陕西省榆林市横山区2025-2026学年上学期12月份七年级历史月考试卷

0 A(部编版) C )O 郑 2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业 oooooooO )00000000 七年级历史 县市区 (建议完成时间：60分钟 满分：60分)》 题号 二 总分 得分 学 校 、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案 前的字母填在题后的括号里) 瓶 1.化石是记录地球历史的特殊文字，考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究 姓 名 A.人类起源 B.农耕生活 C.部落联盟 D.早期国家 2.下列是商鞅变法期间秦国推出的一道法令。这道法令对应变法内容中的 斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官 级 斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官 A.统一度量衡 B.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 场 C.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D.建立户籍制度，加强对人民的管理 3.“秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中 到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。”这套“地方行政制度”是 () 号 A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.那县制 4.秦朝的田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行十五税一，就是农民将收获的十五分之一交给 国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一。汉初统治者这样做的根本目的是（) )00000 100.0O A.减轻徭役负担 B.巩固汉朝统治 C.缓和民族关系 D.削弱权贵势力 O000O o00oO 00000 5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是() 00000 2000O A.约公元前2070年，禹建立夏朝 50000 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第1页（共6页） )0000 )。OO0 0000 B.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑 C.文景时期，纺织、漆器等手工业有较大发展 D.公元前210年，秦始皇在巡游途中去世 6.西汉北部边境地区面临的来自匈奴的威胁，至汉武帝时已基本解除，西汉控制了阴山以南、河西 走廊的大片区域。为此作出贡献的人物是 () A.卫青、霍去病 B.班超、班勇 C.蒙恬、李斯 D.李冰、甘英 7.东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为 害一方。豪强大族势力的膨胀 A.加速了王莽的夺权 B.促进东汉前期人口的快速增长 屋 C.是宦官专权的结果 D.成为东汉晚期地方割据的诱因 8.下面为某同学制作的关于某历史事件的知识小卡片。据此推断，该历史事件是 时间：184年 领导人：张角 特点：利用太平道宣传，有组织、有准备 结果：失败 A.“国人暴动” B.黄巾起义 C.巨鹿之战 D.牧野之战 9.敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画（见右下图），内容是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠 到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。它可以用作 研究张塞通西域的 ( A.文献史料 B.图像史料 C.实物史料 张骞出使西域图 D.口述史料 (唐朝敦煌壁画·局部)》 10.下列事件中，标志着西域正式归属中央政权的是 A.灵渠的开凿 B.西域长史府的设置 C.河西四郡的设置 D.西域都护府的设置 11.《九章算术》运用最小公倍数计算田亩面积，运用正反比例分配解决赋役的合理负担问题，运用 体积计算的方法解决筑城、开渠等问题。由此可见，《九章算术》 A.追求艺术性 B.服务于贵族生活 C.突出实用性 D.领先时代 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第2页（共6页） 12.勤劳智慧的古代人民创造了辉煌灿烂的科技文化。下列人物与其成就，搭配正确的一项是( 选项 人物 成就 A 司马迁 撰写出我国古代第一部纪传体通史《史记》 B 张陵 发明了切脉诊法 C 华佗 创作出一种新体诗歌楚辞 D 屈原 创立了五斗米道 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B刘邦 (1)材料一图A描绘的是中国历史上第一次农民大起义爆发时的场景，这一起义的领导人 是 和吴广；(1分)秦朝灭亡后，项羽和图B人物为争夺国家统治权展开争战，史 称“ ”;(1分)公元前 年，图B人物建立汉朝，史称西汉，他就是 汉高祖。(1分) 材料二汉武帝即位时，西汉社会经过汉初六七十年的恢复与发展，国家已拥有相当充足的经 济实力，具备了调整中央和地方关系的实力…自汉初以来，异姓王被消灭，汉景帝又“令诸候 不得治其国”，诸侯王国只封土而不治民，同姓王割据势力也被大大削弱。元朔二年，汉武帝采 纳了主父偃的建议，下“推恩令”。允许诸侯王推“私恩”把王国土地的一部分分给子弟为列侯， 由皇帝制定这些侯国的名号。 摘编自白寿彝《中国通史》等 (2)根据材料二，概括汉武帝颁行“推恩令”的有利条件，(2分)并结合所学知识，简述这一措施 产生的影响。（(2分) 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第3页（共6页） (3)刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，这一局面被称为什么？(1分)综 合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代国家治理的认识。(2分) 14.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的 原因，不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的 政治、经济的深刻变革，更为重要的是作为这一时期学术思 想文化的创造主体—刚刚登上历史舞台的知识分子，以高 度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新 构建未来社会的理想蓝图。 一摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分 子的个性解放》 1 (1)结合所学知识，指出材料一图中人物的政治主张。(2分)根据材料一文字，概括春秋战国 时期“学术思想上取得辉煌成就的原因”。(2分) 材料二汉武帝接受他的建议，将经他改造过的儒家思想作为统治思想。自从汉武帝用儒家思 想作为统治工具以后，以孔孟为正宗的儒学成了封建统治阶级的正统思想，攻读五经成了进入 仕途、获取国家俸禄的敲门砖。 一摘编自朱绍侯《中国古代史》 (2)材料二中的“他”指的是谁？(1分)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝“尊崇儒术”的 具体表现。(2分) 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第4页（共6页） 材料三 中国古代的书写材料有两类，一类是竹简木简， 一类是缣帛…但是简笨重，缣帛价贵，都不是合适 的书写材料。东汉和帝时，植物纤维造纸方法得到大 规模推广。当时，蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻 头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。以后全国普遍制 造，产量增多，人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。 一摘编自翦伯赞《中国史纲要》 河南南阳医圣祠 (3)根据材料三文字，概括与以前的书写材料相比，“蔡侯纸”有何优势？(2分)并结合所学知识，简 述造纸术的发明与改进产生的影响。(2分)材料三图中“医圣祠”纪念的是张仲景，指出张仲景总结 前人经验写成的医学著作。(1分) 15.(14分)经济发展是中国古代历史的重要主题。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主 题探究活动，请你参与。 【农业之变】 材料一 春秋后期，长期控制淮准河流域的楚国和吴国铁器治铸 业已发展起来。考古发现战国时期淮河流域铁器相当多， 特别是铁制农具大量被发现。在淮北地区，传统的沟洫灌 溉进一步得到发展。大型水利工程的兴起，尤其引人注 目。…春秋战国时期淮河流域的农作物略同于西周，但 呈现两大变化：一是种麦的增多；二是稻作农业有显著 发展。 河姆渡遗址出土的生产工具 —摘编自李修松、张宪平《春秋战国时期淮河流域 农业生产述论》 (1)结合所学知识，指出材料一图中生产工具的名称。(1分)根据材料一文字，归纳春秋战国 时期淮河流域农业发展的表现。(2分) 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第5页（共6页） 【经济之统】 材料二 7 西汉铜币五铁钱，字体清晰， 西汉郡国齐国的铁 西汉铜瓦纽“海盐右丞”铜印 重量实为五铢，不易盗铸 官使用的印信 (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在经济方面采取的措施，(2分)并简述汉武帝采 取以上措施的作用。(2分) 封 燕 烯 g 【交流之路】 & 材料三张骞出使西域后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将 藓 中国的养蚕、缫丝、冶铁、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕 豆等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕 证 0 刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。 摘编自万翰等《世界五千年》 (3)材料三中的“商贸大道”后来被称作什么？(1分)结合所学知识，指出这条“商贸大道”的起 进 点。(1分)根据材料三，简述这条通道的作用。(2分) 0 (4)结合所学知识，列举一例汉武帝时期新修建的水利工程。(1分)请用一句话为本次探究活 动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练) 七年级历史第二次阶段性作业A(部编版)第6页（共6页） A(部编版) 2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）】 1.A 2.C3.D4.B5.C6.A7.D8.B9.B 10.D 11.C12.A 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.（10分)(1)陈胜；(1分)楚汉之争；(1分)202。（1分) (2)条件：汉武帝时，西汉经济已经恢复并取得一定发展；(1分)景帝等其他统治者采取的削弱诸侯王的措施作 了铺垫。（1分)影响：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。(2分) (3)局面：“光武中兴”。(1分)认识：中国古代国家治理体现了高超的政治智慧；治理国家要结合社会发展的实 际情况，顺应历史发展潮流；合理的政治制度是维护国家统一的重要条件；统治者应施行仁政，关心百姓、爱护 百姓等。（每点1分，答出符合题意、言之有理的任意两点即可得2分） 14.（12分)(1)政治主张：主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。(2分)原因：春秋战国时期生产力提高， 社会经济发展；王室衰微，诸侯争霸，各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士；知识分子高 度的使命感，使其自觉成为思想学术的创造主体。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (2)“他”：董仲舒。(1分)具体表现：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神 支柱；在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材；允许儒士进入各级政府机构。（每点 1分，答出任意两点即可得2分) (3)优势：轻便实用：原料易得：成本低廉。（每点1分，答出任意两点即可得2分)影响：使纸的使用日益普遍，纸逐渐 取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料；便利了典籍的流传；对世界的政治、经济、文化发展起到了巨大的推动作用， 是中国对世界文明的伟大贡献之一。（答出任意一点即可得2分）著作：《伤寒杂病论》。(1分)》 15.(14分)(1)名称：骨耜。(1分)表现：铁农具的使用与推广；大型水利工程兴修：农田开发加速，稻、麦种植增 多。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (2)措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；(1分)在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归 国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。(1分)作用：使中央对经济的掌控大大加强；使国家财政状况得到很大改 善；为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（每点1分，答出任意两点即可得2分） (3)称作：“丝绸之路”（陆上丝绸之路）。(1分)起点：长安（西安）。(1分)作用：促进了东西方的经济往来；促 进了东西方的物产、技术与文化交流；丰富了中华文化，对中国文化产生了深远影响。（每点1分，答出任意两 点即可得2分) (4)水利工程：六辅渠；白渠等。（答出符合题意的任意一点即可得1分）主题名称：农耕兴盛基础稳经济一统 丝路拓；中国古代经济的发展历程等。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，言之有理即可得2分)》 七年级历史第二次阶段性作业A答案（部编版）第1页（共1页）