期末学业水平自测卷(二)-【培优小状元】2025-2026学年新教材三年级语文上学期期末复习测评卷（统编版）

语文三年级·上册 期末学业水平自测卷（二） (满分：100分，时间：80分钟)》 成绩： 一学期的学习结束了，新年就要到了。这学期你都学到了哪些知识？快来参加下 面的小测试，一起迎接新年吧！ 一字词训练：回顾总结迎新年。（19分) 叩 1.优优搜集了马年对联，请你规范、端正、整洁地抄写在田字格中。（标点符号占一 弥 格)(5分) 丰年飞瑞雪，骏马跃春阳。 2.优优寒假来到公园玩，并把所见所感记录了下来，请你阅读并完成练习。(14分) 寒冬腊月，shi( )地公园迎来了千余只迁徙的候鸟—一 白鹭。它们在闪 闪发光的河水中轻快地游动，时而梳理略显ling luàn( )的y心mao 栽 ( 封 ),(观赏欣赏)水中的倒影；时而展开翅膀，在空中翩翩起舞；时而将长 嘴ùnsù( )插入水中，叼起小鱼，ton( )入腹中…人们cheng qun jie dui( )地来到这里（观赏鉴赏）。鸟儿和游人绘成了一幅人与自然 和谐相处(chǔchù)的美好画面。 (1)读语段，看拼音写字词。(6分) (2)联系语境，用“√”为语段中的加点字选择正确读音。请你用“√”选出加点 量 字读音与“和谐相处”的“处”读音一样的词语（处所处分），在“和谐相处” 中“处”表示(A.跟别人一起生活；交往B.居住)的意思。(3分)恩 线 (3)请将语段中使用不恰当的词语用“1”画去。(2分) (4)在读语段时，如果你不理解“迁徙”一词的意思，结合已有的学习经验，你会用 的方法理解，请用“V”选择这个词语的意思 (A.转变B.迁移C.提升职位)。(3分) 二语文素养：智慧挑战迎新年。（10分) 烂 1.争做“年度智慧小达人”，请你来选择！（填序号)(8分) (1)下列四组选项中词语类别不完全相同的一组是( )。(2分)》 A.闹哄哄 空荡荡 慢腾腾 懒洋洋 B.摇头晃脑 张牙舞爪 银光闪闪 手忙脚乱 5 C.一叶知秋 层林尽染 五谷丰登 果实累累 D.四通八达 七嘴八舌 百战百胜 千军万马 (2)请根据句子的意思，选择恰当的答案填入括号中。(6分) A.人心齐，泰山移 B.仁者爱人，有礼者敬人 C.二人同心，其利断金 D.爱人若爱其身 ①乒乓球双打运动员在赛场上的表现充分体现了“( )”,为中国队赢 得了一枚金牌！ ②《墨子》中的“( )”告诉我们，要像爱自己一样爱别人。 ③中国素有“礼仪之邦”的美称，我们要做懂得仁爱、彬彬有礼的人，因为孟子 告诉我们“( ）”。 2.我修改，我快乐！请你找出两个错别字，并用修改符号进行修改。(2分) 今天爸爸妈妈带我去了野生动物园，一大早那里已经人山人海。我看到飘 亮的孔雀正在开屏，脖子上戴着红丝巾的黑猩猩吏劲儿向游客挥手要食物，还 听到小浣熊抢食物时发出的“鸣鸣”声，真是有趣极了！ 三阅读与鉴赏：快快乐乐迎新年。(46分) 1.当小雨滴( )起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流( ),流 向大海…(2分)》 A.汇集 B.汇聚 C.哗哗 D.潺潺 2.当狂风吹起，整座森林都( )起来，合奏出一首( )的乐曲。(2分)》 A.雄伟 B.雄壮 C.激动 D.动听 3.看到秋天的枫叶，我们不禁会想起陶金鸿在《秋天的雨》中写的“( )”,也会 让我们想起杜牧的诗句“( )”。(2分)恩 A.红红的枫叶像一枚枚邮票 B.红红的枫叶像一把把扇子 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 4.班级正在举办“迎新故事大赛”，一起去看看吧！(6分)》 (1)根据右图，我们知道这个小队讲的故事是《 》。 (2分) (2)有一个参赛小队讲的故事是《穿靴子的猫》，看到这个 题目，请你猜猜里面可能会写： (4分 6 5.非连续性文本阅读。(17分) 2025年第九届亚冬会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎林园两只可爱 的小东北虎为原型设计创作的。亚冬会结束后，你十分想去东北虎林园参观。以 下是你查到的游玩攻略： 东北虎林园游玩攻略 全价票：110元/人 半价票：65元/人 票价 每种票均含观光车20元/人。 观光车首末 夏季首发车时间8：30，末班车时间16：30； 班发车时间 冬季首发车时间9：00，末班车时间16：00。 1.在游客中心可以参观或购买东北虎林园的纪念品。 2.在乘坐观光车游览时，可向东北虎投放食物，观看东北虎野化 训练。 3.观光车游览结束后，可在步行区自由观赏。步入步行区，你不 游玩活动 仅可以看见东北虎、白虎、白狮子等动物，还可以在步行区的 观虎台学到很多有关老虎的知识。 4.从步行区出来可以去马戏城看马戏表演。马戏城旁边有个荷 花池，可以观赏拍照。如果幸运的话，还可以赶上翼虎餐厅举 行的草坪婚礼。 (1)判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“×”。(9分) ①观光车夏季首发车时间与冬季一样，都是8：30。 ②乘坐观光车游览，只能看，不能与老虎互动。 ③在步行区的观虎台可以学到很多有关老虎的知识。 ( (2)爸爸和哥哥买全价票，你买半价票，你们一共需付 元。在售票处，你 们得知哥哥因为是在校大学生，可以买半价票，此时你们可以少付 元。(4分)图 (3)在荷花池边休息时，你发现有不少游客想拍照，却在找拍照的位置和角度上 花了很多时间，导致荷花池边的游客越来越多。你想给景区的工作人员提建 议，在荷花池边标注最佳拍照点，你该怎么说呢？想一想，写下来。(4分) 7 6.课外阅读。(17分) 雪花 ①雪花纷纷扬扬，从天而降，没过多久，大地就变白了。 ②雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔(t)透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从 茫茫天空徐徐飘落。看它漫天飞舞，怎能不令人神思飞扬？古人把它比作飘忽的 “柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！ ③雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同 之处，又各具风姿。有的像细细的衣针，有的像明亮的小星星，有的像六边形的花 瓣，有的像张开的一把小伞…真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图弥 案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。 ④雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤(rg),使庄 稼有充足的水分。它还含有很多氨(dà)的化合物，是庄稼的好肥料。 ⑤雪花是快乐的。“下雪啦！下雪啦！”小朋友边跳边说，“我要扔雪球，我要 堆雪人…”每当雪花飘落，就是大家最高兴的时光。 (1)第③段中的第4句话运用了 的修辞手法。(2分) (2)找到关键词，能帮助优优更好地读懂文章！请你仔细阅读短文，寻找关键词 封 语填在横线上。(6分) :雪白晶莹 宝贵：滋养庄稼 :千姿百态 :尽情玩耍 (3)读完文章，优优发表了以下观点，请你根据短文内容，判断她的说法是否正 确。（正确的画“V“,错误的画“×”）(9分)恩 ①古人把雪花比作飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，说明雪花又轻又白。( ②短文第③段用了四个“有的”来描写雪花，读起来感觉很啰嗦。 线 ③从作者对雪花的描写中，我们知道了仔细观察才能把事物的特点写清楚。 四表达与交流：文字记录迎新年。(25分) 作为优优的好朋友，你将以特殊客人的身份参加他们的新年晚会，活动主办方 希望你能在晚会上跟大家讲讲不同于当地的生活。你会介绍什么呢？是家乡的一 处美景，还是玩得很高兴的一次经历，或者是一位有意思的朋友？请你选择其中一 项写下来。 8参考答乳 期未学业水平自测卷（一） 一、1.抄写略。 2.蒲英奏风笛展开狂察充满 二、1.D 2.C 3.B【解析】慢腾腾：形容缓慢。懒洋洋：没精打采 的样子。静悄悄：形容非常安静没有声响。兴冲 冲：形容兴致很高的样子。结合语境依次应选：兴 冲冲、静悄悄、懒洋洋、慢腾腾。故选B。 4.C【解析】A项人心齐，泰山移：只要人们齐心协 力，就能创造奇迹。B项士不可以不弘毅，任重而 道远：有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重 大，道路遥远。C项“不迁怒，不贰过”出自《论 语》，意思是：不把愤怒发泄在别人身上，不犯两次 同样的错误。D项二人同心，其利断金：只要两个 人一条心，就能发挥很大的力量。结合释义和语 境可知，小猴犯了错误还冲着蜗牛发脾气，应填 “不迁怒，不贰过”。故选C。 5.B【解析】童话是经过想象、幻想和夸张等编写 而成，适于儿童看的故事，虽然它们可以传达深刻 的寓意和启示，但并不是真实发生的。故选B。 三、1.②③①④ 2.我们走进童话王国，看蚂蚁搬家，听黄鹂歌唱，寻 找各不相同的草的叶子。 【解析】“看”和“黄鹂歌唱”搭配不当，在“黄鹂歌 唱”前添加“听”；“各不相同”和“不一样”语义重 复，可以去掉“不一样”。 3.霜叶红于二月花返景入深林孤帆一片日边来 遥望洞庭山水翠唱出各种不同的歌曲有不一 样的声音有不一样的音乐 四、1.：“？” d 2.示例：太阳光照得人睁不开眼。 3.示例：雪免帮助了很多小伙伴，大家都感谢雪免。 雪兔递给大尾巴狼一杯甘甜的水 前文出现大尾巴狼要水喝，之后他送给了雪兔挂 着狼尾巴毛的剑。 4.小熊相机大尾巴狼 坐观光车游览时，可向东北虎投放食物”，由 与解析 此可知游客在乘坐观光车游览时可以与老虎 5.A 互动。因此本题说法有误。 五、习作提示：本题考查续写故事。完成此类题目要认 ③V 真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。续写 (2)28545 部分必须保持与原文的同一性。所谓“同一”，就是 (3)示例：叔叔，您好！我发现有很多游客在荷花 主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的 池边找不到合适的拍照位置和角度，导致荷花 同一。 池边的游客越来越多。我想向您建议在荷花 期末学业水平自测卷（二） 池边标注最佳拍照点，这不仅能为游客们提供 一、1.抄写略。 便利，节约他们的拍照时间，还能避免因游客 2.（1)湿凌乱羽毛迅速吞成群结队 拥挤而发生安全事故。您觉得怎么样呢？ (2)chǔ处分A.跟别人一起生活；交往 6.(1)比喻排比 (3)观赏鉴赏 (2)美丽奇异快乐 (4)联系生活实际B.迁移 (3)①V②X③V 二、1.(1)B【解析】A项都是ABB式词语。B项中的 四、习作提示：本题为自命题作文，要求介绍一件事，一 “银光闪闪”属于ABCC式词语，其他三个都 个人或者一处美景。选择其中一项写下来，写作时 是含有身体部位的词语。C项都是描写秋天 注意结合自己的生活实际，叙述清晰具体，感情 的词语。D项都是含有数字的成语。故选：B 真挚。 (2)①C②D③B【解析】A.人心齐，泰山 期末学业水平自测卷（三）】 移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。 一、1.苍翠漂亮呼吸香甜各种各样 B.仁者爱人，有礼者敬人：仁爱的人爱别人， 2.(1)j0jue 有礼的人尊敬别人。C.二人同心，其利断 (2)“。” 金：只要两个人一条心，就能发挥很大的力 (3)BD【解析】根据日记①中“她坐上鸟背， 量。D.爱人若爱其身：像爱护自己一样爱别 把脚搁在双翼上，用腰带把自己系在最结实的 人。故答案为：①C②D③B 羽毛上”可知，日记①是根据童话故事《拇指 2.飘→漂吏→使 姑娘》改编的。根据日记②中“它家住月亮 三、1.BD 河，长着尖鼻子，脖子粗又短，脑袋比较大”可 2.C A 知，日记②是根据童话故事《鼹鼠的月亮河》 3.A C 改编的。故选BD。 4.(1)拇指姑娘 (4)示例：漂亮像珍珠一样 (2)示例：一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主 (5)新朋友尼里有一身灰色的皮毛，穿着一条绿花 人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个 裙子，给人温暖的感觉。【解析】“长着”与 布袋，穿过荆棘到森林里打猎，它把每次获得 “灰色的皮毛”搭配不当，应改为“有一身灰色 的猎物都献给了国王。后来，它用机智和勇 的皮毛”。“绿花裙子”前应加上“穿着”。即： 敢打败了食人妖魔，最终帮主人获得了国王 新朋友尼里有一身灰色的皮毛，穿着一条绿花 的青睐。 裙子，给人温暖的感觉。 5.(1)①× 二、1.(1)天门中断楚江开碧水东流至此回水光潋 ②×【解析】本题考查对材料关键信息的 滟晴方好山色空蒙雨亦奇 提取。材料中“游玩活动”第2点提到“在乘 (2)爱人若爱其身人心齐 1 (3)①意欲捕鸣蝉B②孤光一点萤A ③芙蓉向脸两边开C 2.(1)B (2)C A B 3.D 三、（一）1.上课下课学习的认真 2.ABD 3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游 戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 运用拟人的修辞手法，写出了下课后校园的欢乐 气氛。 (二)1.高高地直立，插入天空。多形容山或建筑物 非常高 2.C【解析】由句子“走在林间，如果你觉得口渴， 这里有‘天然水壶’。砍下一根叫扁担藤的植物， 藤的断口处，就会喷出清甜可口的水。下雨了也 不用发愁，这里有‘天然雨伞’。砍下一片海芋 叶，宽大的叶子足够你遮雨”可知，第②段中“天 然水壶”和“天然雨伞”分别指扁担藤、海芋叶。 3.西双版纳也是动物的王国。欢乐嬉戏绿孔 雀河边打滚甩着长鼻子在林里散步 4.长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏的场景这个场景能让 我感受到动物们的快乐 5.示例：这里水果种类丰富，而且价格相对便宜。 有颜色鲜艳、味道香甜的香蕉，有样子可爱而且 味道甜美的芒果，有酸甜可口的菠萝，有甘甜的 山竹，更有我最爱吃的榴莲。 四、习作提示：本题考查续写作文。完成此类题目要认 真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。可以 发挥想象，小羊皮皮会变成什么，又会经历怎样的 事情，把事件写清楚。 期末学业水平自测卷（四）】 一、1.盛开挡住落叶 2.坝油 3.C 二、l.B【解析】A项中，“浸”应读“jin”;C项中，“磨” 应读“mò”；D项中，“奏”应读“zòu”。故选B。 2.A 3.B【解析】乱糟糟：形容事物杂乱无章或者心里 2