专题01：字音 一年级上学期语文期末复习题型专练（统编版）

专题01：字音 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 方法技巧 一年级上册语文期末字音专项突破方法 一、核心知识点梳理 1. 拼音基础 熟练掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，能准确认读、区分和默写。 掌握拼音拼读规则：两拼法（声母+韵母，如 b-à→bà）、三拼法（声母+介母+韵母，如 g-u-à→guà）。 2. 易错字音类型 区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）、前鼻音（an、en、in、un、ün）和后鼻音（ang、eng、ing、ong）。 牢记整体认读音节的特殊性，不能拼读，需直接记忆（如 zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu 等）。 二、实用提分技巧 1. 趣味认读训练法 拼音卡片游戏：制作声母、韵母、整体认读音节卡片，玩“拼音配对”（拼出完整音节）、“音节接龙”（一人说音节，下一人接同声母/韵母音节）游戏，激发兴趣。 儿歌记忆法：背诵拼音儿歌，如“声母 b p m f 像广播，韵母 a o e 嘴巴张”“j q x 真淘气，见了 ü 就挖去两点”，借助儿歌牢记拼读规则。 2. 分类强化记忆法 将平舌音/翘舌音、前鼻音/后鼻音整理成对比表，贴在书桌前，每天早读跟读5分钟，重点区分易混音节（如 zhi-zi、sen-sheng）。 针对整体认读音节，单独列出反复朗读，结合生字记忆（如“衣 yī”“乌 wū”），建立音节和汉字的关联。 3. 语境巩固法 结合课本生字拼读，如“爸（bà）、妈（mā）、花（huā）”，在认读生字的同时巩固拼音，避免孤立记拼音。 家长或老师读音节，学生快速找出对应的生字卡片，强化音形义的联系。 4. 错题复盘技巧 整理练习中的易错音节（如拼读错误、混淆平翘舌），标注错误原因，每天集中认读10个易错音节。 采用“听音辨音”训练：读易混音节，让学生判断是否正确，及时纠正发音偏差。 三、考场答题技巧 1. 遇到“给生字选正确读音”题，先大声拼读，不确定时结合生字的常见用法判断。 2. 做“看拼音写词语”题时，先拼准音节，再对应写生字，避免因拼音读错导致写字错误。 3. 注意答题规范，拼音书写要占格正确（声母、韵母在四线三格中的位置），区分大小写。 真题演练 1．下列加点字读音正确的是（    ） A．明（mín）天 B．虫（cónɡ）子 C．最（zuì）美 D．影（yǐn）子 2．下列词语中，“一”字的读音与其他两项不同的是（   ） A．一群 B．一片片 C．一会儿 3．下列加点字的读音与其他不同的是（      ） A．长江 B．成长 C．队长 4．“回、水、会”这些字都有相同的韵母（    ）。 A．e B．ei C．iu D．ui 5．看了下边的图，我猜到“玉”的读音是（    ） 玉米 A．wáng B．zhǔ C．yǔ D．yù 6．读音节、学文化，选出与下面传统节日有关的活动。 春节：（　　） A．fàng biān pào B．sài lóng zhōu 7．我会看图猜带点字的读音，不正确的一组是（      ）（填序号） A．海豚tún B．茶chá叶 C．鸽ɡē子 D．狮luó子 8．“蚜”可能和下面哪个字的读音相同？（    ） A．草 B．芽 C．娃 D．虫 9．下面句子中“一”字共有（    ）种读音。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 A．一 B．两 C．三 10．下列加点字读音相同的是（    ） A．睡着 看着 B．长大 长出 C．数学 数一数 11．下面各项中读音错误的一项是（    ） A．家里（jiā nǐ） B．男生（nán shēng） C．写诗（xiě shī） 12．带点字读音完全正确的一组是（    ） A．老师（sī）  参加（chān） B．升旗（shēn）  办法（bàng） C．蓝天（lán） 黄牛（liú） D．前方（qián）  全家（quán） 13．带点字读音不同的一组是（    ） A．大地  田地 B．睡着了  看着 C．长高  成长 D．数星星   数不清 14．下列加点字的读音不正确的一项是（    ） A．彩色（cǎi） B．升旗（shēn） C．蓝天（lán） D．黑狗（ɡǒu） 15．下列加点字读音全部正确的一项是（  ） A．放假（jiǎ）           挑促织（tiāo） B．圆圈（quān）          凤尾竹（fònɡ） C．缤纷（bīn）           戒尺（jiè） D．橙子（chén）          韵味（rùn） 16．鸟和虫的正确拼读是（     ） A．nǎo chóng B．niǎo chóng C．niǎo chón 17．下列词语的读音全对的一项是（　　） A．老师（lǎo shī）   大海（dà hǎi）    天亮（tiān liànɡ） B．时候（shí hou）   觉得（jiào dé）   很好（hěn hǎo） C．娃娃（ɡuà ɡuà）   好笑（hǎo xiào）  方向（fānɡ xiànɡ） 18．的正确读音是（ ） 。 A．mǎ yǐ B．pí yī C．pù bù 19．下面加点的字的读音全部正确的一组是(    )。 A．因为（wéi）     跑步（bù） B．一群（qǘn）    山洞（dòng） C．参加（chān)     睡着（shuì） D．着急（zháo）   看着（zhe） 20．加点字拼音有错误的是 。 A．水分（fèn） B．您好（lín） C．沙滩（shā） 21．下面加点字的读音全部正确的一项是（   ）。 A．看见（jiàn）春天（cūn） B．江南（nán）鱼儿（yǘ） C．秋天（qiū）青蛙（qīnɡ） 二、信息匹配 22．选出加点多音字的正确读音，画上“√”。 （1）雪人顽皮地（de dì）说：“下雪了，大地（de dì）变成了白色。” （2）幼儿园的小朋友也会数（shǔ shù）数（shǔ shù），还能数（shǔ shù）到几百呢。 23．用“_____”给加点字画出正确的读音。 北京（biě   běi）        春光（chūn   cūn）        同学（xué     xié） 回来（húi   huí）        圆叶（yiè     yè）        亮光（niànɡ liànɡ） 24．用“_____”画出加点字的正确读音。 小桥（jiāo   qiáo） 森林（mù  sēn）  影子（jǐnɡ  yǐnɡ）  乌鸦( yá  yā）     弯曲（ɡōnɡ     wān） 草地（cǎo  zǎo）   医院（yī     yì） 棋子（jī  qí ） 25．给加点字选出正确的读音，用“______”画出。 学校（xé xué）       桌子（zhō zhuō）        山川（sān  shān） 美术（miě měi）      草原（yán yuán）        夜色（yiè    yè） 26．用“ ”给带点字选择正确的读音。 （1）数（shù  shǔ）学课上，老师教我们数（shù  shǔ）小木棒。 （2）小花狗快活地（dì  de）追着地（dì  de）上的影子玩。 （3）小猴子长（cháng  zhǎng）了一条长（cháng  zhǎng）尾巴。 27．看，小朋友们正在表演呢。（给正确的读音和汉学打“√”） （1）冬冬慢慢地（dì  de）走上讲台，一点儿也不着（zháo  zhe）急。 （2）丽丽在变魔术，不（bù  bú）一会儿就变出了一只小（乌  鸟）。 （3）小朋友们（禾  和）老师一起合唱，他们的歌声（shēn  shēng）真美妙。 （4）数（shǔ  shù）学课代表拿出了长长（cháng  zhǎng）的笛子准备乐器演奏。 28．用“√”标出加点字的正确读音。 （1）大地（dì  de）慢慢地（dì  de）被春姑娘染成了绿色。 （2）听着（zhe  zháo）爸爸讲的故事，小明慢慢睡着（zhe  zháo）了。 （3）经过很长（cháng  zhǎng）一段时间，小毛虫终于长（cháng  zhǎng）出了翅膀。 29．大街上，德州传统的表演吸引了很多路人观看，帮下面的字选出正确的读音吧，在正确的读音下打“√”。 董子文化街到处（chù  cù）热闹非凡，观看的人数（shǔ  shù）不清。小朋友们兴奋极了，他们最爱看划旱船（chuán  chuáng）。小男（lán  nán）生们更高兴，在一棵大柳（liú  liǔ）树旁边跟着学起来。看着表演队走远的影（yǐn  yǐng）子，乐乐说长（cháng  zhǎng）大了他一定也要试一试。 30．在正确的读音下画“√”。 （1）体育课，同学们在操场上玩着（zhe  zháo）游戏，一起在学（xué  xüé）校里快乐地（dì  de）成长（cháng  zhǎng）。 （2）一（yī  yí  yì）片片叶子从树上落到地（dì  de）下，数（shù  shǔ）都数不清，像在对（duì  diù）人们说：“秋天到了。” 31．我会给加点字选择恰当的读音，打“√”。 （1）你数（shǔ  shù）一下地（dì de）板上有几本数（shǔ   shù）学书。 （2）看着（zhe  zháo）车子即将开走，我的心里很着（zhe  zháo）急。 （3）不（bù  bú）久的将来，我们不（bù  bú）会再住在这里了。 （4）姐姐长（zhǎng  cháng）了一头长（zhǎng  cháng）发。 32．我会给下面的加点字选择正确的读音，打上“√”。 （1）菜园里的黄瓜长（zhǎng cháng）得又长（zhǎng cháng）又绿。 （2）小草顽皮地（dì de）说：“大地（dì de）是我的家”。 （3）奶奶看着（zhe zháo）窗外的大雨很着（zhe zháo）急。 （4）数（shǔ shù）学老师教我用数（shǔ shù）小棒的方法学习加法。 33．用“√”给下列加点字选择正确的读音。 森林（sēn  shēn）        听着（zhe  zhāo）        喝水（hē  hě） 数学（shù  shǔ）            绿叶（lù  lǜ）            男生（lán  nán） 扫地（sǎo  shǎo）        美术（sù  shù）            爱好（hǎo  hào） 34．请在带点字的正确读音上面画“√”。 雨伞（shǎn sǎn）  尾巴（bā ba）  班级（jī jí） 参（chān cān）  加  绿（lù lǜ）色  长（zhǎng cháng）大 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D D A D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B B C B A A D B 题号 21 答案 C 1．C 【详解】本题考查字音的辨析。 A．明（mín）天——míng； B．虫（cónɡ）子——chónɡ； D．影（yǐn）子——yǐng。 故选C。 2．A 【详解】本题考查拼音的变音规则。 A．“一群”（yì qún）‌，“群”的声调为阳平（二声），根据“一”的变调规则，在非去声（一、二、三声）前，“一”读作yì。 B．“一片片”（yí piàn piàn）‌ “片”为去声（四声），根据规则，“一”在去声前变调为阳平（二声yí‌）‌。 C． ‌“一会儿”（yí huìr），“会”为去声（四声），根据规则，“一”在去声前变调为阳平（二声yí‌）‌。 故选A。‌ 3．A 【详解】本题考查多音字的辨析。 A．长江：读cháng jiāng，是中国第一大河，发源于唐古拉山脉主峰格拉丹冬雪山西南侧，流经多个省区，最终在上海市流入东海。 B．成长：读chéng zhǎng，向成熟的阶段发展；生长。 C．队长：读duì zhǎng，一队的首领。 故选A。 4．D 【详解】本题考查汉字的韵母。 “回”的读音是“huí”，“水”的读音是“shuǐ”，“会”的读音是“huì”，三个字都有的韵母是“ui”，故选D。 5．D 【详解】此题考查看图猜生字读音。 联系生活，观察图片可知，图片上的是玉米，根据图片可猜测“玉”的读音应是整体认读音节“yù”，故选D。 6．A 【详解】本题考查了对传统节日习俗的了解，完成本题较简单，结合平时的阅读积累及生活实践，认真拼音所给音节，然后完成。 A.“fàng biān pào（放鞭炮）”是过春节的习俗。B.“sài lóng  zhōu（赛龙舟）”是端午节习俗。 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。 7．D 【详解】本题考查字音。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 D．读音不正确，“狮子”的读音为“shī  zi”。 8．B 【详解】本题考查了学生根据字的组成部分判断汉字读音的能力。 认真分析所给汉字在结构、组成部分等方面的特点，然后选择。“蚜”与“芽”的组成部分中都有“牙”，所以这两个字读音相同。 故选：B 9．C 【解析】略 10．B 【解析】略 11．A 【解析】略 12．D 【解析】略 13．B 【解析】略 14．B 【解析】略 15．C 【详解】考查字音的掌握。 A放假（jiǎ）—（jià） 挑促织（tiāo）—（tiǎo） B凤尾竹（fònɡ）—（fènɡ） D橙子（chén）— （chéng） 韵味（rùn）—（yùn） 16．B 【详解】本题考查汉字的读音。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。 故答案为B。 17．A 【详解】本题考查汉字字音。 A．读音正确。 B．读音有误。觉得（jiào dé）——（jué de） C．读音有误。娃娃（ɡuà ɡuà）——（wá wa） 故选A。 18．A 【详解】本题主要考查看图以及拼读能力。 图中是一只蚂蚁。 A．mǎ yǐ拼写为蚂蚁。符合图意。 B．pí yī拼写为皮衣。 C．pù bù拼写为瀑布。 19．D 【详解】本题考查字音辨析。 A．因为（wéi）——wèi。 B．一群（qǘn）——qún。 C．参加（chān）——cān。 故选D。 20．B 【详解】略 21．C 【详解】“cūn”的声母错误，“yǘ”应该去掉两点。第二小题“ai和x”归类错误。第三小题注意“ü”碰见“jqx”时去掉两点。 22．（1）de     dì      （2）shǔ     shù     shǔ 【详解】本题考查多音字。 （1）地：读[dì]：①人类生长活动的所在。②地球或地球的某部分。③地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分。④地球表面的土壤。⑤地球上的一个区域。⑥建筑材料铺成的平面。⑦所在空间或区域的部位。⑧人在社会关系中所处的位置。⑨表示思想或行动的某种活动领域。⑩底子。读[de]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 顽皮地说：指以一种调皮、爱玩闹的口吻或态度来说话。其中“地”是副词的标志，用来连接形容词或副词与动词，表示方式或程度。故选“de”； 大地：指地面；地球表面广阔的土地。故选“dì”。 （2）数：读[shù]：①数目。②几；几个。③天数；命运。④表示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。⑤一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。⑥指数学。读[shǔ]：①点算，②比较起来最突出。③责备；列举错误。读[shuò]：屡次。 会数数：指能够进行统计、计算或数目的动作。第一个“数”读“shǔ”，动词，意为计算、点算；第二个“数”读“shù”，名词，意为数目。 在“能数到几百”中，“数”应该读作“shǔ”，因为它表示的是“计算”或“点数”的动作。故选“shǔ”。 23．běi chūn xué huí yè liànɡ 【详解】本题考查字音辨析。 北京（běi jīng）：中国的首都，位于华北平原北部，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，是中国的政治、文化、国际交往和科技创新中心。 春光（chūn guāng）：春天的景色或风光。 同学（tóng xué）：在同一所学校、同一个班级或同一个学习小组里共同学习的学生。也可以泛指有共同学习经历或背景的人。 回来（huí lái）：从别处返回到原来的地方或状态。 圆叶（yuán yè）：指形状为圆形的叶子。 亮光（liàng guāng）：明亮的光线或光泽。 24．qiáo   sēn  yǐnɡ  yā    wān  cǎo   yī  qí 【详解】本题考查字音辨析。 小桥（xiǎo qiáo）：指较小的桥梁，供人行走或小型交通工具通过，是连接河流、沟壑等两边的建筑设施。 森林（sēn lín）：大片生长的树木植物群落，是地球上重要的生态系统之一，具有保持水土、调节气候等多种功能。 影子（yǐng zi）：光线被物体挡住而形成的阴影 ；也指镜面、水面等反映出来的物体的形象。 乌鸦（wū yā）：一种常见的鸟类，羽毛多为黑色，叫声粗厉，杂食性，在文化中常具有不同象征意义。 弯曲（wān qū）：形容词，意思是不直，物体呈现一定角度或弧度的转折状态。 草：读cǎo，释义：1、高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称。2、用作燃料、饲料或用来编织器物的稻、麦之类的茎和叶。3、山野，民间。4、〈方〉雌性的（多指家畜或家禽）。5、马虎，不细致（叠）。读zào，释义：1、“皁”的古字。“皂”的古字。2、后写作“皂（皁）”。草斗的简称，即栎实。其壳煮汁，可以染黑。参见“草斗”。 草地（cǎo dì）：长有野草或人工种植草的大片土地 ，可以是自然形成，也可以是人工培育，常作为休闲、放牧等用途。 医：yī，释义：1、医生，给人治疾病的人。2、医学，增进健康、预防和治疗疾病的科学。3、医治。4、（Yī）姓。读yì，释义：古时盛弓弩矢的器具。 医院（yī yuàn）：为人们提供医疗服务的机构，有专业的医护人员和医疗设备，用于诊断、治疗疾病和护理患者。 棋：读qí，释义：1、一类文娱或体育项目。也指每种棋本身，一般由棋盘和棋子组成。多数棋由两人共玩，如围棋、象棋、国际象棋；个别的棋由两个以上的人共玩，如跳棋。读jī，释义：1、亦作“檱”。亦作“櫀”。2、根柢。 棋子（qí zǐ）：棋盘游戏（如象棋、围棋等）中使用的博弈道具，不同棋子在游戏中有不同的规则和作用。 25．xué zhuō shān měi yuán yè 【详解】本题考查字音辨析。 学：读xué，释义：1、学习（跟“教”相对）。2、模仿。3、学问，学到的知识。4、学科，分门别类的有系统的知识。5、学校。读xiào，释义：1、同“斆”。亦作“斈”。2、教导。 学校（xué xiào）：指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构 。故选“xué”。 桌子（zhuō zi）：是一种常用家具，上有平面，下有支柱，在上面放东西或做事情。故“zhuō”。 山川（shān chuān）：指山岳、江河。故选“shān” 。 美术（měi shù）：通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。故选“měi”。 原：读yuán，释义：1、最初的，开始的。2、属性词。原来；本来。3、没加工的。4、（Yuán）姓。5、谅解，宽容。6、宽广平坦的地方。7、同“塬”。读yuàn，释义：1、“愿”的古字。2、谨慎老实。 草原（cǎo yuán）：是地球生态系统的一种，分为热带草原、温带草原等多种类型，是地球上分布最广的植被类型。故选“yuán”。 夜色（yè sè）：指夜晚的景色。故选“yè”。 26．（1）shù  shǔ   （2）de  dì   （3）zhǎng  cháng 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）数：shù，表示数目、数量。shǔ，表示一个一个地计算。 数学（shù xué）：研究数量、结构、空间以及变化等概念的抽象科学。 数小棒（shǔ xiǎo bàng）：一个一个地计算小棒的数量。 （2）地：dì，1．地球；地面。2．陆地。3．土地；田地。4．地区；范围较大的地方。5．领土；疆土。6．地点；处所。7．地位；处境。8．心意活动的领域。9．路程。10．质地；底子。de，助词。用作状语的标志。 快活地：de，“地”描述状态，指愉快、高兴； 地上：dì，指地面的意思。 （3）长：cháng，表示两点之间的距离大。zhǎng：表示生长、增长，或表示领导人。 第一个“长”是动词，描述猴子生长了一条尾巴，应读“zhǎng”。 第二个“长”作为形容词，修饰“尾巴”，表示尾巴的长度，应读“cháng”。 27．（1）de  zháo （2）bù  鸟 （3）和   shēng （4）shù  cháng 【详解】本题考查多音字的字音及形近字的辨析。 （1）地dì：地球，太阳系八大行星之一，人类居住的星球；陆地；建筑物内地的表面；地区；地方。de：结构助词。用在词语后构成状语，修饰动词或形容词。 慢慢地（de）：缓慢的意思。 着zhe：时态助词。用在动词后，表示动作正在进行；表示处在某种状态或状态的持续；用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气；加在某些动词后面，构成介词。zháo：碰到；接触；感受；受到；燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）；用在动词或形容词后做补语（可带“了”，可插入“得、不”），表示达到了目的，产生了结果或影响；入睡。 着急（zháo）：急躁不安。 （2）不在一声、二声、三声之前，读本音bù；在四声之前，变为二声bú；在重叠动词中间，不标调，读轻声bu。 “不一会儿”中“不”在“一”的前面，是在一声前，应读：bù； 乌：黑色。 鸟：一种动物。脊椎动物的一大类，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。 结合字义可知，形容丽丽变魔术变出了一只什么，应选：鸟。 （3）禾：禾苗，特指水稻的植株。 和：连词，连接并列的事物，相当于“跟”“与”。 结合字义，可知，形容小朋友们与老师一起合唱，应选：和。 歌声（shēng）：唱歌的声音。 （4）数shù：数目，划分或计算出来的量；数学上表示事物的量的基本概念，如自然数、整数、分数、有理数、无理数、实数、复数等；一种语法范畴，表示名词或代词所指事物的数量。shǔ：查点（数目）；逐个说出（数目）；比较中算最突出；责备，列举过错。 数学课（shù）：中小学学科科目，主要包括算术、代数、几何、三角、平面解析几何、微积分和统计、概率的初步知识等。 长cháng：两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对，同）；篇幅大；话很多；长处，专精的技能，优点；擅长，对某事做得特别好；（旧读zhàng）多余；剩余；zhǎng：领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人；生；产生；生长，成长；增进；增强；年纪较大；排行中第一的；年纪大的或辈分高的。 长长的（cháng）：很长的。 28．（1）dì de （2）zhe zháo （3）cháng zhǎng 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）地：【dì】表示大地、地球表面的土壤等，也可表示地点、场所等；【de】结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 大地（dì）：指地面，地球表面广阔的土地。 慢慢地（de）：缓慢。 （2）着：【zhe】表示动作或状态的持续，常跟在动词后面；【zháo】表示接触、感受；也表示入睡、进入某种状态。 听着（zhe）：“着”用在动词“听”后，表示“听”这一动作正在进行。 睡着（zháo）：表示入睡、进入睡眠状态。 （3）长：【cháng】表示两端之间的距离大，也可表示时间久等意思；【zhǎng】表示生长、成长等意思。 很长（cháng）：表示时间久。 长（zhǎng）出：表示生长。 29．chù  shǔ  chuán  nán  liǔ  yǐng  zhǎng 【详解】本题考查字音辨析。 处：读[chǔ]：①居住。②跟别人一起生活；交往。③置身在（某地、某种情况等）。④处置；办理。⑤处罚。⑥姓。读[chù]：①地方。②机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。 数：读[shù]：①数目。②几；几个。③天数；命运。④示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。⑤一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。⑥指数学。读[shǔ]：①点算。②比较起来最突出。③责备；列举错误。读[shuò]：屡次。 长：读[cháng]：①两点之间的距离大（跟“短”相对）。②长度。③长处。④（对某事）做得特别好⑤（旧读zhàng）多余；剩余。⑥姓。读[zhǎng]：①领导人。②生。③生长；成长。④增进；增加。 到处[dào chù]：各处；任何地方。指所有动作行为涉及的范围或者情态呈现的场所。故选“chù”； 数不清[shǔ bù qīng]：多得不可数的。故选“shǔ”； 旱船[hàn chuán]：是指民间艺术“跑旱船”所用的船形道具。故选“chuán”； 男生[nán shēng]：①男性的学生。②对年轻男子的称呼。故选“nán” 柳树[liǔ shù]：是杨柳科柳属植物的统称，全世界约有520多种，主要分布在北半球温带地区。故选“liǔ”； 影子[yǐng zi]：光线无法穿透物体形成的阴影。故选“yǐng”； 长大[zhǎng dà]：生长；成长。故选“zhǎng”。 30．（1）zhe  xué  de  zhǎng （2）yí  dì  shǔ  duì 【详解】本题考查多音字。 （1）着：zhe，表示动作正在进行或状态的持续。  zháo，感受，受到。玩着：表示正在玩的动作，故读“zhe”。 学校：xué，指为学生提供教育和培训的机构。 地：dì，人类生长活动的所在。 de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 “快乐地”的“地”是结构助词，故读“de”。 长：cháng，两端的距离。  zhǎng，生长，成长。 成长：zhǎng，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。 （2）“一”表数字时读一声 ；在四声字前，读二声 ；在一二三声字前，读四声。 “片”读四声，故“一”读“yí”； 地：dì，人类生长活动的所在。  de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 地下：dì，地面之下。 数：shù，表示、划分或计算出来的量。   shǔ，一个一个地计算。 “数都数不清”意思是计算不出树叶的数量，故读“shǔ”。 对：duì，朝着。 31．（1）shǔ   dì   shù （2）zhe    zháo （3）bù    bú （4）zhǎng   cháng 【详解】本题考查字音辨析。 （1）数（shù）：数目，划分或计算出来的量。数学上表示事物的量的基本概念，如自然数、整数、分数、有理数、无理数、实数、复数等。数（shǔ）：查点（数目）；逐个说出（数目）。比较中算最突出。责备，列举过错。数（shuò）：次数多；屡次。数（cù）：细密；稠密。细小。 数（shǔ）一下：一个一个地计算一下。 数（shù）学书：指包含数学相关内容的书籍，通常用于学习和教学数学知识和技能。 地（dì）：地球，太阳系八大行星之一，人类居住的星球。陆地。建筑物内地的表面。地区。地方。指地方上。地方。人所处的位置。地（de）：结构助词。用在词语后构成状语，修饰动词或形容词。 地（dì）板：用于房屋地面或楼面的表面层的建筑材料，是有木料或其他材料制造而成的。 （2）着（zhe）：时态助词。用在动词后，表示动作正在进行。表示处在某种状态或状态的持续。用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。着（zháo）：碰到；接触。感受；受到。燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。用在动词或形容词后做补语（可带“了”，可插入“得、不”），表示达到了目的，产生了结果或影响。着（zhuó）：穿（衣）。接触；挨上。使接触别的事物；使附着在别的物体上。下落；着落。公文用语，表示命令的口气。派遣。着（zhāo）：下棋时将棋子挪动一次或放一枚棋子叫一着。同“招”。借指计策或手段。放；搁进去。用于应答，表示同意。 看着（zhe）：眼看着，谓转瞬间；酌情，看情形。 着（zháo）急：焦躁不安，赶紧。词意是形容焦躁不安，十分心急。 （3）不（bù）：用在动词、形容词和其他副词前面表示否定。加在名词或名词性词素前面，构成形容词。单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）。不（fǒu）：同“否”。用于句末，表询问。同“否”。用于句末，表询问。不（fōu）：姓。汉代有不疑。见《后汉书·皇甫规传》。不（fū）：花蒂。见“不蒙”。即夫蒙。古西羌姓。不（bǐ）：通“否”。鄙；不敬重。邪僻。 不（bù）久：指距离某个时期或某件事情时间不远。 不（bú）会：不领会、不知道；也指不可能。 （4）长（cháng）：两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对，同）。篇幅大；话很多。长处，专精的技能，优点。擅长，对某事做得特别好。长（zhǎng）：领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。生；产生。生长，成长。增进；增强。年纪较大。排行中第一的。年纪大的或辈分高的。长（zhàng）：兴旺，兴盛。多。 长（zhǎng）了：某物或某人发生了变化。 长（cháng）发：长头发，与短发相对。 32．（1）zhǎnɡ chánɡ （2）de dì （3）zhe zháo （4）shù shǔ 【详解】本题考查多音字。 （1）长：读[cháng]：①两点之间的距离大（跟“短”相对）。②长度。③长处。④（对某事）做得特别好。⑤（旧读zhàng）多余；剩余。⑥姓。读[zhǎng]：①领导人。②生。③生长；成长。④增进；增加。 本句中“黄瓜长得”中的“长”是动词，表示生长、成长的意思。故选“zhǎng”；“又长又绿”的“长”在这里是形容词，意思是长度较长。故选“cháng”。 （2）地：读[dì]：人类生长活动的所在：～球（太阳系八大行星之一）。②地球或地球的某部分。③地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分。读[de]： 结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。 “顽皮地说”中“地”是副词的标志，用来连接形容词或副词与动词，表示方式或程度。故选“de”；大地：指地面；地球表面广阔的土地。故选“dì”。 （3）着：读[zhe]：①表示动作的持续。②表示状态的持续 。③用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。④加在某些动词后面，使变成介词。读[zhuó]：①穿（衣）。②接触；挨上。③使接触别的事物；使附着在别的物体上。④着落 5.公文用语，表示命令的口气。读[zháo]：①接触；挨上。②感受；受到。③燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。④用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。⑤入睡。读[zhāo]：①下棋时下一子或走一步叫一着。③同“招3” ④放；搁进去。⑤用于应答，表示同意。 看着：表示用眼睛看。故选“zhe”；着急：焦虑、急躁。故选“zháo”。 （4）数：读[shù]：①数目②几；几个。③天数；命运。④表示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。⑤一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。⑥指数学。读[shǔ]：①点算。②比较起来最突出。③责备；列举错误。读[shuò] 解释： 屡次。 数学：讨论数量、形状及它们之间的关系的科学。故选“shù”；数小棒中的“数”指的是通过具体的物品（小棒）来表示和理解数字及其运算的概念。故选“shǔ”。 33．sēn   zhe   hē    shù    lǜ  nán   sǎo  shù  hào 【详解】本题考查字音辨析。 森林（sēn lín）：指由大量树木组成的广阔区域，通常包括各种植物和动物，是生态系统的重要组成部分。 “着”读“zhe”时，用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气，也可表示动作正在进行或状态的持续等；读“zhāo”时，意思是下棋时下一子或走一步，也指计策、办法等。 “听着”中“着”表示动作的持续，故选“zhe”。 “喝”读“hē”时，意思是把液体饮料或流质食物咽下去；读“hè”时，意思是大声喊叫。 “喝水”是把水咽下去，故选“hē”。 “数”读“shù”时，指表示、划分或计算出来的量等；读“shǔ”时，意思是一个一个地计算、责备等。 “数学”是研究数量等的学科，这里“数”表示数量，故选“shù”。 “绿”读“lǜ”时，指像草和树叶茂盛时的颜色，蓝和黄混合成的颜色；读“lù”时，用于某些特定词语，如“绿林”“鸭绿江”等。 “绿叶”指绿色的叶子，故选“lǜ”。 男生（nán shēng）：指男性学生，通常用于学校或教育环境中。 “扫”读“sǎo”时，意思是拿笤帚等除去尘土或垃圾、清除等；读“sào”时，用于“扫帚”。 “扫地”是清除地上的灰尘等，故选“sǎo”。 美术（měi shù）：指通过绘画、雕塑、设计等艺术形式表达美感和创意的艺术门类。 “好”读“hǎo”时，有优点多的、使人满意的等意思；读“hào”时，意思是喜爱。 “爱好”是对某种事物具有浓厚的兴趣并积极参加活动，故选“hào”。 34．sǎn   ba   jí    cān    lǜ  zhǎng 【详解】本题考查字音的辨析。 “雨伞”中“伞”的正确音节是“sǎn”，“雨伞”是一个日常用品，主要用于遮挡雨水，防止人们被雨水淋湿。 “尾巴”中的“巴”在这里读轻声“ba”，“尾巴”指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。 “班级”中的“级”的读音是 “jí”，“班级”学校里的年级和班的总称。 参：读cān 1．加入；参与（yù）。2．对照别的材料加以考察。3．拜见；谒见。4．旧指向皇帝检举、揭发。5．深入研究、领会。 读shēn 1．星宿名。二十八宿之一。2．人参、党参的统称。通常指人参。3．海参。海参纲棘皮动物的统称。 读cēn ［参差（cī）］长短、高低、大小不一致。 参加：参与、加入某项活动或组织。“参”在这里的读音是“cān”。 绿：lǜ，指像草和树叶茂盛时的颜色；lù，指专用于某些名词，如“绿林”“绿营”。 绿色：绿的颜色。“绿”的正确读音是“lǜ”。 长：读“cháng”，一般表示长度等意思，如“长短”。zhǎng，意为领导人、生长。 长大：表示生长、成长的意思。读音是“zhǎng”， 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $