1.2 【AI融合课堂】 ：做新时代追梦人(课件）-中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）《上好课》

高教版（2023） 基础模块 心理健康与职业生涯 第一课 立足时代 志存高远 第二框 做新时代追梦人 AI融合课 学习目标 核心素养 （1）知道我们面临的新时代，要把个人成长与社会发展统一起来。 （2）明确新时代对个人素养提出的新要求。 （3）理解职业理想对人生发展的引导作用，树立符合新时代要求的职业理想。 1.政治认同：树立“把小我融入大我，把个人梦融入中国梦"的观念，将个人的职业理想与中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，自觉做新时代的奋斗者、追梦人。 2.职业精神：通正确理解职业理想对国家和个人的积极作用，树立符合时代要求的职业理想。树立通过技能成才、技能报国实现人生理想。 3.法治意识:关注国家在新时代为青年职业发展提供的法制保障及各类平台。自觉参与社会主义法治国家建设。 4.健全人格:关注国家在新时代为青年职业发展提供的法制保 障及各类平台。自觉参与社会主义法治国家建设。 5.公共参与：树立符合时代要求的职业理想，自觉践行公共道德，乐于为人民服务;具有公共精神，勇于承担社会责任。 曾璐锋 来自江西环境工程职业学院的曾璐锋，在第45届世界技能大赛中获得了水处理技术项目的金牌，实现了江西省在世界技能大赛中金牌零的突破。 导 入 制造与工程技术 ｜ 水处理技术 第45届世界技能大赛 站在“一带一路”国际技能大赛美发项目的领奖台上，这次大赛的银牌项目获得者石丹又露出了她那招牌式的微笑。石丹说，走技能成才之路，在失败或不幸时，更应该懂得感恩生活。 石 丹 社会与个人服务 ｜ 美发 第45届世界技能大赛 汗水沉淀从容，奋斗凝聚底气。“只有千锤百炼、精益求精，才能应对各种挑战”“想做好一件事，必须付出百分百的努力。”“最终站上领奖台的那一刻，感觉所付出的汗水一下子就值了。”经历漫长备赛时光，在梦想面前“吃下苦”“沉住气”，最终以非凡技艺登上世界技能高峰，这群年轻的中国“小匠”，向全世界展示了中国青年精益求精的技能水平、昂扬向上的精神面貌，用实际行动践行了技能成才、技能报国的青春誓言。 结合材料和时代要求，谈谈你的梦想是什么，中国选手们在世界技能大赛中的夺金感言对你实现梦想有哪些启示？ 相关链接 一、新时代，新要求 （一）我们面临的新时代 我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。新时代，我们要以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负这个伟大时代。 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，14岁的他说：“为中华之崛起!”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书!”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。 树立远大理想 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 1.树立远大理想 意义：人生目标会有不同,职业选择也有差异，但只有把自己的小我融人祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命话,才能更好实现人生价值、升华人生境界。 要求：我们要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。 一、新时代，新要求 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 意义：热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 2.热爱伟大祖国 要求：我们要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。 一、新时代，新要求 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 3.担当时代责任 意义：时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要迎难而上、挺身而出的担当精神。 要求：我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 一、新时代，新要求 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 意义：奋斗是青春最亮丽的底色。我们要勇做走在时代前列的奋进者开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造奇迹。 4.勇于砥砺奋斗 要求：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。我们要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造奇迹。 一、新时代，新要求 一、新时代，新要求 （二）新时代提出了哪些新要求 5.练就过硬本领 意义：当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为我们施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对我们的能力素质提出了新的更高要求。 要求：我们要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。 2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究报告发布，提出了中国学生核心素养体系总框架。该框架以培养“全面发展的人”为核心，包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同、社会责任、劳动意识、健全人格等十八个基本要点。 相关链接 二、树立符合时代要求的职业理想 （一）什么是职业 职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，是不同行业和组织中存在的一组类似职位的集合。职业既是个人在社会中生存、发展的手段,又是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。我们通过职业活动发展和完善自我，满足生活中的需要，获得精神上的愉悦。 二、树立符合时代要求的职业理想 （二）职业没有高低贵贱之分 职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何一份职业都有其独特的社会贡献。社会对人才的需求是多样的，“三百六十行，行行出状元”。无论干什么，只要热爱本职工作，勤奋努力，就能作出优异的成绩。我们要充分发挥自己的长处和优势，干一行、爱一行、钻一行，努力成为建设伟大祖国的栋梁之材。 相关链接 小杨在中职学校读的是汽车制造与检测专业。他的职业理想是成为一名优秀的技术工人，为民族汽车品牌的振兴作出贡献，在校期间，他认真学习、积极实践，始终朝着这个目标努力，获得“三好学生”“优秀毕业生”等荣誉称号。 毕业后，小杨进入一家民营汽车公司，在总装车间当装配工。他牢记着自己的理想，时刻告诫自己：理想不是一朝一夕就能实现的，靠的是持之以恒的努力，要干好当前的每一项工作。 就这样，小杨一步一个脚印地在职业生涯发展道路上前进，在参加工作7年后，26岁的他便成为一线工人中的佼佼者。 结合第8页文字材料内容，思考并回答：1.小杨的职业理想是什么？ 2.职业理想对小杨的成长有什么作用？ 二、树立符合时代要求的职业理想 （三）职业理想 1.什么是职业理想 职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求，是人生理想的重要组成部分。 二、树立符合时代要求的职业理想 2.作用：人们对美好生活的向往和追求往往通过具体、实际的职业活动来实现。职业理想是职业生涯发展的方向，让我们知道朝着什么方向努力，激励我们持久而坚定地追求既定目标。个人职业理想的实现有助于推动国家的发展、社会的进步。 （三）职业理想 二、树立符合时代要求的职业理想 屠龙之技 从前有个人叫朱泙漫 (泙，pǐng)，无论什么都想学一招。他听说支离益会杀龙，就立刻变卖了全部家产，不远千里去拜支离益为师。 过了三年，朱泙漫学成回乡了。乡亲们问他学到了什么手艺，他就连讲 带比划，表演给大家看——怎样按住龙头，怎样骑上龙身，怎样把刀插入龙 颈……正在他说得兴高采烈的时候，一位老年人问他， “小伙子，你上哪儿去杀龙呢？” 朱泙漫像被迎头浇了一盆凉水。他这才醒悟过来：世界上已经没有龙，自己学的这一身绝技毫无用处啊！ 这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？ 个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才可能变为现实。 二、树立符合时代要求的职业理想 （四）树立符合时代要求的职业理想 1.个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。 2.中国特色社会主义进入新时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。新时代要求我们肩负起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任。 3.我们要与新时代同向同行，坚定前进信心，把个人的命运与国家的前途和人民的命运联系在一起，将个人的职业理想同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，自觉将个人发展融入国家和社会的发展中，在为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程中实现个人职业理想。 二、树立符合时代要求的职业理想 中华民族伟大复兴中国梦 个人职业理想 提供广阔舞台 融入 课堂练习 1.职业生涯规划要与社会发展相一致，是因为( )。 ①“职业选人”与“人选职业”相辅相成 ②社会大环境为我们提供了生存条件和发展机会 ③个人发展与经济社会发展紧密联系 ④适应社会发展的职业生涯规划更容易成功 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 2.小李的专业是旅游服务与管理，他发现家乡的民宿管理工作非常需要年轻人加入，而且收入不菲，于是，他打算毕业后就留在家乡工作。这说明( ) A.在校期间学什么专业并不重要 B.农村经济的发展要依靠建设乡村民宿 C.社会发展需要依靠旅游产业 D.新时代为我们提供了更多的就业机会 D 课堂练习 3.习近平同志指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这强调青年学生要（    ）。 A．树立崇高理想，明确人生目标 B.积极参加社会实践，承担社会责任 C．立足个人实际，不好高骛远 D．树立正确的价值观，积极进取 B 课堂练习 4.新时代要求我们肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，要( ) ①立大志 ②明大德 ③成大才 ④担大任 A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.②③④ C 课堂练习 5.小刘是服装设计专业的学生，她特别喜欢中国风，她的理想是成为一名中式服装设计师。随着中国文化的传播，富含“中国元素”的作品频频在世界舞台上大放异彩，小刘对实现自己的理想越来越有信心。这说明( ) A.职业理想要符合时代要求，才更有可能实现 B.中国风是时尚界的一股清流 C.梦想的实现需要每一个人的努力奋斗 D.职业理想就是要做自己喜欢的事情 A 课堂练习 6.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这要求新时代的每一个中国青年要（   ） ①主导国家重大发展战略，成为社会主义现代化建设的领导者 ②将个人理想融入国家和民族事业，在服务社会中实现人生价值 ③不忘初心、牢记使命，继续推进党的建设新的伟大工程 ④坚定理想信念，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 7.“为中华之崛起而读书”“清澈的爱，只为中国”“请党放心，强国有我”等铮铮誓言，无不彰显着青年挑大梁、担大任、干大事的信心和决心。追梦是青年成长成才的关键词，圆梦等不来、喊不来，而是要拼出来、干出来。这启示青年要（   ） ①在中华民族伟大复兴进程中谱写青春乐章 ②成为中华民族和中国人民最可靠的主心骨 ③把国家、民族的伟大梦想融入个人的成功之中 ④把人生的理想与奋斗融入国家和民族事业发展中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 课后作业 启思导行 采访本校或本专业优秀毕业生，请他们分享学生时的职业理想，分析他们的职业理想对其从业后职业发展的作用。简要列出你认为符合时代发展和自身实际的职业理想，并阐述理由，填写在教材的表格中。 优秀毕业生 学生时的职业理想 职业理想对其从业后职业发展的作用   我的职业理想及理由 Lavf59.27.100 Lavf58.20.100 Lavf58.24.101 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf58.46.101 $