广西南宁市第三中学2025-2026学年上学期9月月考九年级道德与法治、历史试卷

2025~2026学年度秋季学期随堂练习（一) 九年级历史学科 (考试时间：75分钟满分：75分) 三、单项选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 23.“尼罗河畔，古老文明静静流淌。象形文字诉说千年故事，神祇信仰塑造独特艺术，法老传奇 铸就历史丰碑。”材料描述的是 A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明 D.古希腊文明 24.古代印度规定各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。 各种姓之间原则上禁止通婚，违者将沦落为最卑下的贱民。这表明印度社会 A.重视职业分工B.社会等级森严C.王权至高无上D.贫富分化严重 25.“希腊小国寡民的社会环境促使希腊人从事商业活动，商品需要在流通中实现其价值，而流通 需要自由的环境，民主自由顺应了商品经济的要求。”材料反映了古希腊民主政治产生的 A.自然原因 B.思想条件 C.政治原因 D.经济条件 26.罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，时人评价道：“有了《十二铜表法》，对习惯法的理 解就可以不再依靠贵族的记忆力。”材料旨在说明《十二铜表法》 A.标志罗马法体系的形成 B.使贵族和平民享有同等的权利 C.以维护奴隶制度为主旨 D.遏制贵族对法律的曲解和滥用 27.公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国。这一年应 标于以下时间轴 AB●G ●D ● 公元前 公元前 公元公元 公元 2世纪 1世纪 元年1世纪2世纪 A.A B.B C.C D.D 28.长久以来，学术界都认为克里特文明的米诺斯王国只是希腊神话传说。但近代有多位考古学家 坚信米诺斯王国的存在，并在对克里特岛的考古发掘中发现了大量遗物及多处王宫和城市遗址。 这说明 A.传说必须与文献研究相印证 B.神话是对历史的真实记录 C.古希腊的考古依赖神话传说 D.考古印证神话的真实成分 29.古希腊时期，苏格拉底在交谈中往往采取诘问方式促使对方不断反思自己的答案，以此让对方 认识到自己的“认知不足”，进而获得新知识。这表明苏格拉底推崇 A.用理性指导现世生活 B.雅典民主政治 C.以问答方式获取知识 D.罗马法制精神 30.某校历史兴趣小组在探究式学习时搜集了下列图片，他们探究的主题是 荷马史诗 《荷马史诗》 《掷铁饼者》罗马万神庙穹顶 刻在大理石上的《儒略历》片段 A.古代亚非文明遗址B.雅典民主政治C.希腊罗马古典文化D.古代法律起源 九年级历史随堂练习（一)试卷第1页共5页 31.右图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式，这一神圣仪式发生在 我的主人啊！臣 A.国王与教皇之间 下乃是我主的仆 领有采邑的 B.封君与封臣之间 家臣臣下愿竭 忠尽智，不顾生 C.领主与佃户之间 一生侍奉我 D.领主与市民之间 的主人 32.《骑士时代：中世纪的欧洲》中提到，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作…如果他 偷懒，管事和助手可以处罚他，甚至鞭答他。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是 A.庄园领主 B.庄园佃户 C.租地农场主 D.农业工人 33.博洛尼亚大学是在学生社团的基础上建立起来的，社团不仅得到教会的支持，还负责任免教师、 监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学 A.学生社团控制一切 B.完全受教会控制 C.具有一定的自治权 D.享有免赋税特权 34.《全球通史》一书写道：“自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿 佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此…”材料中的“东半部”是指 A.波斯帝国 B.西罗马帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 35.646年，天皇颁布《改新之诏》：建立中央机构，将原先氏族贵族统辖的大小诸国改为地方， 地方长官由中央统一调度。可见大化改新 A.完成了日本的统一 B.逐步加强中央集权 C.确立了土地国有制 D.开始了幕府的统治 36.日本庄园主为了扩大领地，经常强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益， 大多要诉诸武力，于是一部分庄民被武装起来。可见，武士集团形成主要是由于 A.庄园之间的经济往来 B.天皇权力的高度集中 C.寺院和贵族兼并土地 D.地方豪强的武力冲突 37.据史料记载：“阿拉伯半岛统一过程中，穆罕默德及其继承者以伊斯兰教为号召，吸引了众多 信徒，这些信徒积极参与统一事业，为建立统一的阿拉伯国家贡献力量。”这说明 A.穆斯林信徒们是阿拉伯半岛统一的唯一力量 B.伊斯兰教是促进阿拉伯半岛统一的精神动力 C.穆罕默德个人魅力是阿拉伯半岛统一的关键 D.阿拉伯国家扩张统一推动了伊斯兰教的传播 38.诗人但丁曾说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”彼特拉克也说过：“真正的高 贵并非天成的，而是自为的。”这些言论体现的核心思想是 A.自由主义 B.神权至上 C.理性主义 D.人文主义 39.印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是 A.哥伦布 B.迪亚士 C.麦哲伦 D.达·伽马 40.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历 史解释的是 A.公元前5世纪，伯里克利建立了津贴制度 B.法兰西的琅城市民经过多年的斗争取得了自治权 C.查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》 D.庄园法庭一定程度上限制了领主的特权 九年级历史随堂练习（一）试卷第2页·页 四、非选择题（本大题共3小题，共39分。) 41.(14分)经济发展受到多种因素影响。阅读材料，回答问题。 材料一公元前2000年左右，两河流域商业已形成较为成熟的体系。在乌尔遗址发现的商业 文书记载了神庙与商人之间的借贷关系，约定以农产品或白银作为偿还物。值得注意的是，该地区 出土的印度河印章、阿富汗青金石等外来物品，证实了跨区域贸易的存在。 —摘编自苏勃等《不可不知的古代两河流域文明史》 (1)根据材料一，概括作者对两河流域商业发展的看法及依据。(3分) 材料二政府拨出征收的一部分租税，组织人力修复和兴修灌溉工程。哈里发调整剥削政策， 把土地税的最高额从收获量的1/2降到2/5。帝国还引进了造纸、蔗糖等新工业，建立在对医药、炼 金术研究基础上的制造香水、化学药剂、肥皂等行业也发展起来。政府为了商业需要，以巴格达为 中心，修筑了四通八达的道路系统，极大地推动阿拉伯帝国的商贸活动。 —摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》 (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国政府采取的经济举措。（4分) 材料三 1504一1514年葡萄牙从印度进口的香料 15世纪的香料贸易延续了西欧通过中间商 (单位：担) 获取香料的历史。葡萄牙在开辟了通往主要香 年份1504年 1506年 1513年 1514年 料产地印度的新路线后，以印度为中心，广泛 胡椒 10000 17300 20020 20414 开展了香料贸易。获取香料的方式由单一渠道 生姜 130 725 4007 4063 转变为多元渠道。此后，价格逐渐下降，最终 使香料成为大众消费品。 整理自田汝英《香料与14一16世纪西欧社会生活》 (3)根据材料园，概括葡萄牙香料贸易的变化。(4分)结合所学知识，这些变化的出现与什么历 史事件有关？(1分) (4)综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。(2分) 九年级历史随堂练习（一）试卷第3页共5页 42.(14分)城市是历史变迁的缩影。阅读材料，回答问题。 材料一阿伊，哈努姆城市遗址，位于今阿富汗东北部。它是马其顿人对东方进行军事征服后建 立起来的，其城市布局与希腊的城市相似，城中有体育馆、剧场和神庙等希腊风格的基本设施建设。 建城者基涅阿斯陵墓的一个石柱基座上刻着的格言，也来自希腊德尔斐神庙，向人们展示着希腊人 对人生的感悟。 —摘编自杨巨平《阿伊哈努姆遗址与“希腊化”时期东西方诸文明的互动》 (1)材料一中“军事征服”指的是什么事件？(1分)引用材料原文内容说明该事件的影响。(3分) 材料二随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺…城里还有公共的 供水和污水处理系统。12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所，中世纪城市市民们组织起来管 理城镇市政管理，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 一摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 (2)根据材料二，归纳中世纪欧洲城市发展的表现。(4分) 材料三 14一15世纪，意大利北部城市威尼斯的造船手工工 场，工场主们投入大量资金，雇佣船匠、水手等工人进行 生产，为地中海地区的贸易和运输提供大量船只。 摘编自詹姆斯W.汤普逊《中世纪晚期欧洲 CXIINTEAN-DAMAG-CASIALO D NM 经济社会史》 油画《造桨工》：威尼斯造船手工工场工人 制造加莱船划桨工作场景 (3)根据材料三，概括威尼斯造船手工工场的发展特征。(4分) (4)综合上述材料，谈谈你对“城市是历史变迁的缩影”的看法。(2分) 九年级历史随堂练习（一）试卷第4页共5页 43.(11分)历史小组同学开展关于“文化遗产”的项目化学习，请你参与完成。 【任务一明确文化遗产概念】 材料文化遗产指的是人类在社会历史实践中创造并遗留至今，具有历史、艺术、科学等价值 的精神和物质财富，包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。 —摘编自王晨等《文化遗产导论》 (1)材料将文化遗产分为哪两类？(2分) 【任务二搜集文化遗产资料】 ①金字塔：金字塔的修建历 ②雅典卫城普尼克斯山演讲者 ③佛罗伦萨历史中心：佛罗伦 史历经千年，不仅反映古埃 平台：普尼克斯是雅典举行公民萨在15-16世纪达到它在经济 及国王的无限权力，也反映 大会的地，点，无数政治家和公民 上和文化上的顶峰，成为文艺 了古埃及社会流行的相信灵 都曾走上平台发表自己的见解。 复兴的见证。 魂能够升天的观念。 ④罗塞塔石碑：制作于公元 ⑤圣索菲亚大救堂：古罗马混凝⑥萨拉曼卡大学：13世纪西班 前196年，刻有古埃及国王 土拱券技术是修建救堂技术支 牙建立的最古老的大学。建校 托勒密五世登基诏书。石碑 撑。内壁基督教马赛克镶嵌画， 以来，逐步建立了以神学、法 上用希腊文字、象形文字等 是拜占庭艺术符号。奥斯曼帝国 学、文学、语言学为主体的综 刻了同样的内容，是研究古 时期添加伊斯兰式屏风，为教堂 合性大学教育体制，从中诞生 埃及历史的重要里程碑。 注入新的风格元素。 了无数的学者、文人。 (2)从上述文化遗产中选择两个代表，围绕“文化遗产”这一主题提炼观点，根据材料并结合所 学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。7分） 【任务三参与文化遗产保护】 (3)请你为保护文化遗产活动设计一条宣传标语。(2分) 九年级历史随堂练习（一）试卷第5页共5页 2025~2026学年度秋季学期随堂练习（一） 九年级道德与法治 (满分：150分，练习时间：150分钟) 注意事项： 1.答题前，将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本练习卷上作答无效。 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中， 只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.习近平在党的二十大报告中强调，全党同志务必不忘初心、牢记使命，谱写新时代中国特色 社会主义更加绚丽的华章。党的初心使命是 A.带领全体人民走上富强之路 B.全面建成社会主义现代化强国 C.推进社会主义建设，实现共产主义 D.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 2.党的十一届三中全会作出了改革开放的决策；党的十八届三中全会将改革全面扩展深化至各 个领域；党的二十届三中全会聚焦七个方面共提出300多项重要改革举措，涉及体制、机制、 制度等多个层面。这表明中国共产党 ①团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 ②坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 ③是我国的最高政治领导力量，是各国人民的先锋队 ④与时俱进，不断推进理论创新、实践创新、制度创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.第七届中国国际进口博览会吸引152个国家、地区和国际组织参展，展中贸易投资对接会累 计达成合作意向396项，意向成交金额800.1亿美元。这些数据表明我国 ①开启全面深化改革的新征程 ②坚持对外开放的基本国策 ③为世界经济持续复苏作贡献 ④成为世界经济发展的主导力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.我国社会主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分发展之间的矛盾。 以下情境体现这一“转变”的是 A.9月19日，习近平致信祝贺中国致公党成立100周年 B.2025年五一假期国内出游3.14亿人次，总花费1802.69亿元 C.2025年上半年城镇居民人均可支配收入28844元，农村居民人均可支配收入11936元 D.9月17日，第22届中国一东盟博览会、中国一东盟商务与投资峰会开幕式在南宁举行 5.在河北雄安新区，各项建设如火如茶，京津冀协同发展再创新局面；在上海，国际科技创新 中心加快建设，带动长三角科技创新共同体快速成长。下列最适合这则新闻的标题是 A.科技驱动教育为先 B.东西联动融合发展 C.潜力无限绿色发展 D.区域联动协调发展 6.90后“新农人”何成添大学毕业后回到家乡横州市横州镇北村，和两位回乡青年一起创办公 司，深耕茉莉花产业链，研发茉莉花衍生品。下列关于其回乡创业的影响，推导正确的是 ①助力横州乡村振兴 ②提高花农经济收入 ③实现村民共同富裕 ④推动农产品品牌化 A.④→②-→① B.③→（④→① C.②→③→④ D.①→③→② 九年级道德与法治第1页（共6页） 7.在九三阅兵仪式上，空中预警机、电子战平台、无人机编队、新型智能坦克装甲车等新型装 备震撼亮相，展现出我国军队从“钢铁洪流”到“智能芯流”的智能化升级。这些亮眼硕果 ①使国人的自信心和自豪感大大增强 ②体现创新是当代中国最鲜明的特色 ③表明我国的国防和科技建设取得显著成效 ④说明国防实力成为综合国力竞争的决定性因素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2025年5月17日，第39届广西青少年科技创新大赛在广西科技馆开幕。本次大赛以勇担时 代使命，助力高水平科技自立自强”为主题，包含青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科 技教育创新成果竞赛。举办上述活动旨在 ①营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，推动科技进步 ②通过项目设计与成果展示，强化青少年的动手操作能力 ③激发青少年探索科学问题的兴趣，推动科学思维的发展 ④选拔出优秀的科技苗子，直接服务于国家重大科研项目 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2025年政府工作报告指出要加快建设高质量教育体系，深入实施基础教育扩优提质工程，加 强义务教育学校标准化建设，推进职普融通、产教融合，分类推进高校改革等。国家如此重 视教育是因为 ①教育是民族振兴，社会进步的基石 ②教育能为我国经济发展提供物质保障 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ④教育是实现中华民族伟大复兴的根本途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.某市精简行政审批手续，优化营商环境，激发创新活力，新兴产业蓬勃发展，财税收入显 著增长。对此认识正确的是 A.优化营商环境能够解决发展中的所有问题 B.精简行政审批手续是该市当前工作的中心 C.创新通过改革渗透到了社会生活的方方面面 D.该市用改革之手激活创新引擎释放创新活力 11.南南铝加工通过在关键材料和关键装备上下功夫，研发新产品、新技术，推进创新链与产 业链深度融合，全力往打造铝精深加工行业世界一流企业奋力前行。这些做法 A.提升了南南铝加工的自主创新能力 B.搭建了有利于创新的活动平台和融资平台 C.确保南南铝加工在竞争中立于不败之地D.推动中国成功进入世界科技创新强国行列 12.漫画《疯狂的抄袭》中左侧的网络文学作者应该 秒盗！ A.拒绝抄袭他人作品，完善相关法律法规 B.学习相关法律知识，加大侵权打击力度 C.提升知识产权意识，依法维护自身著作权 D.收集被抄袭的证据，向公安机关提起诉讼 九年级道德与法治第2页（共6页） 13.不同国家实现民主的形式是丰富多样的，没有放之四海而皆准的民主模式。只要适合本国 国情，能代表广大人民利益，就是行之有效的民主模式。下列观点与此一致的是 A.民主形式的选择决定了国情 B.民主道路的选择取决于国情 C.选举民主是我国的特有形式 D.民主要求大多数人当家作主 14.如图仁人志士的主张体现了 近代改良主义思想家郑观应指 维新派人物梁启超认为：“国 中国民主革命的伟大先行者 出：“欲张国势，莫要于得民心。” 之强弱，悉推原于民主。” 孙中山认为：“盖国民为一国 之主，为统治权之所出。” A.实现民族独立的美好夙愿 B.实现良法之治的艰辛尝试 C.追求民主价值的时代心声 D.争取公平正义的不懈探索 15.某市为解决城市道路拥堵问题，在全市范围内举行了“我为城市道路畅通建言献策”活动， 市民可以通过政民互动、官方微博、微信等平台就解决道路拥堵问题出谋划策，为政府提供 决策参考。这表明 A.公民可以直接参与国家管理，行使国家权力 B.公民的政治权利随着参与平台的增多不断扩大 C.公民可以通过社情民意反映制度参与民主决策 D.互联网已经成为所有公民参与民主决策的主要途径 16.下列材料与公民行使民主权利形式相符的是 ①在南宁市人大代表选举中，小明爸爸投出了神圣的一票一一民主选举 ②某市就水价调价举行听证会，小红妈妈在会上积极建言献策一一民主管理 ③翡翠园小区业主委员会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷一民主决策 ④小刚拨打市长热线投诉交警在查处交通违法行为时没有使用执法记录仪一一民主监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.在全国政协十四届二次会议上，由陕西省汉中市龙岗学校政治教师带着6名学生调研后形成 的“模拟提案”转化而来的一份特殊提案《关于进一步优化新能源汽车充电桩运营与发展的 建议》被立案，在这一事例中，作为学生 ①通过参与民主实践积累民主知识 ②借助政协平台履行了政治协商的职责 ③通过政治参与助力经济社会发展 ④通过人大代表联系群众制度建言献策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.下列两幅漫画共同反映的主题是 政府信息公开 村民说事会 A.表达自身诉求，参与民主管理 B.加强政务公开，方便人民监督 C.拓宽民主渠道，发展基层民主 D.增强民主意识，行使民主权利 九年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19.(6分)2025年是改革开放47周年和中共十八届三中全会召开12周年。围绕改革开放， 同学们你一言我一语地展开了讨论： 改革开放以来，我国发生 了翻天覆地的变化，中华 民族正以崭新的姿态屹立 改革开放让我们家生 于世界东方。 活的条件越来越好，生 进入新时代，我们既要看到中 病了有医保，老人还有 华民族伟大复兴展现出前所 养老保险帮忙养老。 未有的光明前景，同时也要清 醒地认识到，我国经济发展仍 然面临各种现实挑战… 根据同学们的对话，谈谈你对改革开放的认识。(6分) 20.(10分)“投资于人”是一项关乎国家长远发展的重大战略，对我国经济社会高质量发展意 义重大。中央政府采取一系列政策和措施，推进“投资于人”战略落地生根。 政策和措施 主要内容 年龄在3周岁以下的婴幼儿，每年可领取3600元补贴，直至满3周岁。 育儿补贴政策 该补贴由中央财政承担约90%的费用，剩余部分由地方财政补充。 通过稳定和扩大就业、促进居民增收减负，形成经济发展与民生改善的 就业与收入保障 良性循环。如提升城乡居民基础养老金最低标准和居民医保补助标准等， 引导民间资本投入社会民生领域。 将教育投入重点放在基础教育与职业培训，如逐步推行免费学前教育， 教育支持 并通过“投资于人”推动教育、科技、人才良性循环，提升人力资本质量。 (1)结合材料，运用所学知识，分析“投资于人”战略实施是如何推动我国经济社会高质 量发展的。(6分) (2)请你为更好地落实“投资于人”战略提两条合理化建议。（4分) 九年级道德与法治第4页（共6页） 21.(9分)为切实感受全过程人民民主，九年级(1)班同学们前往南宁市青秀区新竹社区， 开展主题为“聚焦民生微实事，彰显民主真价值”的体验式学习活动，请你参与其中。 【品民主之“味”】居委会主任向同学们介绍新竹社区“长者食堂”的建设过程： 社区居民通 社区居委会 方案经居民 新竹社区内 独居老人日常用 过社区“邕易办” 牵头组织召开民 代表会议表决通 小程序和线下“民 情恳谈会，邀请 过后，由新竹街道 餐存在诸多不 老年人代表、餐 办事处落实。食堂 便，期盼能有一 意窗”、人大代表 开业后，居民们纷 个实惠、方便的 联络站等渠道提 饮行业专家及相 纷点赞：“小食堂 “长者食堂”。 出建议，希望社区 关职能部门代表 能帮助解决老人 共同商讨“长者 凝聚大民心，这就 就餐难题。 食堂”建设方案。 是民主带来的幸 福味道！” (1)结合材料，运用所学知识，分析社区居民们为什么说“这就是民主带来的幸福味 道”。(6分) 【寻治理之策】同学们在调研的过程中发现社区仍存在一些影响居民生活质量的问题： “民忧之事” 问题一：社区部分区域的公共摄像头年久失修、夜间照明不足，居民缺乏安全感。 问题二：社区垃圾分类箱管理不到位，部分居民未按规定分类投放，导致垃圾堆积。 问题三：社区公共活动场所严重不足，老人、孩子缺乏室内休闲娱乐空间。 (2)请你选择其中一个问题，提出相应的解决对策。(3分) 九年级道德与法治第5页（共6页）