11.1 探问人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“探问人生目标”，涵盖人与动物生命活动区别、树立人生目标的意义、近期与长远目标关系等核心知识点。课堂以“北斗卫星建设”问题导入，通过动物本能行为与人类有意识活动对比，结合马克思名言，构建从现象到本质的认知支架。 课件特色在于案例丰富且贴近学生，如李时珍、张陆等人物事迹，结合习近平总书记讲话及时政，设计“时光穿梭”绘画实践活动。紧扣道德修养、健全人格、责任意识素养，以案例教学与实践结合，助学生内化目标规划意识，教师可依托具体素材提升教学效率。

新课导入 >我们为什么要建北斗卫星？ 这对我们走好人生道路有何启示？ 第四单元 追求美好人生 第十一课确立人生目标 11.1探问人生目 乔向目标 1.道德修养：懂得树立目标的意义，理解分阶段 确立的人生目标的必要性。 核心素养 2.健全人格：明确确立人生目标的重要性，激发 学生树立目标的强烈愿望。 3.责任意识：正确认识确立人生目标的重要性， 能够主动地规划人生。 学习内容 要求：阅读教材P84-86,在课本上标记问题要点。（3分 钟) 人的生命活动方式与动物有何不同？ 没有目标的人生 为什么要树立人生目标？ 是没有意义的人生 近期目标与长远目标的关系？ 门飞蛾扑火。 连载 飞蛾被火光吸引并飞向火源的行 为，这种行为是由飞蛾体内的遗 蚂蚁会本能地寻找合适的地点 蜜蜂通过本能的行为寻找和 传物质决定的先天性行为。 建造巢穴，以保护自己和族群 采集花蜜，然后将花蜜转化 免受天敌和恶劣环境的侵害。 为蜂蜜储存在蜂巢中。 看图片，思考这些动物的行为都是据于什么原因发生的？ 无意识的本能活动 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂 是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成] 高明的地方 人的活动 是有意识 有目的 的活动 汉公木华即与音▣ 5 1.人的生命活动方式与动物有什么不同？ P85 笔记区 ①人的生命活动方式与动物不同 动物的活动是无意识的，本能的活动 人的活动则是有意识，有目的的活 动。 ②人能够积极主动地规划人生，确 立自己的人生目标，过有意识、有 目的的生活。 人脑与普通动物大脑相北比 为什么要确立人生目标？ 李时珍出生于世医家庭，从小就热爱医学，立志悬壶济世。经 过刻苦等习和实践，举时珍成为当地名医。后楚王聘李时珍到王府 中华国 任“奉祠正”，兼管良医所事务。几年后，楚王又推荐其上京任太 医院院判之职，一年多以后李时珍锌职回家。在此期间，李时珍阅 本草纲目 读了王府和太医院中大量的医书，医学水平大增。自1565年起，李 时珍先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方 ,并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕蛇者为师，记录上千万 字礼记，历经二十七个寒暑，三易其稿，最终完成了190多万字 的巨著《本草纲目》 。 白✉山=当一支∥古网▣出O ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着 人生道路的发展方向。 观看视频：毛泽东外出求学以诗立志 思考：这首诗给我们什么启示？ 毛泽东的这首诗表达了自己矢志求 学、报效祖国、胸怀天下的远大志 向，青年毛泽东的这种志向和理想 ，后来发展成为“救国救民”的人 生追求。毛泽东年少时立下的远大 志向，深刻影响了他的人生视野与 格局。作为一代伟人，毛主席不但 改变了中国，也影响了世界历史的 进程。因此我们应该像青年毛泽东 一样，胸怀祖国，心系人民，从小 树立远大目标，并通过不断的努力 奋斗去实现这一伟大的人生目标。 ②正确的人生目标会带来内在激励，指引我们走上正确的人生道路。