【期末题型专项】探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

【期末题型专项】探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（2024） 1．研习小组将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，研究“凸透镜成像规律”。 (1)点燃蜡烛，移动光屏直至出现清晰的像，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上位置如图1所示，记录此时像的性质是：倒立 的实像； (2)完成图1实验后，小东突发奇想，将蜡烛和光屏互换位置，发现光屏上也能看到清晰的像。此时，光屏上所成的像的性质是： ； (3)实验一段时间后，发现原来成在光屏中央的像，“跑”到图2中所示的位置（靠近光屏上沿）。若想让像重新回到光屏中央，可以将蜡烛 （填“调高”或“调低”）适当距离； (4)小东同学用自制的水凸透镜来模拟探究眼球晶状体变化规律，在光屏上得到了清晰的像，如图3所示。此时，若将蜡烛靠近水透镜时，为了使光屏上仍能成清晰的像，应该向水透镜中 （填“注水”或“抽水”）。 2．三棱镜是一种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小越用红光以一定角度射到三棱镜上，光路图如图1所示。改变入射角度，光路图如图2、图3所示。 (1)经过两次折射后，红光均向三棱镜的 （填“顶角A”或“底面BC”）偏折。这个规律对于其他的单色光成立吗？小越选用其他不同的。单色光重复上述实验，发现了同样的规律。 (2)了解小越的探究后，老师建议把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小越经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有 作用的原因。 (3)如图5所示光的色散实验，光屏上A、B是光带边缘的色光，在屏上标出了三个区域，其中能应用于遥控器的光的区域是 （选填“①”“②”“③”）。 (4)红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请你写出你的判断： 色光凸透镜的焦距小。 3．某小组同学利用如图实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验。 (1)实验时让光贴着纸板入射以便显示光路，这是利用光的 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。 (2)如图，比较甲、乙两图可以得到的结论是 。 (3)同学们还想探究反射角和入射角的关系。具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记在表格中，根据表格中的数据，得到的结论是 。 入射角/℃ 10 30 60 反射角/℃ 10 30 60 (4)若将一束光沿FO入射到O点，光將沿图中OE方向射出，因为在光的反射现象中光路是 的。 4．小华利用如图1装置探究平面镜成像特点。 (1)他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到的A的像“重影”很明显，而影响到确定A的像的位置，你解决这一问题的办法是 。 (2)排除了上述情况的干扰后，他继续进行实验，观察到B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物的大小 。 (3)为了探究平面镜成像的虚实情况，小华将一张白卡片竖直放在B所在的位置，在玻璃板后侧观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是 像。 5．如图所示是小华同学利用海绵和木块探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验： (1)分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是 ； (2)下列实例没有应用甲、乙中的结论的是____（填字母）； A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬的尖喙 (3)将两个完全相同的木块A用图丙所示方式紧靠在一起放在水平桌面上，木块对桌面的压强为P1，将其以同样方式放在海绵上对海绵的压强为P2，则 P1 P2。（填“小于”、“大于”或“等于”） 6．某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据（不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力）。 (1)在2﹣4秒的时侯，木块受到的摩擦力是 N。 (2)以下关于该实验说法正确的是（　　）（填字母）。 A．2﹣4秒，木块相对地面是静止的 B．该实验需要F匀速拉动木板 C．因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力 7．小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗?他用如图1所示装置来探究他的猜想。 (1)实验过程中，应将毛巾、棉布、木板平整地铺在图1中BC段，除此以外，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是 。 (2)小明根据实验结果作出了小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像（图2），可得出的结论是 。 (3)如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，请在图2中画出此时小车的速度与时间图像 。 8．在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。 (1)为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 (2)闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是 。 (3)正确连接电路并测得L1两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是 。 9．在探究“电流与电阻的关系”时，小科选用的实验器材有：两节全新干电池（每节电池电压恒为1.5V），4个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，电流表和电压表各一个，滑动变阻器和开关各一个，导线若干。实验电路如图甲所示。 (1)闭合开关后，小科发现两电表的指针偏转均不正常，电压表指针如图乙所示。仔细观察后发现是定值电阻断路。此时电流表的指针指在 处。 (2)排除故障后，小科开始进行实验，每次更换定值电阻后，都要重新调节滑动变阻器至合适位置，其目的是 。 (3)小科想制作如图丙所示阻值的定值电阻，就选用一卷规格为10Ω/cm、无绝缘表层的镍铬合金丝，分别截得长度为0.4m、0.7m、1.2m、1.8m的四段，各自绕成螺旋状后，再将两端缠绕在接线柱上固定。在老师的帮助下，他们对制作的电阻进行了测量检验，发现测量值均偏小，且有的偏小值较大，原因可能是 （多选，填字母）。 A．合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上，导致合金丝的有效长度变短 B．无绝缘表层的合金丝可能有相互接触，既增大了横截面积，又缩短了有效长度 C．无绝缘表层的合金丝在通电过程中温度升高，导致其电阻变小 (4)此电路还能完成电学探究实验“电流与电压的关系”。小科用一定值电阻完成实验后，绘制了对应的关系图，其中正确的是 （填字母）。 A．B．C． 10．用如图甲所示的电路测量定值电阻R1的阻值。 (1)如图所示是小明连接的实验电路。该电路中存在一处导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的电路连接图。 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后并联在电压表和电流表两端时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱C与D时；电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是 。 (3)排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx＝ Ω。 (4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx＝ Ω。（用题中所给量的符号表示） 11．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 (1)如图甲所示弹簧测力计的示数为4.8N，金属块浸没在水中时，受到的浮力是 N。 (2)图戊中盐水的密度是 k g /m3  如果在实验中不小心使图戊中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 12．小J想测定一块金属块的密度，他设计方案并进行了实验，过程如下。 (1)该金属块在水中所受浮力为 N。 (2)该金属块的体积为多少 ？（通过计算说明） (3)该金属块的密度为 kg/m3 (4)丙图中弹簧测力计的示数为多少 ？（通过计算说明）（、） 13．学习了浮力之后，科学课上同学们利用量筒、水、塑料块（密度小于水）、金属环（密度大于水），细绳等器材开展“固体密度测量方案设计”项目化学习活动。 【原理分析】 已知密度公式，故需测出固体的质量和体积。利用排水法获得固体体积，根据阿基米德原理和二力平衡条件推导得出固体质量，最后计算得出固体密度。 【实验过程】 根据上述原理，同学们测量出了塑料块的密度，实验过程如图甲所示 (1)根据图甲操作步骤，可以获得塑料块体积为 毫升，可是大部分同学对如何得出塑料块的质量存在疑惑，老师告诉同学，只要求出步骤2中塑料块排开水的体积，就能推导得出塑料块的质量，你能写出它的推导过程吗？ 【实验拓展】 (2)测量金属环密度时，利用上述方法，同学们发现并不能测出金属环的质量。经过讨论，发现只需增加步骤5环节（见图乙），就能解决问题。请根据图甲、图乙所测量的数据，计算金属环的密度为 。 14．合格的牛奶营养丰富，牛奶密度越大品质越好。小联通过测定密度来比较甲乙两种牛奶品质，他用一根下端密封的吸管，在下端绕上一段细铁丝，并在吸管画上刻度，制成一支密度计，如图1所示。 (1)牛奶属于 （选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）； (2)请简述如何确定密度计的刻度线位置 ； (3)分别将自制密度计浸入牛奶甲和牛奶乙中，静止后如图2所示。则品质较高的牛奶为是 ； (4)使用中，发现细铁丝（体积不能忽略）容易滑落，于是他取下铁丝，置于吸管内，再次测量这一杯牛奶密度，则测得密度与原来相比是 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 15．根据上述材料，回答下列问题： 悬索桥的力学奥秘 悬索桥的设计融合了物理学中力的平衡、传递与材料科学的智慧，是人类工程史上的杰作。 一、力的传递链：从压力到拉力悬索桥的核心秘密在于将垂直于桥面的压力转化为水平拉力。当车辆驶过桥面时，车辆对于桥梁的压力通过吊索传递至“主缆”——这条由数万根钢丝编织的“空中绳索”，能将桥面荷载均匀分散。主缆两端固定在“锚碇（巨型混凝土块）”上，形成闭合的传力回路。桥塔将主缆高高托起，使其自然下垂成“悬链线”曲线：它让每根钢丝承受相近的拉力，避免局部过载（若主缆被拉成直线，中部会因集中受力而断裂）。 二、力的分解与材料分工 桥塔不仅是支撑结构，更是力的“转换器”主缆的拉力的作用效果在竖直方向上体现为桥塔对地基的压力，水平方向上的力则与锚碗和地面之间的摩擦力平衡。悬链桥各部分材料选择也充满巧思：主缆与吊索使用高强度钢丝，发挥钢材抗拉优势（抗拉强度是混凝土的100倍）；桥塔则采用抗压的混凝土或钢结构，稳稳“顶住”竖直压力。这种分工类似团队协作：抗拉材料负责“拉”，抗压材料负责“撑”，各展所长。 三、柔性的智慧：以柔克刚 悬索桥并非与自然力量硬碰硬。当台风来袭时，其柔性设计允许桥体适度摆动，通过变形消耗风能，避免因刚性抵抗导致结构损坏。这种原理类似随风摇曳的竹子--柔韧使其在狂风中屹立不倒。此外，桥面常设计波浪形护栏或导流板，将气流打散，减少风振影响。工程师甚至通过风洞实验优化桥体外形，确保其在极端天气下的稳定性。 (1)悬索桥的主缆设计成“悬链线”形状的原因是 。 (2)文中关于悬索桥抗风设计，下列正确的说法是（　　） A．桥体刚性越大越安全 B．桥面重力越大越安全 C．柔性设计通过变形消耗风能 D．桥塔高度影响主缆拉力分布 (3)请通过以下简化模型计算出锚碇工参数：若某悬索桥（结构如文中所示）锚碇受到主缆水平方向的拉力为7.65×103kN，锚碇与地面间最大静摩擦力f=N（其中=0.5，N为地面受到的压力），且最大静摩擦力达水平拉力的2倍及以上，才能保证桥梁安全，则锚碇对地面的压力至少应为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末题型专项】探究题-2025-2026学年科学八年级上册浙教版（2024）》参考答案 1．(1)缩小 (2)倒立、放大的实像 (3)调高 (4)注水 【详解】（1）图1所示，此时物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像。 （2）不改变蜡烛和光屏位置，要通过移动透镜， 使光屏上再次成清晰的像，根据光折射时光路的可 逆性可知，移动后物距为原来的像距，能在光屏上再次成清晰的像，即凸透镜距光屏应为30.0cm，故应移动到15.0cm刻度处，此时成倒立、放大的实像。 （3）如图2所示，实验一段时间后，蜡烛变短， 像移动到光屏的上方，要让像重新回到光屏中央， 因通过光心的光线不改变传播方向，所以可将蜡烛向上移动或将光屏向上移动或将凸透镜向下移动。 （4）根据凸透镜成像规律，将蜡烛靠近水透镜时，此时成像会远离凸透镜，而实验中保持光屏的位置不动，则需要将凸透镜的会聚能力增强，因此需要向水透镜中注水。 2．(1)底面BC (2)会聚 (3)③ (4)紫 【详解】（1）由图1、图2、图3分析可知，红光都向底面BC偏折。 （2）凸透镜可以看出是两个三棱镜，两个三棱镜底边BC重合，当光线传播到凸透镜上，光线会向BC偏折，即起到会聚作用。 （3）由图5可知，在光的色散实验中，红光偏折角度最小，紫光偏折角度最大。光屏上A处为紫光，B处为红光。红光之外是红外线，遥控器的光主要是红外线，因此，红外线的区域应该是③区。 （4）用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距不相同。紫色光对凸透镜的焦距小，这是因为紫色光较红色光偏折能力强。 3．(1)漫反射 (2)反射光线、入射光线和法线在同一平面 (3)反射角等于入射角 (4)可逆 【详解】（1）实验时能够从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故。 （2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，若将纸板F向前或向后折，此时在纸板F上看不到反射光，可以得出结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （3）根据实验的数据，可得出结论：当光发生反射时，反射角等于入射角。 （4）若将一束光沿FO入射到O点，光将沿图中OE方向射出，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是在光的反射现象中，光路是可逆的。 4．(1)换一个更薄的玻璃板 (2)相等 (3)虚 【详解】（1）实验中用玻璃板代替平面镜，玻璃板有两个反射面，两个面都会反射成像，所以会出现“重影”。使用更薄的玻璃板，两个反射面距离近，所成的两个像几乎重合，“重影”现象就会减弱，所以解决办法是换一个更薄的玻璃板。 （2）将完全相同的棋子B放在玻璃板后移动，能观察到B与A的像完全重合，这表明像的大小与棋子A（物）的大小是一样的，由此可得结论：像与物的大小相等。因为如果像与物大小不相等，就无法完全重合。 （3）为探究平面镜成像虚实，将白卡片放在B位置，在玻璃板后侧观察白卡片上没有A的像。根据实像能呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上的特点，说明平面镜成的像是虚像。如果是实像，白卡片作为光屏应该能承接住像。 5．(1)受力面积 (2)C (3)等于 【详解】（1）分析比较甲、乙两图知，压力相同，受力面积不同，故实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积。 （2）由甲、乙两图知，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A．菜刀要经常磨一磨，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故A不符合题意； B．书包要用宽的背带，通过增大受力面积减小压力的作用效果，故B不符合题意； C．汽车限重，通过减小压力大小减小压力的作用效果，故C符合题意； D．啄木鸟有个坚硬的喙，通过减小受力面积增大压力的作用效果，故D不符合题意； 故选C。 （3）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，与用同样方式放在海绵上相比，压力没变，受力面积也没变，根据压力的作用效果与压力和受力面积有关，对桌面的压强相比将其用同样方式放在海绵上对海绵的压强大小不变。则 P1等于P2。 6．(1)3.6 (2)AC 【详解】（1）图乙中，2-4秒的时侯，拉力传感器的示数约为1.8N，以滑轮为研究对象受力分析可知，木块受到向左的拉力为，木块受到的摩擦力与拉力是平衡力，故木块受到的摩擦力是3.6N。 （2）A．本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止，故A正确； B．该实验无论木板是否匀速运动，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计示数稳定，故B错误； C．因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和，所以F大于木块与木板间的摩擦力，故C正确。 故选AC。 7．(1)控制小车滑到水平面的初速度相等 (2)水平面越光滑，同一小车受到的阻力越小，速度减小得越慢 (3) 【详解】（1）让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，可以控制小车滑到水平面的初速度相等，控制变量，防止对实验造成干扰。 （2）由图2可知，小车在毛巾（粗糙表面）上速度迅速减为0，而在木板上速度减小较慢。这表明水平面越光滑，同一小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）由（2）所得结论进行推理，可知若水平面绝对光滑（阻力为零），小车将保持原来的速度做匀速直线运动，因此其速度-时间图像为一条水平直线，如下图所示： 8．(1)不同 (2)电压表量程选大了 (3)电压表正负接线柱会接反 【详解】（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格不同的灯泡。 （2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是电压表量程选大了。 （3）正确连接电路并测得L1两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是电压表的正负接线柱会接反。 9．(1)0刻度线处 (2)控制定值电阻两端的电压不变 (3)AB (4)C 【详解】（1）当定值电阻断路时，由于电压表内阻很大，串联在电路中时，电路中的电流极小，电流表无法测出，所以电流表的指针指在0刻度线处。 （2）在探究“电流与电阻的关系”时，需要运用控制变量法，控制定值电阻两端的电压不变，通过改变电阻的大小来观察电流的变化，从而得出电流与电阻的关系，所以每次更换定值电阻后，都要重新调节滑动变阻器至合适位置。 （3）A．合金丝两端缠绕在接线柱上使有效长度变短，根据影响导体电阻大小的因素可知，长度减小，电阻会变小，故A符合题意； B．合金丝相互接触既增大了横截面积又缩短了有效长度，电阻会变小，故B符合题意； C．一般情况下，金属导体的电阻随温度升高而增大，但镍铬合金丝的电阻随温度变化的关系比较复杂，在一定条件下，通电过程中温度升高可能导致其电阻变大，故C不符合题意。 故选AB。 （4）在探究“电流与电压的关系”时，使用定值电阻，电阻R一定时，电流I与电压U成正比，所以其关系图像是过原点的正比例函数图像，故选C。 10．(1) (2)变阻器断路 (3)10 (4) 【详解】（1）甲图中，电流表与电压表串联后再与电阻并联是错误的，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，改正后如下所示： （2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后并联在电压表和电流表两端时，电压表和电流表示数仍为0，说明电压表和电流之外的电路为断路，连接接线柱C与D时，电压表和电流表指针明显偏转，电路为通路，则电路的故障是变阻器断路。 （3）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A，则定值电阻 （4）闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，两电阻串联，电流表测电路的电流，电流表示数为I1 根据串联电路电阻的规律及欧姆定律可得电源电压① 滑动变阻器滑片在最右端时，为待测电阻的简单电路，电流表示数为I2，由欧姆定律可得电源电压② ①②两式联立可得电阻。 11．(1)2 (2) 1.2×103 偏大 【详解】（1）已知金属块的重力G=4.8N，金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数F拉=2.8N，根据称重法，浮力 （2）[1]金属块浸没在水中受到的浮力------① 根据阿基米德原理有-----② 由图甲戊知，金属块浸没在盐水中受到的浮力------③ 根据阿基米德原理有------④ 由②④得-------⑤   将①③代入⑤得   [2]如果他在实验中不小心使戊图中物体接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，导致F示盐水变小，根据称重法，故F浮盐水变大，根据可知，测量的盐水密度值将偏大。 12．(1)1 (2) (3) (4)6.8N 【详解】（1）该金属块在水中所受浮力 （2）该金属块的体积为 （3）该金属块的质量 该金属块的密度 （4）物体在盐水中受到的浮力 丙图中弹簧测力计的示数为 13．(1) 6 见解析 (2)1.25 【详解】（1）[1]根据步骤3和步骤4可得塑料块体积为 [2]因为塑料纸片漂浮，浮力等于塑料纸片的重力，即 两边分解可得 解得 （2）步骤5中金属环和纸片受到的总浮力为 金属环和纸片此时漂浮，则浮力等于总重力，则金属环的重力为 根据步骤1和步骤3可得金属环的体积为 金属环的密度为 14．(1)乳浊液 (2)使密度计竖直漂浮在水中，稳定后，在水位线画上1g/cm³ (3)乙 (4)偏小 【详解】（1）纯牛奶为不溶于水的液体与水混合而成的，因此为乳浊液。 （2）密度计的制作原理是利用漂浮时浮力等于重力，将密度计置于水中使其处于竖直漂浮状态，稳定后，用笔在密度计上标记此时水面位置O，O位置处的刻度值为水的密度值1.0g/cm3。 （3）密度计始终漂浮，则它受到的浮力等于重力，即浮力保持不变。由知道，当浮力相同时，密度计在乙中排开液体的体积较小，则乙的密度较大，品质较高。 （4）细铁丝在外面时和在里面时，密度计的总重力不变，根据F浮力=G总知道，它们受到的总浮力不变。由知道，它们排开液体的体积相等。当细铁丝在外面时，密度计排开液体的体积等于铁丝的体积与玻璃管排开液体的体积之和；而铁丝在里面时，只有玻璃管排开液体。比较知道，玻璃管排开液体的体积变大，即液面所对的刻度靠上，即测出密度偏小。 15．(1)它让每根钢丝承受相近的拉力，避免局部过载 (2)CD (3)3.06×1010 【详解】（1）由材料可知，悬索桥的主缆设计成“悬链线”形状的原因是它让每根钢丝承受相近的拉力，避免局部过载。 （2）A．当台风来袭时，其柔性设计允许桥体适度摆动，通过变形消耗风能，避免因刚性抵抗导致结构损坏，故A错误； B．桥面重力过大，钢索的拉力越大，可能有断裂的危险，故B错误； C．桥面常设计波浪形护栏或导流板，将气流打散，减少风振影响，故C正确； D．桥塔将主缆高高托起，使其自然下垂成“悬链线”曲线；它让每根钢丝承受相近的拉力，但高度越高，主缆的拉力的力臂越大，拉力越小，故高度影响分布情况，故D正确。 故选CD。 （3）锚碇与地面间最大静摩擦力f=μN 则7.65×106×103N×2=0.5×F 故F=3.06×1010N 答案第1页，共2页 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