课题2 组成物质的元素 第1课时（导学案）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

该初中化学导学案聚焦元素概念及编排，涵盖元素定义、与原子的区别、物质分类、元素符号意义及周期表结构。以“物质城堡积木”比喻导入，衔接原子结构前知，搭建宏观组成与微观粒子的学习支架。 通过活动探究、对比表格、速记口诀及判断技巧设计，结合生活实例习题，以宏观辨识与微观探析、证据推理培养科学思维，帮助学生构建知识体系，提升应用能力与学科素养。

课题2 组成物质的元素 第1课时 什么是元素 如何对元素进行编排 一、知识目标 1.准确掌握“元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称”这一定义。 2.能从周期表单元格中提取原子序数、元素符号、元素名称等关键信息。 3.清晰区分元素与原子的概念，灵活运用元素概念判断不同物质是否含同种元素。 4.了解元素在地壳、海水、人体中的含量，掌握物质按元素组成的分类方法，理解元素符号的意义。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识物质由元素组成，从微观上理解元素是质子数相同的一类原子的总称，能从元素和原子的角度对物质进行分类和分析。 2.证据推理与模型认知：通过对元素定义、元素周期表结构等知识的学习，建立化学概念和模型，培养逻辑推理和归纳总结能力。 3.科学态度与社会责任：了解元素在生活中的应用，认识化学科学对人类健康和社会发展的重要意义，培养科学态度和社会责任感。 一、学习重点 元素的定义、元素符号的意义、元素周期表的结构和信息。 二、学习难点 对“一类原子”的理解，避免元素与原子概念的混淆，以及灵活运用元素知识解决实际问题。 1、 什么是元素 1. 定义：元素是 （即 ）相同的一类原子的总称。 2. 元素概念理解 （1）不同元素的根本区别是 不同； 决定元素的种类。 （2）质子数相同，中子数不同的一类原子属于同种元素。 （3）原子得失电子后形成离子，元素种类 。 （4）元素是一类原子的“总称”，是 ，因此元素 。 3. 地壳中的元素含量前四位： 、 、 、 ；地壳中含量最多的金属元素是 。 海水中含量最高的元素是 元素, 元素的含量次之。 人体中 元素的含量最多， 元素的含量次之。 4. 元素与原子的比较 元素 原子 概念 相同的一类原子的总称 的最小粒子 区别 宏观概念，讲种类、讲质量， 个数；可组成物质 微观概念，讲种类、讲质量， 个数；可构成分子，也可构成物质 适用范围 描述物质的 描述物质的 联系 ①原子和元素是个体和总体的关系； ②原子的 决定元素的种类； ③原子的 决定元素的化学性质； ④化学变化中原子和元素的种类均不发生变化。 5. 物质的分类 单质：由 元素组成的 。 化合物：由 元素组成的 。 氧化物：由 元素组成的化合物中，其中一种元素是 元素。 物质的简单分类： 混合物 物质 其他 单质 6.宏观：表示一种 。 微观：表示该元素的 。例：H：表示氢元素，一个氢原子 特殊：某些由原子构成的物质还 。例：Fe：表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质。 数字+元素符号，只表示微观意义： 。 例：5H：表示5个氢原子； 3Fe：3个铁原子。 2、 如何对元素进行编排 1.周期：元素周期表共有 个横行，每一个横行叫做一个 ，共有 个周期。 2.族：元素周期表共有 个纵列，每一个纵列叫做一个 （8,9,10三个纵列共同组成一个族），共有16个族。 3.原子序数：元素周期表按元素 递增的顺序给元素编的号。原子序数与 在数值上相同。 4.周期表每一格包含的信息 示例说明 知识应用 元素名称为 ，元素符号为 ，该元素原子的核电荷数为 ，质子数为 ，相对原子质量为 ，核外电子数为 。 4．元素周期表的规律 （1）同一周期的元素通常以 元素开头，靠近尾部的是 元素，结尾是 元素。 （2）同一周期元素的原子，质子数和核外电子数的变化规律是 。 （3）同一族元素原子的 相同，化学性质相似。（He最外层有2个电子，属于相对稳定结构） （一）新课导入 问题思考： 观察图片，如果把物质比作城堡，元素就是搭建它的“积木”，而元素周期表像图书馆分类一样让这些“积木”变得井然有序。同样的“积木”，却搭建出了完全不同的“城堡”。那么请思考：究竟什么是元素呢？元素又是如何被编排的呢？ （二）什么是元素 活动一：元素的定义 问题思考： 1.观察氧分子、二氧化碳分子、水分子，这些物质中相同原子的质子数（核电荷数）有什么特点？质子数（即核电荷数）为的所有氧原子统称为什么？ 2.为什么说镁元素包含、，铁元素包含、、 ？ 【对应训练】 下列关于元素的说法正确的是（ ） A. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称 B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称 C. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称 D. 元素是具有相同相对原子质量的一类原子的总称 活动二：元素和原子的区别 问题思考 1.元素和原子有什么区别呢？元素和原子分别是宏观概念还是微观概念，在描述物质组成和分子构成时如何应用？ 2.请举例说明在描述物质组成和分子构成时元素和原子的不同应用。 【对应训练】： 1.下列说法正确的是（ ） A. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水是由氢分子和氧分子构成的 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成的 2.下列关于元素和原子的叙述中，正确的是（ ） A. 元素是宏观概念，只讲种类，不论个数 B. 原子是微观概念，既讲种类，又讲个数 C. 元素的种类取决于核外电子数 D. 原子的质量主要集中在质子和电子上 活动三：元素的含量 问题思考： 1.地壳、海水、人体中含量居于前几位的元素分别有哪些呢？ 2.如何记住地壳中前四位元素？ 【对应训练】： 1.地壳中含量最多的金属元素是（ ） A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 活动四：物质的分类 问题思考： 1.请指出教材图5.11所示的两组纯净物中每种物质所含元素种类的数目，并说明它们之间有什么不同。 2.根据上述分析，总结单质、化合物、氧化物的概念。 【对应训练】： 1.下列物质中，属于单质的是（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氯酸钾 2.下列物质中，属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. 活动五：元素符号的意义 问题思考： 1.元素符号有哪些意义呢？ 2.举例说明哪些元素符号有三个意义，并说明是哪三个意义。 【对应训练】： 1.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A. B.C.D. 2.下列符号中，“2”表示的意义不正确的是（ ） A. ：表示2个氢原子 B. ：表示一个氢分子中含有2个氢原子 C. ：表示2个亚铁离子 D. ：表示2个氧元素 （四）如何对元素进行编排 活动一：元素周期表的结构 问题思考： 1.元素周期表中周期和族的定义分别是什么？元素周期表共有多少个周期和族？ 2.元素周期表起始有哪些类型的元素？ 【对应训练】 1.元素周期表中第三周期有（ ）种元素。 A. B.C.D.32 2. 元素周期表中第号元素位于（ ） A. 第一周期 B. 第二周期 C. 第三周期 D. 第四周期 活动二：从元素周期表中获取信息 问题探究： 请寻找生活中一件含有两种及以上非金属元素的物品，然后找出这些元素在元素周期表中的位置，并说明元素周期表提供的信息。 【对应训练】 1. 如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法不正确的是（ ） A. 该元素的原子序数为 B. 该元素的相对原子质量为 C. 该元素的名称是硫 D. 该元素属于金属元素 2.根据元素周期表中钙元素的信息（如图），下列说法不正确的是（ ） A. 钙元素的原子序数是 B. 钙元素的相对原子质量是 C. 钙元素属于非金属元素 D. 钙原子的核外电子数是 1.化学符号具有独特的学科内涵。下列相关符号含义的说法正确的是（ ） A．Ag：只能表示金属银 B．2Fe²⁺：表示2个铁离子 C． ：只能表示氩原子的结构示意图 D．2H：表示2个氢原子 2. 硅化镁(Mg₂Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值。Mg和Si在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A．Mg的原子结构示意图为 B．一个硅原子的质量为28.09g C．Si是地壳中含量最多的非金属元素 D．Mg与Si的化学性质不同的原因是最外层电子数不同 3.图1是元素周期表中汞元素的信息。图2是拉瓦锡研究空气成分的装置。由图分析，下列说法不正确的是（ ） A．汞原子的质子数为80 B．汞元素属于金属元素 C．汞的相对原子质量为 D．实验结束后，钟罩内液面上升 一、什么是元素 1.元素的定义 质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。 元素与原子区别： 元素：宏观概念，只讲种类，不讲个数 原子：微观概念，既讲种类，又讲个数 元素含量： 地壳：氧、硅、铝、铁；海水：氧、氢；人体：氧、碳 元素本质口诀：“质子数定种类，中子数定同位素，电子数定得失（离子），种类不讲个数”。 关键判断：描述 “组成” 用元素（宏观），描述 “构成” 用原子（微观）。 含量前三速记：​ 地壳：氧硅铝铁（“养龟铝铁”）；​人体：氧碳氢（“氧探亲”）；​海水：氧氢氯（“氧氢绿”）。 2.物质分类 单质：同种元素组成的纯净物 化合物：不同种元素组成的纯净物 氧化物：两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物 前提：必须是 “纯净物”（混合物无类别可言）。​ 氧化物判断三要素：①化合物 ②两种元素 ③其中一种是氧（三者缺一不可）。 2.元素符号意义 宏观：一种元素；微观：一个原子；部分：表示该物质（由原子构成的物质） 通用规则：​ 无数字前缀：既表宏观（元素），又表微观（一个原子）；​ 有数字前缀：只表微观（几个原子）。​ 特殊情况：金属（Fe、Cu）、固态非金属（C、S）、稀有气体（He、Ne）的元素符号，还能表示 “该物质”（因由原子直接构成）。 元素符号意义判断题技巧：​ 第一步：看是否有数字前缀→有则只表 “几个原子”；​ 第二步：无数字→看物质构成→原子构成物质（如Fe）则表 “元素+原子+物质”，分子构成（如：H2）则只表“元素+原子”。​ 物质类别判断题技巧：​ 四步法：①是否为纯净物（先排除混合物，如空气、溶液）→②是否为同种元素（是→单质）→③不同种元素→④是否含两种元素且有氧（是→氧化物，否→其他化合物）。 二、如何对元素进行编排 1.周期：每一横行，共7个周期 2.族：每一纵行（8、9、10 三个纵行共同组成一个族），共16个族 3.元素周期表信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等。 同一周期：从左到右→质子数递增、电子层数不变、金属性减弱、非金属性增强；​ 同一族：从上到下→电子层数递增、最外层电子数相同、化学性质相似（如第 ⅠA 族的 Na 和 K，都易失 1 个电子）。 “周期表规律” 抓本质：周期 = 电子层数，族 = 最外层电子数，性质由最外层电子数决定。 考点1 什么是元素 1．（25-26九年级上·山东临沂·期中）备受瞩目的山东省首届临沂炒鸡争霸赛，于2025年9月30日在临沭县义水老街(1941街区)启动，邀请80位专业厨师同台竞技，现场制作具有临沂特色的炒鸡，其中炒鸡用到的酱料中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指 A．单质 B．原子 C．分子 D．元素 2.（25-26九年级上·江苏淮安·期中）推理是化学学习中常用的思维方法，以下结论正确的是 A．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的。 C．单质中只含一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质 D．一个电子带一个单位负电荷，所以Rn-离子中有n个电子 3.（25-26九年级上·甘肃平凉·月考）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此具有相同质子数的微观粒子一定属于同种元素 C．由分子构成的纯净物中只含有一种分子，由同种分子构成的物质一定是纯净物 D．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 4.（25-26九年级上·四川泸州·期中）下列说法正确的是 A．蜡烛燃烧的现象是生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 B．高钙奶中的“钙”指的是元素 C．由同种元素组成的物质一定是单质 D．镁原子和氦原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似 5.（25-26九年级上·广西贵港·期中）推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A．单质一定含一种元素，含有一种元素的物质一定是单质 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素 6.（25-26九年级上·安徽宣城·月考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．分子可以保持物质的化学性质，则保持氦气化学性质的最小粒子是氦分子 B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 C．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 D．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 7.（25-26九年级上·云南昆明·期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A．H B．Cu C．O2 D．N 8.（25-26九年级上·广东佛山·月考）2025年9月1日起，我国对铜精矿中的砷、镉、汞限值提出更高要求，体现了我国对环境保护和工业安全的高度重视。其中砷、镉、汞指的是 A．分子 B．离子 C．元素 D．原子 9.（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）化学用语是学习化学的重要工具。 (1)陶瓷的主要原料黏土中含有铝、硅、氧等元素，其中属于地壳中含量最高的元素是 。 (2)我国“化学”一词最早出于徐寿的《化学鉴原》。他创造出许多元素的中文名称，如钠、铝、钙等沿用至今，钙的元素符号为 。 (3)植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。 ①2N表示 。 ②3Mg2+表示 。 ③H的宏观意义是 。 ④上述元素中有 种非金属元素。 10.（25-26九年级上·贵州毕节·期中）化学用语是学习化学的基础，下列请用化学用语表示： (1)2个氢原子： 。 (2)3个钠离子： 。 (3)： 。 (4)空气中含量最高的元素： 。 (5)地壳中含量最高的金属元素： 。 考点2如何对元素进行编排 11.（25-26九年级上·吉林松原·期中）X、Y、Z和W四种前18号元素在元素周期表中的相对位置如图所示。已知X、Y、Z三种元素原子的质子数之和等于21，W元素的原子核中有15个质子。下列说法错误的是 A．X是碳元素 B．W元素组成的单质在空气中燃烧产生大量白烟 C．空气中Y元素组成的单质的体积分数最大 D．Z元素组成的单质不会造成空气污染 12.在元素周期表中，原子序数等于元素的核电荷数，识记原子的原子序数对认识原子的构成及性质有重要帮助。已知原子序数是16的原子核外最外层有6个电子，它的元素符号以及在化学反应中得失电子数的情况是 A．P易失去6个电子 B．S易失去6个电子 C．S易得到2个电子 D．0易得到2个电子 13．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z、M分别代表四种不同的元素。下列说法正确的是 A．X、Z的化学性质相似 B．X和Z处于同一周期 C．原子序数：Z<Y<M<X D．原子核外电子数：X=M 14.（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）北斗导航卫星上采用了铷(Rb)原子钟提供精准时间。如图所示是有关铷在元素周期表和其元素原子的核外电子排布的信息，下列有关说法错误的是 A．铷原子的核外电子分5层排布 B．氯化铷的符号为RbCl2 C．x的值为18 D．该原子与钠位于同一族 15.（25-26九年级上·北京·月考）下列有关元素周期表的说法中错误的是 A．稀有气体元素位于0族 B．元素周期表共有7个周期 C．第ⅠA族的元素都是金属元素 D．主族由长周期元素和短周期元素组成 16.（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·月考）2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图，下列说法不正确的是 A．锶元素属于金属元素 B．锶原子的相对原子质量为87.62 C．锶原子易失去3个电子 D．锶元素位于元素周期表第五周期 17．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）锌是促进人体生长发育所必需的微量元素。锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如右图所示，下列说法正确的是 A．锌属于非金属元素 B．锌原子的相对原子质量为 65.38 g C．锌元素位于元素周期表的第五周期 D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 18．（25-26九年级上·新疆和田·期中）钴在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钴元素的说法不正确的是 A．原子序数是27 B．属于金属元素 C．原子中的质子数是27 D．相对原子质量为58.93g 19.（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·月考）2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图，下列说法不正确的是 A．锶元素属于金属元素 B．锶原子的相对原子质量为87.62 C．锶原子易失去3个电子 D．锶元素位于元素周期表第五周期 20．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）锌是促进人体生长发育所必需的微量元素。锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如右图所示，下列说法正确的是 A．锌属于非金属元素 B．锌原子的相对原子质量为 65.38 g C．锌元素位于元素周期表的第五周期 D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 21．（25-26九年级上·新疆和田·期中）钴在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钴元素的说法不正确的是 A．原子序数是27 B．属于金属元素 C．原子中的质子数是27 D．相对原子质量为58.93g 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 组成物质的元素 第1课时 什么是元素 如何对元素进行编排 一、知识目标 1.准确掌握“元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称”这一定义。 2.能从周期表单元格中提取原子序数、元素符号、元素名称等关键信息。 3.清晰区分元素与原子的概念，灵活运用元素概念判断不同物质是否含同种元素。 4.了解元素在地壳、海水、人体中的含量，掌握物质按元素组成的分类方法，理解元素符号的意义。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识物质由元素组成，从微观上理解元素是质子数相同的一类原子的总称，能从元素和原子的角度对物质进行分类和分析。 2.证据推理与模型认知：通过对元素定义、元素周期表结构等知识的学习，建立化学概念和模型，培养逻辑推理和归纳总结能力。 3.科学态度与社会责任：了解元素在生活中的应用，认识化学科学对人类健康和社会发展的重要意义，培养科学态度和社会责任感。 一、学习重点 元素的定义、元素符号的意义、元素周期表的结构和信息。 二、学习难点 对“一类原子”的理解，避免元素与原子概念的混淆，以及灵活运用元素知识解决实际问题。 1、 什么是元素 1. 定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。 2. 元素概念理解 （1）不同元素的根本区别是质子数不同；质子数决定元素的种类。 （2）质子数相同，中子数不同的一类原子属于同种元素。 （3）原子得失电子后形成离子，元素种类不变。 （4）元素是一类原子的“总称”，是宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。 3. 地壳中的元素含量前四位：氧O、硅Si、铝Al、铁Fe；地壳中含量最多的金属元素是铝Al。 海水中含量最高的元素是氧元素,氢元素的含量次之。 人体中氧元素的含量最多，碳元素的含量次之。 4. 元素与原子的比较 元素 原子 概念 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区别 宏观概念，讲种类、讲质量，不讲个数；可组成物质 微观概念，讲种类、讲质量，也讲个数；可构成分子，也可构成物质 适用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观构成 联系 ①原子和元素是个体和总体的关系； ②原子的核内质子数决定元素的种类； ③原子的最外层电子数决定元素的化学性质； ④化学变化中原子和元素的种类均不发生变化。 5. 物质的分类 单质：由同种元素组成的纯净物。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 物质的简单分类： 混合物 氧化物 物质 化合物 纯净物 其他 单质 6.宏观：表示一种元素。 微观：表示该元素的一个原子。例：H：表示氢元素，一个氢原子 特殊：某些由原子构成的物质还表示物质。例：Fe：表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质。 数字+元素符号，只表示微观意义：几个原子。 例：5H：表示5个氢原子； 3Fe：3个铁原子。 2、 如何对元素进行编排 1.周期：元素周期表共有7个横行，每一个横行叫做一个周期，共有7个周期。 2.族：元素周期表共有18个纵列，每一个纵列叫做一个族（8,9,10三个纵列共同组成一个族），共有16个族。 3.原子序数：元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号。原子序数与核电荷数在数值上相同。 4.周期表每一格包含的信息 示例说明 知识应用 元素名称为铁，元素符号为Fe，该元素原子的核电荷数为26，质子数为26，相对原子质量为55.85，核外电子数为26。 4．元素周期表的规律 （1）同一周期的元素通常以金属元素开头，靠近尾部的是非金属元素，结尾是稀有气体元素。 （2）同一周期元素的原子，质子数和核外电子数的变化规律是从左到右依次递增。 （3）同一族元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。（He最外层有2个电子，属于相对稳定结构） （一）新课导入 问题思考： 观察图片，如果把物质比作城堡，元素就是搭建它的“积木”，而元素周期表像图书馆分类一样让这些“积木”变得井然有序。同样的“积木”，却搭建出了完全不同的“城堡”。那么请思考：究竟什么是元素呢？元素又是如何被编排的呢？ （二）什么是元素 活动一：元素的定义 问题思考： 1.观察氧分子、二氧化碳分子、水分子，这些物质中相同原子的质子数（核电荷数）有什么特点？质子数（即核电荷数）为的所有氧原子统称为什么？ 2.为什么说镁元素包含、，铁元素包含、、 ？ 答案 1.在、、中都含有质子数为的氧原子，质子数（即核电荷数）为的所有氧原子统称为氧元素。 2.因为原子通过得失电子变为离子，其质子数不变，元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，所以镁元素包含、，铁元素包含、、。 【对应训练】 下列关于元素的说法正确的是（ ） A. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称 B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称 C. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称 D. 元素是具有相同相对原子质量的一类原子的总称 答案：C 【讲解】：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，与电子数、中子数、相对原子质量无关，所以C选项正确。 活动二：元素和原子的区别 问题思考 1.元素和原子有什么区别呢？元素和原子分别是宏观概念还是微观概念，在描述物质组成和分子构成时如何应用？ 2.请举例说明在描述物质组成和分子构成时元素和原子的不同应用。 答案： 1.元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；原子是微观概念，既讲种类，又讲个数。在描述物质组成时用元素，描述分子构成或某些物质由原子构成时用原子。 2.例如：水是由氢元素和氧元素组成的；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；铁是由铁原子构成的。 【对应训练】： 1.下列说法正确的是（ ） A. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水是由氢分子和氧分子构成的 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成的 2.下列关于元素和原子的叙述中，正确的是（ ） A. 元素是宏观概念，只讲种类，不论个数 B. 原子是微观概念，既讲种类，又讲个数 C. 元素的种类取决于核外电子数 D. 原子的质量主要集中在质子和电子上 答案：1.B 2.AB 【讲解】： 1.水是宏观物质，应该用元素来描述其组成，即水是由氢元素和氧元素组成的，A选项说的是水分子的构成；水是纯净物，不含有氢分子和氧分子，C选项错误；分子是微观粒子，应该说水分子是由氢原子和氧原子构成的，D选项错误。所以选B。 2.元素是宏观概念，只讲种类，不论个数；原子是微观概念，既讲种类，又讲个数，A、B选项正确；元素的种类取决于质子数，C选项错误；原子的质量主要集中在原子核上，即质子和中子上，D选项错误。所以选AB。 活动三：元素的含量 问题思考： 1.地壳、海水、人体中含量居于前几位的元素分别有哪些呢？ 2.如何记住地壳中前四位元素？ 答案： 1.地壳中含量居于前四位的元素是氧、硅、铝、铁；海水中含量最高的元素是氧元素，氢元素的含量次之；人体中氧元素的含量最多，碳元素的含量次之。 2.可以用谐音记忆法“养闺女贴（心）”记住地壳中前四位元素。 【对应训练】： 1.地壳中含量最多的金属元素是（ ） A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 答案：C 讲解：地壳中含量居于前四位的元素是氧、硅、铝、铁，其中氧和硅是非金属元素，铝是含量最多的金属元素，所以选C。 活动四：物质的分类 问题思考： 1.请指出教材图5.11所示的两组纯净物中每种物质所含元素种类的数目，并说明它们之间有什么不同。 2.根据上述分析，总结单质、化合物、氧化物的概念。 答案： 1.第一组物质：氮气含种元素（氮元素）；氯气含种元素（氯元素）；铁含种元素（铁元素）。第二组物质：干冰（固态）含种元素（碳元素、氧元素）；氯化钾含种元素（钾元素、氯元素）；酒精含种元素（碳元素、氢元素、氧元素）。第一组的物质均由一种元素组成，第二组的物质均由两种或两种以上元素组成。 2.单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。化合物中仅由两种元素组成，且其中一种是氧元素的叫做氧化物。 【对应训练】： 1.下列物质中，属于单质的是（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氯酸钾 2.下列物质中，属于氧化物的是（ ） A. B. C. D. 答案：1.C ；2.B 讲解： 1.氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质；水、二氧化碳、氯酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物。所以选C。 2.氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。由三种元素组成，不属于氧化物；由碳和氧两种元素组成，属于氧化物；由三种元素组成，不属于氧化物；是单质，不属于氧化物。所以选B。 活动五：元素符号的意义 问题思考： 1.元素符号有哪些意义呢？ 2.举例说明哪些元素符号有三个意义，并说明是哪三个意义。 答案： 1.元素符号表示一种元素（宏观），表示这种元素的一个原子（微观）。 2.如表示铁元素、一个铁原子、铁这种物质。具有三种意义的元素符号包括、、等金属；、等稀有气体；、、等固态非金属单质。 【对应训练】： 1.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A. B.C.D. 2.下列符号中，“2”表示的意义不正确的是（ ） A. ：表示2个氢原子 B. ：表示一个氢分子中含有2个氢原子 C. ：表示2个亚铁离子 D. ：表示2个氧元素 答案：1.C 2.D 讲解： 1.能表示氢元素和一个氢原子，但不能表示氢气这种物质；表示氧气这种物质和一个氧分子，不能表示一种元素和一个原子；能表示铁元素、一个铁原子和铁这种物质；能表示氮元素和一个氮原子，但不能表示氮气这种物质。所以选C。 2.元素只讲种类，不讲个数，表示2个氧原子，不能表示2个氧元素，A、B、C选项对符号意义的表述均正确。所以选D。 （四）如何对元素进行编排 活动一：元素周期表的结构 问题思考： 1.元素周期表中周期和族的定义分别是什么？元素周期表共有多少个周期和族？ 2.元素周期表起始有哪些类型的元素？ 答案： 1.每一横行叫一周期，共个周期；每一纵行叫一族（其中、、三个纵行共同组成一个族），共个族。 2.元素周期表起始有稀有气体元素、金属元素、非金属元素。 【对应训练】 1.元素周期表中第三周期有（ ）种元素。 A. B.C.D.32 2. 元素周期表中第号元素位于（ ） A. 第一周期 B. 第二周期 C. 第三周期 D. 第四周期 答案： 1.B 2.C 讲解： 1.元素周期表中第一周期有种元素，第二、三周期各有种元素，第四、五周期各有种元素，第六周期有种元素。所以第三周期有种元素，选B。 2.第号元素是氯元素，其原子核外有个电子层，电子层数等于周期数，所以氯元素位于第三周期，选C。 活动二：从元素周期表中获取信息 问题探究： 请寻找生活中一件含有两种及以上非金属元素的物品，然后找出这些元素在元素周期表中的位置，并说明元素周期表提供的信息。 答案： 示例：选择医用酒精（主要成分是乙醇，化学式为），其中含有氢、碳、氧三种非金属元素。 元素位置：氢位于第周期、第族；碳位于第周期、第族；氧位于第周期、第族。 元素周期表提供的信息：原子序数（氢为、碳为、氧为）、元素符号、元素名称；相对原子质量（氢的相对原子质量为，碳为，氧为）；周期数（氢有个电子层，属第周期；碳、氧有个电子层，属第周期）；族数（最外层含个电子在族，最外层含个电子在族，最外层含个电子在族）。 【对应训练】 1. 如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法不正确的是（ ） A. 该元素的原子序数为 B. 该元素的相对原子质量为 C. 该元素的名称是硫 D. 该元素属于金属元素 2.根据元素周期表中钙元素的信息（如图），下列说法不正确的是（ ） A. 钙元素的原子序数是 B. 钙元素的相对原子质量是 C. 钙元素属于非金属元素 D. 钙原子的核外电子数是 答案：1.D 2.C 讲解： 1.从图中可知该元素原子序数为，相对原子质量为，名称是硫，硫属于非金属元素，不是金属元素。所以选D。 2.由图可知钙元素原子序数是，相对原子质量是，原子序数等于核外电子数，所以钙原子的核外电子数是；钙元素属于金属元素，不是非金属元素。所以选C。 1.化学符号具有独特的学科内涵。下列相关符号含义的说法正确的是（ ） A．Ag：只能表示金属银 B．2Fe²⁺：表示2个铁离子 C． ：只能表示氩原子的结构示意图 D．2H：表示2个氢原子 【答案】D 【解析】A选项，Ag宏观上表示银元素，微观上表示一个银原子，还能表示金属银这种物质，并非只能表示金属银，A错误；B选项，2Fe²⁺表示2个亚铁离子，铁离子带3个单位正电荷，符号为Fe³⁺，B错误；C选项，该结构示意图也可能表示与氩原子电子层结构相同的离子，如氯离子、硫离子等，并非只能表示氩原子，C错误；D选项，元素符号前面的数字表示原子个数，2H表示2个氢原子，D正确。 2. 硅化镁(Mg₂Si)在半导体制造领域具有重要的应用价值。Mg和Si在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ） A．Mg的原子结构示意图为 B．一个硅原子的质量为28.09g C．Si是地壳中含量最多的非金属元素 D．Mg与Si的化学性质不同的原因是最外层电子数不同 【答案】D 【解析】A选项，Mg原子核内有12个质子，核外电子排布为2、8、2，而所给结构示意图核外电子总数错误，A错误；B选项，相对原子质量是一个原子的实际质量与碳 - 12原子质量的1/12的比值，硅的相对原子质量为28.09，并非一个硅原子的质量为28.09g，B错误；C选项，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，不是硅元素，C错误；D选项，元素的化学性质主要由最外层电子数决定，Mg与Si最外层电子数不同，所以化学性质不同，D正确。 3.图1是元素周期表中汞元素的信息。图2是拉瓦锡研究空气成分的装置。由图分析，下列说法不正确的是（ ） A．汞原子的质子数为80 B．汞元素属于金属元素 C．汞的相对原子质量为 D．实验结束后，钟罩内液面上升 【答案】C 【解析】A选项，元素周期表中原子序数等于质子数，汞的原子序数为80，所以汞原子的质子数为80，A正确；B选项，汞元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，B正确；C选项，元素周期表中汞元素信息里相对原子质量为200.6，而不是空着，C错误；D选项，拉瓦锡研究空气成分实验中，汞与氧气反应消耗了钟罩内的氧气，压强减小，所以实验结束后，钟罩内液面上升，D正确。 一、什么是元素 1.元素的定义 质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。 元素与原子区别： 元素：宏观概念，只讲种类，不讲个数 原子：微观概念，既讲种类，又讲个数 元素含量： 地壳：氧、硅、铝、铁；海水：氧、氢；人体：氧、碳 元素本质口诀：“质子数定种类，中子数定同位素，电子数定得失（离子），种类不讲个数”。 关键判断：描述 “组成” 用元素（宏观），描述 “构成” 用原子（微观）。 含量前三速记：​ 地壳：氧硅铝铁（“养龟铝铁”）；​人体：氧碳氢（“氧探亲”）；​海水：氧氢氯（“氧氢绿”）。 2.物质分类 单质：同种元素组成的纯净物 化合物：不同种元素组成的纯净物 氧化物：两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物 前提：必须是 “纯净物”（混合物无类别可言）。​ 氧化物判断三要素：①化合物 ②两种元素 ③其中一种是氧（三者缺一不可）。 2.元素符号意义 宏观：一种元素；微观：一个原子；部分：表示该物质（由原子构成的物质） 通用规则：​ 无数字前缀：既表宏观（元素），又表微观（一个原子）；​ 有数字前缀：只表微观（几个原子）。​ 特殊情况：金属（Fe、Cu）、固态非金属（C、S）、稀有气体（He、Ne）的元素符号，还能表示 “该物质”（因由原子直接构成）。 元素符号意义判断题技巧：​ 第一步：看是否有数字前缀→有则只表 “几个原子”；​ 第二步：无数字→看物质构成→原子构成物质（如Fe）则表 “元素+原子+物质”，分子构成（如：H2）则只表“元素+原子”。​ 物质类别判断题技巧：​ 四步法：①是否为纯净物（先排除混合物，如空气、溶液）→②是否为同种元素（是→单质）→③不同种元素→④是否含两种元素且有氧（是→氧化物，否→其他化合物）。 二、如何对元素进行编排 1.周期：每一横行，共7个周期 2.族：每一纵行（8、9、10 三个纵行共同组成一个族），共16个族 3.元素周期表信息：原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等。 同一周期：从左到右→质子数递增、电子层数不变、金属性减弱、非金属性增强；​ 同一族：从上到下→电子层数递增、最外层电子数相同、化学性质相似（如第 ⅠA 族的 Na 和 K，都易失 1 个电子）。 “周期表规律” 抓本质：周期 = 电子层数，族 = 最外层电子数，性质由最外层电子数决定。 考点1 什么是元素 1．（25-26九年级上·山东临沂·期中）备受瞩目的山东省首届临沂炒鸡争霸赛，于2025年9月30日在临沭县义水老街(1941街区)启动，邀请80位专业厨师同台竞技，现场制作具有临沂特色的炒鸡，其中炒鸡用到的酱料中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指 A．单质 B．原子 C．分子 D．元素 【答案】D 【解析】酱料中的钾、钙、钠是指元素，因为这些成分在食物中通常以化合物形式存在，而非单质、原子或分子，选项D正确； 答案：D。 2.（25-26九年级上·江苏淮安·期中）推理是化学学习中常用的思维方法，以下结论正确的是 A．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的。 C．单质中只含一种元素，所以含有一种元素的纯净物一定是单质 D．一个电子带一个单位负电荷，所以Rn-离子中有n个电子 【答案】C 【解析】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素具有相同的质子数，但是质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如H2O和NH3的质子数相同，不属于同种元素，不符合题意； B、同种分子构成的物质，一定由同种物质组成，一定是纯净物，但是纯净物不一定是由同种分子构成的，如铁属于纯净物，铁由原子构成，不符合题意； C、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含一种元素，含有一种元素的纯净物一定是单质，符合题意； D、一个电子带一个单位负电荷，Rn-是其原子得到n个电子后形成的，所以Rn-离子中的电子数为其原子中的电子数+n，不符合题意。 故选C。 3.（25-26九年级上·甘肃平凉·月考）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此具有相同质子数的微观粒子一定属于同种元素 C．由分子构成的纯净物中只含有一种分子，由同种分子构成的物质一定是纯净物 D．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 【答案】C 【解析】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； B、元素是质子数相同的一类原子的总称，但是具有相同质子数的微观粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O中质子数相同，不属于同种元素，不符合题意； C、纯净物由同种物质组成，由分子构成的纯净物中只含有一种分子，则由同种分子构成的物质，一定由同种物质组成，一定是纯净物，符合题意； D、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只含氧元素一种元素，但是属于混合物，不符合题意。 故选C。 4.（25-26九年级上·四川泸州·期中）下列说法正确的是 A．蜡烛燃烧的现象是生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 B．高钙奶中的“钙”指的是元素 C．由同种元素组成的物质一定是单质 D．镁原子和氦原子的最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似 【答案】B 【解析】A、生成二氧化碳是实验结论，此选项错误； B、高钙奶中的“钙”指钙元素，表示营养成分，此选项正确； C、同种元素组成的物质可能是混合物（如氧气和臭氧），不一定是单质，此选项错误； D、镁和氦最外层电子数均为2，但镁化学性质活泼，氦是稀有气体，化学性质稳定，所以它们的化学性质不相似，此选项错误。 故选：B。 5.（25-26九年级上·广西贵港·期中）推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A．单质一定含一种元素，含有一种元素的物质一定是单质 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素 【答案】B 【解析】A、含有一种元素的物质可能是混合物（如氧气和臭氧的混合），不一定是单质，故A错误； B、化合物必须由不同种元素组成，因此只含一种元素的物质一定不是化合物，故B正确； C、带电荷的粒子不一定是离子，如电子、质子，故C错误； D、具有相同质子数的粒子不一定属同一种元素，如NH3分子和Ne原子都有10个质子，故D错误。 故选B。 6.（25-26九年级上·安徽宣城·月考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A．分子可以保持物质的化学性质，则保持氦气化学性质的最小粒子是氦分子 B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 C．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 D．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 【答案】B 【解析】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，但氦气是由原子构成，则保持氦气化学性质的最小粒子为氦原子，该选项推理不正确； B、元素为质子数相同的一类原子的统称，该选项推理正确； C、离子为带电荷的粒子，但质子、电子也为带电荷的粒子，故带电荷的粒子不一定是离子，该选项推理不正确； D、单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质不一定为单质，也可能为混合物，该选项推理不正确。 故选B。 7.（25-26九年级上·云南昆明·期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A．H B．Cu C．O2 D．N 【答案】B 【解析】A、H可以表示氢元素，1个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意； B、Cu可以表示铜元素，铜这种物质，1个铜原子，符合题意； C、O2可以表示氧气这种物质，1个氧分子，不能表示氧元素，也不能表示1个氧原子，不符合题意； D、N可以表示氮元素，1个氮原子，不能表示氮气这种物质，不符合题意。 故选B。 8.（25-26九年级上·广东佛山·月考）2025年9月1日起，我国对铜精矿中的砷、镉、汞限值提出更高要求，体现了我国对环境保护和工业安全的高度重视。其中砷、镉、汞指的是 A．分子 B．离子 C．元素 D．原子 【答案】C 【解析】物质由元素组成，铜精矿中的砷、镉、汞指的是元素，与它们的具体存在形态（分子、离子、原子）无关。 故选C。 9.（25-26九年级上·陕西咸阳·期中）化学用语是学习化学的重要工具。 (1)陶瓷的主要原料黏土中含有铝、硅、氧等元素，其中属于地壳中含量最高的元素是 。 (2)我国“化学”一词最早出于徐寿的《化学鉴原》。他创造出许多元素的中文名称，如钠、铝、钙等沿用至今，钙的元素符号为 。 (3)植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。 ①2N表示 。 ②3Mg2+表示 。 ③H的宏观意义是 。 ④上述元素中有 种非金属元素。 【答案】(1)氧/氧元素/O (2)Ca (3) 两个氮原子 ；三个镁离子 ；氢元素 ；5/五 【解析】（1）地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故其中属于地壳中含量最高的元素是氧元素； （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故钙的元素符号为：Ca； （3）①元素符号前面的数字表示原子个数，故2N表示两个氮原子； ②离子符号前面的数字表示离子个数，故3Mg2+表示3个镁离子； ③H的宏观意义是：氢元素； ④由“石”字旁可知，碳元素、磷元素属于非金属元素，由“气”字旁可知，氢、氧、氮元素属于非金属元素，由“金”字旁可知，钾、钙、镁属于金属元素，故上述元素中有5种非金属元素。 10.（25-26九年级上·贵州毕节·期中）化学用语是学习化学的基础，下列请用化学用语表示： (1)2个氢原子： 。 (2)3个钠离子： 。 (3)： 。 (4)空气中含量最高的元素： 。 (5)地壳中含量最高的金属元素： 。 【答案】(1) ；(2) ；(3)3个铜原子 ；(4)N ；(5) 【解析】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为2H； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子表示为； （3）位于元素符号前的数字表示几个原子，故3Cu表示3个铜原子； （4）空气中含量最多的气体是氮气，氮气由氮元素组成，故空气中含量最高的元素是氮元素，其元素符号为N； （5）地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，金属元素带“钅”字旁，金、汞除外，故地壳中含量最高的金属元素是铝，其元素符号为Al。 考点2如何对元素进行编排 11.（25-26九年级上·吉林松原·期中）X、Y、Z和W四种前18号元素在元素周期表中的相对位置如图所示。已知X、Y、Z三种元素原子的质子数之和等于21，W元素的原子核中有15个质子。下列说法错误的是 A．X是碳元素 B．W元素组成的单质在空气中燃烧产生大量白烟 C．空气中Y元素组成的单质的体积分数最大 D．Z元素组成的单质不会造成空气污染 【答案】D 【解析】A、根据元素周期表位置和质子数推断元素：W的质子数为15，因此W是磷（，15号元素）；Y与W同主族且在上一周期，质子数为，因此Y是氮（，7号元素）；X、Y、Z同周期，X在Y左侧，质子数为（X是碳）；Z在Y右侧，质子数为（Z是氧），验证：X、Y、Z质子数之和，符合题目条件； X质子数为6，是碳元素，说法正确。 B、W是磷，磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟，说法正确。 C、Y 是氮，空气中氮气的体积分数约，是体积分数最大的气体，说法正确。 D、Z是氧，氧的单质包括臭氧（），近地面臭氧是空气污染物之一，说法错误。 故填：D。 12.在元素周期表中，原子序数等于元素的核电荷数，识记原子的原子序数对认识原子的构成及性质有重要帮助。已知原子序数是16的原子核外最外层有6个电子，它的元素符号以及在化学反应中得失电子数的情况是 A．P易失去6个电子 B．S易失去6个电子 C．S易得到2个电子 D．0易得到2个电子 【答案】C 【解析】最外层电子数为（8），只有一层为（2）的结果为相对稳定结构，原子序数是16属于硫元素，元素符号为S； 原子核外最外层有6个电子，＞4，容易得到2个电子得到8的稳定结构。 故选C。 13．（25-26九年级上·宁夏银川·期中）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，X、Y、Z、M分别代表四种不同的元素。下列说法正确的是 A．X、Z的化学性质相似 B．X和Z处于同一周期 C．原子序数：Z<Y<M<X D．原子核外电子数：X=M 【答案】A 【解析】A、X、Z位于同一主族，它们原子的最外层电子数相同，所以化学性质相似，A选项正确； B、根据图像，He是第一周期的元素，则X位于第二周期，Z位于第三周期，所以X和Z位于不同周期，B选项错误； C、元素周期表中，同一周期从左往右，原子序数依次增大，另外，周期数较大的元素的原子序数一定大于周期数较小的元素的原子序数。图中X、M位于第二周期，且M位于X右侧，Y、Z位于第三周期，且Z位于Y右侧，可知X、M、Y、Z的原子序数大小关系为：Z＞Y＞M＞X，C选项错误； D、同一周期，从左到右，原子的核外电子数依次递增。X、M处于同一周期，且M位于X右侧，所以原子核外电子数：X＜M，D选项错误。 故选：A。 14.（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）北斗导航卫星上采用了铷(Rb)原子钟提供精准时间。如图所示是有关铷在元素周期表和其元素原子的核外电子排布的信息，下列有关说法错误的是 A．铷原子的核外电子分5层排布 B．氯化铷的符号为RbCl2 C．x的值为18 D．该原子与钠位于同一族 【答案】B 【解析】A、由图可知，铷原子的原子核外有个电子层，该选项说法正确； B、铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去个电子，显价，而氯元素化合价为-1价，则根据化合物中正负化合价代数和为零，氯化铷的化学式为，该选项说法不正确； C、在原子中，质子数核外电子数。铷原子质子数为，核外电子数为，解得，该选项说法正确； D、铷原子的最外层电子数为，钠原子的最外层电子数也为，最外层电子数相同的原子位于同一族，所以该原子与钠位于同一族，该选项说法正确。 故选B。 15.（25-26九年级上·北京·月考）下列有关元素周期表的说法中错误的是 A．稀有气体元素位于0族 B．元素周期表共有7个周期 C．第ⅠA族的元素都是金属元素 D．主族由长周期元素和短周期元素组成 【答案】C 【解析】A、稀有气体元素位于元素周期表的 0 族，该说法正确。 B、元素周期表共有 7 个周期，该说法正确。 C、第 ⅠA 族中氢元素是非金属元素，并非都是金属元素，该说法错误。 D、主族由长周期元素和短周期元素组成，该说法正确。 故选C。 16.（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·月考）2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图，下列说法不正确的是 A．锶元素属于金属元素 B．锶原子的相对原子质量为87.62 C．锶原子易失去3个电子 D．锶元素位于元素周期表第五周期 【答案】C 【解析】A、锶带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确，不符合题意； B、由元素周期表信息可知在元素名称下方的数字为相对原子质量，锶的相对原子质量为87.62，故选项说法正确，不符合题意； C、在原子结构中，质子数=核外电子数，所以2+8+18+8+x=38，x=2，所以锶元素的最外层电子数为2，易失去2个电子，故选项说法错误，符合题意； D、周期数与原子电子层数在数值上相等，锶原子由五层电子，锶元素位于元素周期表第五周期，故选项说法正确，不符合题意； 故选C。 17．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）锌是促进人体生长发育所必需的微量元素。锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如右图所示，下列说法正确的是 A．锌属于非金属元素 B．锌原子的相对原子质量为 65.38 g C．锌元素位于元素周期表的第五周期 D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 【答案】D 【解析】A、由“金”字旁可知，锌属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锌原子的相对原子质量为 65.38，不符合题意； C、锌原子核外有4个电子层，故锌元素位于元素周期表的第四周期，不符合题意； D、锌原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成Zn2+，符合题意。 故选D。 18．（25-26九年级上·新疆和田·期中）钴在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钴元素的说法不正确的是 A．原子序数是27 B．属于金属元素 C．原子中的质子数是27 D．相对原子质量为58.93g 【答案】D 【解析】A、元素周期表中左上角数字为原子序数，钴的原子序数是27，不符合题意； B、钴的元素名称带有“钅“字旁，属于金属元素，不符合题意； C、原子中质子数等于原子序数，钴的原子序数为27，故质子数为27，不符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”(通常省略不写)，并非“g”，钴的相对原子质量应为58.93，符合题意。 故选：D。 19.（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·月考）2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图，下列说法不正确的是 A．锶元素属于金属元素 B．锶原子的相对原子质量为87.62 C．锶原子易失去3个电子 D．锶元素位于元素周期表第五周期 【答案】C 【解析】A、锶带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确，不符合题意； B、由元素周期表信息可知在元素名称下方的数字为相对原子质量，锶的相对原子质量为87.62，故选项说法正确，不符合题意； C、在原子结构中，质子数=核外电子数，所以2+8+18+8+x=38，x=2，所以锶元素的最外层电子数为2，易失去2个电子，故选项说法错误，符合题意； D、周期数与原子电子层数在数值上相等，锶原子由五层电子，锶元素位于元素周期表第五周期，故选项说法正确，不符合题意； 故选C。 20．（25-26九年级上·辽宁大连·期中）锌是促进人体生长发育所必需的微量元素。锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如右图所示，下列说法正确的是 A．锌属于非金属元素 B．锌原子的相对原子质量为 65.38 g C．锌元素位于元素周期表的第五周期 D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 【答案】D 【解析】A、由“金”字旁可知，锌属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锌原子的相对原子质量为 65.38，不符合题意； C、锌原子核外有4个电子层，故锌元素位于元素周期表的第四周期，不符合题意； D、锌原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成Zn2+，符合题意。 故选D。 21．（25-26九年级上·新疆和田·期中）钴在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钴元素的说法不正确的是 A．原子序数是27 B．属于金属元素 C．原子中的质子数是27 D．相对原子质量为58.93g 【答案】D 【解析】A、元素周期表中左上角数字为原子序数，钴的原子序数是27，不符合题意； B、钴的元素名称带有“钅“字旁，属于金属元素，不符合题意； C、原子中质子数等于原子序数，钴的原子序数为27，故质子数为27，不符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”(通常省略不写)，并非“g”，钴的相对原子质量应为58.93，符合题意。 故选：D。 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $