内容正文:
2025—2026学年度上学期七年级十二月独立作业
生物作业(共50分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.下列诗句中不含生物的是( )
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
2.为探究水质对绿豆种子萌发的影响,某小组设计了如下表所示的实验方案,其中,需要修改的项目是( )
组别
种子数
水质
温度
空气
甲
50粒
纯净水
15℃
充足
乙
50粒
工业废水
30℃
充足
A. 种子数 B.水质 C.温度 D.空气
3.以下对细胞结构模式图的分析,错误的是( )
A.西瓜的甜味物质主要存在于结构①中
B.公鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C.植物绿叶的绿色物质存在于结构①
D.蜈蚣和香山红叶的细胞内都有结构③④⑤
4.一粒种子能长成参天大树,离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是( )
A.在细胞分裂过程中,动植物的细胞质首先一分为二
B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织
C.大树具有的结构层次有细胞、组织、器官和植物体
D.植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂、生长和分化
5.下列结构中,属于薄壁组织的是( )
A.叶表 B.番茄果肉 C.茎内的导管 D.甘蔗皮
6.科考人员对大别山某新发现物种进行长期观察,采集其花、果实、叶等,制作并观察了其叶的临时装片。观察装片看到的视野如图所示,有关分析错误的是( )
A.④为气孔,是水分散失的“门户”
B.②部位细胞中能观察到叶绿体
C.④的张开和闭合受保卫细胞的控制
D.叶片的上、下表皮中④的数量相同
7.为探究二氧化碳是否为光合作用必需的原料,某小组设计如图实验。分析错误的是( )
A.实验变量是二氧化碳 B.实验前都不需要暗处理
C.可用酒精溶解叶绿素 D.可用碘液检测有无淀粉产生
8.下列生产上采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是( )
①庄稼被淹后及时排涝 ②水果、蔬菜在低温条件下贮藏
③用粗糙的瓦盆养花 ④粮食入仓前要晒干
A. ①② B.②③ C.①③ D.②④
9.农民给农作物施肥时为了满足植物对什么的需要( )
A.有机物 B.水 C.无机盐 D.维生素
10.《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之,名曰嫁枣”,即用斧背捶打树干,破坏枣树的部分结构a,阻止物质b向下运输,进而提高产量。其中a和b分别是( )
A.导管、无机物 B.导管、有机物
C.筛管、有机物 D.筛管、无机物
二.填空题(本大题共4小题,共30分)
11.(7分)根据下图的显微镜和相关镜头。请回答下列问题:
(1)写出以下结构名称A B C
① ② ③
(2)观察到细胞数目最多的显微镜镜头组合是 和 。(填写代号)
(3)观察到的个体细胞面积最大的显微镜镜头组合是 和 。(填写代号)
12.(6分)根据下面动、植物细胞结构图,完成下列小题:([ ]中填序号,_____上填文字)
(1)由于河西走廊独特的地理环境和气候条件,许多地方适宜种植品质优良的蓝莓。与人的体细胞相比,蓝莓叶肉细胞特有的结构是 、 、 。
(2)甲图中如果去掉[ ] ,则细胞的形状会发生变化,说明它对细胞有支持作用。
(3)《爱莲说》中有云:“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是[ ] 。
(4)软儿梨是兰州冬季售卖的特色水果之一,需要冷冻保存。解冻后的软儿梨会流出甘甜的汁液,这些汁液主要来自[ ] 。
13.(10分)某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)做“探究绿叶的光合作用”的实验,具体实验步骤如图所示,请分析下面问题。
(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的 。
(2)步骤C小烧杯中的液体是 ,该小烧杯要放到装有 的大烧杯中热。
(3)步骤E中滴加碘液、清水漂洗后:叶片甲处(银边部分)的颜色 ,乙处(遮光部分)的颜色 ,丙处的颜色 。
(4)本实验步骤E有 组对照,其中甲和丙是一组对照,其变量是 ;乙和丙是另一组对照,其变量是 。
(5)为此你能得出的结论:光合作用的场所是在 中;且进一步说明光合作用的产物是淀粉。
14.(7分)如图是植物体的一个整体示意图,请据图回答下面问题。
(1)图中1表示植物体的根系中 区从土壤中吸收 ,并把这些物质通过根部中的 运输到茎和叶,运输方向是 。
(2)图中的2表示叶片通过 (选填结构名称)吸收空气中的 ,用来进行 作用,并释放出水和二氧化碳。
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$
CCCAB DBCCC
11.
(1) 目镜;转换器;物镜
(2) 甲;A
(3) 丙;C
12 (1)细胞壁、叶绿体、液泡
(2)①细胞壁
(3)④细胞核
(4)⑤液泡
13 (1)消耗叶片中原有的淀粉 (将原有的淀粉运走或耗尽)
(2) 酒精 清水
(3) 不变蓝 不变蓝 变蓝
(4) 2 叶绿体 光
(5) 叶绿体
14 (1)成熟 水和无机盐 导管 自上而下
(2) 气孔 氧气 呼吸
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$生物·答题卡
姓名:
准考证号:
1[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
7AJ[B][C][D]
10[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
11.(7分)
(1)
(2)
(3)
12.(6分)
(1)
(2)[
(3)[
1
(4)[
13.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
14.(7分)
(1)
(2)生物·答题卡
姓名:
准考证号:
1[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
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10.[A][B][C][D]
2.A1IB1[C1[D1
5.IA][B][C][D]
8[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]
11.(7分)
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(2)
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12.(6分)
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(4)[]」
13.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
14.(7分)
(1)
(2)2025一2026学年度上学期七年级十二月独立作业
生物作业(共50分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.下列诗句中不含生物的是(
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
2.为探究水质对绿豆种子萌发的影响,某小组设计了如下表所示的实验方案,其中,需要修改的
目是(
组别
种子数
水质
温度
空气
甲
50粒
纯净水
15℃
充足
乙
50粒
工业废水
30℃
充足
A.种子数
B.水质
C.温度
D.空气
3.以下对细胞结构模式图的分析,错误的是(
A.西瓜的甜味物质主要存在于结构①中
①
B.公鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C.植物绿叶的绿色物质存在于结构①
28456
D.蜈蚣和香山红叶的细胞内都有结构③④⑤
4.一粒种子能长成参天大树,离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是(
A.在细胞分裂过程中,动植物的细胞质首先一分为二
B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织
C.大树具有的结构层次有细胞、组织、器官和植物体
D.植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂、生长和分化
5.下列结构中,属于薄壁组织的是(
A.叶表B.番茄果肉C.茎内的导管
D.甘蔗皮
6.科考人员对大别山某新发现物种进行长期观察,采集其花、果实、叶等,制作并观察了其叶的临时
装片。观察装片看到的视野如图所示,有关分析错误的是(
①
②
⊙
A.④为气孔,是水分散失的“门户”
B.②部位细胞中能观察到叶绿体
C.④的张开和闭合受保卫细胞的控制
D.叶片的上、下表皮中④的数量相同
7.为探究二氧化碳是否为光合作用必需的原料,某小组设计如图实验。分析错误的是(
A实验变量是二氧化碳
B.实验前都不需要暗处理
C.可用酒精溶解叶绿素
D.可用碘液检测有无淀粉产生
8.下列生产上采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是(
①庄稼被淹后及时排涝
②水果、蔬菜在低温条件下贮藏
③用粗糙的瓦盆养花
④粮食入仓前要晒干
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
9.农民给农作物施肥时为了满足植物对什么的需要(
A.有机物
B.水
C.无机盐
D.维生素
10.《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之,名曰嫁枣”,即用斧背捶打树干,破坏枣树的部分结构,阻
止物质b向下运输,进而提高产量。其中a和b分别是(
A导管、无机物
B.导管、有机物
C.筛管、有机物
D.筛管、无机物
二.填空题(本大题共4小题,共30分)
11.(7分)根据下图的显微镜和相关镜头。请回答下列问题:
①
②
甲
④
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(1)写出以下结构名称
①
②
③
(2)观察到细胞数目最多的显微镜镜头组合是
和
。(填写代号)
(3)观察到的个体细胞面积最大的显微镜镜头组合是
和
。(填写代号)
12.(6分)根据下面动、植物细胞结构图,完成下列小题:([
]中填序号,
上填文字)
①
②③
⑤
泡
甲
图1
图2
(1)由于河西走廊独特的地理环境和气候条件,许多地方适宜种植品质优良的蓝莓。与人的体细胞相
比,蓝莓叶肉细胞特有的结构是
(2)甲图中如果去掉[
则细胞的形状会发生变化,说明它对细胞有支持作用。
(3)《爱莲说》中有云:“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细
胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是[
]
(4)软儿梨是兰州冬季售卖的特色水果之一,需要冷冻保存。解冻后的软儿梨会流出甘甜的汁液,这
些汁液主要来自[
13.(10分)某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)做“探究绿叶的光合
作用”的实验,具体实验步骤如图所示,请分析下面问题。
将银边天竺葵
选叶遮光后在
取下叶片进
清水漂洗
清水漂洗后观
放在黑暗处足
阳光下照射2
行脱色处理
后滴加碘液
察叶片颜色
够时间
3个小时
B
D
E
(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的
(2)步骤C小烧杯中的液体是
该小烧杯要放到装有,
的大烧杯中热。
(3)步骤E中滴加碘液、清水漂洗后:叶片甲处(银边部分)的颜色
乙处(遮光部分)的颜
色
丙处的颜色
(4)本实验步骤E有
组对照,其中甲和丙是一组对照,其变量是
乙和丙是另一
组对照,其变量是
(⑤)为此你能得出的结论:光合作用的场所是在中;且进一步说明光合作用的产物是淀粉。
14.(7分)如图是植物体的一个整体示意图,请据图回答下面问题。
(1)图中1表示植物体的根系中
区从土壤中吸收
并把这些物质通过根部中的
运输到茎和叶,运输方向是
(2)图中的2表示叶片通过
(选填结构名称)吸收空气中
的
用来进行」
作用,并释放出水和二氧化碳。CCCAB
DBCCO
11.
(1)目镜;转换器:物镜
(2)甲;A
(3)丙;C
12(1)细胞壁、叶绿体、液泡
(2)①细胞壁
(3)④细胞核
(4)⑤液泡
13
(1)消耗叶片中原有的淀粉(将原有的淀粉运走或耗尽)
(2)酒精清水
(3)不变蓝不变蓝变蓝
(4)2叶绿体光
(5)叶绿体
14(1)成熟水和无机盐导管
自上而下
(2)气孔氧气呼吸