7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册

2025-12-10
| 30页
| 201人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第七章 金属 第三节 金属的冶炼与防护 第1课时 01 学习目标 1.了解中国古代冶炼金属的历程,了解一些常见的金属矿物。 2.知道一氧化碳还原氧化铁的冶炼原理和操作,了解工业上冶炼铜铁。 3.通过对我国古代炼铁史的介绍,了解我国的悠久历史,激发爱国热情,增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。  02 新知导入 思考: 金可以从河沙里淘出,这说明金是以化合物形式存在还是以单质形式存在呢? 为什么? 沙里淘金 03 新知讲解 一、金属矿物 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,除了金、银等有单质形式存在,其余金属都以化合物的形式存在。 银 Ag 铂 Pt 金 Au 03 新知讲解 定义: 将自然界存在的金属矿物(主要成分是含金属元素的化合物)转化成金属单质的过程,称为金属的冶炼。 一、金属矿物 03 新知讲解 实地参观或在网上查阅位于北京市的中国地质博物馆,完成以下任务: 1. 了解几种重要的金属矿物(主要成分名称及化学式,并分析金属元素的化合价)。 赤铁矿:氧化铁,化学式(Fe2O3);铁元素化合价为(+3)。 黑钨矿:铁锰钨酸盐,化学式((Fe,Mn)WO4);铁((+2))、锰(+2)、钨(+6)。 黄铜矿:铜铁硫化物,化学式(CuFeS2);铜(+2)、铁(+2)。 铝土矿:氧化铝,化学式(Al2O3);铝元素化合价为(+3)。 辰砂: 硫化汞,化学式HgS;汞元素化合价为(+2)。 03 新知讲解 实地参观或在网上查阅位于北京市的中国地质博物馆,完成以下任务: 2. 了解我国金属矿物分布的基本情况,哪种金属储量最丰富。 分布基本情况: 铁矿:东北、华北资源最丰富,辽宁储量居全国榜首。 钛矿:四川攀枝花(钒钛磁铁矿)、海南(钛铁矿砂矿)为主要产区。 钨矿:集中分布于华南地区,是我国优势矿产之一。 稀土矿:以内蒙古白云鄂博最为集中,是世界最大的稀土矿产地之一。 储量最丰富的金属: 我国钛的储量(以TiO2计)居世界首位; 钨、稀土等金属的储量也位列全球前列。 03 新知讲解 实地参观或在网上查阅位于北京市的中国地质博物馆,完成以下任务: 3. 了解李四光的生平及在地质学方面的贡献。 生平: 李四光(1889-1971),湖北黄冈人,蒙古族地质学家。1904年赴日留学,1913年赴英国伯明翰大学学习地质,1920年回国任北京大学地质系教授;1950年冲破阻挠回国,历任地质部部长、中国科学院副院长等职,1971年在北京逝世。 地质学贡献: 创立地质力学,开辟了地壳运动研究的新途径; 运用地质力学理论指导油气勘探,改变了中国 “贫油”的局面; 推动地质教育事业,培养了大批优秀地质人才,是中国现代地质事业的奠基人之一。 03 新知讲解 我国金属资源的储量 一、金属矿物 03 新知讲解 二、金属的冶炼 1.我国古代金属的冶炼 ①火法炼铁: 请写出火法炼铜的化学方程式: CuO +CO===Cu+CO2 高温 03 新知讲解 ②湿法炼铜: 请写出湿法炼铜的化学方程式: CuSO4 +Fe=Cu+FeSO4 1.我国古代金属的冶炼 二、金属的冶炼 03 新知讲解 ③ 炼铁: 请写出炼铁的化学方程式: 1.我国古代金属的冶炼 3C+2Fe2O3 = 4Fe+3CO2 高温 二、金属的冶炼 03 新知讲解 ④ 炼银: 请写出炼银的化学方程式: Pb+Ag2S=2Ag+PbS 1.我国古代金属的冶炼 二、金属的冶炼 03 新知讲解 整理、归纳以上铜、铁、银冶炼的过程和原理,分别从物质类别、化学反应类型、反应条件、金属元素化合价等角度分析,谈谈化学变化在金属冶炼中的重要作用。 通过化学变化,金属从其化合物或矿石中转变为单质状态; 冶炼过程中涉及分解、还原、置换等多种化学反应类型,这些反应是实现金属提取的关键步骤; 不同的金属冶炼需要不同的反应条件(如温度、压力等),这些条件直接影响反应的效率和产物的纯度; 冶炼过程中,金属元素的化合价发生变化,通常是从正价态还原为零价态,这是金属从化合物中释放出来的关键。 二、金属的冶炼 03 新知讲解 1.氧化汞分解(拉瓦锡实验): 2.电解氧化铝制铝: 3.氢气还原氧化铜: 4.一氧化碳还原氧化铁: 生产金属单质的化学反应: △ 2HgO = 2Hg+O2↑ 反应类型:分解反应 通电 2Al2O3(熔融、冰晶石) = 4Al+3O2 ↑ 反应类型:分解反应 H2 +CuO = Cu+H2O 反应类型:置换反应 △ 高温 3CO+Fe2O3 = 2Fe+3CO2 二、金属的冶炼 03 新知讲解 2.实验室炼铁 玻璃管内的粉末由红色逐渐变黑 澄清石灰水变浑浊 气体燃烧,有淡蓝色火焰 二、金属的冶炼 03 新知讲解 二、金属的冶炼 实验步骤: 检查装置气密性 装药品,固定仪器 通入CO气体 点燃酒精灯 点燃酒精喷灯 反应结束,熄灭酒精喷灯 冷却后停止通CO 熄灭酒精灯 实验原理: CO先来后走 03 新知讲解 思考讨论: 1. 为什么开始实验时要先通入一氧化碳? 2. 反应前后玻璃管中的固体物质颜色有什么变化 ? 怎样检验有铁生成 ? 3. 为什么要对尾气进行点燃处理 ? 先通入CO,排尽玻璃管内的空气,防止爆炸。 CO有毒,防止污染空气。 固体由红色变为黑色;用磁铁吸引检验有铁生成。 二、金属的冶炼 03 新知讲解 思考讨论: 4. 实验结束时,装置冷却后再停止通入一氧化碳 ? 5. 除了点燃,还可以如何处理尾气CO ? 防止被还原的铁重新被氧化。 燃烧法: 在导管的末端放一个燃着的酒精灯,将CO燃烧掉。 气球收集法:在导管的末端系一个小气球收集CO。 排水收集法:用排水法收集尾气。 二、金属的冶炼 03 新知讲解 3.工业炼铁 反应原理: 原料: 铁矿石:提供铁元素。 焦炭: 提供还原剂CO,提供能量。 空气: 提供反应所需氧气。 石灰石:除去铁矿石中的杂质(SiO2) 二、金属的冶炼 03 新知讲解 3.工业炼铁 二、金属的冶炼 高炉 反应设备: 反应产品: 生铁 其主要成分是铁的混合物。 钢 将生铁炼成钢主要是将过量的碳转化为气体除去,“百炼成钢”的主要反应是C+O2 CO2。 03 新知讲解 二、金属的冶炼 03 新知讲解 改革开放以来,我国钢铁工业发展迅速,成为全球最大的钢铁生产国和消费国 二、金属的冶炼 03 新知讲解 项目 实验室 工业生产 生产原理 (化学方程式) 原料 装置或装备 产品及处理 氧化铁粉末、一氧化碳(CO) 硬质玻璃管、酒精喷灯、橡胶塞、导管(配套尾气处理装置:酒精灯 / 气球) 较纯净的铁粉;需处理尾气(点燃CO防中毒,或气球收集) 铁矿石(如赤铁矿)、焦炭、石灰石、空气 含碳(2%-4.3%)及硅、锰等杂质的生铁;通过石灰石造渣除去脉石(SiO2),后续可精炼 高炉(含炉喉、炉身、炉缸等结构)、送风设备、出铁 / 出渣专用设备 二、金属的冶炼 04 典例分析 【典例01】(金属的冶炼)一氧化碳还原氧化铁实验如图,下列说法不正确的是(  ) A.实验开始时应先通入一氧化碳,后加热玻璃管 B.实验中玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变成黑色 C.该实验装置的缺陷是没有尾气处理装置 D.铁丝网罩的作用是防止烫伤实验人员 D 04 典例分析 【典例02】(工业炼铁)工业上冶炼铁的反应原理为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2下列有关说法正确的是( ) A.该反应中CO体现出还原性 B.反应中涉及两种氧化物 C.该反应为置换反应 D.工业冶炼铁所产生的尾气可以直接排放 A 05 课堂练习 1.如图为铁的冶炼和铁制品循环利用的示意图,下列说法错误的是( ) A.废旧金属铁循环利用可节约资源,减少环境污染 B.生铁的熔点比纯铁高 C.生铁是由铁和碳等元素组成的合金 D.冶铁的主要原理是:在高温下用还原剂从铁矿石里把铁还原出来 B 05 课堂练习 2.图1是实验室模拟炼铁的装置图,图2是炼铁高炉模型,下列说法不正确的是( ) A.图1:实验开始时,应先通一段时间后,点燃酒精喷灯 B.图1:实验过程中当看到红色固体变黑色,澄清石灰水变浑浊,说明有铁生成 C.图2:高炉炼铁的原料有铁矿石、石灰石、焦炭、热空气 D.图2:炉渣出口高于生铁出口,说明炉渣密度小于生铁密度 B 05 课堂练习 3.下列关于探究炼铁原理的实验说法不正确的是( ) A.该反应是置换反应 B.要先通CO再加热 C.可以用澄清石灰水检验气体生成物 D.处理尾气可以点燃 A 06 课堂小结 金属的冶炼与防护 工业冶炼 实验室炼铁 一氧化碳早出晚归 实验现象:固体由红色变为黑色,澄清的石灰水变浑浊 高炉炼铁 炼铁原理: 炼铁原料:铁矿石、焦炭、石灰石 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
1
7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
2
7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
3
7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
4
7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
5
7.3金属的冶炼与防护(第1课时)课件--2025-2026学年九年级化学北京版下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。