期末填空题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024)

2025-12-10
| 9页
| 125人阅读
| 4人下载
知识分享小店
进店逛逛

内容正文:

期末填空题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024) 1.如图所示,图甲中温度计的示数是   ℃,图乙中体温计的示数是   ℃。 2.如图所示的二氧化碳灭火器,这种灭火器是在常温下利用   的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的塑料柄,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在   (填物态变化名称)时,要   (选填“吸收”或“放出”)大量的热而对使用者造成伤害。 3.如图所示为《天工开物》中描述的古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景,劳动人民将稻草撑开是通过增大或提高   (选填“液体温度”、“液体表面积”或“液面空气流速”)的方法来加快谷物中水分的蒸发。 4.扬州炒饭又名扬州蛋炒饭,是江苏扬州经典的汉族小吃。原流传于当地民间,相传源自隋朝越国公杨素爱吃的碎金饭,即蛋炒饭。做好的扬州炒饭端上来时,能闻到散发出的“香气”,是由于分子   ;同时会看到炒饭上方冒着“白气”是发生了   现象(填物态变化),此过程中会    (选填“吸收”或“放出”)热量。 5.所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度,临界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374 ℃,酒精是243 ℃,因此在常温下他们通常是以液态出现;有的低于常温,如氧是-119 ℃,氢是-240 ℃,所以我们时常看到它们都是气态。(氧、氮、氦的沸点分别为-183 ℃、-196 ℃和-269 ℃)可知: (1)使气体液化的方法有   和   。但对于某些气体,只使用   的方法是不行的。 (2)氧气和氢气的混合物,如果采用降温液化的方法进行分离,首先液化分离出来的是   。 (3)工业上常将空气先液化后再提取氧、氮、氦等气体。当温度升高时,首先汽化分离出来的是   。 6.中国茶文化源远流长,以茶待客是生活中的常见礼仪。泡茶时可闻到茶的清香,是因为分子在不停地   ,茶水放置一段时间自然冷却是通过   的方式改变茶水的内能的。 7.今年中秋节,小雅着手进行别具创意的月饼DIY。她把做好的月饼放进烤箱中烘焙,随后闻到月饼的香味,这是   现象;烘焙过程中,是通过   的方式改变月饼的内能。 8.一辆载货汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶,匀速行驶6km消耗1.4kg汽油,汽车受到的阻力为4200N(汽油的热值为4.5×107J/kg)。完全燃烧1.4kg汽油放出热量为   J;汽车匀速行驶的功率为   W;汽车匀速行驶过程中发动机的效率为   。 9. 某汽车在一段平直的公路上匀速行驶,已知这段过程汽车牵引力所做的有用功为,汽油完全燃烧放出的热量为,则该汽车的热机效率为   。汽油燃烧过程中,其热值   (选填“变大”“变小”或“不变”)。 10.为比较不同燃料燃烧放热的差异,小明设计了如图所示的甲、乙两组对比实验,实验装置、烧杯内水的初温和质量都相同,实验中还应控制燃料燃烧的   (选填“时间”或“质量”)相同,燃烧放热是通过   (选填“温度计变化的示数”或“加热时间”)来反映的。忽略热量损失和水的质量变化,燃料燃尽,画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙,则燃料1放出的热量   (选填“>”或“<”)燃料2,燃料1与燃料2的热值之比为   。 11.汽油机是热机的一种,如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在   冲程,如果此汽油机每秒内对外做功20次,则汽油机每秒内完成   个冲程,飞轮的转速为   r/ min。 12.科技飞速发展,新能源汽车的启动方式相对传统汽车也变得更加多样,如题图所示是某汽车使用卡片钥匙启动汽车的方式,此时卡片钥匙相当于汽车电路中的   ;汽车电池在充电时,将   能转化为   能。 13.我国学者王充在《论衡》一书写下“顿牟报芥”,意为摩擦过的琥珀能吸引轻小草芥,这是   现象;琥珀得到电子带负电,把它靠近毛皮摩擦过的橡胶棒会相互   。 14.如题图甲所示电路中当开关闭合后,电压表示数为2.5V,两电流表指针偏转均如题10图乙所示,则灯泡L1和L2   联,通过L1的电流是   A,电源电压是   V。 15.如图a所示中,电源电压保持不变,当开关S、闭合时,两灯均发光,两电流表的示数如图b所示,则灯的电流为   A。保持S闭合,当由闭合到断开,亮度   (选填“变暗”、“变亮”或“不变”),电流表A的示数   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 16.在如图所示的电路中,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表指针不偏转.某同学用一根导线去查找电路故障:他将开关闭合,然后将导线并联在灯泡L1两端,发现灯泡L2亮,电流表指针发生偏转,由此可知,电路故障可能是(电流表的量程较大)   . 17.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S电路正常工作.一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.①用一个完好的小灯替换R2后,小灯   (选填“一定发光”或“可能发光”). ②在原故障电路中,将电流表A与R1位置互换后,电压表V 的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是   . 18.家庭中的电灯、电视机、电冰箱等用电器大多是   联在电路中的。如果在家中某些用电器工作的基础上,又多开一盏灯,则电路中的总电流将   (选填“增大”“减小”或“不变”)。 19.如图所示的运油车正在卸油,快速流出的油和油罐由于   现象会积累过多电荷,为防止发生事故,将一条“绳子”把运油车与静电消除器相连,“绳子”芯应是   ( 填“导体”或“绝缘体”)。若多余的电子经静电消除器上的接地线流向大地,则接地线中的电流方向   (填“向上”或 “向下”)。 ​​ 20.电阻 R1与 R2的 I-U 图象如图所示.当 R2上的电压为 1.5V 时,R2的阻值是   Ω;若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上,则干路的电流是   A. 21.在如图所示的电路中,电源电压不变, 当S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.2A;当两个开关都闭合时,电流表的示数为0.5 A,则电阻    。 22.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.开关S闭合后,滑片 P 在滑动变阻器. 的某两点之间滑动的过程中,电流表的示数变化范围是1 A~2A,电压表的示数变化范围是 4 V~8V.则定值电阻. =   Ω,电源电压    。 23.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,通过它的电流为   A,在5 min 内共产生 J的热量. 24.现有一台电动机,其线圈电阻为0.4Ω,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A,则1分钟内线圈产生的热量是   J。 25.如图所示,电源电压一定, .当只断开开关S1 时,电路消耗的功率为19.2W,电阻R1消耗的功率为P1;当只闭合S3时,电路消耗的功率为2.4 W,电阻R3消耗的功率为0.8 W,电阻R1 消耗的功率为 P'1.则     26.如图所示,电源电压为9V且保持不变,小灯泡标有“6V 3W”字样,滑动变阻器的最大阻值为24Ω,电流表的量程为0~3A.当开关S1、S2断开,S3闭合时,小灯泡恰能正常发光.那么当开关S1、S2、S3都闭合时,要保护电路各元件安全,R2 的最小阻值应是   Ω.分析开关和滑动变阻器的各种变化情况,得出整个电路工作时消耗的最小功率是   W. 27.如图所示是小明设计的某调温电热器工作原理的甲、乙两个方案,其中电阻R1、R2、R3、R4均为发热电阻. (1)甲方案中,开关S1、S2均闭合,电热器处于高温挡;乙方案中,开关S1、S2均闭合,电热器处于   挡. (2)甲、乙两种方案中高温挡的功率相同,低温挡的功率也相同,则电阻R1   R3(填“>”、“<”或“=”). (3)甲方案中,高温挡功率是低温挡功率的10倍,若把 R2换成,结果低温挡功率变为原来的一半,则    R1. 答案解析部分 1.【答案】-42;36.5 2.【答案】压缩体积;汽化;吸收 3.【答案】液体表面积 4.【答案】在不停做无规则运动;液化;放出 5.【答案】(1)降低温度;压缩体积;压缩体积 (2)氧气 (3)氦气 6.【答案】做无规则运动;热传递 7.【答案】扩散;热传递 8.【答案】;; 9.【答案】30%;不变 10.【答案】质量;温度计变化的示数;>;8∶3 11.【答案】做功;80;2400 12.【答案】开关;电;化学 13.【答案】摩擦起电;排斥 14.【答案】并;1.2;2.5 15.【答案】1.28;不变;变小 16.【答案】灯泡L1断路 17.【答案】一定发光;R2断路(或 R2断路且 R1短路或 R1短路) 18.【答案】并;增大 19.【答案】摩擦起电;导体;向上 20.【答案】10;0.7 21.【答案】15 22.【答案】4;12 23.【答案】0.6 24.【答案】6×104 25.【答案】64:1 26.【答案】6;2.25 27.【答案】(1)高温 (2)< (3)19 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末填空题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024)
1
期末填空题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024)
2
期末填空题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版(2024)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。