的人，不会发生药物不良反应 B. 病情稍有好转可自行停止用药，以避免药物的副作用 C. 药吃得越多，病好得越快，同时服用几种药疗效更好 D. 用药过程中若发生疑似药物不良反应，要立即停止用药并去医院诊治 在我们生活的环境中，到处都是病菌、病毒，为什么我们很少生病呢？因为我们体内有一支精密的军队，24小时昼夜不停地保护着我们的健康，它就是免疫系统。在任何一秒内，免疫系统都能协调调派不计其数、不同职能的免疫“部队”从事复杂的任务。根据医学研究显示，人体百分之九十以上的疾病与免疫系统失调有关。据此完成下列小题。 4. 艾滋病是由HIV引起的人类免疫缺陷病，HIV主要攻击人体的T淋巴细胞。如图为感染后，人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化曲线。据图分析，不能得出的结论是（ ） A. 曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖 B. 曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 C. 曲线cf段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致的 D. g点时，人体的免疫系统功能严重受损 5. 下图为吞噬细胞作用示意图，结合下图分析错误的是（ ） A. 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫 B. 图中体现的是人体的第二道防线 C. 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体 D. 图中的①吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬分解 我们生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。据此完成下列小题。 6. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，关于神经系统的叙述正确的是（ ） A. 神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 C. 脑干是调节人体生命活动的最高级中枢 D. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 7. 下列现象与激素对应关系错误的是（ ） A. 进入青春期后，男生长出胡须、女生声调变高——性激素 B. 情绪激动时，心跳加快，血压升高，面红耳赤——肾上腺素 C. 切除全部胰腺的狗，排出的尿液中含有葡萄糖——胰岛素 D. 用含碘食物饲养的蝌蚪，短期内迅速发育成幼蛙——生长激素 习总书记提出“绿水青山就是金山银山”。面向未来，我们要深刻认识“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”的道理，坚持人与自然和谐共生，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 据此完成下列小题。 8. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（ ） A. 生态安全主要是指没有环境污染 B. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 C. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 D. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 9. 生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 蚯蚓疏松土壤——环境影响生物 D. 北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境 10. 关于对“山水林田湖草沙是一个生命共同体，热爱自然，敬畏自然，树立人与自然和谐共生的生态观”的叙述，理解错误的是（ ） A. “山水林田湖草沙”中的所有生物组成了生物圈 B. “山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统 C. 可采取防治环境污染、合理利用自然资源等措施进行保护 D. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复，推进美丽中国建设 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分） 11. 冬季来临，一些地方出现了甲型流感病毒引发流行性感冒，简称“甲流”。它是一种急性呼吸道传染病，其临床特点为起病急，全身中毒症状明显，如高热、头痛、全身酸痛、软弱无力等，而呼吸道症状较轻。流行性感冒主要通过接触及飞沫传播，传染性强，轻症患者病程短，常呈自限性，重症患者需进行药物治疗，一般可治愈。请根据所学知识分析回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的_________。流感病毒侵入人体后，会刺激图一中的B产生一种特殊蛋白质——_________，其与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 （2）接种甲流疫苗可以预防甲流，图一表示人体接种疫苗后的免疫过程，这种免疫过程属于特异性免疫。从免疫角度分析，疫苗属于_________。小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士时，吓得大哭，这一反射属于_________反射。 （3）甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，如让同学们开窗通风、在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于图二中的[ ]_________（括号内填字母）针对冬季甲流高发的情况，学校建议大家积极锻炼身体，这属于预防传染病措施中的_________。 （4）疫苗一般要接种2—3次，下列选项中能正确解释此现象的是_________。（①表示首次注射疫苗，②再次注射疫苗）。 （5）免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。为了提高自身的抵抗力，中学生应该怎样做呢？ ___________________________（写出一条即可）。 12. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。某校积极开展了一系列逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题： （1）随着警报声响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了耳中鼓膜的振动，并由听小骨传到内耳，刺激了图乙中_________（填图中序号）内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给_________的一定区域产生听觉。 （2）奔跑需要关节参与完成，图丁中_________（填序号）内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。在奔跑时，当人处于图丁中的状态时，右上肢肱二头肌处于_________状态。奔跑时，我们能看清远近不同的物体是因为图甲中_________（填图中序号）曲度的调节。 （3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他立即缩回腿，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径：a→_________→d.若图中e受损失去功能，则_________。 A.有感觉，有反应 B.有感觉，无反应 C.无感觉，无反应 （4）在逃生过程中，有的同学面红耳赤、心跳和呼吸加快，此时他体内_________的分泌量明显增多，能让他呼吸加快，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。可见，人体的生命活动是神经调节和_________调节共同作用的结果。 13. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的“太空养鱼”充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 …… 环保性 …… （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存环境形成的统一整体叫_________。实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶的评价等级为_________，理由是_________。 （2）将作品完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_________的环境中。同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，主要原因可能是生态瓶的营养结构简单，生态系统的_________能力弱。 14. 如图一为某生物兴趣小组的同学在调查某草原生态系统的情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链中有毒物质相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请回答下列问题。 （1）图一中的草原生态系统共有_________条食物链，鹰和狐之间存在_________关系，请写出图一中最长的一条食物链：草→_________。 （2）图一要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是_________和非生物部分。鹰进行生命活动所需的能量最终来源于_________。 （3）图二中的“乙”对应图一中的生物是_________。图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_________。 （4）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？___________________（至少写一点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期中学情调研 八年级生物学 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 生物学 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 白衣天使救死扶伤，守护着我们的健康。医药科研工作者攻坚克难，致力于增进人类的健康。健康中国建设，人人有责。某校学生结合前面所学的知识，开展健康生活宣传的公益活动，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。据此完成下列小题。 1. “变废为宝”既是一种节能理念，也是锻炼同学们动手能力的不错选择！如图为小轩同学用废旧材料制作的眼球结构模型，下列有关说法不正确的是（ ） A. 光盘模拟的是虹膜 B. 塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜 C. 气球A、B分别模拟的是有弹性的玻璃体和晶状体 D. 红色铁丝模拟的是含有丰富血管和色素的脉络膜 2. 学校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校用仿真设备模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是（ ） A. ①在进行急救前，应注意先使患者呼吸道畅通 B. 进行过程①时要一直捏紧被救者鼻孔 C. ①所示的抢救措施为口对口吹气法 D. 某人b处出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，应按压图②的a位置止血 3. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 经常参加体育锻炼的人，不会发生药物不良反应 B. 病情稍有好转可自行停止用药，以避免药物的副作用 C. 药吃得越多，病好得越快，同时服用几种药疗效更好 D. 用药过程中若发生疑似药物不良反应，要立即停止用药并去医院诊治 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【分析】（1）根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 （2）眼球是眼的主要的结构，眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成，眼球壁分三层：外膜、中膜、内膜，内容物包括房水、晶状体和玻璃体等。 【1题详解】 A．虹膜是眼球中含色素的环形结构，中央有瞳孔，可调节光线进入量。光盘的环形结构与虹膜相符，A正确。 B．塑料壳在模型最前端，透明且类似角膜的位置；白色铁丝在模型外层，类似巩膜（巩膜呈白色，起保护作用），B正确。 C．有晶状体是透明、有弹性的双凸透镜状结构，负责调节焦距；玻璃体是透明胶状物质，支撑眼球壁，所以气球A应模拟晶状体，气球B模拟玻璃体，C错误。 D．脉络膜位于巩膜和视网膜之间，含血管和色素，为眼球提供营养并吸收多余光线。红色铁丝的形态和颜色可模拟脉络膜的血管特征，D正确。 故选C。 【2题详解】 A．在进行急救（如人工呼吸）前，确保患者呼吸道畅通是非常关键的，这样才能保证后续急救措施有效，A正确。 B．进行口对口吹气法（过程①）时，是捏紧被救者鼻孔，吹气后要松开鼻孔，让气体排出，而不是一直捏紧，B错误。 C．图①所示的抢救措施是口对口吹气法，这是人工呼吸的常用方法，C正确。 D．b处出血时，血液呈鲜红色且从伤口喷出，属于动脉出血。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，动脉出血应按压近心端止血，图②中的a位置是近心端，D正确。 故选B。 【3题详解】 A．经常参加体育锻炼的人，身体机能较好，但仍可能发生药物不良反应，因为药物不良反应与个体差异、药物本身等多种因素有关，并非锻炼就能完全避免，A错误。 B．病情稍有好转自行停止用药，可能导致病情反复，甚至使病原体产生耐药性，不能随意停止用药，B错误。 C．药物的服用剂量和种类都有严格的规定，并不是吃得越多、同时服用几种药疗效就越好，过量用药或不合理联合用药可能会对身体造成损害，C错误。 D．用药过程中若发生疑似药物不良反应，立即停止用药并去医院诊治，能及时避免更严重的危害，D正确。 故选D。 在我们生活的环境中，到处都是病菌、病毒，为什么我们很少生病呢？因为我们体内有一支精密的军队，24小时昼夜不停地保护着我们的健康，它就是免疫系统。在任何一秒内，免疫系统都能协调调派不计其数、不同职能的免疫“部队”从事复杂的任务。根据医学研究显示，人体百分之九十以上的疾病与免疫系统失调有关。据此完成下列小题。 4. 艾滋病是由HIV引起的人类免疫缺陷病，HIV主要攻击人体的T淋巴细胞。如图为感染后，人体内HIV浓度和T淋巴细胞数量变化曲线。据图分析，不能得出的结论是（ ） A. 曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖 B. 曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 C. 曲线cf段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致的 D. g点时，人体的免疫系统功能严重受损 5. 下图为吞噬细胞作用示意图，结合下图分析错误的是（ ） A. 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫 B. 图中体现的是人体的第二道防线 C. 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体 D. 图中的①吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬分解 【答案】4. C 5. A 【解析】 【分析】人体的第一道防线是皮肤、黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。 【4题详解】 A．曲线ab段变化的原因是HIV大量繁殖：在感染初期，HIV会迅速繁殖并攻击T淋巴细胞，导致HIV浓度迅速上升，同时T淋巴细胞数量迅速下降，A不符合题意。 B．曲线bc段变化是免疫系统发挥作用的结果：在HIV浓度达到高峰后，人体的免疫系统（包括剩余的T淋巴细胞和其他免疫细胞）会开始对抗HIV，导致HIV浓度略有下降，同时T淋巴细胞数量继续下降但趋势减缓，B不符合题意。 C．曲线ef段T淋巴细胞数量的增加是细胞分裂和分化的结果，这种变化是HIV刺激相应的淋巴细胞导致，属于第三道防线。皮肤和黏膜是免疫系统的第一道防线，但它们并不是直接对抗HIV的主要力量，C符合题意。 D．g点时，人体的免疫系统功能严重受损：在g点，HIV浓度非常高，而T淋巴细胞数量几乎为零，这意味着人体的免疫系统功能已经严重受损，无法有效对抗HIV和其他病原体，D不符合题意。 故选C。 【5题详解】 A．特异性免疫是指人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力，其特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。而图中吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线，属于非特异性免疫，A错误。 B．人体的第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。图中展示了吞噬细胞吞噬病原体的过程，这体现了人体的第二道防线，B正确。 C．非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。吞噬细胞的作用属于人体的第二道防线，是人生来就有的，不针对某种特定病原体，C正确。 D．图中的①吞噬细胞具有吞噬和消化病原体的功能，它可以将侵入人体的病原体吞噬分解，从而起到防御和保护的作用，D正确。 故选A。 我们生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。据此完成下列小题。 6. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，关于神经系统的叙述正确的是（ ） A. 神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的神经组成的 B. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 C. 脑干是调节人体生命活动的最高级中枢 D. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 7. 下列现象与激素对应关系错误的是（ ） A. 进入青春期后，男生长出胡须、女生声调变高——性激素 B. 情绪激动时，心跳加快，血压升高，面红耳赤——肾上腺素 C. 切除全部胰腺的狗，排出的尿液中含有葡萄糖——胰岛素 D. 用含碘食物饲养的蝌蚪，短期内迅速发育成幼蛙——生长激素 【答案】6. B 7. D 【解析】 【分析】（1）神经系统由中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（神经）组成，神经元是基本单位，脑干调节基本生命活动，反射中枢因反射类型而异。 （2）性激素调节青春期发育，肾上腺素影响应激反应，胰岛素调节血糖，甲状腺激素促进发育（尤其两栖类变态发育），生长激素主要促进生长。 【6题详解】 A．神经系统由脑（包括大脑、小脑、脑干等）、脊髓和它们发出的神经组成，选项只提到“大脑”，忽略了脑的其他部分，表述不完整，故A错误。 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，负责传递信息，该叙述正确，故B正确。 C．脑干主要调节呼吸、心跳等基本生命活动，而最高级中枢是大脑皮层（负责思维、感觉等高级功能），故C错误。 D．膝跳反射是简单反射（非条件反射），其神经中枢位于脊髓，而非大脑皮层，故D错误。 故选B 【7题详解】 A．青春期胡须生长、声调变高等第二性征由性激素调节，对应关系正确，故A正确。 B．情绪激动时，肾上腺素分泌增加，导致心跳加快、血压升高、面红耳赤，对应关系正确，故B正确。 C．胰腺切除后，胰岛素缺乏，血糖升高，尿中出现葡萄糖（糖尿病症状），对应关系正确，故C正确。 D．含碘食物促进甲状腺激素合成，甲状腺激素加速蝌蚪变态发育成蛙；生长激素主要促进骨骼和软组织生长，不直接控制发育过程，此处对应关系错误，故D错误。 故选D。 习总书记提出“绿水青山就是金山银山”。面向未来，我们要深刻认识“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”的道理，坚持人与自然和谐共生，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 据此完成下列小题。 8. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（ ） A. 生态安全主要是指没有环境污染 B. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 C. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 D. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 9. 生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 蚯蚓疏松土壤——环境影响生物 D. 北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境 10. 关于对“山水林田湖草沙是一个生命共同体，热爱自然，敬畏自然，树立人与自然和谐共生的生态观”的叙述，理解错误的是（ ） A. “山水林田湖草沙”中的所有生物组成了生物圈 B. “山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统 C. 可采取防治环境污染、合理利用自然资源等措施进行保护 D. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复，推进美丽中国建设 【答案】8. B 9. C 10. A 【解析】 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【8题详解】 A．生态安全不仅仅是指没有环境污染，还包括生态系统的稳定、生物多样性的保护等多个方面，A错误。 B．生态安全是指生态系统的健康和完整，它能够支撑人类经济社会的可持续发展，为人类提供各种生态服务，如提供资源、调节气候、净化环境等，B正确。 C．人类活动对生态系统有着广泛的影响，生态安全并不是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响，而是要在人类活动与生态保护之间寻求平衡，C错误。 D．丰富的动植物资源只是生态安全的一个方面，生态安全还涉及生态系统的稳定性、抗干扰能力等，仅有丰富的动植物资源不能确保生态安全，D错误。 故选B。 【9题详解】 A． 沙漠中干旱缺水，植物稀少，这体现了环境（水分等条件）对生物的影响，A正确。 B． 沙漠中干旱缺水，植物稀少，这体现了环境（水分等条件）对生物的影响，B正确。 C． 蚯蚓疏松土壤，蚯蚓的活动改变了土壤的结构，这体现的是生物（蚯蚓）对环境的影响，而不是环境影响生物，C错误。 D．北极熊皮下脂肪厚，脂肪具有保温作用，这是北极熊对寒冷环境的一种适应，体现了生物适应环境，D正确。 故选C。 【10题详解】 A．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，“山水林田湖草沙”中的所有生物只是生物圈中的一部分生物，不能组成生物圈，A错误。 B． “山水林田湖草沙”包含了不同的生态环境，可以代表多种类型的生态系统，如森林生态系统、湖泊生态系统、草原生态系统等，B正确。 C． 为保护“山水林田湖草沙”这个生命共同体，可采取防治环境污染、合理利用自然资源等措施，C正确。 D． 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复，有利于维持生态系统的稳定和平衡，推进美丽中国建设，D正确。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分） 11. 冬季来临，一些地方出现了甲型流感病毒引发流行性感冒，简称“甲流”。它是一种急性呼吸道传染病，其临床特点为起病急，全身中毒症状明显，如高热、头痛、全身酸痛、软弱无力等，而呼吸道症状较轻。流行性感冒主要通过接触及飞沫传播，传染性强，轻症患者病程短，常呈自限性，重症患者需进行药物治疗，一般可治愈。请根据所学知识分析回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的_________。流感病毒侵入人体后，会刺激图一中的B产生一种特殊蛋白质——_________，其与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。 （2）接种甲流疫苗可以预防甲流，图一表示人体接种疫苗后的免疫过程，这种免疫过程属于特异性免疫。从免疫角度分析，疫苗属于_________。小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士时，吓得大哭，这一反射属于_________反射。 （3）甲流流行期间，各学校都采取了相应的措施，如让同学们开窗通风、在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于图二中的[ ]_________（括号内填字母）针对冬季甲流高发的情况，学校建议大家积极锻炼身体，这属于预防传染病措施中的_________。 （4）疫苗一般要接种2—3次，下列选项中能正确解释此现象的是_________。（①表示首次注射疫苗，②再次注射疫苗）。 （5）免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。为了提高自身的抵抗力，中学生应该怎样做呢？ ___________________________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 抗体 （2） ①. 抗原 ②. 条件 （3） ①. C切断传播途径 ②. 保护易感人群 （4）C （5）合理膳食、坚持体育锻炼、按时作息等 【解析】 【分析】图一中A抗原、B淋巴细胞、C抗体、D病原体。图二中A病原体，B传染源，C切断传播途径，D保护易感人群。 【小问1详解】 从传染病的角度分析，病原体是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，所以甲型流感病毒是引起甲流的病原体。 流感病毒侵入人体后，会刺激图一中的B淋巴细胞产生一种特殊蛋白质——抗体，抗体与流感病毒特异性结合，从而对抗流感病毒。 【小问2详解】 从免疫角度分析，疫苗是用减毒或灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，能刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，因此疫苗属于抗原。 小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士时，吓得大哭，这一反射是后天通过生活经验和学习逐渐形成的，属于条件反射。 【小问3详解】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 甲流流行期间，各学校让同学们开窗通风、在教室喷洒消毒液等，这些措施是为了防止病原体通过空气、飞沫等传播，从传染病的预防措施看，这属于图二中的[C]切断传播途径。针对冬季甲流高发的情况，学校建议大家积极锻炼身体，这可以增强体质，提高对传染病的抵抗力，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 【小问4详解】 疫苗接种后，产生抗体，人体产生的免疫力可以维持一段时间，随着时间的推移，这种免疫力也将逐渐降低以至消失，同种疫苗再次接种后，再次免疫产生的抗体大量增加，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问5详解】 为了提高自身的抵抗力，中学生应该做到合理膳食，保证摄入足够的营养物质；坚持体育锻炼，增强体质；保证充足的睡眠，让身体得到充分的休息和恢复等。 12. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。某校积极开展了一系列逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题： （1）随着警报声响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了耳中鼓膜的振动，并由听小骨传到内耳，刺激了图乙中_________（填图中序号）内相应的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给_________的一定区域产生听觉。 （2）奔跑需要关节参与完成，图丁中_________（填序号）内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。在奔跑时，当人处于图丁中的状态时，右上肢肱二头肌处于_________状态。奔跑时，我们能看清远近不同的物体是因为图甲中_________（填图中序号）曲度的调节。 （3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他立即缩回腿，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径：a→_________→d.若图中e受损失去功能，则_________。 A.有感觉，有反应 B.有感觉，无反应 C.无感觉，无反应 （4）在逃生过程中，有的同学面红耳赤、心跳和呼吸加快，此时他体内_________的分泌量明显增多，能让他呼吸加快，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。可见，人体的生命活动是神经调节和_________调节共同作用的结果。 【答案】（1） ①. ③ ②. 大脑 （2） ①. 3 ②. 收缩 ③. ② （3） ①. b→f→e ②. B （4） ①. 肾上腺素 ②. 激素 【解析】 【分析】图甲中①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜，⑤视神经，图乙中①鼓膜，②听小骨，③耳蜗，④听神经，图丙中a感受器，b传入神经，c脊髓白质，d效应器，e传出神经，f脊髓灰质。图丁中1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝。 【小问1详解】 当外界声波经过外耳道传到鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息转换为电信号，通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。因此，随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中①鼓膜的振动，继而由听小骨传到内耳，刺激了③耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动，通过听神经传到大脑的听觉中枢产生听觉。 【小问2详解】 图丁关节的结构中，3关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。在奔跑时，当人处于图丁中的状态时，右上肢屈肘，肱二头肌处于收缩状态。 睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节②晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。 【小问3详解】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。一碰触到伤口他立即缩回腿，此反射的神经中枢在脊髓，故神经冲动传导途径：a感受器→b传入神经→f神经中枢→e传出神经→d效应器，若图中e传出神经受损失去功能，反射弧不完整，所以若图中e传出神经受损失去功能，则没有反应，但是神经冲动能沿着上行神经纤维传到大脑，所以有感觉。 【小问4详解】 在逃生过程中，人体会经历一系列生理反应以应对紧急状况。这些反应不仅涉及到神经系统的快速调节，还离不开激素的参与。神经系统通过反射弧等结构实现快速、精确的调节，而激素则通过体液运输的方式对机体的生理活动进行广泛的调节。在逃生等应激状态下，神经调节和激素调节相互协调、相互配合，共同维持机体的稳态和适应外界环境的变化。 13. 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的“太空养鱼”充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生态瓶评价表 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 …… 环保性 …… （1）“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存环境形成的统一整体叫_________。实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所示。根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶的评价等级为_________，理由是_________。 （2）将作品完善后，根据表中“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在_________的环境中。同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，主要原因可能是生态瓶的营养结构简单，生态系统的_________能力弱。 【答案】（1） ①. 生态系统 ②. B ③. 缺少生产者 （2） ①. 光线良好 ②. 自我调节 【解析】 【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 2、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【小问1详解】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。故该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫生态系统。根据题目中给出的生态瓶图片和生物部分组成成分一栏的评价标准，我们可以看出该生态瓶中缺少生产者。生产者是指能够利用光能或化学能将无机物质转化为有机物质的生物，如绿色植物或某些细菌。在给出的生态瓶中，只有小鱼（消费者）和塘泥（含分解者），无生产者。因此，该生态瓶在生物部分组成成分一栏的评价等级为B，理由是缺少生产者。 【小问2详解】 根据光照条件一栏的评价标准，光线良好的环境是生态瓶放置的最佳选择。光合作用的必备条件是光照，而光合作用产生的有机物质又是生态系统中其他生物的食物来源。如果生态瓶放置在阳光直射的环境中，可能会导致水温过高、光线过强等问题，对生态瓶中的生物造成不利影响；而如果放置在没有光照的环境中，则植物无法进行光合作用，生态瓶将无法维持较长时间。因此，光线良好的环境是生态瓶放置的最佳选择。在实际操作中，经过完善的生态瓶仍然无法长时间维持。这可能是由于多种原因导致的，如生态瓶中的生物种类太少、营养结构简单、自我调节能力弱等。此外，如果生态瓶的密封性不好、水质受到污染或温度等环境因素不适宜等，也可能导致生态瓶无法长时间维持。因此，完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，可能的原因是该生态瓶中生物种类太少，营养结构简单，生态瓶的自我调节能力弱。 14. 如图一为某生物兴趣小组的同学在调查某草原生态系统的情况后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链中有毒物质相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请回答下列问题。 （1）图一中的草原生态系统共有_________条食物链，鹰和狐之间存在_________关系，请写出图一中最长的一条食物链：草→_________。 （2）图一要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是_________和非生物部分。鹰进行生命活动所需的能量最终来源于_________。 （3）图二中的“乙”对应图一中的生物是_________。图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_________。 （4）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？___________________（至少写一点） 【答案】（1） ①. 5 ②. 竞争 ③. 鼠→蛇→鹰 （2） ①. 分解者 ②. 太阳能 （3） ①. 鼠 ②. 生产者 （4）绿色出行、节约水电、植树造林等 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 图三中A是生产者，BC是消费者，D是分解者，①③④代表呼吸作用，②代表光合作用。 【小问1详解】 食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。 图中鹰和狐共同捕食兔子或者鼠，二者之间存在竞争关系，图一中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。鹰进行生命活动所需的能量最终来源于太阳能。 【小问3详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，对应的食物链是草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的乙对应图一中的生物是鼠。图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者。 【小问4详解】 保护环境的措施是提倡使用节能技术和节能产品；减少生活消耗中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。因此，由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性，作为生物圈中的一员，采取的措施有植树造林。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $