1.3比热容 练习卷 ----2025-2026学年教科版物理九年级上学期

教科版九年级物理上册《1.3比热容》2025-2026年知识练习卷 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.由比热容的定义可知，那么下列关于物质的比热容c的说法中，正确的是(    ) A. 与物质吸收的热量Q成正比 B. 与物质的质量m成反比 C. 与物质的温度变化成反比 D. 与Q，m，都无关 2.下列各种情况中，物质的比热容会变化的是(    ) A. 一壶食用油用了一部分 B. 将铁块锉成铁球 C. 的水变成的水 D. 水凝固成冰 3.水约占人体体重的，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的(    ) A. 热值 B. 密度 C. 温度 D. 比热容 4.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(    ) A. 用加湿器使室内空气湿润 B. 冬天暖气设备用水作为介质传递热量 C. 汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作介质 D. 人体内水的比例很大，有助于调节自身的温度 5.下列与比热容有关的生活现象，描述正确的是(    ) A. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照 B. 工厂中的冷却塔大多用水作为冷却介质 C. 城市建设人工湖用来缓解热岛效应，是因为水的比热容小 D. 在相同的太阳光照射下，沙子比海水升温慢 6.甲、乙两物体质量之比为3：2，吸收相同的热量后，升高温度之比为2：3，则甲、乙两物体比热容之比为(    ) A. 1：1 B. 9：4 C. 4：9 D. 2：3 7.劳动课上，同学们尝试制作美味的炒大栗：在一口大锅中放入大栗和一些细小的砂石，下面点上炉火，并在锅内不断地翻炒，香气四溢!下列有关说法正确的是(    ) A. 往锅中放入一些细小的砂石，因为砂石的比热容大，升温快 B. 增加大栗内能的方式是做功 C. 燃料燃烧是把内能转化为化学能 D. 香气四溢说明温度越高，分子运动越剧烈 8.用相同的加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 甲、乙两物质都是晶体 B. 甲物质吸收的热量大于乙物质吸收的热量 C. 甲物质ab段和cd段的比热容之比为：：2 D. 乙物质吸收热量，内能保持不变 9.若将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。现用同样的酒精灯对初温相同的上述金属块甲、乙、丙加热相同时间，再使其两两相互接触，下列说法中正确的是(    ) A. 甲会向乙放热 B. 丙会向乙放热 C. 丙向甲放热 D. 达到热平衡，相互接触不存在热交换 10.如图所示用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热图甲，若两液体在相同的时间内吸收的热量相等且不计液体热量散失，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像图乙。分别用、、、表示a、b两液体的质量和比热容，下列推断正确的是(    ) A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 二、填空题：本大题共12小题，共24分。 11.小明在燃气灶上煲汤，使质量为2kg、初温为的汤，温度升高了，这一过程中汤吸收了      的热量；停止加热一段时间后，汤的温度降到，此过程中汤放出的热量为      J。[汤的比热容为 12.如果某液体的质量为1kg，初温为，加热一段时间后温度升高到，吸收的热量为，则某液体的比热容为      。 13.小明在家中用煤气灶将初温为的水加热到，这时水吸收的热量为，则水的质量是      kg。[水的比热容为 14.如果在一个标准大气压下，将质量为的水烧开需吸收热量为，则水的初温为      。[已知水的比热容为 15.“绿水青山就是金山银山”。为了改善城市环境，许多城市大力开发湿地公园，修建人工湖来调节气温，这是利用了水的          较大。到了大地回暖的春天，冰封的人工湖逐渐熔化，冰在熔化过程中内能          选填“变大”“变小”或“不变”。 16.小明家中的燃气热水器将水从加热到，消耗了的天然气，天然气完全燃烧放出的热量为      J，若该燃气热水器的效率为，则被加热水的质量为      kg。[已知水的比热容为，天然气的热值为 17.《天工开物》中提到我国的淬火工艺，将高温工件浸入冷的淬火介质，使其完全冷却，以提高金属工件的性能。如图所示的工人将烧红的铁器迅速放入等质量常温的冷水中，发现水温变化不大，其主要原因是水的      选填“密度”或“比热容”较大。 18.小聪一家三口使用天然气做饭、洗澡，某月消耗天然气，这些天然气完全燃烧放出的热量是      J。某次洗澡完全燃烧天然气，放出的热量使质量为100kg的水温度升高了，则该天然气热水器的热效率是      。[天然气的热值为，水的比热容为 19.暑假的某天，小明从黄冈去沿海城市厦门旅游，他查询当日天气信息，绘制出当天两城市的气温变化曲线，如图所示。则厦门所对应的曲线是      选填“A”或“B”，这是由于沿海地区多水，内陆地区多泥土砂石，水的比热容      选填“大于”“小于”或“等于”泥土砂石的比热容，吸收相同热量后温度变化      选填“大”或“小”。 20.为比较A、B两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入相同温度的热水，用温度计测量其初温，示数如图1所示。绘制水温随时间的变化图像如图2所示，A杯中水放出的热量为      J。保温性能更好的是      选填“A”或“B”杯。 21.为了测量炉火温度，先取一个质量为100g的金属块放在炉火中加热到与炉火温度相同时取出，并立即放入质量为200g的水中，结果水的温度从升高到，假设金属块放出的热量全部被水吸收，则炉火的温度为      。水的比热容为，金属块的比热容为。 22.小兰用相同的电加热器分别对质量为的水和的另一种液体A进行加热，得到实验数据如图所示，另一种液体的比热容为      ，液体A在内吸收的热量为      J。 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 23.如图甲、乙所示，小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热，探究“不同物质吸收热量的能力”。 在烧杯中分别装入______和初温相同的水和煤油。 实验中，用______反映液体吸收热量的多少，用______反映液体吸热本领的强弱。 根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示。分析图像可知，加热，水吸收的热量______选填“大于”“小于”或“等于”煤油吸收的热量，对比温度的变化情况可知，______的吸热能力更强。 24.在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图1所示： 实验中除了图1中已有器材外，还必须用到的测量工具有停表和______。 选用规格相同的电加热器分别给水和食用油两种液体加热，这样做的目的是通过选填“加热的时间”或“升高的温度”______反映吸收的热量。 实验中要在两个相同的烧杯中分别加入相同______选填“质量”或“体积”的水和食用油。 实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要通过______选填“升高的温度”或“加热时间”来比较物质的吸热能力。 实验记录数据如表所示，若使水和食用油升高相同的温度，______需要的加热时间更长，______的吸热本领更强。 加热时间 0 1 3 4 5 6 7 水的温度 20 22 24 26 28 30 32 34 食用油的温度 20 24 28 32 36 40 44 48 小明同学利用合理方法进行实验并收集数据后，描绘了两种物质的“温度-时间”图象如图2所示，图象______选填“a”或“b”表示食用油温度随时间的变化图象。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 25.用燃气灶烧水，燃烧2kg的煤气，能使100kg的水从升高到不计热散失。已知水的比热容为，煤气的热值为。求： ①2kg的煤气完全燃烧放出的热量； ②水吸收的热量。 26.某实验小组用酒精灯对500g冰均匀加热，每隔相同时间记录一次温度计示数，观察物质的状态。根据数据绘制温度一时间图像如图，已知，，。求： 整个加热过程中共消耗30g酒精，假设酒精完全燃烧，则放出的热量是多少？ 在AB段，物质吸收的热量； 在BC段，物质吸收的热量。 27.可燃冰清洁无污染，储量巨大，是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很大，是天然气热值的10倍以上，若按15倍计算，求：天然气的热值 的可燃冰完全燃烧放出的热量。 若这些热量的被质量为100kg的水吸收，则水的温度升高多少摄氏度。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量m、温度高低、吸收或放出热量Q的多少均无关，故ABC错误，D正确。 故选：D。 质量是1kg的某种物质，温度升高吸收的热量叫这种物质的比热容。 比热容是物质的一种特性。物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。 此题考查对比热容概念的理解以及热量计算公式的掌握和应用，属于基础题，同时还考查了我们利用物理规律分析实际问题的能力。 2.【答案】D  【解析】解：物质的比热容是物质本身的一种特性，与物质的质量、温度、形状无关。故A、B、C情况下的比热容不会发生变化；水凝固成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变。 故选：D。 物质的比热容是物质本身的一种特性，与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、形状的改变没有关系。 本题要理解比热容是物质的一种特性，牢记物质的比热容与质量、温度、形状无关。 3.【答案】D  【解析】解：人体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，从而有助于调节人体自身的温度。 故选：D。 对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。 本题考查了水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。 4.【答案】A  【解析】解：加湿器通电后，超声波发生器产生超声波使水振动而雾化，使室内空气湿润，与水的比热容大无关，故A符合题意； 水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统、汽车发动机的冷却循环系统使用热水循环供暖，故BC不符合题意； D.人体内水的比例很高，水的比热容大，吸收或放出相同的热量，温度改变得较慢，故有助于调节人体自身的温度，故D不符合题意。 故选：A。 对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多； 加湿器通电后，超声波发生器产生超声波使水振动而雾化。 本题考查了水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。 5.【答案】B  【解析】解：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是我国沙漠地区的生活写照，因为沙子的比热容较小，白天，吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚，放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低；由此可知沙漠地区白天黑夜的温差大，产生了“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，故A错误； B.水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，因此工厂中的冷却塔大多用水作为冷却介质，故B正确； C.城市建设人工湖用来缓解热岛效应，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，吸收热量温度升高的少，可以来缓解热岛效应，故C错误； D.沙子的比热容比水小，根据可知，在相同的太阳光照射下，吸收相同的热量，沙子比海水升温快，故D错误。 故选：B。 水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。 本题是“比热容知识”的一个应用。我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象。 6.【答案】A  【解析】解：甲、乙两物体质量之比为3：2，吸收相同的热量后，升高温度之比为2：3，则甲、乙两物体比热容之比 故选：A。 根据求得甲、乙两物体比热容之比。 此题考查了热量计算公式的应用。 7.【答案】D  【解析】解：A、用细小的砂石和板栗同炒能提高效率是因为细小的砂石比热容小，升温快，热量损失较少，故A错误； B、糖炒板栗，热量总是从高温的铁锅向低温的板栗转移，板栗吸收热量，是通过热传递的方式增大板栗的内能，故B错误； C、燃料燃烧是将化学能转化为内能，故C错误； D、香气四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。 故选：D。 对于比热容小的物质来讲，同样吸收热量，其温度升高很快，这也是我们利用的主要特点之一； 热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分； 燃料燃烧是将化学能转化为内能； 组成物质的分子永不停息地做无规则的运动。 这是一个有趣的例子，源于生活，体现了简单的物理原理，值得我们关注。 8.【答案】C  【解析】解：A、在加热一定时间后，甲的温度不变，熔化完毕，温度继续升高，故能判断甲是晶体；乙物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故A错误； B、用相同的加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，所以甲物质吸收的热量等于乙物质吸收的热量，故B错误； C、ab段加热时间与cd段加热时间之比为：：2，质量大小不变， 因为用相同的加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，所以：：2， 由可得：：：2， 由图知，：：：1， 所以：：：：：2，故C正确。 D.乙物质吸收热量，温度升高，内能增加，故D错误。 故选：C。 晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点。反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段； 用相同的加热器对甲、乙两种物质同时持续加热，在相同时间内两种物质吸收的热量相等； 从图像可知ab、cd段的加热时间和各自的变化温度，质量相等，根据吸热之比、温度变化之比，可求比热容之比； 由图可知，乙物质内吸热不升温，但是内能增加。 本题考查学生从图像中获取信息分析内能、比热容大小的判定、吸热多少的判定，属于中档题。 9.【答案】A  【解析】解：铁块丙下方的石蜡熔化快，说明铁块丙放出的热量多， 因为甲、乙、丙质量相同，材料不同，根据图示可知，质量、初温、末温也是相等的，温度变化值就是相同的，根据公式可知：； 由可知，金属块甲、乙、丙加热相同时间，再使其两两相互接触，则热量从甲向乙和丙放热，乙向丙放热。 故选：A。 甲、乙、丙三个铁块的初温、质量都是相等的，过一段时间后，三个铁块的温度降低，末温也是相等的。 石蜡熔化多的说明石蜡吸收热量多，说明它上面放置的铁块放出热量多，根据可知它们比热容的大小；再利用可知它们温度的高度，从而确定热量传递的方向。 本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，根据在石蜡上判断金属块的末温相同是突破口，知道形状改变程度不同反应放出热量不同是关键。 10.【答案】B  【解析】解：AB、若，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由知，a的比热容较小，b的比热容较大。A选项错误，B选项正确； CD、若，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由知，a的质量较小，b的质量较大，CD选项错误。 故选：B。 物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比，由题意知，相同时间两种液体吸收的热量相同，由图象可以得到升高的温度与热量的关系，利用变形公式对比热容和质量大小作出判断。 此题考查的是我们对探究物质吸收热量本领结论的分析，属于基本技能的考查，掌握影响热量的因素，读懂图象，是解答此题的基础。 11.【答案】   【解析】解：汤的温度升高了，则，则汤吸收的热量为：； 初温为的汤，温度升高了，则汤的温度升高到；当汤的温度降到，则， 则汤放出的热量为： 。 故答案为：；。 知道汤的质量、比热容、升高的温度，利用吸热公式求汤吸收的热量； 知道汤的质量、比热容、降低到的温度，利用放热公式求汤放出的热量。 本题考查了吸热公式和放热公式的应用，属于基础题目。 12.【答案】  【解析】解：由得，液体的比热容： 。 故答案为：。 知道液体吸收的热量、质量、温度变化，根据吸热公式的变形求液体的比热容。 本题考查了吸热公式的应用，属于基础题目。 13.【答案】2  【解析】解：根据得水的质量为： 。 故答案为：2。 知道水吸收的热量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水的质量。 本题主要考查了热量公式的运用等，是一道基础题。 14.【答案】40  【解析】解：在一个标准大气压下，水的沸点为，根据可知，水的初温为： ， 则水的初温为。 故答案为：40。 根据求出水的初温。 本题考查了吸热公式的应用，比较简单。 15.【答案】比热容 变大   【解析】解：“绿水青山就是金山银山”。为了改善城市环境，许多城市大力开发湿地公园，修建人工湖来调节气温，这是利用了水的比热容较大，质量相同的水和其他物质相比，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些。冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能变大。 故答案为：比热容；变大。 水的比热容比较大，质量相同的水和其他物质相比，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些。 热传递可以改变物体的内能。 本题考查水的比热容的应用。 16.【答案】 45   【解析】解：天然气完全燃烧放出的热量为： ； 水吸收的热量为： ， 根据可知，水的质量为： 。 故答案为：；45。 根据求出天然气完全燃烧放出的热量； 根据求出水吸收的热量，利用求出水的质量。 本题考查热量的计算，主要有吸热公式、燃料完全燃烧放热公式以及热效率公式的应用。 17.【答案】比热容  【解析】解：在淬火过程中，高温铁器放出的热量被水吸收，由于水的比热容较大，吸收相同热量后，水温升高的幅度较小，因此出现“水温变化不大”的现象。 故答案为：比热容。 水的比热容比较大，质量相同的水和其他物质相比，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化要小些。 本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握。 18.【答案】   【解析】解：天然气完全燃烧放出的热量 某次洗澡完全燃烧天然气，天然气完全燃烧放出的热量 水吸收的热量为 该天然气热水器的热效率。 故答案为：；。 根据得出这些天然气完全燃烧放出的热量； 某次洗澡完全燃烧天然气，根据得出天然气完全燃烧放出的热量，根据吸热公式得出水吸收的热量，根据效率公式得出该天然气热水器的热效率。 本题考查比热容和效率的计算，是一道综合题。 19.【答案】B 大于 小   【解析】解：水的比热容大于泥土砂石的比热容，根据公式可知，质量相同的水和泥土沙石，吸收相同的热量后，水温度变化小，泥土砂石温度变化大；从图象可以看出曲线A的温度升高的多，因此曲线A是内陆城市一天气温变化所对应的曲线，B是沿海城市厦门一天气温变化所对应的曲线。 故答案为：B；大于；小。 质量相同的沙石和水，根据公式可知，从太阳处吸收相同的热量后，升高的温度和比热c成反比，沙石的比热小，温度升高的多。 关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等。 20.【答案】 A   【解析】解：由图1可知，温度计的分度值为，此时温度计的示数为，由图2可知，A杯中水的末温为，则A杯中水放出的热量：； 由图2可知，A、B两保温杯中的水放出相同的热量，A保温杯所用的时间比B保温杯所用的时间更长，所以A保温杯的保温性能更好。 故答案为：；A。 由图1可知温度计的分度值，根据液柱的位置读数温度计示数，根据求出水放出的热量； 放出相同的热量，所用的时间越长，保温性能越好。 本题主要考查温度计的使用、热量的计算，能从图中获取相关信息是解题的关键。 21.【答案】1070  【解析】解：假设金属块放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量等于金属块放出的热量，即：， 根据可得：， 代入数据可得： ， 解得，炉火的温度：。 故答案为：1070。 假设金属块放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量等于金属块放出的热量，根据求金属块的初温，即炉火的温度。 本题考查热平衡方程的应用，明确水和金属块最终的末温相等是关键之一。 22.【答案】   【解析】解：时间内，水吸收的热量为： 相同电加热器相同时间内放出的热量相同，则另一种液体时间内吸收的热量为水时间内吸收的热量的一半，则液体吸收的热量为：； 液体的比热容：。 故答案为：；。 知道水的质量、水的比热容，由图象得出水的初温和末温，利用吸热公式求在内水吸收的热量；利用相同的电加热器加热，相同时间内吸收的热量相同，可求另一种液体在内吸收的热量； 由图像得出另一种液体内的初温和末温，知道另一种液体的质量，根据求出液体的比热容。 本题考查了物体吸热公式的应用、比热容的计算，难度不大。 23.【答案】质量；  加热时间；温度计示数的变化；  等于；水  【解析】根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，所以在烧杯中分别装入质量和初温相同的水和煤油。 根据转换法，实验中，用加热时间反映液体吸收热量多少；当水和煤油吸收相同的热量时，可以通过比较温度变化来判断吸热本领的强弱。 根据转换法，加热，加热时间相同，水吸收的热量等于煤油吸收的热量，由乙图可知，吸收相同的热量，煤油的温度变化大于水的温度变化，根据相同质量的不同物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热能力强，故水的吸热能力更强。 故答案为：质量；加热时间；温度计示数的变化；等于；水。 本实验要控制不同物质的质量相同。 实验中，用加热时间反映液体吸收热量多少； 当水和煤油吸收相同的热量时，通过比较温度变化来判断吸热本领的强弱。 加热时间相同，水吸收的热量等于煤油吸收的热量； 比较物质吸热能力的2种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强 ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； 液体能浸没加热器的发热体，太多则实验耗时较长。 本题探究“不同物质吸收热量的能力”实验，难度适中。 24.【答案】天平  加热时间  质量  升高的温度  水  水  a  【解析】解：本实验除了图1中所给的实验器材外，根据转换法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，还需要的测量工具有天平和秒表； 实验中通过比较加热的时间来比较水和食用油吸收热量的多少； 根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同不同物质密度不同，根据，体积相同的不同物质质量不同，故实验中，要在两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油； 实验过程中，取质量和初温相同的水和食用油，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较升高的温度来比较物质的吸热能力，升高温度较小的物质吸热能力强； 由表格数据可知，使水和食用油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，因此可知，水的吸热本领更强； 使水和食用油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，食用油需要的加热时间更短，故图2中，图象a表示食用油温度随时间的变化图象。 故答案为：天平；加热的时间；质量；升高的温度；水；水；。 我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的强弱有两种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强； ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； 加热相同时间，水升温慢，食用油升温快，据此分析。 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。 25.【答案】①2kg的煤气完全燃烧放出的热量为； ②水吸收的热量为。  【解析】①2kg的煤气完全燃烧放出的热量为： ； ②100kg的水从升高到吸收的热量为： 。 答：①2kg的煤气完全燃烧放出的热量为； ②水吸收的热量为。 ①根据求出2kg的煤气完全燃烧放出的热量； ②根据求出水吸收的热量。 本题考查热量的计算，主要有吸热公式和燃料完全燃烧放热公式的应用。 26.【答案】整个加热过程中共消耗30g酒精，假设酒精完全燃烧，则放出的热量是；   在AB段，物质吸收的热量为；   在BC段，物质吸收的热量为  【解析】酒精完全燃烧放出的热量为： ； 由图可知，AB段冰的温度升高了，则在AB段冰吸收的热量为： ； 段的加热时间为， BC段加热时间为，为AB段的倍， 所以BC段吸收的热量为：。 答：整个加热过程中共消耗30g酒精，假设酒精完全燃烧，则放出的热量是； 在AB段，物质吸收的热量为； 在BC段，物质吸收的热量为。 根据求出酒精完全燃烧放出的热量； 根据可求得冰吸收的热量； 加热时间相同，吸收的热量相同，从图中分别得出AB段的加热时间和BC段的加热时间，进而得出BC段吸收的热量。 本题考查吸热公式和燃料完全燃烧放热公式的应用，关键是从图中得出有用信息。 27.【答案】的可燃冰完全燃烧放出的热量为；   若这些热量的被质量为100kg的水吸收，水的温度升高  【解析】可燃冰的热值， 的可燃冰完全燃烧放出的热量： ； 由题知，水吸收的热量 ， 由得水升高的温度： 。 答：的可燃冰完全燃烧放出的热量为； 若这些热量的被质量为100kg的水吸收，水的温度升高。 先求出可燃冰的热值，知道完全燃烧可燃冰的体积，利用计算可燃冰完全燃烧放出的热量； 由题知，水吸收的热量，再利用计算水升高的温度。 本题考查了燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的应用。计算时注意升高了、升高到末温和升高的区别。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $