21 古诗词三首 山居秋暝 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

人文主题：自然之趣 语文要素： 初步体会课文中的静态描写和动态描写。 学习描写景物的变化。 语文 五年级 上册 21 古诗词三首 山居秋暝 语文 五年级 上册 嵩县第五实验小学 韩海巧 2 山居秋暝 [唐]王 维 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自可/留。 👉 读诗题，知诗意 五言律诗 首联 颔联 尾联 颈联 轻声朗读两遍，注意读准字音，读出节奏。 3 山居秋暝 诗人在山林的居所看到秋天傍晚的景色。 日落时分，天色将晚。 指山中居所。 秋天的傍晚。 解诗题 4 王维 唐代诗人、画家，字摩诘。其作品以山水诗最为后世所称。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。有“诗佛”之称。传世有《王右丞集》。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 走进作者 学习一首古诗，你一般会用什么方法来理解诗意呢？ 结合注释理解 结合插图展开想象 …… 6 空山新雨后， 天气晚来秋。 指空旷的山林。 空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。 空山不见人 ——《鹿柴》 秋天的傍晚天气凉爽。 明诗意 明月松间照， 清泉石上流。 皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 竹喧归浣女， 竹林里传来喧笑声。 洗衣物的女子。 浣女洗衣归来。 竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。 莲动下渔舟。 莲叶晃动。 渔船顺流而下。 随意春芳歇， 王孙自可留。 春天的花草。 指诗人自己。 任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。 用自己的话把诗句的意思连起来说一说。 山居秋暝 [唐]王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 自由读诗的首联、颔联，你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？ 雨后初晴图 明月松林图 明月清泉图 👉 想画面，品动静 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 静态描写 动态描写 新近下雨之意，清新如洗。 呼应诗题 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 展现的是山中的人们悠闲自在的生活、劳动场面。 动态描写 随意春芳歇，王孙自可留。 山中的生活悠闲自在，生机勃勃。这一联表达了诗人对山林美景的喜爱，对山林生活的向往之情。 感觉 视觉 听觉 感受 山居秋暝 [唐]王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 空 留 洁身自好 空灵澄净 这首诗当作于王维隐居终南山下辋川别业时，此时已是“中岁颇好道，晚家南山陲”（《终南别业》）的后期了。公元736年（开元二十四年），唐玄宗时期最后一个开明的宰相张九龄被李林甫等排挤罢官，朝政日趋昏暗，王维的政治热情冷却下来，对政治抱着消极的态度。公元740年（开元二十八年）后，他在终南山构筑了别墅，过着半官半隐的生活——名义上还挂着官职，实际上天天在山里看风景、喝茶、写诗。这首诗就是他某天傍晚，刚下过雨的山里溜达时写的“即兴Vlog”：看明月照松林，听清泉流石上，再瞅见洗衣姑娘说说笑笑回家，渔船划过荷叶，突然觉得“这日子比上班爽多了”！ 👉 联背景，悟情感 《山居秋暝》： 描绘了秋雨初晴后，傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 山居秋暝 👉 结构梳理 景 抒情 空山、明月 松石、泉流 随意 浣女、渔舟 可留 喜爱、向往 动静结合 背诵并默写《山居秋暝》 用动静结合的写作手法描写一处景物 👉 布置作业 null 42056.94 $