《林黛玉进贾府》同步闯关练习卷 2025—2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《林黛玉进贾府》同步闯关练习卷 2025—2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累闯关（30分） 1. 字词书写与选择（12分） （1）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（3分） A. 惫懒 懵懂 轩昂 蘖根祸胎 B. 杜撰 蹂躏 寒喧 敛声屏气 C. 忖度 踌躇 膏粱 顾盼神飞 D. 憨顽 厮混 沾惹 蘖根祸胎 （2）下列句子中无错别字的一项是（ ）（3分） A. 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。 B. 当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。 C. 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。 D. 台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。” （3）根据拼音写汉字或给汉字注音（6分） 忖度（________） 懵懂（________） 轩昂（________） 惫懒（________） 杜撰（________） 敛声屏气（________） 2. 重点词语解释（10分） 解释下列词语在文中的含义： 1.顾盼神飞：________________________ 2.敛声屏气：________________________ 3.放诞无礼：________________________ 4.混世魔王：________________________ 5.不经之谈：________________________ 3. 文学常识填空（8分） 6.《林黛玉进贾府》节选自清代小说家________的长篇小说《________》，这部小说以________、________的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰沉浮，是中国古典小说的巅峰之作。 7.《红楼梦》原名《________》，后经________批阅十载、增删五次，奠定了现行版本的基础。小说中“________”是封建末世的百科全书，展现了广阔的社会生活画面。 8.文中“未见其人，先闻其声”描写的人物是________，她是荣国府的实际管家，性格________、________。 二、阅读理解闯关（40分） 1. 人物与细节赏析（16分） （1）“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这段文字运用了哪些描写手法刻画林黛玉？展现了她怎样的形象特点？（8分） _____________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （2）“我来迟了，不曾迎接远客！”这句话是王熙凤出场时的语言描写，有什么表达效果？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 内容理解（24分） （1）文章以林黛玉的视角展开叙述，这样写有什么好处？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （2）文中对贾府的环境描写有哪些特点？这些描写有什么作用？（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ （3）结合文本，分析贾宝玉的人物形象，并说明作者是如何塑造这一形象的。（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展探究闯关（30分） 1. 艺术手法探究（15分） 《林黛玉进贾府》在人物出场描写上极具特色，请结合文中王熙凤、贾宝玉等人物的出场，分析作者运用的描写技巧及其作用。（15分） ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 语言运用（15分） 以“初见________”为开头，模仿《林黛玉进贾府》的人物描写手法，写一段150字左右的文字，刻画一位你熟悉的人物。 ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础积累闯关 1.（1）C（A项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎”；B项“寒喧”应为“寒暄”；D项“蘖根祸胎”应为“孽根祸胎”） （2）D（A、B、C项均无错误） （3）cǔn duó měng dǒng xuān áng bèi lǎn dù zhuàn liǎn shēng bǐng qì 2. 顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。 敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。 放诞无礼：行为放纵，不守规矩，没有礼貌。 混世魔王：比喻扰乱世界、给人们带来严重灾难的人，文中指贾宝玉幼时顽皮。 不经之谈：荒诞无稽、没有根据的话。 3.（1）曹雪芹 红楼梦 贾宝玉 林黛玉 （2）石头记 曹雪芹 大观园 （3）王熙凤 精明能干 泼辣张扬 二、阅读理解闯关 1.（1）运用了外貌描写、神态描写、动作描写和侧面烘托的手法。展现了林黛玉容貌娇美、体弱多病、聪慧敏感的形象特点，“似蹙非蹙笼烟眉”“泪光点点”体现她的忧愁与娇弱，“心较比干多一窍”突出她的聪慧。 （2）打破了此前庄重肃穆的氛围，突出王熙凤泼辣张扬的性格；“未见其人，先闻其声”的出场方式，暗示她在贾府中的特殊地位和受欢迎程度，引发读者对这一人物的好奇与关注。 2.（1）好处：①林黛玉是初次进贾府，她的视角具有陌生化特点，能自然地展现贾府的环境、人物关系，让读者与她一同认识贾府；②便于通过她的观察和心理活动，细腻地刻画其他人物形象，同时也能展现她自身敏感、聪慧的性格特点。 （2）环境描写特点：宏伟壮丽、布局严谨、等级森严、奢华精致。作用：①展现贾府的显赫地位和富贵气象；②暗示贾府的封建等级制度；③为人物活动提供背景，烘托人物性格，如王熙凤的居所奢华体现她的地位。 （3）贾宝玉形象：叛逆不羁、追求平等、善良多情。塑造手法：①通过王夫人等人的侧面介绍，先抑后扬，设置悬念；②通过外貌描写展现其俊朗不凡；③通过他的语言和行为，如摔玉等情节，展现其叛逆性格。 三、拓展探究闯关 1. 描写技巧及作用：①王熙凤“未见其人，先闻其声”，通过语言描写和众人的反应，突出她的泼辣张扬与特殊地位；②贾宝玉采用“先抑后扬”的手法，先通过王夫人等人的评价营造“混世魔王”的印象，再通过外貌和言行展现其真实形象，形成反差，增强人物立体感；③林黛玉则通过细致的外貌、神态描写，结合她的心理活动，展现其娇弱聪慧的特点。这些技巧使人物出场各具特色，形象鲜明，给读者留下深刻印象。 2. 示例：初见同桌小林时，她正低头整理课本。齐耳的短发干净利落，额前碎发被风吹得微扬。抬头时，一双圆眼睛亮晶晶的，带着腼腆的笑。她说话声音轻柔，递过课本时手指纤细，指甲修剪得整整齐齐。课间时，她安静地坐在座位上看书，阳光透过窗户洒在她身上，整个人透着一股温和又专注的气息，让人觉得格外亲切。 学科网（北京）股份有限公司 $