第四单元 维护国家利益 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第4单元维护国家利益（单元测试）-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024） 一、单选题 1．“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”这句话要表达的主要意思是（   ） A．我国坚决捍卫国家主权和领土完整 B．领土是国家行使主权的范围和空间 C．国家利益反映广大人民的共同需求 D．祖国哺育着一代又一代中华儿女 2．邓小平曾经写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”对伟大的祖国，我们每个人都怀着（   ） ①最深厚的情感 ②最纯洁的情感 ③最高尚的情感 ④最神圣的情感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．习近平总书记指出，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这里的“核心利益”包括（   ） ①文化利益 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．在国际舞台上，国家利益仍是国际关系的决定性因素。下面对国家利益理解正确的是（   ） ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③国家利益涉及政治、经济、文化等领域 ④国家利益就是国家安全 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（   ） ①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 ②维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证 ③维护国家利益是公民的基本义务 ④人民利益是国家利益的集中表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行，该法强调“学校国防教育是全民国防教育的基础”。某初中学校拟进行国防教育，下列活动可行的是（   ） ①开展国家安全形势的专题宣讲 ②开展中学生入伍服兵役的报名登记 ③制作“最美新时代革命军人”展板 ④进行初步的国防知识和国防技能教育 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．强国必须强军，军强才能国安。人民军队的建军之本、强军之魂是（   ） A．坚持党对军队的绝对领导 B．推进军人荣誉体系建设 C．保持军队和人民的鱼水关系 D．加强全民国防安全教育 8．2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持            ②中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ③社会能够为人们提供精神滋养            ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 9．2025年4月23日，中央军委主席习近平对双拥工作作出重要指示。习近平总书记强调，各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。下列对人民军队的认识正确的是（   ） ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ②党对人民军队的绝对领导，是人民军队的建军之本、强军之魂 ③不断增强防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪装 ④维护国家安全荣誉和利益是我国公民的基本权利也是基本义务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．中央军委主席习近平强调：“如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导。”对此，下列理解正确的是（   ） ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 ③力争到本世纪中叶把我国的人民军队全面建成世界一流军队 ④坚持听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．小明发现有人在网络上泄露齐齐哈尔某军工企业的涉密信息，立即向有关部门举报。小明的行为（   ） A．是维护国家安全的表现 B．侵犯了他人的言论自由 C．会影响网络的正常使用 D．是多管闲事的错误做法 12．《外来入侵物种管理办法》规定，未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，依照《中华人民共和国生物安全法》第八十一条处罚。对此说法错误的是（   ） A．《外来入侵物种管理办法》能确保生物不受侵害 B．随意售卖或放生外来危险物种，要追究法律责任 C．我们必须坚持总体国家安全观，维护国家利益 D．维护国家安全，是每个公民应尽的责任和义务 13．齐齐哈尔市某中学开展“国家安全教育”主题活动，目的是让学生（   ） ①增强国家安全意识 ②了解国家安全相关知识 ③忽视个人利益 ④自觉履行维护国家安全的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．八年级学生小亮发现有人在军事禁区附近拍照，他及时向有关部门举报。这一行为履行了（   ） A．维护国家荣誉的义务 B．维护国家安全的义务 C．维护民族团结的义务 D．维护国家统一的义务 15．2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观。这是因为（   ） ①维护国家安全人人可为 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是安邦定国的重要基石 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．下面这组图片告诉我们（   ） ①拍摄军机是自由,获取报酬是权利 ②国家安全无小事,间谍窃密要警惕 ③军事基地很神秘,好奇心理要鼓励 ④无意泄密应避免,害己害国悔晚矣 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 二、分析说明题 17．观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了当前社会上存在怎样的现象？ (2)实现从漫画一到漫画二的转变，对公民提出了哪些要求？ 18．军强才能国安。 【党的领导】 毛泽东指出：“我们的原则是党指挥枪，而绝不容许枪指挥党。”我们党在探讨中国革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。 (1)请写出党与人民军队的关系。 【红色故事】 “锦州那个地方出苹果”这个红色故事一直流传到今天。锦州地区盛产苹果，锦州的苹果又脆又甜。中国人民解放军41军原隶属于东北野战军，在辽沈战役攻打锦州时正逢秋天，几十万大军经过几片果园，林间路边果实累累，色香诱人。但解放军战士们无论是路过还是借住在老乡家，不管是战士还是伤员，宁可口干舌燥，嘴唇干裂，也没有一个人摘苹果吃，都自觉地不吃不动，做到秋毫无犯，纪律严明，被誉为“苹果精神”。 (2)这段故事告诉我们，人民军队是一支怎样的军队？ 【强国强军】 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：到2027年实现建军100年奋斗目标，到2035年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展…… (3)应如何全面推进国防和军队现代化？ 19．某校八年级（1）班开展了“维护国家安全，我们应该做什么”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。 【漫画解读】“国家安全”宣传漫画。 (1)上述三幅漫画中的行为分别威胁到国家哪一方面的安全？ 【时政感悟】 近日，主题为“维护国家安全，你我共同承担”的全国高校学生国家安全素养展示活动在上海交通大学举行，全国31个省级高校代表队的600余人参加。 (2)有的同学认为，中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大。请谈谈你的看法。 (3)“清澈的爱，只为中国。”我们中学生应该落实哪些维护国家安全的“微行为”？（两点即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4单元维护国家利益（单元测试）-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B A C C A C A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A B B D B 1．A 【详解】本题考查国家主权和领土完整的重要性。 A：“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候，以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”表明我国坚决捍卫国家主权和领土完整，故A说法正确； BCD：说法正确但与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．D 【详解】本题考查国家利益。 ①②③④：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。①②③④说法正确； 故本题选D。 3．B 【详解】本题考查国家核心利益。 ①：文化利益不属于国家核心利益范畴，故①说法错误； ②：领土完整、国家统一是核心利益之一，故②符合题意； ③：宪法确立的政治制度和社会大局稳定是核心利益，故③符合题意； ④：经济社会可持续发展的基本保障属于核心利益，故④符合题意； 故本题选B。 4．A 【详解】本题考查对国家利益的理解。 ①：国家利益包括生存需求和发展需求的总和，故①符合题意； ②：国家利益关系到民族存亡和国家兴衰，故②符合题意； ③：国家利益涉及政治、经济、文化等多领域，故③符合题意； ④：国家安全是国家利益的一部分，国家利益还包括发展利益、经济利益等，故④错误； 故本题选A。 5．C 【详解】本题考查维护国家利益。 ②③：中国边防军人愿以生命守护祖国边疆，因为维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证，维护国家利益是公民的基本义务，故②③说法正确； ①：选项说法正确，但是与题干无关，故①不符合题意； ④：国家利益是人民利益的集中体现。故④说法错误； 故本题选C。 6．C 【详解】本题考查初中学校国防教育活动的原因。 ①：开展国家安全形势专题宣讲有助于学生了解国防重要性，符合初中教育实际，故①符合题意； ②：初中生年龄未达法定入伍要求，组织报名登记不符合现实，故②说法错误； ③：制作革命军人展板可弘扬爱国精神，属于学校常规教育活动，故③符合题意； ④：初步国防知识和技能教育适合初中生认知水平，符合法律要求，故④符合题意； 故本题选C。 7．A 【详解】本题考查坚持党对人民军队的绝对领导。 A：坚持党对军队的绝对领导是人民军队的根本原则，是建军之本、强军之魂，故A符合题意； B：推进军人荣誉体系建设是提升军队士气的措施，但并非根本原则，故B不符合题意； C：保持军民鱼水关系是优良传统，但属于群众基础层面，故C不符合题意； D：加强全民国防安全教育是全民任务，与军队建设的核心原则无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8．C 【详解】本题考查社会与个人关系、维护国家安全。 ①：题干中“和平鸽雕塑”“参阅部队”“主战装备”主要体现精神激励和国防实力，并未直接体现个人从社会获得物质支持，故①不符合题意； ②：阅兵仪式展示新一代国产装备和抗战血脉单位，体现中国军队捍卫国家主权与安全的决心与能力，故②符合题意； ③：抗战纪念活动通过历史象征和民族自豪感传递精神力量，说明社会为人们提供精神滋养，故③符合题意； ④：最先进，说法不符合世纪，中国拥有先进的军事科技，故④说法错误； 故本题选C。 9．A 【详解】本题考查对人民军队的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石的表述正确，符合党对人民军队地位和作用的基本定位；党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，体现了党的领导在军队建设中的核心地位，故①②说法正确； ③：增强防范意识和能力属于公民维护国家安全的责任，与题干中“对人民军队的认识”无直接关联，故③不符合题意； ④：维护国家安全荣誉和利益是我国公民的法定义务，故④说法错误； 故本题选A。 10．D 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本原则和根本制度，是建军之本、强军之魂，故①说法正确； ②：“听党指挥、能打胜仗、作风优良”是新时代强军目标的核心内容，符合题干要求，故②说法正确； ③：根据国家战略部署，到本世纪中叶全面建成世界一流军队是既定目标，故③说法正确； ④：坚持听从党中央和中央军委指挥，确保“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”，是党对军队绝对领导的具体体现，故④说法正确。 故本题选D。 11．A 【详解】本题考查维护国家安全。 A：泄露军工企业涉密信息威胁国家安全，小明的举报行为是履行公民义务、维护国家安全的表现，故A符合题意； B：言论自由不是绝对的，泄露国家机密不属于受保护的言论自由范畴，举报行为未侵犯他人合法权益，故B说法错误； C：举报个别违法行为有助于净化网络环境，不会影响网络的整体正常使用，故C说法错误； D：维护国家安全是每个公民的责任，举报涉密行为是正确做法，而非多管闲事，故D说法错误；   故本题选A。 12．A 【详解】本题考查维护国家安全。 A：“确保生物不受侵害”说法过于绝对，《外来入侵物种管理办法》能规范和管理外来入侵物种行为，起到预防和减少生物侵害的作用，但不能完全“确保”，故A说法错误； B：题干明确规定擅自引进、释放等行为会依法处罚，“随意售卖或放生”属于擅自行为，应追究法律责任，故B说法正确； C：生物安全是总体国家安全观的重要内容，外来入侵物种威胁国家生物安全，因此必须坚持总体国家安全观、维护国家利益，故C说法正确； D：维护国家安全（包括生物安全）是每个公民的责任和义务，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13．B 【详解】本题考查维护国家安全的要求的相关知识。 ①：增强国家安全意识是国家安全教育的核心目标，旨在培养学生对国家安全的责任感，故①说法正确； ②：了解国家安全相关知识是教育活动的基础内容，帮助学生认识国家安全的重要性，故②说法正确； ③：忽视个人利益不符合国家安全教育的宗旨，教育强调国家安全与个人利益的统一，而非牺牲个人合法权益，故③说法错误； ④：自觉履行维护国家安全的义务是法律规定的公民责任，也是教育活动的直接目的，故④说法正确； 故本题选B。 14．B 【详解】本题考查维护国家安全的义务。 A：维护国家荣誉的义务主要涉及保护国家尊严和声誉，而小亮举报军事禁区拍照行为针对的是防范安全风险，与荣誉无关，故A说法不符合题意； B：维护国家安全的义务要求公民保护国家机密、防范危害国家安全的行为，军事禁区涉及国家机密和安全，小亮的举报直接履行了这一义务，故B说法符合题意； C：维护民族团结的义务强调促进民族和谐、防止分裂，题干行为未涉及民族问题，故C说法不符合题意； D：维护国家统一的义务聚焦反对分裂、维护领土完整，题干行为更直接关联安全而非统一，故D说法不符合题意； 故本题选B。 15．D 【详解】本题考查国家安全的重要性。 ②③④：根据题文、结合所学可知，“面对国内改革发展稳定的重任，应全面贯彻党的二十大精神，深入践行总体国家安全观”，体现了国家安全的重要性，表明国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是安邦定国的重要基石，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故②③④符合题意； ①：属于维护国家安全的做法，不是重要性，故①不符合题意； 故本题选D。 16．B 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：军事基地明确标注“禁拍照”，拍摄军机并出售可能泄露国家秘密，并非合法自由和权利，故①说法错误； ②：图片中乙购买军机照片的行为可能涉及间谍窃密，警示我们国家安全至关重要，需警惕间谍行为，故②符合题意； ③：军事基地涉及国家安全，“禁止拍照”是法律规定，好奇心理若导致泄密应坚决制止，而非鼓励，故③说法错误； ④：甲因拍照、售图违反《保守国家秘密法》而懊悔，说明无意泄密可能害己害国，应坚决避免，故④符合题意； 故本题选B。 17．(1)当前社会，一部分人缺乏维护国家利益的意识，只顾个人利益。（其他符合题意的答案也可） (2)①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。 【分析】考点考查：维护国家利益的表现、要求。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用将国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中国家利益和集体利益看不清楚，只能看到个人利益的相关内容→可链接一部分人缺乏维护国家利益的意识，只顾个人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二中为了维护国家利益放弃高工资的表现→可链接维护国家利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂；人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 (2)人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 (3)坚持党对军队的绝对领导；以高水平治理推动人民军队高质量发展；加强全民国防教育；等等。 【分析】考点考查：党与人民军队的关系、人民军队的性质、全面推进国防和军队现代化 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查党与人民军队的关系，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用人民军队的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辽沈战役攻打锦州时正逢秋天，几十万大军经过几片果园，解放军战士们宁可口干舌燥、嘴唇干裂，也没有一个人摘苹果吃→联系人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样全面推进国防和军队现代化，可以根据教材知识进行回答。 19．(1)漫画一：军事安全。漫画二：网络安全。漫画三：生态安全。 (2)这种观点是错误的。①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。③维护国家安全，人人有责，人人可为。④我们应增强国家安全意识，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极履行维护国家安全的义务。（其他符合题意的答案也可） (3)不饲养、购买、放生巴西龟；过好中国传统节日；揭发、检举泄露国家秘密的人和事；推崇、赞美戍边英雄；长大后自觉履行依法服兵役的义务；等等。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可） 【分析】考点考查：总体国家安全的内容、国家安全的重要性、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用总体国家安全的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：漫画一无人机拍摄的军事基地视频发射到朋友圈→可链接军事安全； 关键词②：漫画二“蹭”公共WIFI→可链接网络安全； 关键词③：漫画三机场禁止携带外来芒果→可链接生态安全； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的主要任务是学习，维护国家安全与我们的关系不大； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：国家安全的重要性；积极履行维护国家安全的义务； 论据②：增强国家安全意识， 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查维护国家安全的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $