2025—2026学年广东省职教高考研究联合体高三第一次联合考试语文试卷

2025-2026学年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试卷 2025-11 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是（ ） A. 江堤/提防 皈依/玫瑰 畜养/六畜兴旺 B. 疏浚/逡巡 蒹葭/歼灭 晕车/晕头转向 C. 箴言/缄默 伺机/侍候 轴承/压轴大戏 D. 玷污/沾染 隐瞒/埋怨 省悟/不省人事 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 蛰居 甘之如饴 仗义执言 唉声叹气 B. 震撼 谈笑风生 迫不急待 虚与委蛇 C. 戡乱 走投无路 脍炙人口 滥芋充数 D. 亲眷 自抱自弃 兴高采烈 洁白无瑕 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 未来三天，南方多省市（部分地区伴有雷电大风）将遭遇强降雨，需警惕城市内涝和山洪灾害，请公众尽量避免在强降雨时段外出。 B. 会议明确了工作重点：一是抓好稳产保供的粮食生产；二是加强污染防治攻坚的生态保护；三是统筹补短促融的城乡发展。 C. 人工智能技术的发展引发了热议，我们要思考如何在技术迭代中坚守初心，如何让人工智能更好地服务于人类？ D. 本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬时代精神”，活动将通过讲座、展览、实践体验等形式开展。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①面对这个复杂的技术难题，课题组内部多次________，最终确定了一套切实可行的解决方案。 ②传统手工艺蕴含着深厚的文化内涵，我们有责任________这些珍贵的技艺，让它们在当代焕发生机。 ③这次环保宣传活动________提高了市民的环保意识，________推动了垃圾分类等具体措施的落实。 A. 磋商 保存 不/而是 B. 讨论 传承 不仅/而且 C. 磋商 传承 不仅/而且 D. 讨论 保存 不是/而是 5. 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 春天的郊外绿意盎然，漫步其间，扑面而来的花香令人心旷神怡，烦恼也随之消散。 B. 这位老工匠对待工作一丝不苟，哪怕是一个微小的零件，也会反复打磨至完美。 C. 近年来，短视频平台发展迅猛，各种新奇内容层出不穷，吸引了大量用户。 D. 听说商场正在进行限量促销活动，不少市民蜂拥而至，现场秩序混乱，简直是鱼龙混杂。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 社区开展的“邻里互助日”活动，既增进了居民之间的感情，也提升了社区的凝聚力和向心力。 B. 《经典咏流传》节目深受观众喜爱，是因为它将古典诗词与现代音乐融合在一起的缘故。 C. 通过对古典文献的深入研究，使我们对传统节日的文化内涵有了更深刻的理解。 D. 团队凝聚力的强弱，一直以来都被广泛认为是最终赢得比赛的关键性因素。 7. 对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 狂风呼啸着，像一匹脱缰的野马，在旷野上肆意奔跑，卷起漫天尘土。 ——运用比喻的修辞手法，将狂风比作脱缰的野马，生动形象地写出了风的猛烈与不羁。 B. 荷塘里的荷花羞涩地打着朵儿，荷叶撑起一把把小伞，静静地守护着这份美好。 ——运用夸张的修辞手法，通过“羞涩”“撑起”“守护”等词，表现出了荷花与荷叶的温柔姿态。 C. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 ——运用排比、比喻的修辞手法，强调理想对人生的重要意义，句式整齐，富有感染力。 D. 运动场上，一群红领巾正在奋力拼搏，汗水浸透了他们的衣衫。 ——运用借代的修辞手法，用“红领巾”代指戴红领巾的少先队员，凸显了人物的特征。 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 新疆拥有发展光伏产业的绝佳条件。________，________，________，________，________，________。这些优势正吸引着众多新能源企业前来投资布局，为新疆的绿色发展注入强劲动力。 ①全年日照时数长达2500—3500小时 ②且拥有大量荒漠戈壁等未利用土地 ③日照强度大，太阳辐射资源丰富 ④非常适合建设大型光伏发电基地 ⑤土地成本较低，开发潜力巨大 ⑥同时，新疆电网接入条件逐步完善 A. ①③②④⑤⑥ B. ③①②⑤⑥④ C. ①③②⑤④⑥ D. ③①②④⑤⑥ 二、本大题3小题，共12分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工智能与医学的核心应用 ①人工智能在医学领域的应用已形成明确的发展路径，其核心原则在于“数据解析与模式识别的深化”。这意味着，AI系统通过对海量医学数据的学习，能够识别出人类难以察觉的疾病特征与规律，这种能力并非凭空产生，而是基于深度学习算法对医学影像、病理报告、基因组序列等结构化与非结构化数据的持续训练。现代医学已进入“数据爆炸”时代，单靠人类医生的经验积累难以应对指数级增长的信息，AI因此成为诊疗体系的“神经中枢扩展”——它能在0.1秒内完成对3000份CT影像的特征比对，而同等工作量人类需耗费30小时。这种进化并非替代医生，而是重构医疗决策的信息处理模式，使精准诊断从经验依赖转向数据驱动。 ②例如，在肺部结节检测中，传统阅片依赖医生对毫米级病灶的肉眼识别，漏诊率为8%—12%。而搭载卷积神经网络的AI系统，通过对10万例标注影像的学习，能自动标记直径>3mm的结节，并根据边缘形态、密度变化预判恶性概率，将漏诊率降至2.3%以下。更关键的是，它能记住每一例罕见病例的特征——就像医生永远不会忘记见过的疑难杂症，却不必承受记忆衰退的困扰。这种“永不遗忘的学习能力”，让基层医院也能共享顶级专家的经验数据库。 ③人工智能与医学结合的第二条核心应用是“诊疗决策的辅助与优化”。这一应用的本质是通过算法整合多源异构信息，为临床路径提供动态参考。如同导航系统会根据实时路况调整路线，AI诊疗系统能结合患者的病史、体征、检验结果及最新临床指南，生成个性化治疗方案。它解决的核心问题是“信息孤岛”与“经验偏差”——当一位糖尿病患者同时患有肾病与心血管疾病时，AI能快速计算不同药物组合的风险收益比，避免单一科室医生可能存在的认知局限。这种辅助并非取代医生的判断，而是将人类的临床智慧与机器的计算能力形成互补。 ④以肿瘤治疗为例，晚期肺癌患者的治疗方案涉及化疗、靶向药、免疫疗法等十几种选择。AI系统通过输入患者的基因突变类型、PD-L1表达水平、既往治疗反应等28项参数，能在5分钟内模拟出三种最优方案：生存期最长的组合、副作用最小的组合、性价比最高的组合，并标注出每项推荐的循证医学依据。在2023年某三甲医院的试点中，采用AI辅助决策的病例，治疗方案与国际指南的符合率提升了27%，患者中位生存期延长4.2个月。这种优化不仅体现在治疗效果上，更能减少不必要的检查与用药，使人均诊疗费用降低18%。 ⑤第三条核心应用是“跨域融合与个性化医疗的推进”。AI的价值不仅限于单个诊疗环节，更在于打破学科壁垒，实现从预防到康复的全周期管理。这如同搭建一个智能医疗生态系统，其中每个模块（如影像诊断、药物研发、健康管理）既独立运行又实时联动。例如，通过可穿戴设备收集的心率、睡眠等数据，能与医院的电子病历系统无缝对接，当AI发现某患者夜间心率变异性异常时，会自动推送心内科随访提醒，这种“预防—干预”闭环正是未来医学的发展方向。 ⑥慢性病管理领域最能体现这种跨域价值。一位高血压患者的智能手环每30分钟上传一次血压数据，AI系统会结合其饮食记录（通过智能冰箱获取）、运动数据（来自运动App）、用药时间（关联智能药盒），生成动态干预建议：当检测到盐分摄入超标且血压升高时，会推送低钠食谱；当发现漏服药物时，通过手机提醒补服。更前沿的应用是将AI与基因编辑技术结合，在血液病治疗中，AI能根据患者的基因图谱预测CRISPR-Cas9编辑的脱靶风险，使个性化基因治疗的安全性提升3倍。这种融合并非技术的简单叠加，而是通过算法将碎片化的医疗行为编织成精准化的健康维护网络。 （选自李明远《智能医疗：重塑健康的未来》，有删改） 9. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能通过深度学习医学数据，形成了识别疾病特征的能力，这种能力是数据驱动而非经验依赖。 B. 在肺部结节检测中，AI系统的表现优于人类医生，其核心优势在于“永不遗忘的学习能力”。 C. AI辅助肿瘤治疗决策时，能提供多种方案并标注循证依据，提升了治疗方案与国际指南的符合率。 D. 人工智能在慢性病管理中的应用，体现了其打破学科壁垒、实现全周期健康管理的跨域价值。 10. 下列对文章的分析，正确的一项是（ ） A. 文章从AI在医学中的数据处理、决策辅助、跨域融合三个层面，阐述了其核心应用价值。 B. 第①段将AI比作“神经中枢扩展”，是为了论证AI已具备独立完成复杂诊疗的能力。 C. 第④段以肿瘤治疗为例，目的是证明AI在降低医疗费用方面具有显著效果。 D. 第⑥段以高血压管理为例，论证了AI在个性化医疗中对预防环节的忽视。 11. 请结合第⑤段的内容，分析下面材料中的现象。 某三甲医院建立了“AI+心血管疾病”管理系统：患者在家通过智能血压计上传数据，系统自动分析后，若发现异常，会即时推送心内科医生；医生通过系统调阅患者的既往心电图、用药史及家族病史，制定干预方案；同时，系统联动营养科生成低盐饮食建议，联动康复科推送居家运动指导，患者的康复数据又会实时反馈给系统，形成动态调整。 三、本大题5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 崔杼弑齐庄公，大史书曰：“崔杼弑其君。”崔子杀之。其弟嗣书，而死者二人。其弟又书，乃舍之。南史氏闻大史尽死，执简以往，闻既书矣，乃还。 崔杼既弑庄公，欲胁国人为盟。召晏子，晏子至，崔杼曰：“子与我盟，吾将与子分国；不与我盟，必杀子。”晏子仰天叹曰：“婴闻忠臣不避死，孝子不违亲。君为社稷死则死之，为社稷亡则亡之；若为己死而为己亡，非其私昵，谁敢任之？”崔杼怒曰：“子不怕死乎？”晏子曰：“祸自何来？敢爱死乎？若逆天道，背人伦，虽免死，吾不忍也。”崔杼不能屈，遂释之。 齐有北郭骚者，闻晏子将见害，欲往救之。其友曰：“子一介布衣，何能救相？”骚曰：“吾闻晏子存齐，百姓安。今若见杀，齐国危矣。吾将以死明之。”遂造崔府，谓门者曰：“愿以一言告崔子。”崔杼见之，骚曰：“晏子，社稷之臣也。子杀之，是亡齐也。若释之，吾请为子刎颈以谢。”崔杼不许。北郭骚曰：“信不可废也。”乃退而自刎。崔杼闻之，曰：“吾失善人矣。”遂赦晏子。 大史守直笔之节，晏婴尽忠臣之志，北郭骚殉义士之道。三子者或贵或贱皆能舍生取义崔杼虽一时得势然弑君之罪终不能掩后二年，崔氏内乱，杼自缢而死。可见天道好还，报应不爽。 （选自《左传·襄公二十五年》，有删改） 12. 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 其弟嗣书，而死者二人 嗣：接着 B. 执简以往，闻既书矣 既：已经 C. 若逆天道，背人伦 逆：违背 D. 吾请为子刎颈以谢 谢：感谢 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 三子者/或贵或贱/皆能舍生取义/崔杼虽一时得势/然弑君之罪终不能掩 B. 三子/者或贵或贱/皆能舍生取义崔杼/虽一时得势/然弑君之罪终不能掩 C. 三子者或贵/或贱/皆能舍生取义/崔杼虽一时得势然/弑君之罪终不能掩 D. 三子者/或贵或贱皆能舍生/取义崔杼/虽一时得势/然弑君之罪终不能掩 14. 下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 大史兄弟三人相继因坚持如实记录“崔杼弑其君”而死，体现了史官气节。 B. 晏子面对崔杼的威胁，以“忠臣不避死”回应，表明愿为社稷而死的决心。 C. 北郭骚认为晏子是国家重臣，若被杀害会危及齐国，故以死劝谏崔杼。 D. 崔杼最终释放晏子，是因为畏惧北郭骚死后引发百姓和士人的强烈不满。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 北郭骚曰：“信不可废也。”乃退而自刎。 16. 请从晏子、北郭骚中任选一人，结合原文，说明其从哪些方面表现了“义勇”的精神。 四、本大题1小题，共8分。 17. 阅读下面的古诗，完成小题。 夜泊水村 〔宋〕陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。 老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①“燕然勒铭”出自《后汉书·窦宪传》。东汉大将窦宪率军大破北匈奴，一路追击至燕然山（今蒙古杭爱山）。他在此山刻石立碑，记载汉朝的功绩与威德。 （1）诗歌前两联是如何表现诗人壮志未酬的悲凉的？请简要分析。 （2）请结合诗句，分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。 五、本大题1小题，共6分。 18. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题） （1）________，悟言一室之内；或因寄所托，________。（王羲之《兰亭集序》） （2）________，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，________。（张若虚《春江花月夜》） （3）战士军前半死生，________！________，孤城落日斗兵稀（高适《燕歌行并序》） （4）燎沉香，________。鸟雀呼晴，________。（周邦彦《苏幕遮》） 六、本大题3小题，共12分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 片镜之间 ①戴眼镜的滋味，我是在鼻梁被压出两道浅痕后才真正咂摸出味道的。 ②最初见到的眼镜是祖父的老花镜，圆圆的镜片像两只磨得发亮的瓷碗底，用一根红绳系着挂在胸前。他读报时总要把眼镜往鼻尖推一推，透过镜片看字的模样，让我觉得那两块玻璃片一定藏着魔法——明明模糊的铅字，经它一照就变得服服帖帖。我趁祖父午睡时偷偷戴上，世界顿时成了打翻的调色盘，桌角的花瓶歪歪扭扭，墙上的挂钟胖成了圆饼，吓得我赶紧摘下来，仿佛那是会让人迷路的迷宫入口。 ③很长一段时间里，眼镜在我眼里是“学问”的勋章。邻居家戴金边眼镜的叔叔总被称为“先生”，学校里戴眼镜的老师板书时总透着股笃定。那时我甚至偷偷期盼自己快点近视，想象着鼻梁上架起眼镜后，就能像他们一样从容地指点江山。直到初中体检，医生指着视力表最上面一行说“再往下看看”，我才慌了神——那排清晰的“E”字，不知何时已变成模糊的墨团。 ④第一次配眼镜的经历至今记得分明。验光师把镜片插进试镜架，一层一层叠加时，窗外的梧桐叶忽然显露出清晰的脉络，连叶片上的虫蛀痕迹都看得真切。“怎么样？”他问。我望着玻璃门外穿梭的自行车，辐条转动的轨迹第一次变得分明，竟忍不住红了眼眶。原来那些年被我抱怨“画得太潦草”的黑板报，不是粉笔的错；被我嘲笑“字迹歪斜”的同学笔记，是我的眼睛出了偏差。 ⑤但真正戴上眼镜的日子并不像想象中美好。冬天喝热粥时，镜片上立刻蒙起白雾，世界瞬间退回模糊的原形；跑步时眼镜总往下滑，需要时不时用手推一下，像只笨拙的企鹅；最麻烦的是游泳，摘下眼镜后，泳池里的水成了混沌的绿，连岸边的台阶都看得影影绰绰。有次在课堂上睡着了，眼镜滑到鼻尖，被老师点名叫起时慌忙抬头，镜片“啪”地掉在地上，裂纹像蛛网般蔓延开来，那一刻连阳光都变得支离破碎。 ⑥转折点发生在高三某个雪夜。晚自习结束时，雪花正簌簌飘落，我呵着白气走出教学楼，发现镜片上积了层薄雪。摘下眼镜想擦拭，却忽然愣住——路灯下的雪粒像无数跳跃的萤火虫，远处的松树成了毛茸茸的墨团，平日里熟悉的操场竟变得像童话里的森林。正看得出神，同桌递来纸巾：“镜片都冻住了。”戴上眼镜再看，雪是六角形的，树是挺拔的，方才那片朦胧的诗意却消失了。 ⑦眼镜似乎总在制造“清醒的隔阂”。它让模糊的世界变得真切，却也在眼睛与万物间划下一道透明的界限。我渐渐发现，戴眼镜时看东西是“解析”，摘下后是“感受”。就像读诗，戴着眼镜能看清每个标，点，摘下后却能听见文字背后的呼吸。有次在美术馆，隔着镜片看梵高的《星空》，旋转的星云是笔触的叠加；摘下眼镜，那些蓝紫色的漩涡竟真的在眼前流动起来，仿佛能听见宇宙的低语。 ⑧说是“清醒的隔阂”，“清醒”是它的本分，让混沌变得有序；“隔阂”却是意外的馈赠，让人在清晰与模糊间找到微妙的平衡。上课时必须戴着眼镜紧盯黑板上的公式，散步时却喜欢摘下眼镜，看远处的山峦融化成淡青的剪影。这时的世界像幅没干透的水墨画，所有棱角都被晕染开，连迎面走来的陌生人，都带着种温和的模糊美。 ⑨这种体验在雨天尤为明显。某个初春的午后，我戴着眼镜在图书馆看书，雨点敲打着玻璃窗，在镜片上洇出细碎的水痕。合上书望向窗外，对面教学楼的轮廓被雨水泡得发胀，红旗在风中舒展的弧度却异常清晰。忽然想起早上没戴眼镜时，看到的雨是连成线的银帘，落在地面溅起的水花像无数盛开的白梅。而此刻隔着镜片与雨帘，世界既是具体的，又是朦胧的，像被装在透明的玻璃罐里，既触手可及，又带着点不真实的温柔。 ⑩傍晚走出图书馆时，雨停了。摘下眼镜揉了揉鼻梁，两道浅痕还在隐隐发烫。天边的晚霞正慢慢褪色，没戴眼镜时，那片绯红像融化的草莓酱，温柔地铺在天上；戴上眼镜后，才能看见云层边缘镶着的金边，像被太阳吻过的痕迹。同路的同学指着天边说：“快看彩虹！”我慌忙戴上眼镜，一道淡淡的虹霓挂在教学楼顶，红橙黄绿蓝靛紫，每种颜色都分得清清楚楚。可当我再次摘下眼镜，彩虹变成了模糊的光带，却更像童话里的桥，让人忍不住想伸手触摸。 （选自《新民晚报》2024年12月15日，有删改） 19. 下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ） A. 祖父的老花镜让幼时的“我”觉得神奇，是因为它能让模糊的文字变得清晰。 B. 第一次配眼镜时“我”红了眼眶，是因为发现此前对世界误解源于视力不佳。 C. 高三雪夜的经历，让“我”发现摘下眼镜后，朦胧的世界反而富有诗意。 D. “我”在美术馆看《星空》时，戴眼镜能感受到笔触的叠加，摘下后却无法体会画的意境。 20. 下列对文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 第①段说“我”在鼻梁压出浅痕后才咂摸出戴眼镜的滋味，为下文情感变化做铺垫。 B. 作者将没戴眼镜时看到雨比作“连成线的银帘”，生动地写出模糊视角下雨的整体美感。 C. “清醒的隔阂”一词精准概括了眼镜的作用，既带来清晰的认知，又制造了距离感。 D. 文章以时间为序，从幼时对眼镜的好奇写到高三戴眼镜后的感悟，详略得当，结构严谨。 21. 请结合全文，谈谈你对文末画横线句子的理解。 七、本大题2小题，共70分。 22. 商务231班班主任李老师2025年11月18日给班长王华发信息，让他写一张借条。请根据下面的信息内容，代王华完成写作任务。要求：格式规范，内容完整，语言得体。 王华，咱们班要举办与商务2班的联谊会，需要借用学校的音响设备一套，包括两个无线麦克风、一个调音台和一对音箱，用的时候要小心点，别弄坏了。借用时间是20日下午2点到晚上8点，用完后须当天归还到学校器材室。你今天给学校总务处写张借条吧。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 长春科技学院教师周楚太，毕业于广东一所中职学校。他从中职生起步，凭借不懈努力，最终登上了世界技能大赛数控铣项目的最高领奖台，成为荣获“全国技术能手”等荣誉的行业标杆。他将枯燥的训练场视作“修炼内心的道场”，认为“真正的较量，在分毫之间，更在心境之中”。这份远超技术层面的沉静与专注，正是他攀登技能之巅的基石。 从一位普通的中职生成长为顶尖的“大国工匠”，周楚杰的奋斗轨迹，既印证了“把一招练到极致”的工匠精神，也展现了“于心境中求突破”的深厚修养。 上述材料引发了你怎样的感触与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 2025-2026学年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文试卷 2025-11 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 二、本大题3小题，共12分。 【9~11题答案】 【答案】9. B 10. A 11. 第⑤段指出人工智能在医学中的跨域融合应用，能“打破学科壁垒，实现从预防到康复的全周期管理”。材料中，“AI+心血管疾病”管理系统连接了患者居家监测、医生诊疗、营养科与康复科指导，形成了多学科联动的闭环：AI作为核心枢纽，既实时处理患者数据，又协调不同科室的干预方案，还能根据康复反馈动态调整。这种模式打破了传统医疗中各环节、各学科的割裂状态，体现了AI推动个性化全周期健康管理的跨域价值。 三、本大题5小题，共18分。 【12~16题答案】 【答案】12. D 13. A 14. D 15. 北郭骚说：“信义不能背弃啊。”于是退下后割颈自杀了。 16. 示例一：晏子。①义：坚守君臣之道，认为君主为社稷而死，臣子应舍身相从，体现对“义”的坚守；②勇：面对崔杼的死亡威胁，直言“若逆天道，背人伦，虽免死，吾不忍也”，毫不妥协，展现无畏之勇。 示例二：北郭骚。①义：以布衣之身担忧国家安危，认为晏子的生死关乎齐国存亡，愿以死明志，体现“义”；②勇：明知崔杼不肯听从，仍坚持“信不可废”，自刎而死，以生命践行信念，展现“勇”。 四、本大题1小题，共8分。 【17题答案】 【答案】（1）首联写诗人腰间羽箭久闲置，叹息未立战功，体现壮志未酬；颔联以“老子”自比，表明自己仍能征战，批判“诸君”只知悲叹，对比突出诗人壮志与对国家命运的忧虑。 （2） 尾联描绘诗人回忆江湖泊船处，卧听新雁落寒汀的孤独凄凉之景，抒发了诗人对国家命运的忧虑和对未来的迷茫，无法报国的悲苦。 结合诗句详细解析 五、本大题1小题，共6分。 【18题答案】 【答案】 ①. 或取诸怀抱 ②. 放浪形骸之外 ③. 春江潮水连海平 ④. 何处春江无月明 ⑤. 美人帐下犹歌舞 ⑥. 大漠穷秋塞草腓 ⑦. 消溽暑 ⑧. 侵晓窥檐语 六、本大题3小题，共12分。 【19~21题答案】 【答案】19. D 20. A 21. ①戴与不戴眼镜，看到的彩虹呈现出清晰与朦胧两种状态，给人不同的美感，戴眼镜时具有清晰的细节美，不戴眼镜时具有朦胧的诗意美；②体现了眼镜带来的“清醒的隔阂”：清晰时（戴眼镜）能分辨细节，模糊时（不戴眼镜）能感受整体意境；③暗含作者对两种视角的接纳——世界本就有不同的呈现方式，每种视角都有其独特价值。 七、本大题2小题，共70分。 【22题答案】 【答案】示例： 借条 今向学校总务处借到音响设备壹套，包括无线麦克风贰个、调音台壹个、音箱壹对。 上述设备用于本班与商务2班的联谊会，借用时间为2025年11月20日14：00至20：00。借用期间将妥善保管，使用完毕后当天归还至学校器材室。 此据。 经手人：商务231班王华 2025年11月18日 【23题答案】 【答案】例文： 于毫厘间修行，在心境处超越 从中职实训车间的机床轰鸣，到世界技能大赛的璀璨领奖台，周楚太的成长之路，镌刻着技能人独有的修行密码：于毫厘之间打磨技艺，在心境深处实现超越。这不仅是他问鼎数控铣领域之巅的秘诀，更是新时代工匠精神最生动的注脚。 毫厘之间，是技能修行的道场。数控铣加工中，0.01毫米的偏差，足以让一件精密零件沦为废品；世界技能大赛的赛场上，分毫之差，便可能改写排名榜的格局。周楚太的成功，正是始于对每一个尺寸的较真，对每一次操作的苛求。这让我想起实训课上的经历：初次加工复杂曲面零件时，我因忽视了刀具磨损带来的0.02毫米误差，导致零件全部报废。后来，我学着像周楚太一样，把“毫厘必较”刻进骨子里——每次装夹工件都反复校准，每道工序完成都精细测量，在无数次的打磨与修正中，终于做出了符合精度要求的成品。所谓工匠精神，从来不是遥不可及的口号，而是藏在对毫厘的坚守里，藏在“把一招练到极致”的执着中。 心境深处，是突破自我的阶梯。训练场的生活单调枯燥，重复的编程、切削、测量，很容易让人陷入疲惫与浮躁。但周楚太却将这片枯燥之地，视作“修炼内心的道场”。这份沉静与专注，正是他超越技术瓶颈的关键。记得备战校内技能竞赛时，高强度的集训曾让我濒临崩溃：相同的零件加工了上百次，精度却始终卡在瓶颈无法突破。焦虑之下，我操作愈发急躁，失误也越来越多。直到看到周楚太“真正的较量，在分毫之间，更在心境之中”的感悟，我才恍然大悟。此后，我试着摒除杂念，把每一次训练都当作与自己的对话——操作时凝神静气，失误后复盘反思，不再执着于结果的好坏，只专注于每一个动作的精准。渐渐地，我的操作越来越稳定，精度也实现了质的飞跃。古人云：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”技能的较量，到最后拼的从来不止是技术，更是心境的定力。 毫厘间的修行，锤炼的是过硬本领；心境处的超越，涵养的是不凡底气。周楚太的故事，为万千中职生照亮了成才之路：不必因起点而自卑，不必因枯燥而退缩。只要我们在实训台旁沉心修炼，在毫厘之间精益求精，终能以精湛技艺立身，以沉静心境致远，在属于自己的舞台上，绽放出大国工匠的夺目光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年广东省职教高考研究联合体第三次联合考试 语文答题卡 2025-11 姓 名 准考证号 班 级 贴条形码区 考场号 [o] [0][0][0][0][0][0][0][0][0] [1] [11[1][1][1][1][11[1][1][1] 座位号 [21【21[21[2[21[21[2][21[21[2] 1.答题前请将学校、姓名、班级、考场号、座位号、准考证号填写清楚 [3] [3][3][3][3][3][3][3][3][3] 2.选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [4][4][4][4][4][4][4][4][4][4] 意事项 3.非选择题答题，必须使用黑色钢笔或签字笔书写。 [5] [5][5][5][51[5][5][5][5][5] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [6] [6][6][6][6][6][6J【6][6] [6] 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 [7] [71[7][7][7][7][7][7][7] [7] [8] [8][8][8][8][8][8][8][8] [8] 填涂样例 正确填涂■ 缺考标记☐ [9] [9][9][9][9][9][9][9][9][9] 选择题 一、1四B四 2四BII 3四 4四四 5四BM 6DB四 7①B四 8 A [BCD 二、9IB 10田B四 三、12四BD 13 LA LB]C LD 14 A BCD 六、19四B四 20▣4四 非选择题 二、 11. 三、 6 16 四 17.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 .01.... (2) 五、 18.(1) (2) (3) (4) 六、 21. 七、 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 熟材牌 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效