期末复习课件（高教版2023修订版 基础模块1 Unit 6 Food and Drinks ）-2025-2026学年高一上学期《英语期末考点大串讲》

《英语 基础模块1》 （高教版2023修订版） Unit 6 Food and Drinks 期末复习课件 01 明·期末考情 02 记·必考知识 + 练·10分钟 2.1单元重点词汇 2.2单元重点语法 2.3单元主题应用 2 01 明·期末考情 3 核心 考点 复习目标 考情规律 重 点 词 汇 1. 掌握本单元的核心词汇（如cuisine, famous , order , quality 等）的词性、词义及变形（如environment →environmental ， wisely →wise 等） 2. 熟练运用高频短语（如apart from， pay attention to，depend on等） 高频考点多在词汇与语法、完形填空、及书面表达中考查，易因词性混淆（如specialty ）、固定搭配用法（如pay attention to）丢分。 语 法 知 识 1. 明确可数名词与不可数名词的定义及常见类别 2. 掌握可数名词单复数的变化规则 3.熟练使用对应的限定词。   可数/不可数名词是基础高频考点，多在语法填空、单项选择、写作中考查，常考可数名词的单复数形式，限定词与名词的搭配。 主 题 应用 1. 能听懂、读懂餐厅相关的信息 2. 能用英语谈论食物和饮品，掌握餐厅场景下的点餐、接单常用语 3. 能正确使用餐饮相关的词汇 4.能完成餐厅场景下的模拟交流 该主题是日常交际高频考点，多在听力对话、情景交际单选、写作 / 口语表达中考查 02 记·必考知识 + 练·10分钟 5 知识点01 单元重点词汇 核心词汇 （词性+词义） 词汇变形 典型例句 1. environment n. 环境 1. environment → environmental adj. 环境的 1. We should protect the natural environment for future generations. 我们应该为后代保护自然环境。 2.recommend v. 推荐；建议 2. recommend → recommendation n. 推荐；建议 2. Can you recommend a good restaurant in this area? 你能推荐这家区域里的一家好餐厅吗？ 3. specialty n. 特色菜；专长 3. specialty →special adj. & n.特别的；特价商品 3.The local specialty here is spicy hot pot. 这里的本地特色菜是麻辣火锅。 4. variety n. 种类；多样性 4. variety →various adj. 各种各样的 4. There is a wide variety of fruits in the market. 市场上有各种各样的水果。 5. wisely adv. 明智地；聪明地 5. wisely → wise adj. 明智的；聪明的 5. We should spend our money wisely. 我们应该明智地花钱。 6. order n.命令，指示；顺序，次序 v.命令，指示；订购 6. 即可以作动词，也可以作名词 6. It was time when she need to put her life in order. 她到了该好好安排自己生活的时候了。 7. contribute v. 贡献 7. contribute → contribution n. 贡献；捐款，捐助 7. Max contributed a lot of good ideas to the discussion. 马克斯为讨论出了很多好点子。 知识点01 单元重点词汇 短语 中文含义 典型例句 1. apart from 除了 1. Apart from the main dish, we also ordered some snacks. 除了主菜，我们还点了些小吃。 2. pay attention to 注意 2. Please pay attention to the safety rules when visiting the scenic spot. 参观景点时请注意安全规则。 3. tend to 往往会 3. Tourists tend to visit this area in summer. 游客往往会在夏天参观这个区域。 4. contribute to 为……做贡献 4. Everyone can contribute to protecting the natural environment. 每个人都能为保护自然环境做贡献。 5. in addition 另外，此外 5. The view here is beautiful. In addition, the air is fresh. 这里的景色很美，另外，空气也很清新。 6. be able to 能够 6. We will be able to reach the top of the mountain before noon. 我们能在中午前到达山顶。 7. either… or… 或者……或者 7. You can either take a bus or ride a bike to the scenic spot. 你可以坐公交或者骑自行车去景点。 8. depend on 依赖；依靠 8. The success of the trip depends on the weather. 这次旅行的成功依赖于天气。 9. be known for 以……而闻名 9. This place is known for its unique rock formations. 这个地方以其独特的岩层而闻名。 （1）单项选择（词义辨析/短语搭配） 阅读下面句子，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．I want to take this ________ to show respect for staff. A．opportunity B．habit C．question D．price 【答案】A 【详解】考查固定搭配与名词辨析。句意：我想抓住这个机会来表示对员工的尊重。A. opportunity机会；B. habit习惯；C. question问题；D. price价格。take this opportunity to do sth. 抓住这个机会做某事，是固定搭配。故选A。 2．It’s time for all countries to work together to reduce air ________. A．recognition B．reservation C．position D．pollution 【答案】D 【详解】考查名词词义辨析。句意：现在是所有国家共同努力减少空气污染的时候了。A. recognition认可；B. reservation预订；C. position位置；D. pollution污染。根据空前的reduce air可知，此句讲的是减少空气污染，空处需用名词pollution。故选D。 3．—Could you give some ________ on how to improve my spoken English? —I’m so glad to do that! A．movements B．suggestions C．greetings D．treatments 【答案】B 【详解】考查名词辨析。句意：—你能给我一些关于如何提高我的英语口语的建议吗？—我很高兴这么做！A. movements运动；B. suggestions建议；C. greetings问候；D. treatments治疗。根据“Could you give some ... on how to improve my spoken English?”可知，问的是关于如何提高英语口语能给出一些建议。故用suggestions。故选B。 4．Han Hong is famous ________ her beautiful voice and Liu Huan is famous ________ a singer too. A．because; as B．as; for C．for; as D．as; as 【答案】C 【详解】考查介词。句意：韩红因她美妙的嗓音而闻名，刘欢也作为一名歌手而闻名。固定短语be famous for意为“因……而闻名”，根据“her beautiful voice”可知，第一空表示韩红因嗓音美而闻名，所以用for；固定短语be famous as意为“作为……而闻名”，根据“a singer”可知，第二空表示刘欢作为歌手而闻名，所以用as。故选C。 5．________ Lisa’s prettiness, she was smart and helpful. A．Apart from B．In addition C．In spite of D．Except 【答案】A 【详解】考查介词短语。句意：除了莉萨的美貌，她既聪明又乐于助人。A. Apart from除……之外（包含）；B. In addition另外；C. In spite of尽管；D. Except除……之外（不包含）。分析句子可知，莉萨除了有美貌，还具备聪明、乐于助人的优点，需选能体现“包含提及内容，且有补充”的短语，“Apart from”意为“除……之外，还有……”，符合“除了美貌，还有聪明、乐于助人”的语境。故选A。 6．Many scientists say that it’s important for us to have ________ food in our diet. A．a variety of B．a great deal C．a large number of D．a good many 【答案】A 【详解】考查名词短语辨析。句意：许多科学家表示，我们在饮食中摄入多种食物是非常重要的。A. a variety of多种多样的，可修饰可数或不可数名词；B. a great deal大量，必须接of + 不可数名词；C. a large number of许多，仅修饰可数名词；D. a good many很多，仅修饰可数名词。food为不可数名词，可用a variety of来修饰，表示“多种多样的食物”。故选A。 7．We must make a contribution to ______ the environment. A．protect B．protecting C．protected D．protects 【答案】B 【详解】考查非谓语。句意：我们必须为保护环境做出贡献。“make a contribution to”是固定短语，意为“对……的贡献”，这里的“to”是介词，后面必须接名词或动名词。故选B。 8．— Where are you going, Sam? — There isn’t any ________ in the fridge. I’ll go and buy some. A．vegetables B．beef C．eggs D．money 【答案】B 【详解】考查名词辨析。句意：——萨姆，你要去哪里？——冰箱里没有牛肉了。我去买一些。A. vegetables蔬菜，名词复数；B. beef牛肉，不可数名词；C. eggs鸡蛋，名词复数；D. money钱，不可数名词。根据“There isn’t any”可知，空处应使用不可数名词，可以放在冰箱里的应该是牛肉。故选B。 9．— Would you like ________ some juice? — No, I don’t like ________ that. A．to order; drinking B．ordering; drinking C．to order; drink D．ordering; to drink 【答案】A 【详解】考查非谓语动词。句意：——你想要点一些果汁吗？——不，我不喜欢喝果汁。第一空，would like：想要，would like to do sth是常用的搭配，意为“想要做某事”，所以用动词不定式to order；第二空，like：喜欢，like doing sth意为“喜欢做某事”（强调习惯性动作），like to do意为“喜欢做某事”（强调具体的某一次动作），根据句意此处表习惯性动作，应用动名词drinking。故选A。 10．She find ________ difficult ________ the truth. A．it; accepting B．it; to accept C．that; accepting D．that; to accept 【答案】B 【详解】考查it作形式宾语和非谓语动词。句意：她觉得很难接受这个事实。分析句子结构及选项可知，句子为固定句型 “find + it +形容词+ to do sth.”，意为“发现/觉得做某事怎么样”，其中“it”作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。故选B。 知识点02 单元重点语法 知识点02 单元重点语法 一、可数名词 可数名词及其单、复数 可数名词指能用具体数字记数的名词。可数名词分为个体名词（表示单个人或事物的名词，有单复数的变化）和集体名词（表示若干个体组成的集合体，本身表示复数概念，其谓语动词多为复数）。