第三单元情景名句汇编 2025—2026学年统编版高一语文必修上册

必修上册第三单元情景名句汇编 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中的“ ， ”两句原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （3）《归园田居（其一）》中，“ ， ”两句抓住农村中司空见惯的事物，从听觉角度展现自然趣味。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 （2）《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“ ， 。” （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”的雄心，也只怕会是“ ”的结局。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。 （2）在《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》中，表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“ ， 。” （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”，令人叹为观止. （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“ ， ”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“ ， ”。 （2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“ ， ”。 （3）杜甫在《登高》中的“ ， ”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“ ， ”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 （3）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中运用日常生活中的起居环境、行动细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子是：“ ， ！” 7．补写出下列句子的空缺部分。 （1）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：“ ， ！” （2）《念奴娇・赤璧怀古》中表现苏轼乐观旷达的一句是：“ ， 。” （3）辛弃疾在《永遇乐·京北固亭怀古》中，以历史人物自况，流露出有志报国却不被重用的苦闷与惆怅的两句是：“ ， ？”借助典故抒发了为国立功的决心抱负。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“ ”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“ ”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了作者“ ”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬的苦闷心情。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“ ”的雄心，也难免“   ”。 （4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，与“ ”形成对照，深感恢复中原的壮志无从实现，四顾苍茫，深沉的时代悲哀与个人身世的感慨交织在一起。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中表现诗人游览天姥山急切之情的诗句是“ ， ”。 （2）《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人性格的句子是“ ， ”。 （3）杜甫的《登高》以“ ， ”的感慨抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）如何增强做人的骨气？我们可以借《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句，学习唐代伟大诗人李白的傲岸与风骨。 （2）张爷爷老年孤苦、鬓发斑白、疾病缠身也不能饮酒，常吟《登高》中“ ， ”两句自怜自伤。重阳节时，我们去探望他，陪他散步、聊天，逗他开心。 （3）古诗文中常见“月”的意象，在白居易的《琵琶行并序》中就有多处。如用“ ”一句表达离别的悲情，用“ ”一句表现琵琶女演奏《霓裳》《六么》后夜间的寂静。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，作者仿用《管子》中的话，表达尽可能多的招纳贤才的句子是： ， 。 （2）《归园田居》中的“ ， ”两句，连用两个相似的比喻，强化了对官场生活的厌倦。 （3）《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句，展现了诗人敢于向权贵挑战的不屈品格。 12．补写出下列名篇名句中空缺的部分。 （1）曹操《短歌行》中有“何以解忧，唯有杜康”，而杜甫《登高》诗中“ ， ”反其意而用之。 （2）《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”，勾勒了一幅安定平和的田园生活图画，陶渊明《归园田居》中“ ， ”也有类似农村环境的描写。 （3）苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山”与李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句描写的景象相似。 13．补写下列句子中的空缺部分 （1）曹操在《短歌行》中，借明月表明求贤不得的苦闷和忧思的语句是“ ， ”。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中，最能体现诗人不愿违背心意、趋炎附势的句子是“ ， ”。 （3）白居易的《琵琶行》中，诗人将琵琶女的命运同自己的身世联系起来的句子是“ ， ”。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《归园田居（其一）》中，表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情的句子是：“ ， 。” （2）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“ ”一句以小名称人，从中我们可以读出对于该人物的亲切与自豪之感。 （3）“长江”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象抒发时光易逝的幽思，如“ ， ”。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ， ”承上启下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。 （2）“月亮”这个意象在中国古代诗歌中常被诗人用来表达思乡或相思的情感，曹操在《短歌行》中别具一格，写下了“ ， ”，借助月亮的洁白和明亮表达对人才的渴求。 （3）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句就是借助梦境来表现琵琶女的内心世界的。 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小向非常崇拜三国时期的英雄人物在战场上临危不惧、指挥若定的大将风采，他在“历史风云”演讲比赛中引用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“ ， ” 来表达他对一位三国豪杰的敬佩之情。 （2）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”两句，借乐曲终了后四下寂然无声的环境描写，侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超与情感的真挚。 （3）曹操在《短歌行》 中仿用《管子·形势解》的句子，用“ ， ”来彰显自己广纳天下贤才的壮志和胸襟。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张教授来到一个偏远荒凉之地调研，他住的房子旁边芦苇丛生，竹影婆娑，此情此景，让他不禁想起白居易《琵琶行》中的描述“ ， ”。 （2）李爷爷经常对着我们几个晚辈诉说逝去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝，就像曹操《短歌行》中所写的“ ， ”。 （3）诗人在描写景物时，经常以数字入诗来加强艺术表达效果，如“ ， ”就是如此。 18．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句描写了当地人民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀供奉的场景。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是“ ， ”。 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“ ， ？” （2）在《登高》一诗中，杜甫用“ ， ”两句抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的惆怅。 （3）《琵琶行并序》中写乐曲暂歇后余音袅袅，余味无穷的诗句是：“ ， 。” （4）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相像的人时，往往会发出《琵琶行》中“ ， ”的感慨。 20．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行并序》一诗中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“ ， 。” (2)杜甫《登高》“ ， ”，表达了时光流逝而壮志未酬的感叹，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。 (3)《永遇乐·京口北固亭怀古》用典表达作者不受重用、报国无门的句子是：“ ， ？” 21．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是： ， ， 。 (3)《念奴娇·赤壁怀古》中，从神游故国跌入现实后，表达作者自嘲自伤情绪的句子是： ， 。 (4)《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的句子是： ， 、 。 22．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“ ”写诗人因病戒酒，白居易《琵琶行（并序）》中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》下片一开篇，就用“ ， ， ”的历史事实，告诫朝廷要吸取历史教训，不要鲁莽从事。 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，“ ， ”两句以落叶纷飞的萧瑟秋景烘托了诗人忧国伤时的愁绪。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起下文对历史的缅怀。 （3）白居易《琵琶行并序》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的两句是“ ， ”。 24．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《登高》中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱生命顽强抗争的精神。 (2)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是： ， ？ (3)《琵琶行并序》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是： ， ！ 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句是“ ， ”。 （2）《声声慢》中的“ ， ”两句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写的“ ， ， ”表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。 （4）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 26．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗词中经常使用倒装手法，为整首诗词的大放异彩增添亮点，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》开头“ ， ， 。” （2）古诗词中，“雨”成为诗人抒发情感的载体，如李清照《声声慢》中“ ， 、 。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《必修上册第三单元情景名句汇编》参考答案 1． 青青子衿 悠悠我心 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：衿、悠、羁、渊、吠、巷、颠。 2． 暧暧远人村 依依墟里烟 契阔谈讌 心念旧恩 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。     注意重点字词的写法，如“暧”“讌”“胥”“赢”“仓皇”。 3． 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 半壁见海日 空中闻天鸡 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：荫、檐、壁、萧、滚。 4． 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/薄暮冥冥，虎啸猿啼） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“吠”“颠”“霓”“鸾”“渚”“冥冥”。 5． 安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词：摧、颜、嘈、落、萧、滚。 6． 人生如梦 一尊还酹江月 金戈铁马 气吞万里如虎 守着窗儿 独自怎生得黑 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“尊”“酹”“窗”。 7． 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 人生如梦 一尊还酹江月 廉颇老矣 尚能饭否 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“沦”“逢”“尊”“酹”“廉”“颇”“矣”。 8． 小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 人生如梦 封狼居胥 赢得仓皇北顾 烽火扬州路 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词“初”“樯橹”“胥”“仓”“顾”。 9． 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 万里悲秋常作客 百年多病独登台 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：度、摧、常、作。 10． 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：摧、事、鬓、潦、唯。 11． 山不厌高 海不厌深 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、渊、摧、事。 12． 艰难苦恨繁霜鬂 潦倒新停浊酒杯 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词：“鬂”“潦”“巷”“颠”“澹”。 13． 明明如月 何时可掇 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：掇、折、颜、沦。 14． 久在樊笼里 复得返自然 英雄无觅孙仲谋处 人道寄奴曾住 大江东去 浪淘尽（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/不知江月待何人，但见长江送流水） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“樊”“淘”“萧”“待”。 15． 江山如画 一时多少豪杰 明明如月 何时可掇 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：掇、阑。 16． 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 山不厌高 海不厌深 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：樯橹、舫、唯。 17． 住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 譬如朝露 去日苦多 忽如一夜春风来 千树万树梨花开（潮平两岸阔，风正一帆悬/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“湓”“譬”“鹭”。 18． 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 人生如梦 一尊还酹江月 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：尊、酹、佛狸祠。 19． 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 万里悲秋常作客 百年多病独登台 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：摧、事、作、幽、沦。 20． 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 廉颇老矣 尚能饭否 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“幽”“繁”“鬓”“潦”等，要理解字义去记忆。 21． 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 多情应笑我 早生华发 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 考生要注意下列字词的书写：“佛”“祠”“兼”。 22． 潦倒新停浊酒杯 往往取酒还独倾 一尊还酹江月 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：潦、尊、酹、嘉、胥。 23． 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 江山如画 一时多少豪杰 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 【详解】本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧”“乍”“鸣”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 24． 万里悲秋常作客 百年多病独登台 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：摧、折、颜、沦。 【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。 25． 人生如梦 一尊还酹江月 梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【详解】本题考查考生默写常见的名篇名句的能力。答题时，首先要审题，明确题干的要求，注意结合诗句的提示，根据平日学习积累加以归纳概括，联系题目中的要求和暗示词语思考答案，但要注意不能写错别字，更不能漏字。名句默写功在平时，打好基础。努力做到：把的准，记得牢，写得对，想得远。作答是需要注意以下字词的书写：尊、酹、梧桐、榭、佛狸、祠等。 26． （1）千古江山 英雄无觅 孙仲谋处 （2）梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“觅”“仲谋”。 【点睛】要答好此类题，平时要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易写错的字，要加倍注意。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $