内容正文:
三年级数学·SJ
13时-9时=4(小时)
(752-360)÷4=98(千米)
(2)买3张成人票以及2张儿童票:
3×40+2×20=160(元)
买5张团体票:5×30=150(元)
160>150他们买5张团体票最划算。
P41-44
-、1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.A
二、1.×2.×3.×4.V5.×6.×
三、1.(V)()()(V)
2.XV×V
3.334.12185.156.40
7.裤子的价格48×3=144(元)
144+48=192(元)
四、1.20002120240060994806883
2.49…124513041656150872
3.25×3+25=100(朵)
(184-25)÷3=53(千克)
五、1.略。2.3
六、1.300×7=2100(千克)
2.(1)喜欢香蕉的有15人,喜欢芒果的有6人。
(2)27-9=18(人)
(3)喜欢香蕉和菠萝的一共有多少人?
15+27=42(人)
3.105÷(1×3)=35(套)
4.(1)308×3=924(元)
(2)(128+37)×9=1485(元)
P4548
-、1.B2.C3.B4.B5.C6.B
二、1.VXVX
2.厘米克千克
3.6118
4.8:10上午8:30上午11:28
5.1311
6.安全
7.343
三1.×2.V3.V4.×5.×6.×
四、1.5400903121001206011
2.2942430992000108201.3
五、略
六、1.158×4=632(人)632+283=915(人)
2.(1)250×8=2000(克)2000克=2千克
(2)120×8=960(克)
1千克=1000克1000克>960克
剩余:1000-960=40(克)
3.350÷6=58(个)…2(个)260÷4=65(个)
58<65最多可以包装成58个这样的礼盒。
4.
三年级(1)班同学参加兴趣小组情况统计表
9月1日
组别合计绘画小组篮球小组编程小组音乐小组
人数45
12
10
18
5
18>12>10>5
学校开设了绘画小组、篮球小组、编程小组、音乐小组,参加
编程小组的人最多,根据调查结果,还能知道参加音乐小组
的人最少。(答案不唯一)
5.摘录信息:①②③
6
所提问题:浩浩投中了多少个?
线段图略。24×2+8=56(个)
P49-51
-、1.⑤③6①⑦
2.直线射线线段
3.416
二、乐乐:×园园:×小宇:V小恒:×
三、1.图略。
一共画出了3条线段。
2.因为两点之间线段最短,所以选择中间路线,路程最短;
96×4=384(千米)
能到达。
3.(1)2223(2)6(3)10(4)105
(5)6+5+4+3+2+1=21(种)21×2=42(种)
P52-53
一、712(答案不唯一)
二1.V2.V
b
三1.(2)如图:
给定线段
射线
3厘米
2.
0
B
3.80毫米=8厘米8-3=5(厘米)
5厘米
4.略。
5.略
起点
终点图②终点
通过图示对比出图②小蚂蚁爬行的路线比较长。
P54-56
-1.(V)()(V)()
(V)()()(V)
2.大长短张口
二、1.C2.B3.C4.A
=、1.V2.×
四、1
(答案不唯一)
2
边
边
(画法不唯一)
3
一样大
④大
五、1.3条射线,3个角。图略。
2.
还剩(5)个角还剩(3)个角还剩(4)个角三年级数学·SJ
第2课时画一条与线段AB同样长的线段
知识讲解
B,保持圆规开口大小不变。(3)移动圆
规针尖到点C,笔尖在点C外画一段圆
知识,点画一条与线段AB同样长
弧,连接点C与圆弧上任意一点。
的线段
问题导入
观察情境图。怎样画出一条线段等
于已知线段?(教材5页例2)
过程讲解
巩固训练
1.观察图片,获取信息。
一、用这把直尺画5厘米长的线段,可以
线段AB的长度固定不变。
从刻度(
)画到刻度(
)o
2.探究画一条与线段AB同样长的
mmmmjmjmmjmpjmjmjmpm吓
线段的方法。
8cm9
101112131415
画法一步骤如下:
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)在线段AB外,选一个点C,过点
1.画一条6cm长的线段可以从尺子
C画一条射线。(2)用圆规的针尖对准
的刻度1画到刻度7。
()
点A,笔尖对准点B,保持圆规开口大小
2.画线段时要先把直尺放平按紧,笔
不变。(3)移动圆规针尖到点C,笔尖在
尖紧挨直尺画一条直线,并在两端
射线上画出点D。
标出端点。
(
三、动手操作。
1.用圆规还能在射线上画与给定线
段等长的线段。
B
D
(1)示例:在射线上画一条长度为
画法二
步骤如下:
a的线段,画法如下。
(1)在线段AB外,选一个点C。
(2)用圆规的针尖对准点A,笔尖对准点
给定线段
射线
52
月
日
星期
复习计划
FU XI JI HUA
4.用圆规画出与线段AB一样长的线
段CD,再从不同方向画2条与CD
等长的线段。
第一步
第二步
第三步
A
B
(2)实践:在射线上画一条长度为
b的线段。(保留画图的痕迹)
b
5.利用尺规作图(保留作图痕迹),在
给定线段
射线
下面的方框中比较①号线段比②
号线段长出的部分。
①
②
2.按要求画图。
(1)过点0画一条直线。
(2)过点A画一条射线,并在射线
上截取一条长3厘米的线段AB。
四、解决问题。
你能用圆规比较出哪只小蚂蚁爬行
的路线比较长吗?
①起点
终点
②
3.画一条比80毫米短3厘米的线段。
起点
终点
53