不可数名词指不能用具体数字记数的名词。不可数名词分为物质名词、抽象名词和专有名词。 2.可数名词与不可数名词的区分 可数 名词 ①有单数和复数两种形式。 ②可用基数词、不定冠词（a/ an）、代词 等修饰。 不可数 名词 ①没有复数形式，作主语时，谓语为单 数形式。 ②表示数量时，要用量词修饰和限定。 3.可数名词变复数的规则变化与不规则变化 规则变化 不规则变化 ①一般情况下在词尾加-s ②在以 s, x, ch, sh 等结尾的词后加-es ③以“辅音字母+y”结尾的名词，先变 y 为 i，再加-es ④以“元音字母+y”结尾的名词，加-s ⑤以 ce, se, ze, ge 等结尾的名词，加-s ①单复数同形，如：deer→deer, sheep→sheep ②元音字母变替，如：man→men, woman→women,foot→feet ③词尾发生变化，如：child→children, mouse (老鼠)→mice ⑥以 f(e) 结尾的名词，一般变 f(e) 为 v，再加-es ⑦以 o 结尾的名词，初中阶段 涉 及 到 的 除 tomato, potato 和 hero 是加-es 外，其他都是加-s ④只有复数形式的名词，如：trousers, glasses, scissors, clothes, shorts 4.复合名词变复数的规则 复合名词的种类 变化规则 中间没有连字符也没 有间隔的复合名词/ 单个单词的复合名词 遵循一般的名词复数变化 规则。 最后一个词变成复 数。如：birthday→birthdays 中间有连字符或间隔的复合名词 主要的词 变成复 数 。如 ：pencil box →pencil boxes 由 man 或 woman 构 成的复合名词 两部分均 变成复 数。如 ：man teacher →men teachers 5.加s与不加s意义不同的单词 goods 货物  waters 水域  greens 青菜 fishes 各种鱼  manners 礼貌  times 时代 looks 外表  drinks 饮料  sands 沙滩 papers 文件  airs 风度  brains 脑力 二、不可数名词 1.不可数名词的量 不可数名词主要是物质名词和抽象名词，这类名词没有复数形式，也不能和不定冠词连用。如：some bread 一些面包。 不可数名词的数量用“计量词+of”来表示，常见的计量词有 piece, kilo, bag, glass, cup 等。 a/ an+计量词 大于 1 的基数词+计          + of +不可数名词 量词（复数形式） 如：a cup of tea 一杯茶              a bottle of water 一瓶水 a piece of music 一首乐曲          two pieces of advice 两条建议 2.可数名词和不可数名词的常用修饰词 .可数名词的修饰词 修饰词 these, those, few, a few, many, a good many, a great many, a good/ great number of 示例 a few friends 几个朋友（表示肯定） few friends 几乎没有朋友（表示否定） a good many friends 很多朋友 【注意】a good many, a great many 后直接接名词，但是如果该名词前有 the, my 等限定词修饰，就要用 of。 如： a great many friends 许多朋友       a great many of my friends 我的许多朋友 （2）不可数名词的修饰词 修饰词 little, a little, much, a great deal of, a large amount of 示例 a little money 一点儿钱（表示肯定） little money 几乎没钱（表示否定） a great deal of time 许多时间 （3）既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词的修饰词 修饰词 some, all, enough, a lot of, lots of, plenty of 示例 some time 一段时间（修饰不可数名词） some books 一些书（修饰可数名词） 词汇与语法 1．I have ________ eraser and three ________ in my schoolbag. A．a; rulers B．an; rulers C．an; ruler D．a; ruler 【答案】B 【详解】句意：我的书包里有一块橡皮和三把尺子。 考查不定冠词和名词复数。eraser以元音音素开头，需用不定冠词an；three后接可数名词复数形式 rulers。故选B。 2．We do eye ________ every afternoon. A．exercise B．exerciseing C．exercises D．exercising 【答案】C 【详解】句意：我们每天下午做眼保健操。 考查单词辨析。exercise练习；exercises练习，复数形式；exercising锻炼，现在分词。根据“do eye...”可知要表达“做眼保健操”，眼保健操有很多动作步骤，需用“exercise”的复数形式“exercises”。故选C。 3．There ________ lots of ________ at the farm. A．is; sheep B．are; sheep C．are; sheeps 【答案】B 【详解】句意：农场里有很多羊。 考查主谓一致以及名词的数。sheep“羊”的单复数形式相同，可排除C项；根据“lots of sheep”可知，此处表示复数概念，be动词用are。故选B。 4．There ________ a lot of ________ in that shoe shop. A．is ; women B．are ; woman C．are ; women 【答案】C 【详解】句意：那家鞋店有很多女顾客。 考查主谓一致以及名词的复数形式。“a lot of”（许多）后接可数名词复数或不可数名词，“woman”的复数形式是“women” ，be动词要用“are”（因为主语是复数概念）。故选C。 5．Look, five ________ are feeding on the hill. A．sheeps B．sheep C．sheepes D．the sheep 【答案】B 【详解】句意：看，五只羊正在山上吃草。 考查名词的数。根据five可知，空处用名词复数，sheep“绵羊”，单复数相同，故选B。 6．There are some ________ in the yard. We plant them every year. A．tomatoes plants B．tomatoes plant C．tomato plants 【答案】C 【详解】句意：院子里有一些番茄植株。我们每年都会种它们。 考查复合名词的复数。plant“植物”是可数名词，some后接其复数形式plants，而tomato作定语修饰plants时，应用单数形式，空处是tomato plants。故选C。 7．Two ________ and three ________ are studying Chinese at Beijing University. A．English; Germen B．Englishmen; Germans C．English; Germans D．Englishmen; Germen 【答案】B 【详解】句意：两个英国人和三个德国人正在北京大学学习中文。 考查名词数的表达。English英国人，集合名词，强调英国人这一群体；Germen错误表达；Englishmen英国人，复数；Germans德国人，复数。根据“Two...and three...”可知，设空处应使用“英国人”和“德国人”的复数形式进行表达，所以第一空填Englishmen，第二空填Germans。故选B。 8．Nowadays, we can see more and more ________ on the buses. A．woman drivers B．woman’s drivers C．women’s driver D．women drivers 【答案】D 【详解】句意：如今，我们在公交车上可以看到越来越多的女司机。 考查名词复数形式。woman driver“女司机”，woman作定语修饰名词driver，变复数时，woman和driver需同时变为复数形式，即“women drivers”。故选D。 9．There are twenty ________ in our school. A．men teachers B．man teachers C．man teacher D．men teacher 【答案】A 【详解】句意：我们学校有二十名男教师。 考查名词复数形式。根据“twenty”可知“男老师”要用复数形式，“man”的复数形式是“men”，“teacher”的复数形式是“teachers”，“men teachers”就是“男老师”的复数形式。故选A。 10．My teacher often gives me ________ on learning English. A．some advices B．some advice C．an advice D．a piece advice 【答案】B 【详解】句意：我的老师经常给我一些关于学习英语的建议。 考查不可数名词。advice是不可数名词，不能加-s，也不能被an修饰；表示“一条建议”应该用a piece of advice。故选B。 知识点03 单元主题应用 主题 交际场景 核心句型 Food and Drinks 1. 餐厅选择交流 讨论餐厅的类型、特色等以挑选合适的餐厅 2. 餐饮话题交流 谈论食物、饮品的口味、喜好等 3. 餐厅点餐互动 在餐厅中进行点餐或记录顾客订单 1. What kind of restaurant do you want to choose? 你想选哪种类型的餐厅？ 2. Do you like spicy food or sweet food? 你喜欢辣的食物还是甜的食物？ 3. May I take your order now? 我现在可以为您点餐了吗？ 一、阅读理解 Healthy eating doesn’t just mean what you eat, but how you eat. Here is some advice on healthy eating. Eat with others. It can help you to see others’ healthy eating habits. If you usually eat with your parents, you will find that the food you eat is more delicious. Listen to your body. Ask yourself if you are really hungry. Have a glass of water to see if you are thirsty sometimes you are just thirsty, you need no food. Stop eating before you feel full. Eat breakfast. Breakfast is the most important meal of the day. After you don’t eat for the past ten hours, your body needs food to get you going. You will be smarter after eating breakfast. Eat healthy snacks like fruit, yogurt or cheese. We all need snacks sometimes. In fact, it is a good idea to eat two healthy snacks between your three meals! This doesn’t mean that you can eat a bag of chips instead of a meal. Don’t eat dinner late. With our busy life, we always put off eating dinner until the last minute. Try to eat dinner at least 3 hours before you go to bed. This will give your body a chance to digest most of the food before you rest for the next 8 – 10 hours. 11．The writer gives us _______ pieces of advice on healthy eating. A．4 B．5 C．6 D．7 12．Which snack is Not mentioned in the passage? A．Fruit B．Yogurt C．Chips D．Ice cream 13．Which of the following is TRUE according to the passage? A．Snacks are bad for our health. B．We should keep eating until we are full C．Dinner is the most important meal of the day. D．We should have dinner at least 3 hours before going to bed. 14．The underlined word “digest” means “_______” in Chinese. A．消化 B．享用 C．储存 D．循环 15．The passage mainly tells us _______ . A．where to eat B．how to eat C．why to eat D．when to eat 【答案】11．B 12．D 13．D 14．A 15．B 【导语】本文是一篇说明文。文章主要围绕健康饮食展开，强调健康饮食不仅关乎吃的食物种类，还在于进食的方式。作者给出了五条关于健康饮食的具体建议，旨在指导读者养成良好的健康饮食习惯。 11．细节理解题。根据第二段“Eat with others. (和他人一起用餐。)”、第三段“Listen to your body. (倾听你的身体。)”、第四段“Eat breakfast. (吃早餐。)”、第五段“Eat healthy snacks like fruit, yogurt or cheese. (吃一些健康的零食，比如水果、酸奶或奶酪。)”以及第六段“Don’t eat dinner late. (不要很晚吃晚餐。)”可知，文章给了我们五条建议。故选B。 12．细节理解题。根据第五段“Eat healthy snacks like fruit, yogurt or cheese. We all need snacks sometimes. In fact, it is a good idea to eat two healthy snacks between your three meals! This doesn’t mean that you can eat a bag of chips instead of a meal. (吃一些像水果、酸奶或奶酪这样健康的零食。我们有时都需要吃些零食。事实上，在三餐之间吃两份健康的零食是个不错的主意！但这并不意味着你可以吃一袋薯片来代替一顿饭。)”可知，文中提到了水果、酸奶、奶酪作为健康零食，还提到了薯片，但并没有提到冰淇淋。所以没有在文章中被提及的零食是冰淇淋。故选D。 13．细节理解题。根据第六段“Try to eat dinner at least 3 hours before you go to bed. (尽量在你睡觉前至少3个小时吃晚餐。)”可知，我们应该尽量在睡觉前至少3个小时吃晚餐。故选D。 14．词句猜测题。根据第六段“Try to eat dinner at least 3 hours before you go to bed. This will give your body a chance to digest most of the food before you rest for the next 8 – 10 hours. (尽量在你上床睡觉前至少3个小时吃晚餐。这会让你的身体有机会在接下来8到10个小时的休息之前消化掉大部分食物。)”可知，在睡觉前至少3个小时吃晚餐，这样身体就有机会在接下来8到10个小时的休息之前对大部分食物进行处理，结合常识，这个处理的过程就是“消化”，所以“digest”的意思是“消化”。故选A。 15．主旨大意题。根据第一段“Healthy eating doesn’t just mean what you eat, but how you eat. Here is some advice on healthy eating. (健康饮食不仅仅意味着你吃的是什么，还意味着你如何去吃。以下是一些关于健康饮食的建议。)”以及后面几段分别从和他人一起用餐、倾听身体、吃早餐、吃健康零食、不晚吃晚餐等方面给出的建议可知，文章主要告诉我们的是如何健康地饮食，即“how to eat”。故选B。 二、写作 1．假如你是李琦，你的英国笔友Gina来信，询问你的饮食习惯。请你根据下列提示给Gina写一封回信。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 内容提示： 1. 每天吃水果和蔬菜，喝牛奶； 2. 不喝可乐（Coke）和咖啡（coffee）； 3. 喜欢汉堡包，但不吃它们。 要求：60词左右。 Dear Gina， How are you? I think I have good eating habits. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Qi 【答案】例文： Dear Gina, How are you? I think I have good eating habits. Every day I eat fruit and vegetables. I have vegetables for lunch. I have fruit after dinner. And I have milk every morning. I don’t have Coke or coffee. They are not good for me. I like hamburgers, but they are not healthy food. So I don’t eat them. Do you think my eating habits are healthy? Yours, Li Qi 【导语】本篇书面表达属于应用文。李琦要给英国笔友Gina写一封信，介绍她饮食习惯。 【详解】1.词汇积累  吃：eat→ have 好的：good→ nice 健康的：healthy→ fit 习惯：habit→ routine 2.句式拓展  简单句变复合句 原句：Every day I eat fruit and vegetables. 拓展句：Every day I eat fruit and vegetables that are fresh. 【点睛】【高分句型1】I think I have good eating habits. (运用了省略that的宾语从句) 【高分句型2】I like hamburgers, but they are not healthy food.  (运用了并列连词but连接两个句子) Thank you for listening $