1 第2节 内环境的稳态-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（单选）

本高中生物学讲义聚焦“内环境的稳态”核心知识点，系统梳理内环境pH等理化性质通过缓冲对维持动态平衡的机理，阐释稳态调节依赖器官系统协调及神经-体液-免疫调节网络的机制，进而分析稳态意义及失调原因，构建从现象到本质的学习支架。 资料以“模拟生物体维持pH稳定”实验为核心，结合体温曲线、血液化验单等真实情境，通过实验分析、错误理论辨析（如“酸碱体质理论”）培养科学思维与探究实践能力，渗透稳态与平衡的生命观念及健康意识。课中助力教师引导学生建构知识，课后可通过例题及归纳总结帮助学生查漏补缺，强化理解。

第2节　内环境的稳态 [学习目标] 1.生命观念和科学思维：运用稳态与平衡观阐明机体通过调节作用维持内环境的相对稳定，以保证机体的正常生命活动。 2.科学探究：通过模拟生物体维持pH的稳定，阐明机体通过调节作用维持内环境的相对稳定。 3.社会责任：通过分析稳态失调的实例，养成自我保健的意识和习惯，运用相关知识关心亲友和他人。 一、内环境的动态变化 1．模拟生物体维持pH的稳定 (1)实验目的：通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。 (2)方法步骤 ①设计实验记录表 ②测试pH的变化 (3)分析实验数据 根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，画出每次实验中pH变化的曲线。 2．人体内环境的pH维持在一定范围内的机理 人体内环境中有很多缓冲对，其中最重要的是H/H2CO3，其次还有HP/H2P等。 3．内环境的稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 二、对稳态调节机制的认识及稳态的意义 1．对稳态调节机制的认识 (1)内环境稳态调节的基础 ①人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。 ②肺泡表面潮湿且伸缩性很大，有利于气体的交换；小肠绒毛增大了吸收营养物质的表面积；肾小球是血管球，参与形成原尿。 (2)对稳态调节机制的探究历程 (3)内环境稳态失调的原因 ①人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 ②当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。 2．内环境稳态的重要意义 (1)内环境稳态的重要意义 (2)稳态概念的发展 “酸碱体质理论”有两种错误观点：其一，人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”，纠正偏酸的体质就能维持健康；其二，人若想要健康，应多摄入碱性类食物。判断下列关于内环境稳态的叙述是否正确。 1．机体内环境pH的相对稳定主要靠H/H2CO3维持。(√) 2．人体各细胞所在的内环境pH大致相同，不会因食物的酸碱性而发生剧烈变化。 (√) 3．内环境pH稳态是机体进行正常生命活动的必要条件之一。(√) 4．内环境稳态不受细胞代谢产物积累的影响。 (×) 提示：细胞代谢过程产生的代谢废物如果不能及时排出体外，会破坏内环境稳态，因此内环境稳态会受到细胞代谢产物积累的影响。 5．人体剧烈运动后，由于无氧呼吸产生乳酸，血浆pH会明显降低。(×) 提示：人体剧烈运动后，产生的乳酸与血浆中的缓冲物质NaHCO3发生反应，使血浆pH基本不变。 　　血浆具有维持pH稳定的功能 [材料情境]　下图为某小组“模拟生物体维持pH的稳定”的实验结果，据图思考，完成以下探究问题： (1)缓冲液的pH变化为什么与自来水的不同？ 提示：缓冲液加入少量酸或碱后，pH的变化不明显，原因是缓冲液中含有缓冲对如NaH2PO4/Na2HPO4，其中NaH2PO4呈酸性，当加入少量NaOH时，可以中和OH－；Na2HPO4呈碱性，当加入少量HCl时，可以中和H＋。自来水中无缓冲对，加入酸或碱后，pH变化明显。 (2)实验结论：生物组织匀浆类似于缓冲液，加入少量酸或碱后pH不会发生大幅度变动。 (3)根据模拟实验的结果，以H2CO3/NaHCO3缓冲对为例，尝试对机体维持pH稳定的机制进行补充。 人体内环境pH调节机制 1．H/H2CO3维持pH稳态的机制 (1)较多乳酸进入血液时，会发生的变化图示： (2)碱性物质(如Na2CO3)进入血液时，会发生以下变化： Na2CO3＋H2CO3―→2NaHCO3。 过多的NaHCO3可由肾排出，从而缓冲了内环境的碱性变化。 2．HP/H2P维持pH稳态的机制 1．在剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变。对此现象的解释，错误的是(　　) A．血浆是一种缓冲溶液体系 B．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3 C．H2CO3分解生成的CO2可经呼吸系统排出 D．大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解 解析：选D。血浆是一种缓冲溶液体系，含有缓冲物质，A正确；过多的乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3，B正确；H2CO3分解生成的CO2可经呼吸系统排出，C正确；大量乳酸进入血液后与血液中的NaHCO3发生反应，产生乳酸钠和H2CO3，而不是马上被稀释或被彻底分解，D错误。 2．如图曲线为某人进行1 min全速跑后血浆中乳酸浓度的变化。下列有关叙述错误的是(　　) A．AB段增加的乳酸是细胞无氧呼吸的产物 B．细胞产生的乳酸可经组织液进入血浆 C．BC段乳酸浓度下降的原因是乳酸在血浆中被氧化分解 D．AC过程中血浆pH可维持相对稳定 解析：选C。分析题图可知，AB段乳酸增加，原因是细胞无氧呼吸产生乳酸，释放到血浆中，A正确；细胞产生的乳酸为代谢产物，可经组织液进入血浆，B正确；BC段乳酸浓度下降的原因是乳酸在血浆中与缓冲物质NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和碳酸，C错误；血浆中存在缓冲物质以维持pH的相对稳定，故AC过程中血浆pH可维持相对稳定，D正确。 　内环境稳态的调节机制 [材料情境]　内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，在正常情况下能够维持在相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。观察人体与外界环境物质交换示意图。 (1)图中A、B、C对应的系统名称分别是什么？ 提示：A对应呼吸系统，B对应泌尿系统，C对应消化系统。 (2)中暑或者持续高烧会导致食欲不振，你认为最可能的原因是什么？ 提示：中暑或者持续高烧导致体内酶的活性降低，消化和吸收功能降低。 (3)严重腹泻后，若只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？ 提示：严重腹泻后，若只喝水，不补充盐会使血浆中无机盐的浓度降低，使血浆渗透压下降，从而导致组织水肿。 (4)援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头痛乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？ 这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？ 提示：青藏高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧，这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态。若外界环境变化不剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。 (1)神经调节：稳态调节的主要方式，如体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节的中枢均位于下丘脑。 (2)体液调节：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，其中主要是激素调节。 (3)免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。 3．以下关于内环境稳态的说法，正确的是(　　) ①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态　②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础　③内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件　④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C。稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质处于相对稳定的状态，①错误；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，②正确；内环境稳态是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件，③正确；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，④错误。 4．人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列病状或疾病与内环境稳态失调之间的对应关系，错误的是(　　) A．感冒发热，人体食欲不振——体温过高，酶活性降低 B．严重腹泻，全身软弱无力——机体丢失大量水和无机盐 C．肾功能障碍，易患尿毒症——尿素等代谢产物在体内积累 D．只吃素食，引起组织水肿——血浆渗透压升高，组织液增多 解析：选D。酶活性的发挥需要适宜条件，感冒发热时体温过高，酶的活性会下降，A正确；腹泻会使机体丢失大量水和无机盐，导致水盐平衡失调，B正确；人体代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏排出体外，肾脏发生病变，无法排出体内多余的尿素、水、无机盐等代谢产物和有毒物质，易患尿毒症，C正确；只吃素食，蛋白质摄入不足，血浆渗透压下降，组织液渗透压相对血浆渗透压较高，使组织液增多，引起组织水肿，D错误。 归纳总结 人体内环境稳态失调引起的疾病 　　 5．《红楼梦》中有句话说，女人是水做的。其实，不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，液体中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。人体细胞就生活在这样一种类似于海水的盐溶液中。水、离子和化合物的含量是内环境稳态的重要组成部分。下列关于水和无机盐的说法，错误的是(　　) A．低渗性脱水时人体内环境的渗透压会降低 B．低渗性脱水时合理的措施是适量补充凉白开水 C．发生“水中毒”可能引发肌肉抽搐、痉挛等症状的原因是大量饮水使体内钙离子浓度低于正常值而出现缺钙症状 D．通过静脉滴注5%高渗盐水治疗“水中毒”导致的细胞水肿 解析：选B。低渗性脱水失盐多于失水，因此人体内环境的渗透压会降低，此时可以适量补充高浓度盐水以恢复正常渗透压，A正确，B错误；肌肉抽搐、痉挛等症状与缺钙有关，而与渗透压变化相关联，可以考虑是由于“水中毒”使体内钙离子浓度过低引起的，“水中毒”使内环境渗透压降低，此时可以补充高渗盐水使细胞外液渗透压升高，C、D正确。 教材拓展 水与健康 脱水是指人体大量丧失水分和钠等电解质，引起细胞外液严重减少的现象。按其损失盐与损失水的比例不同，可分为等渗性脱水、高渗性脱水和低渗性脱水。 等渗性脱水：人体失水和失盐的程度相当，细胞外液渗透压无明显变化，呕吐、腹泻引起的脱水多半属于这一类型。 高渗性脱水：又称缺水性脱水，即失水多于失盐，这种情况多是由高温、大量出汗或发烧导致大量失水而未能及时补充造成的。 低渗性脱水：又称缺盐性脱水，即失盐多于失水，大多是由于严重呕吐、腹泻、大出血或大面积烧伤等造成的，与其他两种脱水不同，患者尿量增加，也无口渴现象，易造成无脱水假象。 [考查角度] 以内环境的成分和理化性质的相对稳定为科学情境，集合有关器官、系统的分工协作过程，考查从图示和文字中获取关键信息，通过逻辑与论证，落实结构与功能相适应的生命观念和相关科学思维。　　 内环境稳态 资料1：下图是某正常人与其父母的体温日变化曲线。 资料2：下表是某人血液生化六项的检查化验单。 项目 测定值 单位 参考范围 丙氨酸氨 基转移酶 ALT 17 IU/L 0～45 肌酐 CR 1.5 mg/dL 0.5～1.5 尿素氮 BUN 14.6 mg/dL 6.0～23.0 葡萄糖 GLU 223↑ mg/dL 60～110 甘油三酯 TG 217↑ mg/dL 50～200 总胆固醇 TCHO 179 mg/dL 150～220 题号 能力考查 素养考查 (1) 识图，获取信息并分析与加工 生命观念 (2) 识表格，获取信息并分析与加工 科学思维 (3) 思维建模能力，语言组织与表达 科学思维 (1)由资料1得出，正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，波动范围一般不超过1 ℃；而且，同一个人的体温随昼夜变化也不同。不同年龄的人的体温有微小的差异，一般青年人高于老年人；不同性别的人的体温也有微小的差异，一般女性高于男性。 (2)由资料2可以看出，内环境中的各种化学成分不是固定不变的，而是在一定范围内波动，且不同个体存在一定的差异。 (3)结合人体的各种系统理解内环境稳态的调节机制。 提示：与内环境稳态直接相关的系统是呼吸系统、消化系统、泌尿系统和循环系统；起调节作用的系统是神经系统、内分泌系统和免疫系统；各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。因此，维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 学科网（北京）股份有限公司 $