7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“集体生活成就我”，核心知识点包括集体的含义及集体对个人成长的意义，课堂导入以《西游记》师徒四人案例为支架，通过表情包、视频观看引发思考，结合自主学习与实例判断，构建从生活情境到理论概念的学习脉络。 其亮点在于以经典文学案例贯穿教学，通过师徒责任清单、矛盾冲突分析等活动，培养责任意识与健全人格，采用案例教学与议学活动，帮助学生理解角色责任与个性发展，教师可借助丰富实例提升教学互动性与实效性。

7.1 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 你见过这些表情包吗？ 2 这些表情包出自哪里呢？ 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经的故事。 让我们一起跟随师徒取经的脚步学习本课！ 观看视频思考：你认为师徒四人是一个集体吗？为什么？ 3 自主学习 阅读教材P50—52，在课本上标记问题要点。 1 什么是集体？ 2 集体生活对个人成长的意义？ 4 你认为师徒四人是一个集体吗？为什么？ 5 我们熟知的集体 中国乒乓球队 中国航天 少先队 6 判断:这些是集体吗？为什么？ 一些简单聚合在一起的群体，这只是简单的相加 地铁上的乘客 商场的人群 超市购物人员 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 判断:这些是集体吗？为什么？ 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 军队 篮球队 班集体 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 课堂笔记 1. 集体的含义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 常见的集体：国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社等...... 9 二、集体生活对个人成长的意义？ 议一议：通过师徒相处的日常，从中感受到了什么? 唐僧给悟空缝衣服 猪八戒摇人救悟空 悟空照顾生病的唐僧 10 请同学们说一说：你在集体中感受到的温暖瞬间。 交流分享： 初中后，我们进入了新的班级，认识了新的同学。请回忆一下，进入新班级后，有哪些事情让你感受到了集体的温暖？ 11 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 ①集体生活能带给我们温暖。 成员间相互关联的程度， 集体对成员的重要性， 成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度， 成员间的默契程度， 集体存在的时间长短。 正比 2.集体生活对个人成长的意义？ 相关链接 12 分析：唐僧悟空矛盾冲突 1.孙悟空和唐僧之间产生冲突的原因是什么？二人之间的相处模式有何变化？ 2.这说明集体生活对于个人产生了什么影响？我们怎样在集体中与他人相处？ 思考 13 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 2.集体生活对个人成长的意义？ 14 师徒四人取经之行 在取经途中，师徒四人分别发挥了什么作用呢？ 15 师徒四人的责任清单 始终坚守“西天取经”的目标，面对诱惑不动摇，对“取经大业”的整体方向负责。 承担“降妖除魔、保护团队安全”的责任，每次遇到危险，总是第一个冲上前。 前期挑担、后期探路，偶尔偷懒，一遇到困难就想分行李，但关键时刻不掉链子。 全程负责挑担、照顾唐僧起居、看管行李，任劳任怨，从不出错，对团队的日常保障负责。 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 16 议学活动 取经路上，孙悟空不再想降妖除魔，猪八戒回了高老庄，沙和尚也不愿挑担，团队会变成什么样？ 联系班级生活，你担任的角色（如值日生、课代表、小组长）需要承担什么责任？在承担责任的过程中，你有什么收获？ 17 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 2.集体生活对个人成长的意义？ 18 轻松一刻：唐僧进化史 1.经历了九九八十一难，唐僧师徒个性发展上有何变化？ 2.你觉得这些性格上的变化，是被集体“磨平了棱角”，还是变得更完善了？为什么？ 思考 19 我原本性格软弱，遇到妖怪会害怕、流泪，但在带领团队的过程中，逐渐变得坚定、有领导力，面对困难不再退缩，成为团队的“精神支柱”。 我原本是“齐天大圣”，任性妄为、不服管教，甚至大闹天宫，但在团队中，师傅的“紧箍咒”（规则约束）和大家的包容，让我慢慢收敛野性，学会“顾全大局”，从“泼猴”成长为“斗战胜佛”。 我原本好吃懒做、贪图享乐，遇到困难就想“散伙回高老庄”，但在团队的影响下，逐渐转变为有责任感的取经人，最终修成“净坛使者”。 我原本沉默寡言，缺乏主见，没有独立判断能力，存在感很低，但在团队的影响下逐渐变得活泼，从“边缘人物”逐步提升为团队的“稳定器”。 唐僧团队的成长日记 尽管个性不同，但是他们是一个集体。在集体生活中，他们展示自己，发展自己，不断认识和完善自我，发挥自己的优势和特长。 20 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ④集体生活有助于我们发展个性。 2.集体生活对个人成长的意义？ 21 唐僧团队的共同成长之路 团队组建之初 唐僧不懂管理，悟空不服管教，八戒偷懒，沙僧沉默 唐僧 学会了因材施教 孙悟空 学会服从与合作 猪八戒 学会坚持与担当 沙僧 学会主动与表达 22 师徒四人虽性格各异，但在西天取经的路上不断相处磨合，最终他们完成了取经任务的同时，也实现了自我的价值。 唐僧 旃檀功德佛 孙悟空 斗战圣佛 猪八戒 净坛使者 沙僧 金身罗汉 在集体生活中，你有哪些收获呢？ 23 在集体生活中，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 ⑤集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活对个人成长的意义？ 24 集体生活能带给我们温暖。 集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活有助于培养我们的责任感。 集体生活有助于我们发展个性。 集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活对个人成长的意义？ 课堂笔记 25 课堂总结 集体生活成就我 集体的含义： 集体对个人成长的意义 ①能带给我们温暖 ②有助于我们学会与人交往 ③有助于培养我们的责任感 ④有助于我们发展个性 ⑤是我们共同成长的园地 人们联合起来的有组织的整体 27 课堂练习 1.集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。下列行为有助于增强集体联结度的是（ ） ①王梅生病期间没有人问候 ②班级组织了“学习互助小组” ③班内所有事情都由班主任忙前忙后 ④参加集体活动时，同学们之间都配合默契 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 2. 小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够、准备不充分便打算放弃，老师和同学们了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策。最终，小婷在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖 ②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 3.班会课上，七年级某班的同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；有的同学说，早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。这说明（ ） A.集体的力量就是我们的个人力量之和 B.集体生活有助于我们不断提升和完善自我 C.集体能影响且完全改变一个人 D.在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系 B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $