山东省临沂市莒南县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 观察是探索生命奥秘的第一步。通过科学探究我们可以发现纷繁现象背后的生命规律，归纳生物的共同特征。请完成下面小题。 1. 观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是（ ） A. 观察都不需要很长时间 B. 观察要有明确的目的 C. 观察不需要同别人交流看法 D. 应该在观察之后凭记忆记录观察内容 2. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ） A. 将萤火虫带回家饲养 B. 发现害虫将其杀死 C. 发现野果摘下品尝 D. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 3. 有研究者从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。科学家认为它是生物的依据（ ） A. 历史上是否对该生物的记载 B. 是否具有传染性 C. 是否有繁殖现象 D. 其他专家是否认可 4. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长、发育和繁殖 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 5. 鸡龙河湿地公园占地广阔，人们漫步其中，四季都能看到不同的美景。下列有关看到的生命现象的叙述，错误的是（ ） A. 春天种子萌发，破土而出——生物能生长和发育 B. 夏天盛开的荷花，有的粉似霞，有的白似雪——生物的生活需要营养 C. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 D. 冬天觅食的野鸭看到有人走近迅速游走——生物能对外界刺激作出反应 显微镜使人类视野从宏观世界延伸到微观世界。细胞的不同结构功能各不相同，共同完成细胞的生命活动。请完成下面小题 6. 如图所示，双目显微镜在原反光镜的位置换装上底光源，这让显微镜在使用过程中更加便捷的环节是（ ） A. 对光、调光 B. 移动玻片标本 C. 调焦观察 D. 升降镜筒 7. 实验室有如下镜头供选择，要使被观察的细胞数量最少，应选择的镜头为（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 8. 下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ） A. 视野模糊不清——调节反光镜 B. 视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C. 视野范围过小——换用高倍镜 D. 镜头较脏——用干净的纱布擦 9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，有以下四种盖上盖玻片的操作方法（如下图）。若要尽量避免产生气泡，则应选择的正确操作方法是下列图示中的（ ） A. B. C. D. 10. 西瓜作为一种常见的夏季水果，不仅甘甜多汁、清爽解渴，还富含多种营养物质，深受人们喜爱。西瓜的“甘甜味”来自细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 11. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、取材前在载玻片上滴加的液体和染色用的试剂分别是（ ） A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 12. 下列关于细胞生活的叙述，正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 C. 细胞膜能够控制所有物质的进出，能完全阻挡有害物质进入细胞 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 生物体具有一定的结构层次。细胞的生长，分裂，分化是细胞重要的生命活动。正是这些看似微小的生命活动，让细胞逐步形成有序的生物体。请完成下面小题。 13. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断裂处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 分裂时，最先分裂的是细胞核 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 分裂时，变化最明显的是染色体 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 14. 细胞分裂过程中，染色体的变化是（ ） A. 先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B. 先平均分配到两个新细胞中，再复制加倍 C. 不复制直接平均分配到两个新细胞中 D. 只复制加倍，不平均分配到两个新细胞中 15. 生物体的成长总能带给我们惊喜与感动。下列有关说法正确的是（ ） A. 细胞生长需要从外界吸收营养物质，并能无限的变大 B. 生物体所有细胞都能不断分裂 C. 细胞分化过程中遗传物质没有发生改变 D. 细胞分化只改变了细胞的形态、结构 16. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤。他用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼所属于的组织分别是（ ） A. 上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 肌肉组织、结缔组织 17. 阳光玫瑰葡萄具有皮薄、果肉厚且汁水丰富的特点。下列有关叙述正确的是（ ） A. 我们吃的葡萄的果肉属于薄壁组织 B. 葡萄的果皮主要由上皮组织构成 C. 葡萄叶中的叶脉属于分生组织，具有运输功能 D. 葡萄甘甜的汁水主要来自其细胞核 18. 多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官这一结构层次的是（ ） A. 小麦种子、神经细胞 B. 洋葱表皮、泌尿系统 C. 百合花、肾脏 D. 番茄果肉、心脏 19. 如图表示生物体部分结构，下列相关描述正确的是（ ） A. ①是植物体结构和功能的基本单位 B. ②属于分生组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是器官 20. 为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了如下实验：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（ ） A. 草履虫是从培养液的表层吸取的 B. 可以用显微镜观察草履虫的运动 C. 两组实验除刺激源外，其他条件均应保持一致 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向盐水 21. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成（如图），却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。下列关于草履虫的结构和生活，描述不正确的是（ ） A. 食物由③口沟进入体内 B. ④食物泡能消化食物 C. 靠①纤毛的摆动在水中运动 D. 通过②伸缩泡排出食物残渣 22. 个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 海洋中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业 B. 单细胞生物都会危害人类的健康 C. 草履虫每天会吞噬大量的细菌，能净化水质 D. 疟原虫会危害人类的健康 大自然给我们提供了丰富的植物资源，只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。请完成下面小题。 23. 将鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 水绵属于单细胞藻类 B. 水绵的叶能进行光合作用 C. 水绵体内有输导组织 D. 水绵通过形成孢子进行繁殖 24. 某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ） A. 艾草 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 大豆 25. 盆景是中华民族的传统艺术之一。如图可以将苔藓和蕨类植物栽种在一起制作成微型盆景。下列叙述正确的是（ ） A. 这两类植物的茎内都有输导组织 B. 这两类植物都有根、茎、叶分化 C. 这两类植物的繁殖都离不开水 D. 此盆景要放在阳光直射处才能存活 26. 地球上已知的藻类和苔藓植物、蕨类植物、种子植物有50多万种，它们形态各异，生活在不同的环境中，下列有关说法错误的是（ ） A. 满江红属于裸子植物，苏铁通过种子繁殖后代 B. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 海带和紫菜属于海洋中的藻类，它们没有根、茎、叶的分化 D. 地钱和肾蕨都能产生孢子繁殖后代 27. 下列诗句提到的植物中，不属于种子植物的是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C. 放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人 D. 大雪压青松，青松挺且直 28. 生物实验课上，同学们进行了“观察菜豆种子和玉米种子的结构”的实验，下列相关的叙述中，正确的是（ ） A. 观察种子时，需要用到显微镜 B. 直接剥去果皮后就可观察玉米的胚 C. 要用浸软的菜豆种子、玉米种子观察 D. 观察菜豆种子时需要将种子横切 29. 下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. 两种种子的共同点是都有胚和胚乳 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 在种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位都是④ D. 种子萌发长成植株后，菜豆叶片的叶脉是平行叶脉 30. 我国植物资源十分丰富，其中裸子植物约有250种，被称为“裸子植物的故乡”；被子植物虽占比不高，但也有30000多种。下列有关裸子植物和被子植物说法正确的是（ ） A. 被子植物相比裸子植物分布更广泛、种类更多 B. 裸子植物的“子”指种子，被子植物的“被”指种皮 C. 两者都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D. 水杉、荔枝均属于被子植物 第Ⅱ卷 非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题： 观察记录表 观察人：小秦 班级：七年级（1）班 天气情况：晴 观察时间：2025年9月3日 观察地点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 （1）有同学认为，观察就是随便走走看看，这种说法是________（填“正确”或“不正确”）的。 （2）观察记录表中，不属于生物的是________，应该从表中去除。 （3）通过比较上表中几种生物的特征，应将喜鹊与________归为动物。 （4）喜鹊在草坪上啄食昆虫，这体现的生物特征是________。 （5）秋天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是________。 （6）柳树和银杏是常见的绿化树种，同学们仔细观察了两种树叶的形态，如下图所示。根据记录表中的描述判断，下列属于柳树枝条的是________，属于银杏枝条的是________。 32. 毛乌素沙漠曾经水草丰美，由于不合理开垦、植被破坏严重，至明清时已形成沙漠。我国自上个世纪50年代开始治理沙漠，通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植物，生态环境得到有效改善。沙棘在防风固沙、改良土壤中发挥了巨大作用。为探究沙棘与生活环境相适应的特点，某生物兴趣小组的同学用单目显微镜观察沙棘果实的细胞结构，开展了下列实验，请分析回答下列问题： （1）观察前先要调节好显微镜。对光是显微镜使用的重要环节之一，首先转动[ ]_______，选择______物镜，对准通光孔；选择大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的[ ]_______，直到出现明亮的视野。 （2）要将观察的材料制成临时装片，小明同学选取沙棘果实上部分材料制作临时装片（如图二），你认为正确的操作步骤是________（用图中字母表示）。 （3）观察中出现了如图三视野中[11]所示现象，可能是图二中步骤_______（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到清晰的物像，应将载玻片向_______移动。 （4）为进一步深入观察，保持目镜放大倍数不变的前提下，将物镜放大倍数由“10×”改为“40×”，视野中的细胞数目将会_______。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视_______，防止其下降将装片损坏。 33. 小林同学爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。如图是番茄植株叶肉细胞和牛的体细胞结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图______（填“甲”或“乙”）为番茄植株叶肉细胞结构模式图，判断依据是其比牛的体细胞结构模式图多了的结构有______（写名称）（至少写一个）。 （2）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的_____。 （3）把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的______。 （4）番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过______（填序号）进行光合作用合成有机物并储存起来。 34. 小羊“多莉”是通过现代生物工程创造出来的小羊，是世界上第一只成功克隆的哺乳动物，其获得过程如图所示，请据图回答： （1）克隆羊——多莉的性别是_______（填“雌性”或“雄性”）。 （2）如果A羊的毛色为白色，B羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为_____。 （3）该实例说明_____控制着生物的生长、发育和遗传。 （4）多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机物主要包括糖类、________、脂质和核酸等。 （5）细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是_______。 35. 亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们探索了生命的奥秘，从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答： （1）我们人类的个体发育始于_______，从其发展成一个完整的你的过程中，细胞要经历不同的生理过程。 （2）图甲中，②③是_______过程，通过这一过程细胞数目不断增加；④是_____过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的_______。 （3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：______。 （4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。 （5）与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有_____这一层次。 （6）完整的番茄果实可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是_____组织。 36. 自然给我们提供了丰富的植物资源，请结合图片回答下列问题。 （1）图一中，植物B、D比植物A、C的分布范围更广，主要原因是B和D靠_____繁殖；图一中可作为监测空气污染的指示植物是_____（填字母）。 （2）银杏是常见的绿化树种，且银杏是雌雄异株，结“白果”的是雌株，其“白果”结构如图二所示。据图二可以判断，银杏属于______（填“裸子”或“被子”）植物，原因是____。 （3）如图三所示是玉米种子结构示意图，其中_______是种子的主要部分，也是新生命的幼体，玉米种子的此结构由图三中的________（填数字）组成。我们常吃的玉米面主要来自于玉米种子结构中的[ ]_____。 2025—2026学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. D 3. C 4. D 5. B 【6~12题答案】 【答案】6. A 7. B 8. B 9. D 10. C 11. D 12. D 【13~22题答案】 【答案】13. D 14. A 15. C 16. B 17. A 18. C 19. D 20. D 21. D 22. B 【23~30题答案】 【答案】23. D 24. B 25. C 26. A 27. C 28. C 29. B 30. A 第Ⅱ卷 非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）不正确 （2）落叶 （3）苍蝇 （4）生物的生活需要营养 （5）生物能繁殖 （6） ①. 乙 ②. 甲 【32题答案】 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 低倍 ③. 7反光镜 （2）CADB （3） ①. D ②. 左上方 （4）减少 （5）物镜 【33题答案】 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁、液泡、叶绿体（至少一个） （2）细胞壁 （3）细胞膜 （4）⑦ 【34题答案】 【答案】（1）雌性 （2）白 （3）细胞核 （4）蛋白质 （5）线粒体 【35题答案】 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 组织 （3）细胞→组织→器官→系统→人体 （4）营养 （5）系统 （6）保护 【36题答案】 【答案】（1） ①. 种子 ②. C （2） ①. 裸子 ②. 种子裸露，外面没有果皮包被 （3） ①. 胚 ②. ③④⑤⑥ ③. ②胚乳 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $