4.4 群落的演替 课件 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2025-12-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3节 群落的演替
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.33 MB
发布时间 2025-12-11
更新时间 2025-12-11
作者 种花生的花花
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55362930.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦群落演替,涵盖概念、类型(初生/次生)、特点及人类活动影响。以1883年火山爆发裸地演替时间线导入,通过裸岩、弃耕农田演替阶段分析,结合“练一练”辨析误区,构建“实例-概念-类型-特点-应用”的学习支架。 其亮点在于多案例驱动教学,如火山裸地演替、裸岩阶段序列、退耕还林政策等,通过初生与次生演替对比培养科学思维,以人类活动影响案例强化态度责任。含随堂巩固题与阶段小结,助学生建立生态观等生命观念,教师使用可直观呈现演替过程,提升教学效率。

内容正文:

蜘蛛 202种动物 621种动物 880种动物 小草 小树林 火山爆发:成为裸地 几年后 1909年 1919年 1934年 1883年 群落 群落 群落 群落 一、群落的演替(P78—80) 1.演替: (1)概念: (2)原因: 2.演替的类型——初生演替: 3.演替的类型——次生演替: 4.演替的特点: 一、群落的演替(P78—80) 1.演替: (1)概念:随着____的推移,一个群落被另一个群落____的过程,包括________、________两种类型。 (2)原因: ①内因:群落是一个____的系统,是不断________的。 ②外因: 时间 代替 初生演替 次生演替 动态 发展变化 (生物与生物,生物与无机环境间反复作用,最终达到一个相对稳定的阶段。) 环境改变(火山)、人类活动、生物迁徙等。 练一练:只有群落的结构受到干扰或破坏时,才会发生群落的演替。( ) × 一、群落的演替(P78—80) 1.演替: 2.演替的类型——初生演替: (1)实例:裸岩上的演替 (2)概念(特征): 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段 微生物 昆虫、小动物 鸟类 裸岩阶段 ①裸岩阶段无土壤条件、植被被彻底消灭。 地衣阶段 ②地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 ③ 地衣使土壤颗粒和有机物增多,为苔藓生长提供条件。 苔藓阶段 ④苔藓使土层加厚、有机物增多,能保持水分,有利于草本植物的种子萌发。 草本阶段 ⑤小型动物进入,动植物使土壤有机物丰富、通气性变好,为灌木的生长创造条件。 灌木阶段 ⑥灌木遮阴、避风,为鸟类提供丰富的食物、栖息空间。为乔木种子萌发创造湿润的土壤条件。 森林阶段 ⑦进一步改善生物的生存环境,物种更加多样化,生物与环境关系多样化,达到相对稳定的阶段。 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段 一、群落的演替(P78—80) 2.演替的类型——初生演替: (1)实例:裸岩上的演替 (2)概念(特征):在一个从来______________的地面,或者是原来存在过植被、但被________了的地方发生的演替。eg:____、______、________。 3.演替的类型——次生演替: (1)实例:弃耕农田上的演替 (2)概念(特征): 没有被植物覆盖 彻底消灭 沙丘 火山岩 冰川泥上 A B C D 杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 树林 弃耕农田上的演替 { 在干旱的荒漠上很难形成 一年生 一、群落的演替(P78—80) 2.演替的类型——初生演替: 3.演替的类型——次生演替: (1)实例:弃耕农田上的演替 (2)概念(特征): 原有植被虽已不存在,但原有________________,甚至还保留了植物的____或其他的______(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。eg:火灾过后的____、过量砍伐的____、弃耕的______。 土壤条件基本保留 种子 繁殖体 农田上 草原 森林 4.演替的特点: (1)初生演替时间长、速度缓慢,次生演替反之。 (2)演替一般不能恢复到群落的原有结构;演替的代替是一种“优势取代”而不是取而代之。 (3)群落演替总的趋势是土壤条件变好、物种多样化、结构复杂化、抵御环境变化能力增强,直至达到相对稳定的阶段(方向性、能预见或可测的)。 (4)群落演替不一定达到森林阶段;也不一定结构越来越复杂。 二、人类活动对群落演替的影响(P81—82) 二、人类活动对群落演替的影响(P81—82) 1.影响种类及结果: (1)影响种类: (2)结果: 2.退耕还林、退牧还草、退田还湖: (1)原因: (2)目的: 二、人类活动对群落演替的影响(P81—82) 1.影响种类及结果: (1)影响种类: ①________:砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。 ②________:封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。 (2)结果: 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 破坏性的 保护性的 练一练:气候越来越干燥,森林逐渐被灌木取代。由于人类过度开垦,导致局部灌木丛出现了荒漠化。说明了人类活动对群落演替有什么影响? 空心莲子草 凤眼莲 薇甘菊 紫茎泽兰 豚草 加拿大一枝黄花 1.紫茎泽兰 2.薇甘菊 3.空心莲子草 4.豚草 5.毒麦 6.互花米草 7.飞机草 8.凤眼莲 9.假高梁 10.蔗扁蛾 11.湿地松粉蚧 12.强大小蠹 13.美国白蛾 14.非洲大蜗牛 15.福寿螺 16.牛蛙 我国第一批外来入侵物种名单 二、人类活动对群落演替的影响(P81—82) 2.退耕还林、退牧还草、退田还湖: (1)原因:毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动,造成严重的 ,并且成为 频繁发生的重要原因。 (2)目的: 为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展道路,我国提出了退耕还林、还草、还湖,退牧还草等政策。 水土流失 洪涝灾害 大面积围湖造田,使湖面大大缩小,减小了蓄洪容积,降低了蓄洪能力,导致洪灾频繁发生。 长期以来,我国农业发展史,实际上是一部边际土地开垦史。20世纪50年代以来,先后在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地组织大规模垦荒,在其他江河、荒原、沼泽和丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。1952~1990年,全国累计开垦荒地3.58×107 hm2,其中80%是1970年以前开垦的。 大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是:水土流失,江河蓄洪能力下降,以及土地严重退化。这些问题已引起各方面广泛关注。 我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策,并从2003年1月起开始实施《退耕还林条例》。 退耕还林:1999年开始在四川、陕西、甘肃三省试点,2002年全面实施,已累计完成退耕还林3.18×106 hm2,荒山造林3.25×106 hm2,中央累计投入达232亿元。规划在2010年前退耕还林1.47×107 hm2,宜林荒山荒地造林1.73×107 hm2。工程建成后,工程区将增加林草覆盖率5个百分点,水土流失控制面积8.67×107 hm2,防风固沙控制面积1.03×108 hm2。这是50多年来我国涉及范围最广、任务量最大、农民参与度最高的生态建设工程。 退牧还草:从2003年起,用5年时间,在蒙甘宁西部荒漠草原、内蒙古东部退化草原、新疆北部退化草原和青藏高原东部江河源草原,先期集中治理6.67×107 hm2,约占西部地区严重退化草原的40%。“退牧还草”将采取禁牧、休牧和划区轮牧三种形式进行,实行草场围栏封育,适当建设人工草地和饲草料基地,大力推行舍饲圈养。力争五年内,使工程区内退化的草原得到基本恢复,天然草场得到休养生息,变过牧超载为以草定畜,达到草畜平衡,实现草原资源的永续利用,建立起与畜牧业可持续发展相适应的草原生态系统。 退田还湖:1998年以来,为治理长江水患,国家实施了“平垸行洪、退田还湖、移民建镇”的方针。5年来的“退田还湖”,已使第一大淡水湖──鄱阳湖面积由3950 km2“长”到了5100 km2,第二大淡水湖──洞庭湖面积增长了35%,恢复到60年前的4 350 km2。两大湖区为此搬迁的移民相当于三峡移民的1.4倍。两大湖泊的扩容,改善了长江流域的生态。目前,长江干流水面恢复了1 400多km2,增加蓄洪容积1.3×1010 m3。这是历史上自唐宋以来第一次从围湖造田转变为大规模的退田还湖。 随堂巩固1:下群落演替的总趋势是(  ) A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低 C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低   D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高 随堂巩固2:一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林。在演替过程中首先出现的是(   )   A. 沼泽 B. 湿地 C. 草原 D. 森林 A A 水生演替: 湖底阶段→自由漂浮植物阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→挺水植物阶段→湿生草本植物阶段→木本植物阶段 C 1.群落的演替有初生演替和次生演替两种类型。 2.在沙丘、火山岩和冰川泥、裸岩上发生的演替为初生演替。 3.在火灾过后的草原、过量砍伐的森林及弃耕的农田上进行的演替为次生演替。 4.裸岩上初生演替的过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 5.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 群落的演替小结 $

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