精品解析：广西桂林市永福县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

广西桂林市永福县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 上册第一~二单元 （满分100分，作答时间90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上。 2.作答前，认真阅读答题卡上的注意事项。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 以下是某班“行走的思政课”活动路线图。根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观科技馆 ☆路线二：领略广西之美——游览风景区 ☆路线三：探寻社会万象——走进博物馆 A. 感受世界巨变，创造精彩人生 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 走进社会生活，促进全面发展 D. 探寻多样文化，树立文化自信 2. 从手写作业到用平板做电子笔记，从图书馆查资料到在线搜学术文献，从黑板板书到多媒体教学……这些变化让我们的学习效率提升，也推动教育模式革新，促进社会知识传播与人才培养。产生这些变化的主要原因有（ ） ①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③学习时间的延长 ④教师数量的增加 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下列是初中生小广参与社会活动的场景，其中能体现地缘关系的有（ ） ①清晨：在小区广场晨跑时和隔壁楼的李阿姨问好 ②上午：和爸爸妈妈一起陪着爷爷奶奶散步 ③下午：和同小区的伙伴们参加社区垃圾分类宣传 ④傍晚：通过视频和远在异地的笔友交流读书心得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “中国好人”李宗明是一名中共党员，也是广西贺州的一位教师，还是某应急救援志愿者服务中心队长。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 一个人的身份是无法确定的 C. 每个人在社会中只能有一种身份 D. 志愿服务是公民的法定义务 5. 某村组织辖区20余名中学生志愿者开展了“清洁家园，志愿同行”暑期社会实践活动此举可以引导学生（ ） A. 旅行体验，绽放完美青春 B. 亲近社会，养成亲社会行为 C. 知行合一，早日走向社会 D. 热爱劳动，掌握各种技能 6. 人的成长是不断社会化的过程。每个人只有在社会中成长，不断接受社会化，才可以（ ） ①不断丰富知识储备和提高能力 ②逐步成长为一名合格的社会成员 ③完全摆脱个人的不良行为习惯 ④彻底消除与他人沟通时的障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下边图片中志愿者的行为（ ） ①体现了关爱他人、服务社会的品质 ②是为了获得社会的认可和赞扬 ③有利于形成良好的社会风尚 ④能让受助者感受到社会的温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年，广西商务厅持续实施“数商兴农”行动，开展2025年“数商兴农·桂品网上行”线上促销活动，重点围绕广西农特产品、区域公共品牌产品、地理标识产品，联动平台、达人、物流、金融等多方，助推农村电商高质量发展。这样做是为了（ ） A. 促进文化繁荣 B. 提高农民的地位 C. 加强社会治理 D. 提升经济发展水平 9. 漫画中学生的行为（ ） ①会影响学习②必然走上违法犯罪的道路 ③危害身心健康④能够开发智力，促进健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 网络时代信息丰富但也繁杂，对此，我们青少年应该学会选择信息。下列做法正确的有（ ） ①学会分析判断网络信息 ②不加辨别地接受所有信息 ③关注国家和社会发展的信息 ④只关注娱乐新闻，放松心情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 违法行为人张某为博取眼球，在公安局警务室办理业务时随手拍摄该警务室门口画面，并配上侮辱性词汇发布至短视频平台，造成不良影响。张某因寻衅滋事被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们公民（ ） ①要加大执法力度 ②要恪守道德，遵守法律 ③要合理使用网络 ④网络无限，自由有界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年中国网络文明大会在6月10日至11日举办，主题为“汇聚网络正能量引领时代新风尚”。下列做法符合这一主题的是（ ） A. 在网络论坛上与持不同意见的人恶意对骂 B. 看到“骇人听闻”的消息后，立刻转发到班级群 C. 博取流量，故意编造虚假新闻并发布到网络 D. 制作宣传节约粮食的短视频并发布到社交平台 13. 《三字经》中说：“人不学，不知义。”这句话启示我们要在社会生活中学习（ ） A. 行为规范 B. 劳动技能 C. 生活技能 D. 扮演社会角色 14. 某企业组织招聘考试，宣布了“考试规则”。这些规则（ ） 考试规则 1.带齐证件，提前人场就座 2.严禁携带书本资料和电子设备 3.诚信应考，严禁舞弊 4.安静答题，不随意交头接耳 5.按时交卷，禁拖延或带出场外 ①旨在保障考试环境安全有序 ②能杜绝舞弊现象发生 ③有利于维护社会的公平正义 ④限制了学生正常发挥 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 我国新修订并通过了治安管理处罚法、反不正当竞争法……由此可见（ ） A. 我们要坚定地维护规则 B. 没有规矩，不成方圆 C. 有了规则，社会就能秩序井然 D. 规则并非一成不变 16. 2025年7月，2025年“公益电影进乡村移风易俗树新风”主题宣传活动在桂林市兴安县严关镇江西坪村温情上演。工作人员向村民发放了图文并茂、通俗易懂的《移风易俗宣传手册》，内容涵盖节俭办宴、厚养薄葬、抵制高价彩礼、反对封建迷信等乡村新风尚。该手册（ ） ①为村民提供了行为指引 ②由国家强制力保证实施 ③是由国家制定或认可的 ④有利于维护良好的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 在某景区，一些游客总想抄近道踩踏草地前往观景台。该景区便安排了工作人员在周边巡逻，一旦发现游客想抄近道就上前劝阻制止。在工作人员的监督提醒下，游客们都走指定路线。这表明，遵守社会规则需要靠（ ） A 强制 B. 自律 C. 他律 D. 习惯 18. 在博鳌亚洲论坛上，志愿者用多国语言微笑引导外宾，递资料时双手奉上，回答问题耐心细致。外宾称赞：“从这些细节看到中国的友善与尊重。”这表明，文明有礼（ ） A. 减少矛盾冲突 B. 解决国际上的争端 C. 促进经济发展 D. 塑造良好国家形象 19. 在现代社会，文明有礼是个人内在修养的外在彰显，也是构建和谐社会的重要基石。下列行为中，体现文明有礼的是（ ） A. 图书馆旁若无人，大声接听电话 B. 乘坐公共交通时，主动为老人让座 C. 参加正式会议时，穿拖鞋随意就座 D. 在旅游景区，攀爬到文物上拍照打卡 20. 2025年7月，柳州市的龚阿姨在垃圾堆中发现了一批价值30余万元的黄金手镯后，主动联系了柳州市公安局五里卡派出所。民警迅速行动，在1个多小时内找到了失主，归还了首饰。龚阿姨践行了社会主义核心价值观的（ ） A. 诚信 B. 爱国 C. 敬业 D. 法治 21. 餐饮经营者自发为困难群众提供爱心套餐，报出“暗号”即可免费用餐；街边便利店在夏季接力摆出可免费取用冷饮的“爱心冰柜”，为烈日酷暑下的劳动者送去一抹清凉。下列标题与上述内容最匹配的是（ ） A. 诚实守信 B. 宽容待人 C. 友善待人 D. 互惠互利 22. “中国好人”梁建祥是广西来宾市象州县的一位农民。他返乡创业帮助家乡致富增收，免费传授乳鸽养殖技术，每年免费为全县提供一万余甘蔗种，辐射带动附近四个村委（自然村）奔小康，覆盖受益农村人口两千多人。下列对梁建祥的事迹理解正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 敢为人先，敢于冒险 D. 律己宽人，扬善抑恶 23. 2025年3月22日，一首首法治山歌在柳州市文庙广场唱响，嘹亮歌声瞬间聚拢人气。乡音俚语间，柳州监狱把各类法治案例化作壮乡旋律，让法治知识悄然根植群众心田。此举（ ） ①有助于群众在轻松氛围中学习法治知识 ②能让法治精神借助文化形式深入人心 ③说明山歌是传播法治思想的唯一途径 ④体现了柳州在经济发展上的创新举措 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 在商场购物自觉排队付款，过马路时严格遵守交通信号灯，当自己合法权益受损时通过法律途径解决，制止邻居把电动自行车推进电梯……这些行为的共同之处是（ ） A. 有较强环保意识 B. 遵守社会公德 C. 敬畏和信仰法律 D. 懂得依法维权 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。） 25. 我们生活在父母的慈晖里，沐浴在社会的春风中。以下是八年级学生小柳的两则日记分享： 日记一 我已经14岁了！不能忘记爸妈日夜操劳，感恩双亲无微不至的爱，让我在温暖中成长；不能忘记老师悉心教诲，感谢老师的耐心教导，为我点亮求知的明灯；也感谢社会的关怀，让我拥有安全、温暖的生活环境。未来，我会更努力，不负这份爱与期望！ 日记二 翻看旧照片，忽然发觉自己已扮演了这么多角色：爸妈眼里长不大的孩子，老师心中勤学的课代表，朋友身边可靠的“树洞”。时光推着我成长，每个身份都让我更丰盈。未来，我要继续认真对待每一个角色！ （1）结合日记一，谈谈你对个人与社会的关系的认识。 （2）结合日记二，说说小柳应该如何分别扮演好这些角色。 26. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。某校八年级（1）班以“社会生活讲道德，举手投足见文明”为主题出了一期黑板报。 社会生活讲道德，举手投足见文明 礼行天下，文明祥和 诚实守信，立身之本 ◎人而无信，不知其可也。《论语·为政》 ◎失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林 友善待人，温暖世间 友善行为清单： 1.同学遇到困难时主动伸出援手； 2.与他人发生矛盾时，多换位思考； 3.对身边的人多说鼓励的话，少些指责； 4.主动关心困难群体，传递爱心。 说说黑板报中的“有礼、友善”与社会文明的关系，并阐述诚信对个人成长的意义。 27. 网络织就时代经纬，共绣文明新图。阅读材料，回答下列问题。 网络赋能 清晨，外卖骑手通过平台接单，将早餐准时送到上班族手中；中午，老人通过视频通话与海外子女“云团聚”；傍晚，学生登录在线课堂接受名师辅导；夜晚，妈妈用手机遥控打开空调。 广西依托壮美广西·政务云平台，实现全区政务服务“一网通办”，村民通过手机就能办理医保、低保等200多项事务。在边境地区，“智慧边关”系统整合人脸识别、大数据分析，使通关效率提升50%。 （1）结合材料，运用所学知识，分析网络是如何推动社会进步的。 理性触网 放学铃一响，八年级学生小宁拎着书包跑回家。他一进家门，便把书包往沙发上一甩，迫不及待打开电脑，指尖飞快点进游戏界面，耳机里充斥着厮杀声。妈妈喊吃饭，他头也不抬，不耐烦地说：“等会儿！”直到深夜，屏幕蓝光映着他布满红血丝的眼睛，他的书包拉链还没拉开过。 （2）发挥你的想象，请你对小宁今后的学习生活状态进行续写，并说明理由。 28. 八年级某班开展以“遵守社会规则，提升法治素养”为主题的项目式学习，请你参与其中。 项目任务一：案例分析 某工厂为赶订单，违规长期要求工人加班，工人每日工作时长远超法定上限。工人疲惫不堪，安全隐患丛生。某天，一名工人因过度劳累操作失误，引发机器故障，造成严重安全事故，多人受伤。经调查，工厂因违反劳动法规被依法惩处，负责人也受到法律制裁。 （1）运用“遵守规则”的知识，说说案例带给我们的启示。 项目任务二：小组辩论 （2）请你选择一方观点阐述理由，并以主持人身份对双方观点总结陈词。 项目任务三：情景模拟 （3）请你说说小明有哪些依法维权的途径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市永福县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 上册第一~二单元 （满分100分，作答时间90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上。 2.作答前，认真阅读答题卡上的注意事项。 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 以下是某班“行走的思政课”活动路线图。根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观科技馆 ☆路线二：领略广西之美——游览风景区 ☆路线三：探寻社会万象——走进博物馆 A. 感受世界巨变，创造精彩人生 B. 参与社会实践，改善生态环境 C. 走进社会生活，促进全面发展 D. 探寻多样文化，树立文化自信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活。 C：科技馆强调科技实践，属于社会生活的科技领域；风景区涉及自然与人文景观，体现社会文化；博物馆关注历史与社会现象，属于社会生活的文化领域。“走进社会生活，促进全面发展”全面概括三条路线的实践意义，故C符合题意； A：“感受世界巨变、创造精彩人生”在材料中没有体现，故A不符合题意； B：“改善生态环境”仅对应路线二的部分内容，无法涵盖科技、文化等其他路线，故B不符合题意； D：“探寻多样文化”侧重文化领域，但路线一（科技）与文化关联较弱，不够全面，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 从手写作业到用平板做电子笔记，从图书馆查资料到在线搜学术文献，从黑板板书到多媒体教学……这些变化让我们的学习效率提升，也推动教育模式革新，促进社会知识传播与人才培养。产生这些变化的主要原因有（ ） ①生产工具变革 ②科学技术的进步 ③学习时间的延长 ④教师数量的增加 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 ①：题干中提到的平板、在线搜索、多媒体教学等均属于学习工具的更新，体现了生产工具的变革对学习方式的影响，故①符合题意； ②：这些变化的核心推动力是互联网、电子设备等科技的发展，属于科学技术的进步，故②符合题意； ③：题目强调学习效率提升，未涉及学习时间的延长，且效率提升可能缩短时间，故③不符合题意； ④：教育模式革新与教师数量无直接关联，题干未提及教师数量变化，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列是初中生小广参与社会活动的场景，其中能体现地缘关系的有（ ） ①清晨：在小区广场晨跑时和隔壁楼的李阿姨问好 ②上午：和爸爸妈妈一起陪着爷爷奶奶散步 ③下午：和同小区的伙伴们参加社区垃圾分类宣传 ④傍晚：通过视频和远在异地的笔友交流读书心得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对地缘关系的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小广与隔壁楼的李阿姨因同住一个小区而产生联系，属于地缘关系；同时，同小区的伙伴因居住地相近而共同参与活动，属于地缘关系，故①③说法正确； ②④：与家人互动属于血缘关系；同时，小广与异地笔友视频交流，属于业缘关系，故②④说法不符合题意； 故本题选B。 4. “中国好人”李宗明是一名中共党员，也是广西贺州的一位教师，还是某应急救援志愿者服务中心队长。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 一个人的身份是无法确定的 C. 每个人在社会中只能有一种身份 D. 志愿服务是公民的法定义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：李宗明作为中共党员、教师、救援队队长，其不同身份对应不同的社会关系（如政治组织、职业、志愿服务等），说明人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：题干明确李宗明有多个具体身份，说明身份是可以确定的，故B说法错误； C：李宗明同时拥有多重身份，直接反驳了“只能有一种身份”的说法，故C说法错误； D：志愿服务是公民的道德义务，非法定义务，故D说法错误。 故本题选A。 5. 某村组织辖区20余名中学生志愿者开展了“清洁家园，志愿同行”暑期社会实践活动。此举可以引导学生（ ） A. 旅行体验，绽放完美青春 B. 亲近社会，养成亲社会行为 C. 知行合一，早日走向社会 D. 热爱劳动，掌握各种技能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题干中的志愿活动并非“旅行体验”，故A不符合题意； B：参与志愿服务属于典型的亲社会行为，能帮助学生融入社会、增强责任感，与题干中“清洁家园”实践活动直接相关，故B符合题意； C：中学生的主要任务是学习，不是早日走向社会，故C说法错误； D：掌握各种技能，说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 6. 人的成长是不断社会化的过程。每个人只有在社会中成长，不断接受社会化，才可以（ ） ①不断丰富知识储备和提高能力 ②逐步成长为一名合格的社会成员 ③完全摆脱个人的不良行为习惯 ④彻底消除与他人沟通时的障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化对个人成长的作用。 ①：社会化过程中，个人通过学习和社会互动积累知识、提升能力，故①符合题意； ②：社会化的核心目标是帮助个人适应社会规则，成为合格的社会成员，故②符合题意； ③：“完全摆脱”不良习惯的说法过于绝对，社会化能改善行为但无法保证彻底消除，故③错误； ④：“彻底消除”沟通障碍不符合实际，社会化只能减少而非完全消除障碍，故④错误； 故本题选A。 7. 下边图片中志愿者的行为（ ） ①体现了关爱他人、服务社会的品质 ②是为了获得社会的认可和赞扬 ③有利于形成良好的社会风尚 ④能让受助者感受到社会的温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为、关爱他人、服务和奉献社会的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，志愿者为老人提供服务，体现了关爱他人、服务社会的亲社会品质；同时，志愿服务传递正能量，有利于弘扬互助精神，形成良好的社会风尚；另外，老人在志愿服务中得到帮助，能直接感受到社会的温暖与关怀，故①③④说法正确； ②：志愿服务的核心是无私奉献，并非以获得社会认可和赞扬为目的，该说法曲解了志愿服务的本质，故②说法错误； 故本题选C。 8. 2025年，广西商务厅持续实施“数商兴农”行动，开展2025年“数商兴农·桂品网上行”线上促销活动，重点围绕广西农特产品、区域公共品牌产品、地理标识产品，联动平台、达人、物流、金融等多方，助推农村电商高质量发展。这样做是为了（ ） A. 促进文化繁荣 B. 提高农民的地位 C. 加强社会治理 D. 提升经济发展水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：促进文化繁荣与题干中推动农村电商发展的经济举措无直接关联，故A不符合题意； B：提高农民地位更多涉及社会权益，题干未体现，故B不符合题意； C：加强社会治理强调社会管理，而题干聚焦农村电商经济，故C不符合题意； D：通过电商促销、联动资源助推农村电商发展，直接指向提升经济水平，故D符合题意； 故本题选D。 9. 漫画中学生的行为（ ） ①会影响学习②必然走上违法犯罪的道路 ③危害身心健康④能够开发智力，促进健康成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 ①：漫画中“学生被手机游戏牵着鼻子走”体现沉迷手机游戏，沉迷手机游戏会占用学习时间、分散注意力，影响学习，故①符合题意； ②：“必然走上违法犯罪的道路”说法过于绝对，沉迷手机游戏可能有不良影响，但并非一定会违法犯罪，故②错误； ③：沉迷手机游戏会导致视力下降、缺乏运动、心理依赖等，危害身心健康，故③符合题意； ④：沉迷手机游戏是不良行为，不会“开发智力，促进健康成长”，反而有害于成长，故④错误； 故本题选B。 10. 网络时代信息丰富但也繁杂，对此，我们青少年应该学会选择信息。下列做法正确的有（ ） ①学会分析判断网络信息 ②不加辨别地接受所有信息 ③关注国家和社会发展的信息 ④只关注娱乐新闻，放松心情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会选择网络信息。 ①：学会分析判断网络信息，是理性对待网络信息的基本要求，故①符合题意； ②：不加辨别地接受所有信息，容易受到虚假或不良信息误导，故②说法错误； ③：关注国家和社会发展的信息，有助于增强社会责任感，故③符合题意； ④：只关注娱乐新闻会导致信息获取片面化，忽视其他重要内容，故④说法错误； 故本题选B。 11. 违法行为人张某为博取眼球，在公安局警务室办理业务时随手拍摄该警务室门口画面，并配上侮辱性词汇发布至短视频平台，造成不良影响。张某因寻衅滋事被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们公民（ ） ①要加大执法力度 ②要恪守道德，遵守法律 ③要合理使用网络 ④网络无限，自由有界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：加大执法力度是执法机关的责任，并非公民的义务，故①说法错误； ②：张某因侮辱性言论被处罚，警示公民参与网络生活需恪守道德与法律，故②说法正确； ③：张某滥用网络发布不良信息，说明公民应合理使用网络，故③说法正确； ④：网络自由受法律约束，张某行为体现网络无限，自由有界，故④说法正确； 故本题选D。 12. 2025年中国网络文明大会在6月10日至11日举办，主题为“汇聚网络正能量引领时代新风尚”。下列做法符合这一主题的是（ ） A. 在网络论坛上与持不同意见的人恶意对骂 B. 看到“骇人听闻”的消息后，立刻转发到班级群 C. 为博取流量，故意编造虚假新闻并发布到网络 D. 制作宣传节约粮食的短视频并发布到社交平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：在网络论坛上与持不同意见的人恶意对骂属于网络暴力，违背文明交流原则，故A说法错误； B：未经核实的“骇人听闻”消息可能是谣言，随意转发会传播虚假信息，故B说法错误； C：编造虚假新闻是违法行为，违背诚信原则和网络道德，故C说法错误； D：宣传节约粮食的短视频传递了积极价值观，符合传播正能量的要求，故D说法正确； 故本题选D。 13. 《三字经》中说：“人不学，不知义。”这句话启示我们要在社会生活中学习（ ） A. 行为规范 B. 劳动技能 C. 生活技能 D. 扮演社会角色 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习行为规范的要求。 A：题干中“人不学，不知义”的“义”指道德准则和行为规范，强调通过学习理解社会规则，故A符合题意； B：劳动技能是具体实践能力，与“知义”无直接关联，故B不符合题意； C：生活技能侧重生存能力，与题干强调的“义”无关，故C不符合题意； D：扮演社会角色是适应身份变化，未直接体现“义”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 某企业组织招聘考试，宣布了“考试规则”。这些规则（ ） 考试规则 1.带齐证件，提前人场就座 2.严禁携带书本资料和电子设备 3.诚信应考，严禁舞弊 4.安静答题，不随意交头接耳 5.按时交卷，禁拖延或带出场外 ①旨在保障考试环境安全有序 ②能杜绝舞弊现象发生 ③有利于维护社会的公平正义 ④限制了学生正常发挥 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：考试规则中的“提前入场就座”“安静答题”“按时交卷”等内容，旨在规范考试流程，保障考试环境安全有序，故①说法正确； ②：考试规则能减少舞弊，但无法完全杜绝，故②说法错误； ③：“诚信应考，严禁舞弊”等规则能确保考试的公平性，让考生在平等条件下竞争，有利于维护社会的公平正义，故③说法正确； ④：考试规则是为了保障正常考试秩序，不会限制学生正常发挥，故④说法错误； 故本题选A。 15. 我国新修订并通过了治安管理处罚法、反不正当竞争法……由此可见（ ） A. 我们要坚定地维护规则 B. 没有规矩，不成方圆 C. 有了规则，社会就能秩序井然 D. 规则并非一成不变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚定地维护规则。 D：题文中，我国新修订并通过了治安管理处罚法、反不正当竞争法，由此可见规则并非一成不变，故D符合题意； A：题文中未涉及我们要坚定地维护规则，故A不符合题意； B：“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，故B不符合题意； C：“有了规则就能秩序井然”的说法过于绝对，忽略了执行和遵守的重要性，故C说法错误； 故本题选D。 16. 2025年7月，2025年“公益电影进乡村移风易俗树新风”主题宣传活动在桂林市兴安县严关镇江西坪村温情上演。工作人员向村民发放了图文并茂、通俗易懂的《移风易俗宣传手册》，内容涵盖节俭办宴、厚养薄葬、抵制高价彩礼、反对封建迷信等乡村新风尚。该手册（ ） ①为村民提供了行为指引 ②由国家强制力保证实施 ③是由国家制定或认可的 ④有利于维护良好的社会环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：宣传手册内容倡导新风尚，为村民行为提供具体指导，故①说法正确； ②：法律由国家强制力保证实施，故②说法错误； ③：国家制定或认可的是法律，手册是宣传材料而非法律，故③说法错误； ④：移风易俗有助于改善乡村风气，促进社会和谐，故④说法正确； 故本题选B。 17. 在某景区，一些游客总想抄近道踩踏草地前往观景台。该景区便安排了工作人员在周边巡逻，一旦发现游客想抄近道就上前劝阻制止。在工作人员的监督提醒下，游客们都走指定路线。这表明，遵守社会规则需要靠（ ） A. 强制 B. 自律 C. 他律 D. 习惯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 C：题干中景区通过工作人员巡逻、劝阻等外部监督手段促使游客遵守规则，这属于他律，故C符合题意； A：“强制”通常指法律制裁等更严厉手段，而题目中仅为劝阻，未涉及强制措施，故A不符合题意； B：“自律”强调自觉遵守，但游客是因被提醒才遵守，故B不符合题意； D：“习惯”需长期养成，题干未体现这一过程，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 在博鳌亚洲论坛上，志愿者用多国语言微笑引导外宾，递资料时双手奉上，回答问题耐心细致。外宾称赞：“从这些细节看到中国的友善与尊重。”这表明，文明有礼（ ） A. 减少矛盾冲突 B. 解决国际上的争端 C. 促进经济发展 D. 塑造良好国家形象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：减少矛盾冲突是文明有礼的作用之一，但题干中未提及矛盾冲突的减少，故A不符合题意； B：解决国际争端需要多方协商，文明有礼无法直接解决，故B说法错误； C：促进经济发展与题干中志愿者行为无直接关联，故C不符合题意； D：外宾通过志愿者的文明细节感受到中国的友善与尊重，直接体现了文明有礼对国家形象的塑造作用，故D符合题意； 故本题选D。 19. 在现代社会，文明有礼是个人内在修养的外在彰显，也是构建和谐社会的重要基石。下列行为中，体现文明有礼的是（ ） A. 在图书馆旁若无人，大声接听电话 B. 乘坐公共交通时，主动为老人让座 C. 参加正式会议时，穿拖鞋随意就座 D. 在旅游景区，攀爬到文物上拍照打卡 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 A：在图书馆大声接听电话会干扰他人，违背公共场所礼仪，故A说法错误； B：主动为老人让座体现了尊老和助人的文明素养，故B符合题意； C：正式会议穿拖鞋随意就座不符合正式场合的着装和礼仪要求，故C说法错误； D：攀爬文物拍照破坏公共财物和景区秩序，属于不文明行为，故D说法错误； 故本题选B。 20. 2025年7月，柳州市的龚阿姨在垃圾堆中发现了一批价值30余万元的黄金手镯后，主动联系了柳州市公安局五里卡派出所。民警迅速行动，在1个多小时内找到了失主，归还了首饰。龚阿姨践行了社会主义核心价值观的（ ） A. 诚信 B. 爱国 C. 敬业 D. 法治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观中公民层面的价值准则。 A：龚阿姨主动归还失物，体现了诚实守信的品质，故A符合题意； B：爱国强调对国家忠诚和热爱，与拾金不昧无直接关联，故B不符合题意； C：敬业指对待工作的认真态度，题干未涉及职业行为，故C不符合题意； D：法治强调遵守法律规则，而龚阿姨的行为属于道德层面的自觉，故D不符合题意。 故本题选A。 21. 餐饮经营者自发为困难群众提供爱心套餐，报出“暗号”即可免费用餐；街边便利店在夏季接力摆出可免费取用冷饮的“爱心冰柜”，为烈日酷暑下的劳动者送去一抹清凉。下列标题与上述内容最匹配的是（ ） A. 诚实守信 B. 宽容待人 C. 友善待人 D. 互惠互利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：题干中商家行为是主动提供帮助，与诚信无直接关联，故A不符合题意； B：宽容强调包容他人过失，题干未涉及此内容，故B不符合题意； C：商家自发帮助困难群众和劳动者，体现关爱与善意，符合友善的核心内涵，故C符合题意； D：题干行为是单向付出而非双方互利，故D不符合题意； 故本题选C。 22. “中国好人”梁建祥是广西来宾市象州县的一位农民。他返乡创业帮助家乡致富增收，免费传授乳鸽养殖技术，每年免费为全县提供一万余甘蔗种，辐射带动附近四个村委（自然村）奔小康，覆盖受益农村人口两千多人。下列对梁建祥的事迹理解正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 赠人玫瑰，手有余香 C. 敢为人先，敢于冒险 D. 律己宽人，扬善抑恶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观及传统美德的理解。 A：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的处世原则，与题干中梁建祥主动帮助他人的行为无关，故A不符合题意； B：“赠人玫瑰，手有余香”强调助人为乐、奉献社会的精神，与梁建祥免费传授技术、带动村民致富的行为高度契合，故B符合题意； C：“敢为人先，敢于冒险”强调创新或创业中的冒险精神，题干未突出其“冒险”特质，而是强调其奉献，故C不符合题意； D：“律己宽人，扬善抑恶”侧重个人修养与道德约束，与题干中集体帮扶行为关联较弱，故D不符合题意。 故本题选B。 23. 2025年3月22日，一首首法治山歌在柳州市文庙广场唱响，嘹亮歌声瞬间聚拢人气。乡音俚语间，柳州监狱把各类法治案例化作壮乡旋律，让法治知识悄然根植群众心田。此举（ ） ①有助于群众在轻松氛围中学习法治知识 ②能让法治精神借助文化形式深入人心 ③说明山歌是传播法治思想的唯一途径 ④体现了柳州在经济发展上的创新举措 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高法治意识。 ①：用山歌形式宣传法治知识，寓教于乐，确实能让群众在轻松氛围中学习，故①符合题意； ②：法治山歌属于文化形式，借助这种形式传播法治精神，更容易深入人心，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，法治宣传途径多样，山歌只是其中一种，故③说法错误； ④：题干强调法治宣传，与“经济发展”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 在商场购物自觉排队付款，过马路时严格遵守交通信号灯，当自己合法权益受损时通过法律途径解决，制止邻居把电动自行车推进电梯……这些行为的共同之处是（ ） A. 有较强环保意识 B. 遵守社会公德 C. 敬畏和信仰法律 D. 懂得依法维权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：题干中四个行为均未涉及环境保护相关内容，故A不符合题意； B：排队付款、遵守交通规则属于社会公德，但通过法律途径维权和制止邻居违规行为更直接体现法律意识，故B不符合题意； C：四个行为均体现了对法律规则的遵守（如交通法规、依法维权、公共安全法规），共同点是对法律的敬畏和践行，故C符合题意； D：仅第三个行为明确涉及依法维权，其他行为属于遵守法律而非维权，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。） 25. 我们生活在父母的慈晖里，沐浴在社会的春风中。以下是八年级学生小柳的两则日记分享： 日记一 我已经14岁了！不能忘记爸妈日夜操劳，感恩双亲无微不至的爱，让我在温暖中成长；不能忘记老师悉心教诲，感谢老师的耐心教导，为我点亮求知的明灯；也感谢社会的关怀，让我拥有安全、温暖的生活环境。未来，我会更努力，不负这份爱与期望！ 日记二 翻看旧照片，忽然发觉自己已扮演了这么多角色：爸妈眼里长不大的孩子，老师心中勤学的课代表，朋友身边可靠的“树洞”。时光推着我成长，每个身份都让我更丰盈。未来，我要继续认真对待每一个角色！ （1）结合日记一，谈谈你对个人与社会的关系的认识。 （2）结合日记二，说说小柳应该如何分别扮演好这些角色。 【答案】（1）①个人生存和发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养；②个人是社会的有机组成部分，个人的成长推动社会的进步。 （2）①作为孩子：孝敬父母，主动承担家务，关心父母身心健康；②作为课代表：认真履行职责，协助老师完成教学任务，帮助同学解决学习问题；③作为朋友：真诚待人，尊重他人，主动关心帮助朋友，保守朋友秘密。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、社会化伴随我们一生 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我已经14岁了，不能忘记爸妈为我的操劳；不能忘记老师的悉心教诲；同时也感谢社会对我的关怀→链接个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养。 关键词②：未来，我会更加努力，不负这份爱与希望→链接个人是社会的有机组成部分，个人的成长推动社会的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会化的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸妈眼里长不大的孩子→链接孝敬父母，主动承担家务，关心父母身心健康。 关键词②：老师心中勤学的课代表→链接认真履行职责，协助老师完成教学任务，帮助同学解决学习问题。 关键词③：朋友身边可靠的“树洞”→链接真诚待人，尊重他人，主动关心帮助朋友，保守朋友秘密。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 道德是社会关系基石，是人际和谐的基础。某校八年级（1）班以“社会生活讲道德，举手投足见文明”为主题出了一期黑板报。 社会生活讲道德，举手投足见文明 礼行天下，文明祥和 诚实守信，立身之本 ◎人而无信，不知其可也。《论语·为政》 ◎失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林 友善待人，温暖世间 友善行为清单： 1.同学遇到困难时主动伸出援手； 2.与他人发生矛盾时，多换位思考； 3.对身边的人多说鼓励的话，少些指责； 4.主动关心困难群体，传递爱心。 说说黑板报中的“有礼、友善”与社会文明的关系，并阐述诚信对个人成长的意义。 【答案】①有礼、友善是社会文明重要体现，文明有礼促进人际和谐，友善待人能营造温暖的社会氛围，共同推动社会文明进步；②诚信是个人安身立命之本，能赢得他人信任；诚信是个人融入社会的通行证，有助于获得良好的人际关系；诚信能促进个人道德修养提升，助力个人成长发展。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、友善、诚信。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用文明有礼、友善、诚信的有关知识，从关系、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会生活讲道德，举守投足见文明、礼行天下，文明祥和、友善待人，温暖世间→可链接有礼、友善是社会文明的重要体现，文明有礼促进人际和谐，友善待人能营造温暖的社会氛围，共同推动社会文明进步。 关键词②：诚实守信，立身之本、人而无信不知其可也、失信，你也许永难挽回→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 网络织就时代经纬，共绣文明新图。阅读材料，回答下列问题。 网络赋能 清晨，外卖骑手通过平台接单，将早餐准时送到上班族手中；中午，老人通过视频通话与海外子女“云团聚”；傍晚，学生登录在线课堂接受名师辅导；夜晚，妈妈用手机遥控打开空调。 广西依托壮美广西·政务云平台，实现全区政务服务“一网通办”，村民通过手机就能办理医保、低保等200多项事务。在边境地区，“智慧边关”系统整合人脸识别、大数据分析，使通关效率提升50%。 （1）结合材料，运用所学知识，分析网络是如何推动社会进步的。 理性触网 放学铃一响，八年级学生小宁拎着书包跑回家。他一进家门，便把书包往沙发上一甩，迫不及待打开电脑，指尖飞快点进游戏界面，耳机里充斥着厮杀声。妈妈喊吃饭，他头也不抬，不耐烦地说：“等会儿！”直到深夜，屏幕蓝光映着他布满红血丝的眼睛，他的书包拉链还没拉开过。 （2）发挥你的想象，请你对小宁今后的学习生活状态进行续写，并说明理由。 【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，推动外卖、电商等新业态发展，助力乡村振兴；②网络让日常生活更便捷，方便人们的沟通、学习和生活；③网络促进民主政治进步，“一网通办”等政务服务拓宽公民参与渠道，提升政府服务效率；④网络为科技创新搭建平台，推动“智慧边关”等领域技术应用。 （2）续写：小宁沉迷游戏导致学习成绩一落千丈，上课注意力不集中，视力下降，与父母矛盾加剧，后来在老师和父母的引导下，合理规划上网时间，把网络作为学习工具，成绩逐渐回升，身心状态也恢复良好。理由：网络是把双刃剑，沉迷网络会影响学习、身心健康和人际关系；我们要理性参与网络生活，学会“信息节食”，发挥网络的积极作用。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生产方式的影响、网络对社会治理的影响、沉迷网络的危害、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清晨，外卖骑手通过平台接单，将早餐准时送到上班族手中……→可链接网络为经济发展注入新活力，推动外卖、电商等新业态发展。 关键词②：广西依托壮美广西·政务云平台，实现全区政务服务“一网通办”→可链接网络促进民主政治进步，拓宽公民参与渠道，提升政府服务效率。 关键词③：“智慧边关”系统整合人脸识别、大数据分析，使通关效率提升50%→可链接网络为科技创新搭建平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用沉迷网络的危害的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：迫不及待打开电脑，指尖飞快点进游戏界面……屏幕蓝光映着他布满红血丝的眼睛，他的书包拉链还没拉开过→可链接小宁沉迷游戏导致学习成绩一落千丈，上课注意力不集中，视力下降，与父母矛盾加剧，后来在老师和父母的引导下，合理规划上网时间，把网络作为学习工具，成绩逐渐回升，身心状态也恢复良好。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宁沉迷游戏导致学习成绩一落千丈，上课注意力不集中，视力下降，与父母矛盾加剧→可链接沉迷网络会影响学习、身心健康和人际关系。 关键词②：后来在老师和父母的引导下，合理规划上网时间，把网络作为学习工具，成绩逐渐回升，身心状态也恢复良好→可链接理性参与网络生活，学会“信息节食”，发挥网络的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 八年级某班开展以“遵守社会规则，提升法治素养”为主题的项目式学习，请你参与其中。 项目任务一：案例分析 某工厂为赶订单，违规长期要求工人加班，工人每日工作时长远超法定上限。工人疲惫不堪，安全隐患丛生。某天，一名工人因过度劳累操作失误，引发机器故障，造成严重安全事故，多人受伤。经调查，工厂因违反劳动法规被依法惩处，负责人也受到法律制裁。 （1）运用“遵守规则”的知识，说说案例带给我们的启示。 项目任务二：小组辩论 （2）请你选择一方观点阐述理由，并以主持人身份对双方观点总结陈词。 项目任务三：情景模拟 （3）请你说说小明有哪些依法维权的途径。 【答案】（1）①社会规则保障社会秩序的实现，违反规则会带来不良后果；②我们要自觉遵守规则，既遵守道德规则，也遵守法律规则；③企业和个人都要敬畏规则，依法规范自身行为。 （2）选择正方观点：①法律是最刚性的社会规则，遵守法律是树立法治观念的核心；②只有自觉遵守法律，才能维护自身合法权益，维护社会秩序；③遵守法律是践行法治观念的具体体现，能带动他人尊法学法守法。总结陈词：树立法治观念，学习法律知识是基础，遵守法律规定是关键，两者相辅相成。我们既要认真学习法律知识，增强法治意识，又要自觉遵守法律，做到知行合一，提升法治素养。 （3）①向消费者协会投诉，请求调解；②向市场监督管理部门举报商家违法行为；③向人民法院提起民事诉讼，要求商家退货退款并赔偿损失；④通过仲裁机构仲裁解决纠纷。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、增强法治观念、依法维权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：某工厂为赶订单，违规长期要求工人加班，工人每日工作时长远超法定上限。工人疲惫不堪，安全隐患丛生→可链接社会规则保障社会秩序的实现，违反规则会带来不良后果； 关键词②：一名工人因过度劳累操作失误，引发机器故障，造成严重安全事故，多人受伤。经调查，工厂因违反劳动法规被依法惩处，负责人也受到法律制裁→可链接要自觉遵守规则，既遵守道德规则，也遵守法律规则；企业和个人都要敬畏规则，依法规范自身行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：树立法治观念，关键在于学习法律信仰； 观点②：树立法治观念，关键在于遵守法律规定； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①； 论据①：法律是最刚性的社会规则，遵守法律是树立法治观念的核心； 论据②：只有自觉遵守法律，才能维护自身合法权益，维护社会秩序； 论据③：遵守法律是践行法治观念的具体体现，能带动他人尊法学法守法； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点②； 论据①：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果； 论据②：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定； 第四步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用增强法治观念的有关知识，从总结类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：法律是最刚性的社会规则，遵守法律是树立法治观念的核心； 只有自觉遵守法律，才能维护自身合法权益，维护社会秩序→可链接树立法治观念，学习法律知识是基础，遵守法律规定是关键，两者相辅相成。我们既要认真学习法律知识，增强法治意识，又要自觉遵守法律，做到知行合一，提升法治素养； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明购买的运动鞋出现了质量问题，与商家协商解决未果，决定依法维权→可链接向消费者协会投诉，请求调解；向市场监督管理部门举报商家违法行为；向人民法院提起民事诉讼，要求商家退货退款并赔偿损失；通过仲裁机构仲裁解决纠纷； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $