3.2世界是永恒发展的课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦唯物辩证法发展观核心考点，依据高考评价体系明确发展的普遍性与实质、量变与质变、前进性与曲折性等考查要求。通过近五年真题分析，梳理出量变与质变辩证关系（占比35%）、前进性与曲折性统一（占比30%）等高频考点，归纳出选择题“概念辨析”、主观题“材料分析”等常考题型，实现考点与考情的精准对接。 课件亮点在于“真题实战+易错突破+素养融合”策略，如以2025年湖南卷“体用观发展”主观题为例，拆解“发展实质+辩证否定”答题逻辑，通过对比运动、变化与发展的概念误区培养学生健全人格。融入习近平文化思想等案例强化政治认同，特设“易错点警示卡”（如“质变≠发展”）帮助学生掌握得分技巧，教师可据此开展靶向复习，提升备考效率。

发展观 把握世界的规律 第03课 世界是 永恒发展的 发展观 用发展的 观点看问题 实质 特征 ≠运动、变化 量变与质变的辩证关系原理及方法论 前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论 辩证否定观原理及方法论 方法论 普遍性 新旧事物的含义判断原因 方法论 1 发展的 普遍性 发展的 实质 原理：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是发展的，发展具有普遍性 方法论：要求我们用发展的观点看问题 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 1.发展的普遍性和发展的实质 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 ①自然界：低级→高级；简单→复杂； ②人类社会：原→奴→封→资→社（共）； ③人的认识：不知→知；知之不多→知之较多 用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。（反对静止和僵化保守思想） ⑶方法论： 画图理解 放眼未来，“十四五”时期农业基础更加稳固，2035年基本实现农业现代化，2050年农业强、农村美、农民富全面实现……一个个时间坐标标注着乡村振兴的远大目标。一茬接着一茬干、一棒接着一棒跑，农村这片充满希望的田野必将上演更多的奇迹与辉煌。材料给我们的哲学启迪是（ ） ①量变达到一定程度必然引起质变 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③事物的任何运动和变化都是发展的 ④事物发展的状态是前进的、上升的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 运动、变化不一定都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 事物发展的状态是量变和质变，事物发展的总趋势（方向）是前进的、上升的 3 运动：是物质的固有根本属性和存在方式， 包括宇宙间一切变化和过程 变化：既有上升的、向前的、进步的、 也有下降的、向后的、退步的 发展：是上升的、向前的、进步的运动变化 没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 运动 变化 发展 发展≠运动、变化。只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 质变≠发展 发展是事物的前进和上升，通过质变来实现。质变有两种方向，上升的、前进的，下降的、倒退的；前进上升的变化才是发展。 拓展延伸：区分运动、变化和发展 2.新事物与旧事物 新事物 旧事物 含义 判断新旧事物的根本标准 新事物必然战胜旧事物的原因 新事物（≠新出现的事物）是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物； 旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物。 判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合 　(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物；旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 (2)新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而具有旧事物所不可比拟的优越性。（≠全盘否定，而是批判继承） (3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 因此，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 区分新旧事物的根本标准是看其是否符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途，是否同事物发展的必然趋势相符合。 在时间上，新事物的出现较旧事物晚；在发展上，最终力量比旧事物要大，比旧事物更加完善和成熟；新事物的“新”不在于形式，主要在于内容要符合客观规律。 错误标准： ① 事物出现的时间的先后（新事物≠新生事物≠新出现的事物） ② 事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善 （新事物≠强大事物） ③ 事物的名称、旗号等表面形式 相关链接：区分新旧事物的根本标准 注意 补充：关于事物发展的名言诗句 ①无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来。 ②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ④青出于蓝而胜于蓝。 ⑤长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 ⑥流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。 ⑦江山代有人才出，各领风骚数百年。 ⑧没有最好，只有更好。 ⑨士别三日，即当刮目相待。 区别 量变 质变 含义 特点 事物数量的增减或场所的变更； 是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。是一种根本的、显著的变化 状态 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 结果 性质没变 性质已变 3. 发展的形式或状态：量变与质变 （1）量变与质变的区别 量变与质变的根本区别在于：事物的根本性质是否改变 注意 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 （2023·江苏）下图漫画《分》中蕴含的哲学道理是（    ） A.事物的量变会引起质变 B.要着重抓住事物的主要矛盾 C.事物发展是辩证否定的 D.要看到事物发展道路的曲折性 A 【解析】漫画《分》指的是一把梯子一分为二，原来可以踩上去摘到果实，现在没办法实现；本来应该相互协作的两人因为利益分配不当而最终各自为战，说明事物的量变（结构调整）会引起质变。与BCD无关 (2)量变与质变的联系（量变与质变辩证关系原理） ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ②量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果。量变必然引起质变× ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ④事物的发展就是这样由量变到质变， 又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件; (量变角度)； ②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。(质变角度)； ③当需要保持事物性质，要把量变控制到一定的范围之内，坚持适度原则。 方法论： 3. 发展的形式或状态：量变与质变 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 （2021·浙江1月）长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是（ ） ①质变以数量增减为必要前提 ②质变以统一物解体为呈现状态 ③量变积累到一定程度才会发生质变 ④量变积累到一定程度必然发生质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【解析】依据对规律的认识去规划农时属于思维活动，实际的农耕活动属于实践，②错误；把握燕来与人活动的联系是为了确定节气，农时，从而改造世界，④错误。 量变引起质变的两种情况： ①事物在大小、速度、程度和规模方面的变化达到一定程度能引起质变； ②事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变 统一物的分解，相持，平衡和静止等的破坏，都是事物在质变过程中呈现的状态 ①事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化达到一定程度能引起质变。 ②事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。 拓展延伸：量变引起质变的两种情况 ①量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 ②发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 ③量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 ④并非只要有量变就会有质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。 有关量变、质变的几种表述 补充：体现量变与质变原理的成语、俗语 ①冰冻三尺，非一日之寒 ②骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 ③千里之行，始于足下 ④水滴石穿，绳锯木断 ⑤只要工夫深，铁杵磨成针 ⑥勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ⑦千里之堤，溃于蚁穴 ⑧防微杜渐 ⑨欲速则不达 事物发展的前途是光明的(事物发展的方向是前进的、上升的) 4. 发展的趋势/途径：前进性与曲折性的统一 ⑴前进性： ①新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 ②任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己，是联系和发展的环节。 原理： 对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 方法论： ①趋势≠总趋势。事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一； 总趋势是前进的、上升的，反映的是事物的全过程的发展方向。 ②事物的发展具有前进性，≠每个阶段、环节都在向前发展。 注意 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 事物发展的道路是曲折的(道路是曲折的、迂回的) 4. 发展的趋势/途径：前进性与曲折性的统一 ⑵曲折性： ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物； 原因： 做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 方法论： 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 体现发展的前进性与曲折性统一的句子 ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡） ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游） ③天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身（孟子） ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香（黄蘖禅师） ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白） ⑦千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（刘禹锡） ⑧科学有险阻，苦战能过关 ⑨不经历风雨，怎么见彩虹 ⑩好事多磨；一波三折 含义 特点 实质 方法 反对 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是发展的环节 实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 “扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实。 形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维 辩证否定典例 1.拜年方式的登门拜访→贺卡拜年→电话拜年→短信拜年→微信拜年，拜年的方式不断发生新变化，但浓浓的亲情不变。 2.指导思想发展：马列主义→毛泽东思想→邓小平理论→三个代表→科学发展观→习近平新时代中国特色社会主义思想 3. 经济制度和政治制度的改革与完善 4.青出于蓝而胜于蓝 5.产品的升级换代(如新产品的发展 ） 6.高铁的引进消化再吸收 7.如何对待传统、外来和网络文化 一、唯物辩证法总特征之一：发展观 5.发展的根本途径：辩证否定观 14 　【拓展深化】辩证否定观和形而上学否定观 比较 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 与发展和联系的关系 否定与肯定的关系 下列符合辩证否定观的有： ①把写好的字又涂掉； ②洗澡水脏了，就把它连同盆里的小孩一起倒掉 ③改革是社会主义制度的自我完善和发展； ④种子发出新芽 ⑤新能源汽车取代传统汽车； ⑥取其精华，去其糟粕 ⑦人把虫子踩死； ⑧破茧成蝶 →辩证否定观:③④⑤⑥⑧ 形而上学否定观:①②⑦ 是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 是外力强加于事物的，是外力作用的结果 是发展和联系的环节 是对旧事物的消灭，是发展的中断和联系的割裂 实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留 把肯定和否定绝对地割裂，在绝对不相容的对立中思维。要么肯定一切，要么否定一切 15 　【易错易混】事物的发展 类别 内容 发展的形式或状态 发展的原因 发展的实质 发展的总趋势 发展的趋势（途径） 发展的方向 发展的道路 发展的过程 量变和质变。既要看到事物位置的移动和数量的增减（量变），也要看到事物根本性质的变化和发展（质变） 矛盾。既要抓住事物发展的内部矛盾（内因是根本原因）又不能忽视事物发展的外表矛盾（外因） 事物的前进和上升，新事物产生、旧事物灭亡。 前进和上升 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 前进的、上升的 曲折的、迂回的 经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 16 (1)发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用坚持与时俱进，树立创新意识......＋材料。 (3)事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，积极做好量的积累，善于抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展+材料。 (4)事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大； ；道路是曲折的，要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难＋材料。 (5)辩证否定的实质是扬弃，是联系的环节和发展的环节…….＋材料 大切口：“唯物辩证法的发展观”/世界是永恒发展 答题要点：发展的普遍性和实质+发展的趋势+发展的状态+辩证否定观 综合探究：发展的源泉与动力/原因：矛盾(内因与外因) ①矛盾是事物发展的源泉和动力。 ②事物的发展是内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）共同起作用的结果： 内因是事物变化发展的内在根据，外因是事物变化发展的外在条件，外因通过内因起作用。 要求我们在观察事物、分析问题时，既要着重抓住事物发展的内因(内部矛盾)，又不能忽视事物发展的外因(外部矛盾)，坚持把内外因结合起来。 原理: 方法论: 联系具有普遍性→用联系的观点看问题 特点 联系观 整体→全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳 发展的普遍性与实质 用发展的观点看问题 把握世界的规律 发展观 (总特征) (总特征) 联系具有客观性→从固有联系中把握事物；建立新联系 联系具有多样性→一切以时间、地点、条件为转移 整体与部分的辩证关系 部分→重视部分的作用，用局部发展推动整体发展 基本特征：整体性、有序性、内部结构优化趋向 系统优化方法 用综合的思维方法来认识事物 发展的状态：量变与质变的统一 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 发展的趋势：前进性与曲折性的统一 发展的前途是光明的 发展的道路是曲折的 发展的根本途径：辩证否定 含义实质特点 唯物辩证法总特征 19 （2024·辽宁）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（图）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（    ） ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【解析】漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己2等奖和乌龟1等奖的差距，只看到了质变，未看到量变，①错误。材料主要强调现象和本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④无关。 （2023·湖南）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（ ） ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【解析】量变积累到一定程度必然引起质变≠一有量变就有质变，①错误。湖南“时间”是个性，中国力量是共性，④应该是个性到共性的转化，说法错误。 21 （2025·湖南）阅读材料，完成下列要求。 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 (1)体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。 参考答案 ①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进与上升。发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。体用观随着时代发展不断被赋予新内涵，表明体用观在新时代下的变化发展。 ②对事物要坚持辩证否定的态度，既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃。要坚持创新意识。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，表明体用观在新时代下的创新发展。 （2025·江苏）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“我国国情决定了我们不能成为‘诉讼大国’。我国有14亿人口，大大小小的事都打官司，那必然不堪重负！”我国从诉讼产生的源头---社会矛盾和社会纠纷着手，构筑三道防线，减少诉讼增量。 结合材料，从唯物辩证法角度，说明我国是如何通过构筑三道防线减少诉讼增量的。 防线一：纠纷防范促进经济高质量发展，推进共同富裕，减少分配不公，机会不公等问题的存在，维护社会和谐稳定，预防社会矛盾和社会纠纷产生。 防线二：前端化解坚持党的群众路线，紧紧依靠人民群众，在纠纷成为诉讼案件之前采取措施，将矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，防止纠纷进一步发展。 防线三：关口把控完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解，尽可能在诉前采用非诉讼方式解决纠纷。 参考答案 ①联系具有普遍性、客观性和多样性，要求我们用联系的观点看问题，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。坚持党的群众路线，紧紧依靠人民群众；完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，支持和指导居民委员会调解、行业专业调解、群众协商调解。坚持用联系的观点正确处理社会矛盾、社会纠纷与诉讼增量之间的内在联系。 ②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要重视量的积累，防微杜渐，在纠纷成为诉讼案件之前采取措施，将矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，防止纠纷进一步发展。 ③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。针对不同类型的矛盾纠纷和不同阶段的特点，构筑不同的防线。 ④主要矛盾决定事物的发展，要抓住重点，集中精力解决主要矛盾。纠纷防范防线侧重于促进经济高质量发展、减少分配不公等问题，从社会矛盾和社会纠纷着手，从源头上预防矛盾产生。 ⑤系统优化要求用综合思维方式认事物，统筹各要素，实现整体功能最大化。三道防线并非孤立存在，而是相互衔接的有机系统，通过统筹“防一化一控”三个环节，形成完整链条，体现了用系统观念提升社会治理效能。 $