期末实验探究题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版（2024）

期末实验探究题专项特训-2025-2026学年物理九年级全一册沪科版（2024） 1．用图甲所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点。 （1）组装器材时　 　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，请指出图甲错误之处：　 　； （2）纠正错误后进行实验，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为　 　℃. （3）根据实验数据绘制了如图丙所示的图象.由图象可知，水的沸点为　 　℃，当地气压　 　（选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压； （4）实验结束后撤掉酒精灯，烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时需要　 　热，同时发现盖在烧杯上的硬纸板上有水滴，这是水蒸气　 　形成的； 2．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，应该先调整图甲中　 　（选填“A”或“B”）的高度；图甲装置中的纸板上留小孔，让烧杯内外气压　 　（选填“相等”或“不相等”）。 （2）小明用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图线可知： ①实验中水的沸点为　 　℃； ②水沸腾的特点是：继续吸热，温度　 　（选填“不断升高”“保持不变”或“不断降低”） ③若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma　 　mb（选填“＞”“＝”或“＜”）。 （3）实验中某次温度计的示数如图丙，此时烧杯内气泡的情况应该是图丁中的　 　（选填“A”或“B”）所示。 3．同学们用如图的装置探究“水的沸腾前后温度变化的特点”。 （1）实验室提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙中圆形硬纸板“A”或“B”，应选择其中硬纸板　 　进行实验； （2）安装好如图甲所示的装置对水进行加热，当水温上升到图甲中温度计所示的温度时，每隔1min记一次温度计的示数，直至沸腾一段时间。如图甲，三人中读数正确的是　 　同学。 4．小林同学为了探究不同物质的吸热能力，选用了如图甲所示的装置进行实验，在相同烧杯中装有初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯进行加热，根据实验数据绘制了如图乙的温度与时间变化关系图像。 （1）若在组装甲实验装置时发现温度计的玻璃泡触碰到了杯底，应该将图甲装置中的　 　（选填“A处向上”、“B处向下”）适度调整； （2）烧杯内水和煤油两种液体的　 　（选填“质量”或“体积”）应当相等； （3）若加热时间相同，则水吸收的热量　 　煤油吸收的热量。据图乙可知，水的吸热能力　 　煤油的吸热能力（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），因此通常选择　 　作为汽车发动机冷却液（选填“水”或“煤油”）； （4）若水的比热容为，根据图乙中的数据可知，煤油的比热容为　 　。 5．铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是物体的温度升高（或降低）1 ℃吸收（或放出）的热量。查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量做如下猜想： 猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大。 同学们先用图甲所示装置，将体积相同的4个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将4个金属块同时从水中取出，快速放入4个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20 ℃）均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表。 金属块 质量m/g 比热容c/[J·(kg·℃)-1] 末温/℃ 铅 565 0.13×103 34.3 铜 445.0 0.39×103 47.2 铁 395.0 0.46×103 48.1 铝 135.0 0.88×103 40.9 （1） 安装装置时应先固定铁夹　 　（填“A”或“B”）；图乙温度计示数为　 　℃。 （2） 由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属　 　的杯中的水；热容量最大的是　 　金属块。 （3） 分析数据可判断：猜想1、猜想2都是　 　的。请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想做出上述判断的理由：　 　。 6．小明为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入初温相同的液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）实验装置应该　 　（选填“从上往下”或“从下往上”）安装； （2）实验中，应该向两个烧杯中加入　 　（选填“质量”和“体积”）相同的两种不同液体； （3）本实验通过比较　 　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少，此时用到的实验方法为　 　； （4）加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是　 　℃； （5）根据实验数据，小明作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图丙所示。冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体　 　（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳。若液体A是水，则液体B的比热容为　 　。 7．小明用三个电压表和两个灯泡，探究串联电路中各用电器两端的电压与电源两端电压的关系，设计的电路如图甲所示。 （1）为了得到普遍规律，应该选择规格 　 　的小灯泡做实验。 （2）小明正确连接电路，闭合开关发现两只灯泡均不亮，电压表V1无示数，电压表V2和电压表的示数均为6.3V，若电路中只有一处故障，则导致该故障的原因可能是 　 　。 （3）排除故障后，闭合开关电压表V1的示数如图乙所示，则小灯泡L2两端的电压为 　 　V. 8．有关静电现象的小实验： （1）当图1甲、乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 　 　 电。 （2）如图2所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 　 　 现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是 　 　 （选填“同种”或“异种”）电荷。 （3）用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图3所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有 　 　 的性质。 （4）如表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带 　 　 电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉 　 　 （选填“强”或“弱”）。 （5）由表中 　 　 （选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 9．在探究串联电路中电压的特点实验中. （1）连接电路时，开关应处于　 　状态. （2）图甲是小明连接的测量L1 两端电压的电路图，有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的电路. （3）闭合开关前，电压表指针如图乙所示，他必须进行的操作是　 　. （4）排除故障后，测得L1两端电压如图丙所示，示数为　 　V.继续测量L2、电源两端电压；多次实验，将数据记录在下表中. 次序 L1两端电压 U1 L2两端电压 U2 L1和L2两端电压U 1 　 1.50 2.80 2 1.20 1.60 2.80 3 1.00 1.70 2.80 ①表格设计的不足之处是　 　； ②由第1、2次实验数据可得出串联电路的电压规律结论：　 　；(用字母表示) ③小明发现第3次实验中记录的数据得出的规律与前两次有所不同，他将其中的1.00改为1.10，小明的做法正确吗?请作出判断并说明理由　 　 10．物理兴趣小组用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。实验器材有：3节新干电池（总电压为4.5V不变）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、5个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），1个开关，导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求滑片P向右移动电流表示数变小； （2）接通电路前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值　 　处；闭合开关后，电流表有示数，电压表没有示数，则电路故障的原因可能是　 　； （3）排除故障后继续进行实验，根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像如图丙所示，由图像得到的实验结论为：在电压一定时，电流与电阻成　 　比； （4）实验中，当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向　 　（选填“左”或“右”）端滑动，直至电压表示数为　 　V，再记录电流表示数； （5）把R的电阻更换为50Ω时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了要连续完成实验，所选用的定值电阻最大为　 　Ω。 11．如图甲所示是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风，也可以吹出冷风. （1）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于图甲中的　 　(填“1”、“2”或“3”)位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是　 　. （2）在某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在此过程中电吹风消耗的总电能是　 　J. （3）电热丝在工作时的电阻值是　 　Ω(结果保留一位小数). （4）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变　 　，它的实际功率将变　 　. 12．如图甲所示，晓亮在“测量小灯泡的额定电功率”实验中，电源电压为6V，额定电压为2.5V的小灯泡电阻约为10 Ω，有两个规格分别为“30Ω1A”滑动变阻器A和“10Ω2A”的滑动变阻器B. （1）本实验中应选择变阻器　 　(选填“A”或“B”)； （2）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑片P向左移动时灯泡变亮　 　； （3）闭合开关，移动滑片后发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向　 　 (选填”或“左”)端移动，直到电压表示数为2.5V； （4）聪明的晓亮用一个阻值为10Ω的定值电阻替代电压表，设计了如图丙所示的电路，测量出额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻。 ①闭合开关S1， 将S2拨到触点“1”，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为　 　 A ②保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将开关S2拨到触点“2”。读出电流表的示数Ⅰ； ③灯泡正常发光时电阻的表达式为R= 　 　(用已知量和测量量表示)。 答案解析部分 1．【答案】（1）需要；温度计的玻璃泡接触了烧杯底 （2）96 （3）99；低于 （4）吸；液化 2．【答案】（1）B；相等 （2）98；保持不变；＜ （3）B 3．【答案】（1）A （2）小明 4．【答案】A处向上；质量；等于；大于；水； 5．【答案】（1）B；99 （2）铁；铁 （3）错误；猜想1，铁的热容量最大，但是铁的质量不是最大的 6．【答案】（1）从下往上 （2）质量 （3）加热时间；转换法 （4）42 （5）A； 7．【答案】（1）不同 （2）L2断路 （3）2.5 8．【答案】（1）正 （2）摩擦起电；同种 （3）吸引轻小物体 （4）负；弱 （5）能 9．【答案】（1）断开 （2） （3）对电压表进行调零 （4）1.30；电压没标单位；；错误，可以多次测量或改进测量方法减小误差，但不能随意更改测量数据 10．【答案】（1） （2）最大；R短路 （3）反 （4）右；3 （5）40 11．【答案】（1）1；并联 （2）1.32×104 （3）91.7 （4）大；小 12．【答案】（1）A （2） （3）左 （4）0.25； 学科网（北京）股份有限公司 $